Культура Древнего Египта
| Вид материала | Документы |
- Культура Древнего Египта: религия и мифология. Культура Древнего Египта: научные знания,, 23.28kb.
- Тематическое планирование курса «Художественная культура Древнего мира». 6 класс, 28.8kb.
- Искусство Древнего Египта. Цели урок, 23.59kb.
- Урок по истории Древнего мира в 5-м классе на тему "Культура и искусство Древнего Египта", 128.9kb.
- Культура Египта, 140.41kb.
- Государственность Древнего Египта. Право Древнего Египта. Возникновение государств, 97.58kb.
- Государственность Древнего Египта. Право Древнего Египта. Возникновение государств, 44.58kb.
- Искусство Древнего Египта слайд № На урок, 87.12kb.
- Искусство Древнего Египта: периодизация, основные черты, доминанты художественной культуры., 60.64kb.
- Тема урока: Культура Древнего Египта, 41.2kb.
Культура Древнего Египта:
3150 лет д.н.э. – 11 век д.н.э.
Египет – это Северная Африка, Нил – основная транспортная артерии, разливался и оставлял ил в качестве удобрения.
Ресурсы: животные, птицы, рыбы, камни. Металла не было =>серебро и железо привозили из Азии, золото – из Эфиопии.
После завоеваний Египет очень большое государство и собирает много дани, далее он распадается на 2 государства.
На месте Египта было около 40 маленьких государств, фараон Мина начал их объединение. Культ фараона – правитель, сын богов.
Религиозное представление:
Верили что существует потусторонний(загробный мир) после смерти: а) суд Осириса, б) мумификация(тело для жизни в потустороннем мире). Главный бог Амон-Ра, воплощал в себе Ра, Гор, Птах.
Архитектура:
Строительство пирамид, домов фараонов): Хеопса(146 метров), Хефрена, Михерина. Все грани равны. Строили из камня(гробницы) и кирпича(высушен на солнце, жилые помещения). Особенности: в храмах много деталей одного размера, появление колонн, пилоны(ворота)-толстые для защиты.
Население:
Жрецы и писцы считались образованными людьми. Жрецы обладали монополией на магические знания. Ремесленники также привилегированное население.
Хозяйство:
Юношей, достигших совершеннолетия распределяли на группы и отправляли в хозяйства работать. Жрецы, писцы и ремесленники могли влиять на профессию сына, обучая его с детства.
Армия:
Война приносит доходы, рабов и т.д.
Искусство:
Скульптура: монументальная каменная скульптура, статуи, рельефы(углубленный и выпуклый на камне).
Живопись: фреска(на стенах), письменность на папирусе(иероглифы).
Культура Месопотамии:
Развивалась по реке Евфрат; конец 4-ого – начало 2-ого тысячелетия д.н.э. государство Шумер, далее Шумер-Аккадское государство.
Социальная структура, труд и быт:
Авилум – свободные люди, жрецы, крестьяне; Мушкенум – ограниченные в правах(имели землю, даваемую за службу и не передающуюся по наследству); Илоты – рабы(рабы, должники).
Каждый город стоял на реке. Вывозили зерно, кунжурное масло, шерсть, сосуды. Привозили металлы и предметы роскоши.
Законодательно оформлены права между людьми, полнотой прав обладали только мужчины, женщины владели только имуществом.
Мифология:
Мардук – главный Бог Вавилона, Иштар – богиня любви и войны, Шамаш – Бог солнца и правосудия, Ан – Бог неба.
Представление о жизни после смерти ужасное: везде грязь и глина, чистую воду будут пить только войны и женщины, родившие их. Гробниц нет, только храмы.
Научные знания:
Самая большая библиотека принадлежала ассирийскому царю: 20000 табличек.
В школах Э-Дуба учились долго, учились языкам и письму. Человек, окончивший школу умел много читать наизусть, играть на инструментах, петь.
Основные достижения: хорошо развито делопроизводство, порядок в документах, хорошо развита математика, медицина.
Искусство:
Статуи богов делались из дорогого дерева, слоновой кости и золота. Зиккурат – ступенчатая башня, каждые ступени окрашивались, а наверху храм для бога.
В храмах могли находиться не сановники, а лишь их статуи.
Висячие сады Семирамиды(6 век д.н.э.) – искусственная гора, в основании был железный каркас.
Строительство: дворцы, обнесенные крепостной стеной, внутри зиккурат.
