Рабочая программа дисциплины Религиоведение опд. Ф. 08 для студентов фпсор

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3. Объём дисциплины и виды учебной работы 4. Содержание дисциплины. 4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план). Тема семинарского занятия 4.2. Содержание теоретического раздела Планы семинарских занятий 5. Лабораторный практикум 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1. Рекомендуемая литература а) Основная литература б) Дополнительная литература Средства обеспечения освоения дисциплины 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины 8.2. Методические указания для студентов. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы Формы контроля

Подобный материал:

• Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 04 Промышленная экология наименование дисциплины, 225.96kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Математика и информатика» для специальности 031801-, 386.34kb.
• Рабочая программа дисциплины «роль микроорганизмов в жизни растений» Код дисциплины, 88.04kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины религиоведение и конфессиональный фактор в политике, 509.14kb.
• Рабочая программа по дисциплине опд ф08 «Общая химическая технология» для студентов, 280.88kb.
• Рабочая программа дисциплины «микробиология» Код дисциплины по учебному плану опд., 486.13kb.
• Рабочая программа дисциплины Культурология опд. 00 Общепрофессиональные дисциплины, 478.45kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «имитационное моделирование» Направление 080100, 188.9kb.
• Рабочая программа наименование дисциплины религиоведение факультет Рекламы и связей, 128.06kb.
• Рабочая программа дисциплины «экологический мониторинг» Код дисциплины по учебному, 254.39kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«Утверждаю»

Директор Института

профессиональной подготовки

_________________ Е.А. Каюмова

«_____»___________________2008 г.


РАБОЧАЯ Программа дисциплины

Религиоведение

ОПД.Ф. 08


для студентов ФПСОР


специальности 350400 (030602.65)   «Связи с общественностью»

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цель курса состоит в том, чтобы дать студентам представление о важнейшем феномене человеческой культуры -- религии, что позволяет существенно расширить и углубить основы мировоззрения, мировосприятия и мироотношения. Это одна из важнейших гуманитарных наук в педагогическом профессиональном образовании, которая позволяет студенту «восходить» к подлинности своего «Я», «вопрошать» о смысле бытия, осознавать ценность собственного существования и существования других.

Главные задачи курса: выявить природу религии как особого духовного феномена, осветить основные исторические формы религии, рассмотреть национальные и мировые религии, остановиться на культурно-нравственном содержании религии, особое внимание уделить современному состоянию религии.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

федеральные требования:

- иметь представления о научных, философских, религиозных картинах мироздания;

- понимать роль религии в развитии цивилизации, соотношение религии и науки и связанные с ними современные социальные и этические проблемы;

- быть знакомым с важнейшими этапами возникновения и развития религиозного мировоззрения, основными религиозными направлениями и концепциями;

- понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного.

3. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	168
Аудиторные занятия	72
Лекции	36
Практические занятия	36
Лабораторные работы	0
И (или) другие виды аудиторных занятий	0
Самостоятельная работа	104
Курсовой проект (работа)	0
Расчетно графические работы	0
И (или) другие виды аудиторных занятий	0
Вид итогового контроля	экзамен

4. Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план).

Тема лекции	кол. ч	Тема семинарского занятия	кол. ч
Религия как предмет исследования	2	1. Ранние формы религии	4
Религиозное сознание, соотношение науки и веры. Типы и структура религиозных учреждений	4	2. Национальные религии. Религии Древнего Востока. (Египет и Месопотамия). Иудаизм	4
Функции и роль религии в обществе	4	З. Религия античного мира (Греция, Рим, Китай, Индия, Япония).Зороастризм. Иудаизм	6
Происхождение и ранние формы религии	4	4. Мировые религии. Буддизм	4
Национальные религии	4	5. Христианство. Раннее христианство	4
Мировые религии. Буддизм	2	6. Православие. Русское религиозное разномыслие	4
Возникновение и эволюция христианства	4	7. Католицизм	2
Русская православная церковь	4	8 Протестантизм	4
Современная Римско-католическая церковь	2	9 Ислам	4
Протестантизм	2
Ислам	2
Нетрадиционные религии	2
Всего	36		36

4.2. Содержание теоретического раздела

Тема 1

Религия как предмет исследования

1. Понятие религиоведение. Богословско-теологический (А. Мень)

и философский подходы к исследованию религии

(Л. Фейербах, К. Маркс и Ф. Энгельс)

2. Особенности научного метода познания религии.