Архитектура была на высоком уровне, применяли аочные перекрытия
Культура Древней Греции:
Периодизация:
8 век до н.э. – складывание полиса – города – государства.
500-449 гг до н.э. Греко-Персидская война.
5-4 век до н.э. – классический период, расцвет наук, искусство, и т.д.
146 г до н.э. – Греция завоевана Римом.
Афины: 300 тыс.жителей: 40 тыс. – свободные, мужчины, старше 20 лет и рожденные в Афинах с землей, 15 тыс. – метеки (иностранные, свободные, не участвующие в политической жизни), 100 тыс. – рабы.
Социальная структура, труд и быт:
Никогда не была свободным политическим государством. Долг родителей по отношению к детям. Законодательная власть – народное собрание, исполнительная власть – совет пятисот, суд присяжных, архонты, стратегии. Безрабочие – позор. Зависимое положение женщин. Патриархальная власть отца. Спортивные состязания (Олимпийские игры (776г до н.э. – 432г), Пятиборье (бег, пряжки, метание копья, диска, борьба)), состязания поэтов, драматургов, художников; любовь к дискуссиям, состязания ораторов.
Мифология:
Пантеон олимпийских богов. Титаны, другие божества, герои. Оракулы. Храмы. Жрецы. Празднества (Панафинеи). Мистерии (Элевеинские).
Наука и знания:
Создание философии и науки. Архимед число пи. Евклид, начало геометрии и стереометрии. Эратосфен, длина окружности земного шара. Геродот, отец истории. Упорядоченность, умеренность, соразмерность. Образование: интеллектуальное(чтение, письмо, счет), музыкальное(игра на лире и кифаре, пение), физическое( бег, прыжки, метание копья).
Искусство:
Создание ордерной системы в архитектуре, создание канонов в скульптуре и других видах искусства. В основе всего – музыкальная гармония, основанная на математических соответствиях. Очень хорошо и красиво показаны тела людей.
Культура Древнего Рима:
Периодизация:
Основатель – Ром и Рем, братья, которых вскормила волчица.
Царский период – 753 до н.э. – 510 до н.э. – монархия.
Республиканский период – 510 до н.э. – 27 до н.э. – республика.
Империя – 27 до н.э. – 476
395 – разделение империи на западную и восточную.
Социальная структура, труд и быт:
Патриции – жившие с основания Рима, владели землей. Клиенты – без земли, искали патрициев для службы у них. Племеи – иностранцы, занимавшиеся ремеслом, торговлей, но в первый период были бесправны.
Органы управления: Народное собрание; магистратура (консулы (2 консула, высшая военная власть, могли созывать народное собрание, сенат, издавать указы), цензор (чистил сенаторов)), сенат (бывшие магистраты (300 человек)).
Форум – площадь для народного собрания.
Идеал человека – воин и государственный муж. Патриотизм, мужество, честолюбие, властолюбие, практичность, умеренность быту, здоровый образ жизни. Законы, 12 таблиц. Адвокаты, учебники по праву, свод гражданского права.
Семья: патриархальная власть отца, эмансипация взрослого сына, права женщин.
Важно выявить интерес отдельных лиц и групп людей и провести правовую границу между интересами.
Мифология:
Культ предков, пенаты – духи – покровители, Юпитер, Марс, Квирин (переняли у Египта), Весталки (знатные девочки, давшие 30-летний обет безбрачия, связано с верой), Авгуры, культ императора. Назначение Рима: Рим должен покорить все народы и править ими для их же блага.
Наука и знания:
Светское строительство превышало религиозное. Образование: грамматика, диалектика, риторика, музыка, арифметика, геометрия, астрономия.
Искусство:
Ничего на лекции не было, только картинки, не успел зарисовать.
Культура Индии:
Периодизация:
2000 до н.э. – приход Арийских времен.
3 век до н.э. – 2 век до н.э. – империя Маурьеф, буддизм.
С 12 века н.э. – влияние испанской культуры.
С середины 18 века – владычество англичан.
1947 – независимость Индии.
Социальная структура, труд и быт:
Экспорт: продукты, приборостроение, ткани, украшения, информационные технологии, финансовая и исследовательская сфера.
Импорт: нефть, продукты, металлообрабатывающей и химической промышленности.
Политическая раздробленность.
Роль самоуправляющей общины.
Варны: дважды рожденные (брахманы – жрецы-ученые, кшатрии – воины-правители, вайшьи – земледельцы, ремесленники, торговцы), шудры – слуги, наемные рабочие.
Неприкасаемые, изгои, должны кочевать, у них были определенные знаки.
Семья: браки были внутри Варны, переходить из одной в другую нельзя.
Идеальный образ жизни: ученик брахмана; домохозяин; странник; отшельник, учитель, наставник.
Мифология:
Сати – самосожжение вдов после смерти мужа.
Основные понятия: сансара – возрождение души, карма – деяние, дхарма – справедливость, порядок, нирвана – угасание.
Буддизм – учение, возникшее ок. 5 века до н.э., 4-я по численности религия.
Протестанты – не признают церковь как посредника между Богом и человеком.
4 благородных истины: жизнь – это страдание, причина страдания – круговорот сансары, состояние, в котором страданий нет – достижимо, восьмеричный путь достижения нирваны. Индуизм: 80% населения Индии. Политеизм – вера во многих Богов. Варны – учение о переселении душ, закон кармы. Почитание священных животных. Вера в циклическое время (кальпа). Индуизм – 3-я по численности религия. Тримурти – единый Бог, состоящий из 3-х: Брахму – создатель мира, Вишну – хранитель мира, Шиву – разрушитель.
Наука и знания:
Искусство:
Ступа – буддийский памятник (кирпич и камень), на вершине – реликварий (прах Будды).
Каменные столбы, на них высекались эдикты и предписания.
Культура Китая:
Периодизация:
221г до н.э. – объединение Китая, установлена империя (цинь ши хуанди), продолжалась до 1912 года (Китай завоевали маньчжуры, монголы).
Социальная структура, труд и быт:
3-я по площади территория – очень быстро развивается по ВВП и научным разработкам( 2-е место).
Торговля одеждой, тканью, обувью, машинами.
Императорская власть (221г до н.э. – 912 г.), цвет власти – желтый, священное животное – дракон.
Государство и семья: государство приравнивается к отцу => должно воспитываться.
Система гос. Экзаменов – 3 этапа.
Мифология:
Древнейшая культура на Земле. 1300000000 китайцев, коренных – более 90%. Много живет за пределами. Сейчас открываются монастыри. Культ неба.
Культ предков, почитание умерших родственников, совершать может только сын.
5 постоянств благородного человека (цзюнь-цзы: жэнь – человеколюбие; и – справедливость; ли – ритуал, соблюдение церемоний, обрядов, почтение к родителям и правителям; чжи – благоразумие, мудрость, рассудительность; синь (иероглиф сердца – искренность, доброе намерение). Буддизм (из Индии в 1 веке).
Даосизм:
Лао-цзы – 6 век до н.э. – книга о Дао и Дэ, Инь Янь.
Дао – путь, Дэ – доблесть или мораль, У-вэт – недеяние.
Фэн-шуй – ветер и вода – искусство организации пространства с целью достижения гармонии с природным окружением.
Цы-гун – китайское искусство – развитие энергии.
Наука и знания:
Искусство:
Запретный город: 1407-1420 – более 1млн строителей, 800 зданий и 9999 комнат, 74 гектара – самый большой дворцовый комплекс в мире, окружен стеной высотой 10 метров. Внешний двор – официальное помещение дворца.
Архитектура – все здания опираются на колонны. Фарфор (получили в 620 году), шелк, порох, бумага(2 век до н.э.), компас(3 век до н.э.), печатание.
Культура Японии:
Периодизация:
600 г до н.э. – образование государства.
Сейчас: 3000 островов, 128 млн чел, 10 место по плотности населения.
С 794 года – столица в Киото.
Социальная структура, труд и быт:
Ввоз в Японию: нефть, химикаты, железные руды, продукты.
Автомобилестроение.
16 век – появление европейцев.
1868 – культ императорской власти.
1947 г – конституционная монархия.
Сегунат – власть военных, сегун – генерал-полководец.
Самураи: вассалы князей, начальное жалование – рис.
Ронин – странник, самурай, потерявший господина.
Якудза – японская мафия(85 тыс человек), сосредоточена власть.
Мифология:
Императорские регалии: железное зеркало, ожерелье из драгоценных камней, меч.
6 век – распространение буддизма.
1185г – сегунат, Миномото, появление дзенбуддизма, отражение монголов.