Становление социологии религии

(О. Конт, М. Вебер, Э. Дюрекгейм)

3. Психология религии о природе религиозного феномена

(У. Джемс, 3. Фрейд, К. Юнг)

Тема 2

Структура современных религий

1. Особенности религиозной веры. Религиозное сознание: соотношение рациональной и эмоционально-волевой сторон

2. Религиозный культ: содержание и функции

3. Религиозные организации. Типы религиозных организаций

Тема 3

Функции и роль религии в обществе

1. Религия как явление духовной культуры
   
2. Функции религии: социальный стабилизатор: мировоззренческая, легитимизирующая, интегрирующая и регулирующая
   
3. Социальная роль религии.
   
4. Нравственные смыслы религиозных форм сознания
   

Тема 4

Происхождение и ранние формы религии

1. Богословско-теологический и научный подход к вопросу

генезиса религии

2. Родоплеменные религии: тотемизм, табу, магия,

фетишизм и анимизм, шаманизм

Тема 5

Национальные религии

1. Понятие национально-государственной религии

Религии Древнего Египта и Месопотамии

2. Индуизм -- ведущая религия Древней Индии

3. Религии Древнего Китая: культ Шан-ли,

даосизм и конфуцианство

4. Религии Древней Греции и Древнего Рима

5. Иудаизм -- религия еврейского народа

Тема 6

Мировые религии

Буддизм

1. Возникновение буддизма. Буддийское вероучение

1. Особенности региональных форм буддизма: чань-буддизм и ламаизм

Тема 7

Возникновение и эволюция христианства

1. Христианские источники о происхождении Иисуса

2. Христианство и иудаизм. Основные смыслы новозаветной проповеди

3. Социокультурные предпосылки возникновение христианства

4. Церковь как божественное установление и социальная организация

Тема 8 Русская православная церковь: историяи современность

1. Православие как разновидность христианства

2. Православное вероучение и культ

3. Русская православная церковь: история становления

и взаимоотношения с государством

4. Русская православная церковь на современном эп

организация и управление

5. Церковные расколы: православные организации

«за оградой» Русской православной церкви


Тема 9 Современная Римско-католическая церковь

1. Особенности вероучения и культа католицизма

2. Организация управления Римской

католической церковью

3. Основные направления деятельности

и социального учения современной

Римской католической церкви

Тема 10 Протестантизм

1. Возникновение протестантизма в ходе Реформации

2. Общее в вероучении и культе протестантских

вероисповеданий

3. Основные направления протестантизма

Тема 11 Ислам

1. История возникновения ислама

2. Особенности вероучения и культа ислама

3. Основные направления в исламе.

Ислам как основа религиозной

и социокультурной общности народов

Тема 12 Нетрадиционные религии

1. Понятие, характерные особенности и разновидности нетрадиционных религий

2 . Неохристианские объединения:
а) «Церковь объединения» Муна

б) «Церковь Единой веры» Виссариона

в) ЮСМАЛОС -- Великое Белое Братство

3 .Неоориенталистские объединения: вероучение, культ и организация

4. Международного Общества Сознания Кришны

5. Неоязычество: Система Учителя Порфирия Иванова
   

Планы семинарских занятий

Ранние формы религии

1. Основные черты мифологического мышления

2. Сущность тотема и табу.
   
3. Особенности шаманской ритуальной практики
   
4. Анимизм и магия
   

Контрольные вопросы

В чем Вы усматриваете взаимосвязь мифологического и религиозного сознания?

Что Вы знаете о шаманах Алтая, Обского бассейна?

Существуют ли табу в современной культуре?

Литература

Басилов В. Н. Избранники духов. М., 1984.

Бородай Ю.М. Эротика – Смерть -- Табу: трагедия человеческого сознания. М.: Гнозис, Русское феноменологическое общество, 1996.

Леви-Строс К. Структурная антропология. М, 1985.

Мелетинский Е. М. Поэтика мифа. М., 1976.

Мифы народов мира. Т. 1. М., 1980. Т. 2. М., 1982.

Новик Е. С. Обряд и фольклор в сибирском шаманизме. М., 1984.

Токарев С. А. Ранние формы религии. М., 1990.

Фрейд З. Тотем и табу. //»Я» и «Оно». Труды разных лет. Тбилиси. 1991

Элиаде М. Словарь религий, обрядов и верований. СПб., 1997.

Национальные религии

Религии Древнего Востока

Религия Древнего Египта

1. Социально-экономические особенности Древнего Египта

2. Институт жрецов

3. Основные культы

Контрольные вопросы

1. Каковы особенности древнеегипетских мифов о происхождении мира?

2. Расскажите о функциях бога Осириса в древнеегипетском пантеоне и значении его образа для культовой практики.

3. Каково содержание религиозной реформы Эхнатона?

Литература

Большаков А. О. Человек и его Двойник. Изобразительность и мировоззрение в Египте Старого царства. СПб., 2001.

Коростовцев М. А. Религия Древнего Египта. М., 1983. Культура Древнего Египта. М., 1976.

Мифы народов мира. Энциклопедия в 2-х томах. М.: Изд. Советская энциклопедия. 1992.

Павлова О. И. Амон Фиванский. Ранняя история культа. М, 1984.

Тураев Б. А. Бог Тот. СПб., 2002.

Религия Древней Месопотамии

1. Характеристика шумерской цивилизации
   
2. Основные этапы истории шумерской религии
   

Контрольные вопросы

1. Какие боги составляют шумерский пантеон?
   
2. Какое место занимают человек и бог в религии Месопотамии?
   
3. Проблема бессмертия в эпосе о Гильгамеше
   

Литература

Дьяконов И. М. Люди города Ура. М, 1990.

Емельянов В. В. Древний Шумер: очерки культуры. СПб., 2001.

Клочков И. С. Духовная культура Вавилонии. М, 1983.

Крамер С. Н. История начинается в Шумере. М., 1991

Крамер С. Н. Шумеры: первая цивилизация на Земле. М., 2002.

Якобсен Т. Сокровища тьмы. М, 1995


Религии Античного мира


Религия Древней Греции

1. Структура древнегреческого пантеона богов
   
2. Дионисийство и аполлонизм
   
3. Боги, герои и смертные
   

Контрольные вопросы

1. Каковы особенности героических мифов?
   
2. Что такое мистериальные культы?
   
3. Аморализм и богоборчество в греческой мифологии
   

Литература

Бородай Ю.М. Эротика. Смерть. Табу. Трагедия человеческого сознания. М. 1989.

Лосев А. Ф. Античная мифология в ее историческом развитии. М., 1958

Грейвс Р. Мифы Древней Греции. М., 1992.

Голосовкер Я. Э. Мифы о титанах. СПб., 1994. Зелинский Ф. Ф. Сказочная древность Эллады. М., 1994.

Мифы народов мира. Энциклопедия в 2-х томах. М.: Изд. Советская энциклопедия. 1992.

Нильссон М. Греческая народная религия. СПб., 1998.

Элиаде М. История веры и религиозных идей. Т. 1. От каменного века Элевсинских мистерий. М., 2001.


Религия Древнего Рима

1. Отличительные особенности религии Рима.

2. Боги и поэты в римской религии

Контрольные вопросы

1. Что такое коллегии римских жрецов?

2. Особенности «римского мифа»?

Литература

Мифы народов мира. Энциклопедия в 2-х томах. М.: Изд. Советская энциклопедия. 1992

Немировский А. И. Идеология и культура раннего Рима. Воронеж, 1964.

Немировский А. И. Легенды ранней Италии и Рима. М., 1996.

Культура Древнего Рима. Т. 1-2. М., 1985.


Религии Индии

Индуизм. Джайнизм. Сикхизм

Контрольные вопросы

1. Что вы знаете о мифах Древней Индии?
   
2. Какие индуистские ритуалы вам известны?
   
3. Каковы особенности индуизма?
   
4. Что отличает джайнизм от других религий Индии?
   
5. Какие заповеди должен соблюдать член сикхской общины?
   

Литература

Альбедиль М. Индуизм. Спб.: Питер. 2006. Серия религии мира.

Боги. Брахманы. Люди. Четыре тысячи лет индуизма. М., 1969.