Бусидо: путь воина – кодекс самурая: безусловное подчинение господину, стойкое принятие смерти, самурай мог убить Людина. Качество: уважение к старшим, правдивость, мужество, верность. Мечи самурая: катана – длинный, вакизами – короткий.
Ниндзюцу: искусство скрытности – японское боевое искусство – проникновение к врагу, совершение саботажа или убийства.
Религия: синтоизм:7-8 века. Жизнь в согласии с природой и людьми, поклонение природным богам, у каждой вещи есть свой дух, ками – духи.
Буддизм: принесен в Японию в 552 году корейскими праповедниками, 8 век – признан гос религией, 12 век – дзенбуддизм.
Дзенбуддизм – единство Будды и всех существ. Сатори – мгновенное просветление.
Наука и знания:
Искусство:
Икебана – искусство аранжировки цветов, в основе – 3 линии: небо, человек и земля.
Борьба Сумо.
Культура стран ислама:
Периодизация:
Социальная структура, труд и быт:
Города: Мекка – население 1,4 млн. чел. Ок 100 км от Красного моря.
Мифология:
Каран – священная книга ислама.
Солят – молитва.
Саум – пост в месяц рамадан. Закят – милостыня в пользу бедных.
Хадж – паломничество в Мекку.
Сумма – путь – высказывание и поступки (Хадисы) пророка.
Сунниты – последователи наиболее многочисленного направления в исламе (во главе государства – любые люди).
Шьииты – сторонники второй части приверженцев (у власти – потомок Мухаммеда).
Суфизм – мистико-аскейическое течение в исламе: проповедь в бедности, отшельничество.
Шарлат – совокупность правовых и морально-этических и религиозных норм ислама.
Наука и знания:
Медсере – школа (арабский, каран, каджи).
Искусство:
Иудаизм - основные понятия, культура евреев:
Периодизация:
1948 год – образование еврейского гос-ва – Израиль.
2-1 тыс.до н.э. – образование государства.
585 г до н.э. – вавилоняне завоевали иудейское царство и увели много греков в Месопотамию
63г до н.э. – римская империя захватила иудею.
Ожидание прихода Мессии, нового царя.
70-й год – разрушен 2-ой храм и сам Иерусалим.
Социальная структура, труд и быт:
Мифология:
Минора – семисвешник. Синагоги появились в 500-м году до н.э. – место молитвы и место собраний. Раввин – учитель, толкователь торы и талмуда. Талмуд – многотомный том свод правил и этических положений иудаизма. Шаббан – 7-й день иудейской недели, в который нельзя работать. Халокост – преследование евреев, неверующих. Каббала – философское течение в иудаизме: душа перерождается, пока не достигнет Бога.
Иудаизм – самая древняя религия.
Евреи – народ, восходящий к населению древнего израильского и иудейского царств, живущий во многих странах мира.
Иудаизм – формируется в результате исхода евреев из египетского плена и принятия законов Торы у горы Сенай.
Наука и знания:
Искусство:
Христианство – основные понятия:
Периодизация:
Христианство: 1век на территории Палестины, далее становится мировой религией. 325 год – первый Вселенский собор. 843 – последний вселенский собор.
988 год – крещение по греческому византийскому обряду (церковь сразу получила право на 1/10 часть от всех княжеских доходов.
1504 – официальное разделение католической и православной церквей.
Социальная структура, труд и быт:
Мифология:
Культурное значение храмов в том, что он остается синтезом искусств. В нем соединяется монументальная фресковая живопись, иконопись, прикладное искусство, литература, музыка.
Наука и знания:
Искусство:
Архитектура: Московский Кремль украшается Успенским собором. Грановитая палата в Кремле для приема послов. Храм Василия Блаженного на Красной площади.
Культура Византии:
Периодизация:
1453 – захват Византии турками.
Социальная структура, труд и быт:
Византия – греческая православная империя. Император проводил множество походов, так как было много войн. Столица была там, где находился император. 330г – утверждение Константинополя (Византий) как единой столицы. Отвоевана Италия.
Императрица Феодора (была танцовщица): ввела пышный этикет. Не боялась противостоять своему мужу, императору, Юстиниану 1(482-565). Государственный язык в 4-6 веках – латинский, с 7 – до конца – греческий.
Император: неограниченная власть; выбирал патриарха, трон императора был двухместный (второе место для Христа).
Мифология:
Понимание: греховный человек живет в мире, которым правит справедливый Бог. И только бесконечная милость Бога является единственной надеждой страдающего человека.
События, связанные с вмешательством Бога в жизнь народа.
Наука и знания:
Проведена кодификация римского права. Очень большая роль флота – «греческий огонь», при попадании в воду – горит еще больше.
Литература: Михаил Пселл (1018-1097) – служил при 9 императорах, энциклопедичный человек.
Именно в Византии римское право приобрело те формы, которые дошли до нас. Здесь появилась идея верховенства государства над обществом. Литература грекоязычная. Развитие иконописи, божественный мир.
Искусство:
Построен собор Святой Софии. Софийский Собор – символ «Золотого века» Византии. Строили лучшие архитекторы-математики. Высота – 55 метров, диаметр купола – 31 метр. Внутренняя отделка храма продолжалась несколько столетий. Именно в Византии развивается мозаика.
Иконоборчество: направление против почитания икон. 730г – император Лев 3 запретил иконы, уничтожили тысячи икон; 843г – восстановлено иконопочитание.
Культура Древней Руси:
Периодизация:
Конец 9 века – возникновение в Восточной Европе государства в результате объединение под единой властью князей династии Рюриковичей.
Россия, Украина, Белоруссия
Социальная структура, труд и быт:
Вече – собрание, общее решение вопросов.
Княжеская власть – административные полномочия.
Мифология:
Русь приняла Христианство от Византии.
988 – принятие православия от Византии.
Наука и знания:
Искусство:
Архитектура: крестово-купольный храм.
Евхаристия – причащение хлебом и вином (мощи святого).
2 половина 15 века – Кремль перестраивается.
Центр – Соборная площадь: Успенский собор(1475-1479), – строил Аристотель , Благовещенский Собор.
Иконопись – создание священных изображений. Служащих посредником между Богом и людьми: изображение тяготеет к плоскости, нет теней.
Андрей Рублев – Художник.
Культура Западной Европы – средние века:
Периодизация:
476г – западная римская империя пала под ударами варваров
10 век – набеги на орманов и венгров
Социальная структура, труд и быт:
Вооружение рыцарства: в 12 веке рыцари носили кольчугу, сделанную из сотен колец (для того, чтобы сделать хорошую кольчугу, нужно было примерно 5 лет). Позднее перешли к доспехам из отдельных металлических пластин (вес 15-20 кг). Рыцарь жил в замке.
Женщина – есть смущение, нужно избегать ее.
Мифология:
Культурные традиции: античная, христианская, германская
1095-1270 – походы на ближний восток с целью освобождения святой земли (Палестины) и гроба господня в Иерусалиме от мусульман
Наука и знания:
Искусство:
Периоды: романский, готический
Куртуазность: набор качеств, которыми должен обладать придворный в средние века. На куртуазность влияли: трактат «искусство любви», христианский культ Девы Марии, арабская мистическая традиция, воспевающая любовь души к Богу.
Трубадуры – средневековые провансальные поэты-певцы, авторы лирических песен.
Романский стиль: развивался в западноевропейском искусстве в 10-12 веках. Основа – базилика(здание): западный вход оформлен порталом. Замки феодалов: основное место занимал Донжон – дом-башня прямоугольной или многогранной формы.
Средневековый город: центр города на перекрестью двух дорог, где была рыночная или соборная площадь. Основное пространство застраивалось хаотично.
Романская скульптура: все богатство скульптурного декора сосредоточено в романском храме на главном фасаде и внутри, у алтаре. Рельефы украшали порталы и капители колонн. Скульптурные изображения ярко раскрашивались.
Принцип пластики: плоскость, графичность, боязнь замкнутого пространства.
Готика: 12-15 век. Зародилось во Франции. Распространилось на Германию, Англию, Австрию, Чехию, Испанию. Особенности: стрельчатая арка, нервюрные своды, большие окна с ветрахами, кажущаяся легкость конструкций, обилие скульптурного декора.
Критерии земной красоты: гармония и сияние. Живопись: витражи, раскрашенные стеклышки,.
Культура Западной Европы – Возрождение:
Периодизация:
2 половина 14-16 век.
Социальная структура, труд и быт:
Мифология:
Наука и знания:
Отличительные черты: гуманизм – интерес к отдельному человеку, интерес к античности, интерес к соц.вопросам, развитие светской культуры, общий пересмотр культурных ценностей.