Бонгард-Левип Г. М., Ильин С. Ф. Индия в древности. М., 1985.

Бхагавадгита / Пер. В. С. Семенцова. М., 1999.

Дандекар Р. Н. От вед к индуизму. М., 2002.

Древо индуизма. М., 1999.

Индуизм. Джайнизм. Сикхизм. Словарь. М., 1996.

Пандей Р. Б. Древнеиндийские домашние обряды. М., 1990.

Радхакришнан С. Индийская философия. В 2-х т. М., 1993.

Религия сикхов. Ростов-на-Дону, 1997.

Ригведа. Маидалы 1-Х. В 3-х т. / Пер. Т. Я. Елизаренковой. М., 1989-1999.

Томас П. Легенды, мифы и эпос Древней Индии. СПб., 2000.

Три великих сказания Древней Индии. М., 1978.

Упанишады. В 3-х т. / Пер. А. Я. Сыркина. М., 1991.

Религии Китая

Государственная религия. Мифологические представления. Конфуцианство.

Даосизм

Контрольные вопросы

1. Что представляла собой государственная религия имперского Китая, начиная с III в. н. э.?
   
2. В чем проявляется связь космологических и натурфилософе представлений с ритуальной деятельностью?
   
3. Какие мифологические персонажи входили в когорты «Трех великих первопредков», «Пяти совершенномудрых государей древности» и божеств -- повелителей частей света?
   
4. В чем заключается своеобразие культа Конфуция?
   
5. На какие основные направления подразделяется даосская традиция?
   
6. Докажите правомерность тезиса, что популярные верования являлись доминантой религиозной жизни китайского имперского общества на протяжении многих столетий его существование
   

Литература

Алексеев В. М. Китайская народная картина. М., 1966.

Баранов И. Г. Верования и обычаи китайцев. М., 1999.

Кравцова М. Е. История культуры Китая. СПб., 1998 (1-е изд.), 2003

Малявин В. В. Конфуций. М., 1992.

Переломов Л. С. Конфуций: жизнь, учение, судьба. М., 1993.

Торчинов Е. А. Даосизм. Опыт историко-религиоведческого описания.

1993 (1-е изд.), 1998 (2-е изд.).

Торчинов Е. А. Даосские практики. СПб., 2001.

Яншина Э. М. Формирование и развитие китайской мифологии. М., 1989.

Религии Японии

Синтоизм. Особенности и границы распространения.

Эстетическая и нравственная составляющая эту национальную религию

Контрольные вопросы

1. Кто такие ками?
   
2. Какая богиня занимает главенствующее положение в синтоистском пантеоне?
   
3. Каковы символы священной императорской власти?
   

Литература

Кодзики. Записи о деяниях древности. СПб., 1994.

Конрад Н. И. Очерки истории культуры средневековой Японии. М., 1980.

Мещеряков А. Н. Древняя Япония. Буддизм и синтоизм. М., 1987.

Накорчевский А. А. Синто. СПб., 2000.

Зороастризм

Контрольные вопросы

1. Каковы основные принципы зороастрийского учения?
   
2. Каковы особенности зороастрийского культа?
   
3. Каковы основные символы зороастризма?
   

Литература

Авеста в русских переводах (1861-1996) / Сост., общ. ред., И. В. Рака. Изд. 2-е, испр. СПб., 1998.

Бойс М. Зороастрийцы. Верования и обычаи / 4-е изд., испр. и доп. СПб., 2003.

Иудаизм

1. Общая характеристика традиционной религии евреев
   
2. Обряды жизненного цикла. Иудейские приздники
   
3. Значение заповедей Моисея в мировой культуре
   

Контрольные вопросы

1. Каковы основные принципы вероучения иудаизма?
   
2. Какова структура ТаНаХа?
   
3. Что такое каббала?
   

Литература

Аверинцев С. С. Иудаистическая мифология // Мифы народов мира:

Энциклопедия: В 2 т. 2-е изд. М., 1991. Т. 1

Вихневич В. Иудаизм. Спб.: Питер. 2006. Серия «Религии мира».

Алов А. А., Владимиров Н. Г. Иудаизм в России. М., 1997.

Бубер М. Хасидские предания. М, 1997.

Рижский М. И. Библейские пророки и пророчества. М., 1987.