Интерес к человеку, обществу, природе; изучение анатомии.
Искусство:
Микеланджело Буонароти (1475-1564) – итальянский скульптор, поэт, писатель, художник, архитектор.
Джорджо Вазари – природа – это образец; древние – школа.
Архитектура: применение античного ордера, принципы равновесия, симметрии, упорядоченности, пропорциональности человеческой фигуры, связь с городской стрелой, возросшее значение архитектора.
Изобразительное искусство: изучение линейной, воздушной и цветовой перспективы; индивидуальная трактовка сюжета; портрет и мифологическая картина; масляная живопись, монументы, статуи.
Культура Западной Европы – 17 век:
Периодизация:
Социальная структура, труд и быт:
Классицизм – искусство с задачей воспитания человека: воспитание на примерах; в театре – единство места, времени и действия;
Рококо – человек хочет проводить время в кругу близких людей; организуются салоны; появление удобной мебели, интерьера; разнообразие цвета.
Мифология:
Реформация – разделение церкви на 3 ветви, церковь отходит – человек сам обращается к Богу.
Контрреформация – движение церкви против реформации.
Религиозные войны – из-за того, что католическая церковь не хочет отпускать из-под своей власти народ.
1542 год – инквизиция, преследование еретиков.
В итоге Европа разделена на католиков и протестантов.
Фарфоломеевская ночь – католики избили протестантов.
Возвышение короля.
Протестанты не признают церковных убеждений.
Наука и знания:
17 век – изобретено книгопечатание, и церковь издала запрет на некоторые книги.
Географические открытия: Португалия и Испания: 1453 турки захватили Константинополь. Европа, ее торговые пути, были под угрозой. С Востоком торговали в убыток, т.е.покупали больше чем продавали, следовательно дефицит металлов. Далее строятся корабли и осваиваются западные берега Африки. 1447-1498 – Васкодагама пытался достичь Индии. Путешествие Колумба. Кругосветное путешествие Фернардо Манеллана.
Достижения: открыты новые земли (Америка); Португалия и Испания осваивают Южную Америку; голландцы и англичане осваивают Северную Америку; повышение цен из-за возрастания количества золота; образовался мировой рынок торговли; начинается деление на зоны влияния.
17 век – начало экспериментальной науки, рождается из увлечения, их алхимии возникает химия и медицина. Исаак Ньютон.
Искусство:
Барокко – 17-18 века – Рим. Стиль, связанный с контрреформацией и каталицизмом. Пропагандийское искусство воздействует на эмоции человека. 2 плана: небесный и земной.
В архитектуре – криволинейные формы, представление бесконечности, комната в комнате.
Бернини – оформил площади собора святого Петра.
Натюрморт, пейзаж, бытовая картина.
Культура Западной Европы – 18-19 века:
Периодизация:
Социальная структура, труд и быт:
Создание колониальной системы.
2 группы стран: западный мир, который эксплуатирует страны 3-го мира. Метрополии навязывают колониям договора – для метрополии – это безопасные пути.
Наличие колоний удобно, декларированные люди отправляются к колонны. Использование рабского колониального труда.
Войска во всех местах. Наблюдение за положением других стран.
Колониализм – система господства промышленно-развитых стран над остальным миром.
Великобритания – крупнейшая промышленная колониальная держава.
Франция – просвещение. Стиль – рококо. Кризис власти. Великая французская революция (1789-1799) – упразднена монархия, провозглашена республика. Проведены буржуазные реформы.
Рококо – мода на высокие прически, тонкая талия, широкие юбки.
Нечистоты, мусор выбрасывали на улицу. Аристократия закрывала глаза на все.
Мифология:
Деизм: Бог, как творец мира, но он не принимает в нем участие.
Романтизм: превосходство чувства над разумом. Разлад с действительностью; субъективизм – величайшей тайной для человека является он сам; интерес к религии и мистике; интерес к истории, национальным истокам.
Наука и знания:
Энциклопедисты: французские ученые, деятели искусства и литературы. Участвовавшие в создании энциклопедий – одно из важнейших трудов эпохи просвещения.
Промышленная революция: переход к машинному труду.
Электротехническая революция – 18-19 века – создание электрических батарей, электромагнитов, лампочек, телефона, трамвая.
Романтизм в литературе: Гофман, Байрон, Гюго, Лермонтов, Жуковский.