Сират К. История средневековой еврейской философии. М, 2003.

Тантлевский И. Р. Введение в Пятикнижие. М., 2001.

Шифман И. Ш. Ветхий Завет и его мир. М., 1987.

Мировые религии

Буддизм

1. Общая характеристика Татхагата
   
2. Понятие кармы. Буддийский канон
   
3. Учение о жизни на благо всего живого
   

Контрольные вопросы

1. Охарактеризуйте буддизм как мировую религию. Будда как человек и бог.
   
2. Каковы основания буддийского учения о четырех благородных истинах?
   
3. Какие основные направления в буддизме вам известны?
   
4. Что такое Палийский канон?
   
5. Каковы основные школы буддийской философии?
   
6. Почему в Китае особое распространение получили культ бодисатвы милосердия и женская ипостась Гуаньинь?
   
7. Каковы особенности японского буддизма?
   
8. Когда и откуда появился буддизм в России?
   

Литература

Анагарика Говинда. Психология раннего буддизма. Основы тибетского

мистицизма. СПб., 1992.

Альбедиль М. Буддизм. Спб.: Питер. 2006. Серия религии мира.

Андросов В. П. Будда Шакьямуни. М., 2001.

Буддийский взгляд на мир (коллективная монография). СПб., 1994.

Буддизм. Карманный словарь. (Сост. Е. А. Торчинов,). СПб., 2002.

Далай-лама. Мир тибетского буддизма. СПб., 1996.

Дхаммапада / Пер. В. Н. Топорова под ред. Ю. Н. Рериха. М., 1960 (2-е из

СПб., 1994).

Игнатович А. Н. Буддизм в Японии. Очерк ранней истории. М., 1987.

Ермаков М. Е. Мир китайского буддизма. СПб., 1994

Ермакова Т. В., Островская Е. П. Классический буддизм. СПб., 1999.

Христианство

Ранннее христианство

Основные причины и условия возникновения нового вероучения

Роль иудаизма в появлении христианства

Контрольные вопросы

1. Как возникает христианство?
   
2. Какие литературные памятники входят в состав Нового Завета
   
3. Как складывались отношения новой религии -- христианства с римским государством?
   

Литература

Апокрифы древних христиан. М, 1989.

Луни Д. Новый Завет и его литературное окружение. СПб., 2000.

Булътман Р. Избранное: Вера и понимание. М, 2004.

История древнего мира. Кн. 1-3. М., 1982-1983. Кн. 3. Лекция 5: Культ

ранней Римской империи. Лекция 12: Идеология поздней Римской империи

Карташев А. В. Вселенские соборы. М, 1994.

Лезов С. В. История и герменевтика в изучении Нового Завета // Лезов. С.

Попытка понимания: Избранные работы. М., 1999.

Мейендорф И. Введение в святоотеческое богословие. Вильнюс; М., 1991

Менъ А. Сын Человеческий. Соч. в семи томах. Т.2. 4-е изд. М., 1991.

Мецгер Б. Текстология Нового Завета. М., 1996.

Свенцицкая И. С. Раннее христианство: Страницы истории. М., 1988.

Тантлевский И. Р. История и идеология кумранской общины. СПб., 1994

Православие

1. Социально-экономические, исторические и географические особенности возникновения православия
   
2. Идейная основа православного вероучения.
   

Контрольные вопросы

1. Что значит «автокефальная церковь»?
   
2. Какие православные таинства вы знаете?
   
3. Какие православные праздники вы знаете?
   
4. Что такое культ святых?
   
5. Когда в России было установлено патриаршество?
   
6. Каковы основные этапы истории православия в России?
   

Литература

Как была крещена Русь // Сб. статей. М.: Политиздат, 1990.

Карташев А. В. Очерки по истории Русской церкви. М.: Наука, 1991. Т. 1,

Мейендорф И. Византия и Московская Русь. Paris: YMCA-PRESS, 1990.

Мень Александр, прот. Таинство, слово и образ. Соч. в семи томах.. Л., 1991. т.4.

Поспеловский Д. В. Русская Православная Церковь в XX веке. М., 1995.

Русское православие. Вехи истории // Под ред. А. И. Клибанова. М., 1989

Топоров В. Н. Святость и святые в русской духовной культуре. Т. 1. Первый век христианства на Руси. М, 1995.

Успенский Б. А. Царь и патриарх: харизма власти в России (Византпйская

модель и ее русское переосмысление). М., 1998.

Чумакова Т. Православие. Спб.: Питер. 2006. Серия «Религии мира»

Юргапов А. Л. Категории русской средневековой культуры. М., 1995.

Шмеман А. Исторический путь православия. М, 1993.

Русское религиозное разномыслие

1. Причины и формы разномыслия в России
   
2. Богоборчество и богоискание в русском христианском сектанстве
   

Контрольные вопросы

1. Какие исконно русские секты существовали в России во второй половине XVII -- начале XX в.?
   
2. Назовите основные течения духовного христианства, в чем сходство и различие?
   
3. Кто такие духоборы?
   

Литература

Клибанов А. И. История религиозного сектантства в России (60-е гг. XIX в.

1917 г.). М, 1965.

Клибанов А. И. Религиозное сектантство в прошлом и настоящем. М., 1973

Панченко А. А. Хлыстовщина и скопчество: фольклор и традиционная культура русских мистических сект. М., 2002.

Эткинд А. Хлыст: секты, литература и революция. М., 1998.

Католицизм

1. Основные этапы истории католической церкви
   
2. Отношение к науке
   
3. Ордена и монастыри
   

Контрольные вопросы

1.Что такое папство как церковный институт?

2.Каково содержание католического вероучения?

3.Каковы особенности католической культовой практики?

4. В каких странах католическая церковь занимает господствующее положение и почему?
   

Литература

Аверинцев С. С. Послесловие // Христианство. Энциклопедический слова

в трех томах. М, 1995. Т. 3. С. 464- 488.

Гергей Е. История папства. М., 1996.

Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. М., 1984. Католицизм. Словарь. М., 1991.

Ковальский Я. Папы и папство. М., 1991. Культура Возрождения и религиозная жизнь эпохи. М., 1997.

Древность и Средние века. М., 1999; Т. 2. Новое время. М., 2000.

Майоров Г. Г. Формирование средневековой философии: Латинская патристика. М„ 1979.

Рансимен С. Восточная схизма. Византийская теократия. М., 1998.

Рожков В. Очерки по истории Римско-католической церкви. М., 1994.

Христианское вероучение: Догматические тексты учительства Церкви (II

XX вв.). СПб., 2002.

Протестантизм

1. Анализ важнейших причины Реформации.
   
2. Какое из основных протестантских направлений сохранило в учении и обрядности наибольшее количество католических элементов?
   
3. Какое влияние оказывает протестантизм на характер экономического развития стран, в которых победила Реформация?
   
4. Назовите основные этапы развития протестантизма в Росси
   
5. Чем обусловлена многоликость протестантизма, его дробление на множество направлений?
   
6. Какие два таинства сохраняются большинством направлений протестантизма?
   

Литература

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные

произведения. М., 1990.

История религий в России / Под ред. И. А. Трофимчука. М., 2001.

Кальвин Ж. Наставление в христианской вере. Т. 1-3. М, 1997-1999.

Лютер М. Избранные произведения. СПб., 1994.

Митер Г. X. Основные идеи кальвинизма. СПб., 1995.

Митрохин Л. Н. Баптизм: история и современность. СПб., 1997. Очерки истории западного протестантизма. М., 1995.

Протестантизм. Словарь. М., 1990.

Фурман Д. Е, Религия и социальные конфликты в США. М., 1981.

Ислам

1. Как возник ислам?
   
2. Основные смыслы выражения: «Коран — Книга книг ислама»
   
3. Каковы основные направления в исламе?
   
4. В чем заключаются основания мусульманского вероучения?
   
5. Что такое шариат?
   

Литература

Ислам в СНГ. М, 1998.

Ислам. Словарь. М., 1988.

Ислам. Энциклопедический словарь. М., 1991.

Керимов Г. М. Шариат. М, 1975.

Максуд Р. Ислам. М., 1998.

Резван Е. А. Коран и его толкования. СПб., 2000.

Пиотровский М. Б. Коранические сказания. М., 1991.

Тримингэм Дж. С. Суфийские ордена в исламе. М., 1989.

Хисмапгулин А. А