Искусство:
Эпоха просвещение: культ разума; критика религии и общества в целом на основе идей социальной справедливости и религиозной терпимости; воспитание, как основа формирования нового человека; идея естественности (близость к природе); социальный оптимизм, вера в прогресс.
Культура России – 16-18 века:
Периодизация:
1565 – опричнина («оприч» – в стороне от основного) – царские земли, земщина - боярские земли.
Опричникам (личная охрана царя, политическая полиция) дана высшая власть. Символы опричнина: метла, голова собаки. Причина опричнины: психическое расстройство: жена отравлена боярами, и бояре не хотели присягать сыну Ивана.
1598-1613 – смутное время, потеря государственности.
1582-1591 – Дмитрий Иванович – младший сын Ивана Грозного (умер в 8 лет).
Лжедмитрий 1 – русский царь с 1 июня 1605 до 17 мая 1606.
Лжедмитрий 2 – похитил жену у Лжедмитрия 1, Марию Мнишек, но на престол не допустили бояре.
1613 – начало правление династии Романовых, Михаил Федорович.
Социальная структура, труд и быт:
Иван 4 лишился отца в 3 года, матери – 8 лет. Детство проходило в напряженной атмосфере среди бояр.
Созвал 1 земский собор (совещательный орган, решавший вопросы о налогах и войне), выпустил свод законов (поддержка крестьянским общинам), рассчитывал на поддержку широких слоев население, основывает стрелецкое войско, покоряет Казанское и Астраханское ханства. Состоялся церковный стоглавый собор, унификация церковной жизни.
Начало завоевания Сибири, отряд Ермака.
Убил случайно своего сына, который заступился за своего сына.
Минин – организовал народное восстание в Новгороде (одно из самых крупных), которое подавил Пожарский.
Строгановы – крестьяне, разбогатевшие на продаже соли, очень сильно помогали в период смуты и войн.
Петр 1: табель о рангах, новое летоисчесление, новые газеты, образование, европейское платье и манеры, новая столица (город на европейский манер).
Мифология:
Раскол – отъединение от русского общества значительной части населения из-за реформы Никона, который провел поправку церковных книг.
Преследование старообрядцев еще много лет.
Наука и знания:
Екатерина 2 (1729-1796) – золотой век русского государства. Идеи: нужно просвещать нацию, которой ты управляешь; законы должен соблюдать каждый. В ее правление доход государства увеличился в 4 раза.
Искусство:
Архитектура: строится много монастырей, деревянное зодчество, расписные стены в церквях, Нарыжкинский стиль – московское барокко – смесь древнерусской и ордерной архитектуры.
Живопись: парсуна – писание портретов, иконопись.
Медный всадник – памятник Петру 1, вылеплен французским скульптором из очень большой глыбы меди.
Культура. Основные понятия:
Cultura – с лат. возделывание, обработка земли. Возникло в Древнем Риме – аграрной стране.
Научное определение слова культура до сих пор не определено, в самом общем смысле, культура – это все, что создано человеком; в словаре: совокупность материальных и духовных ценностей. Значение термина «культура»: степень образованности, воспитанности, просвещенности; степень профессионализма в деятельности; совокупность артефактов археологического периода; круг произведений искусства определенной эпохи; специально выращенные растения.
Структура культуры: социальная культура – все культурные навыки формируются у индивида только путем социальных контактов; хозяйственно-экономическая культура: материальные объекты, предприятия и организации, способы хозяйствования. Духовно-мировоззренческая культура – религия, богословие, этика…институты духовных ценностей, мировоззрение, образ мысли.
Функции культуры –
- Человекотворческая – формирование типа личности.
- Социальной памяти – опыт предков.
- Аксеологическая – ценности, на которые духовно ориентируется человек.
- Коммуникативная – связь между людьми, народами, этносами, цивилизациями.
- Языковая – язык науки, искусства, общения, религии.
- Регулятивная – нормы и правила поведения, принятые в обществе.
- Социально-организующая – культура – социальный цемент, делающий группу людей устойчивой общностью (система власти, органы управления, экономическая и политическая системы.
- Духовно-направляющая.
- Защитная – культура противодействует с одной стороны разрушительным силам природы, с другой – разрушительным силам, таящимся в самом человеке.
Культура Западной Европы – 20 век:
Периодизация:
Социальная структура, труд и быт:
Мифология:
Наука и знания:
Искусство: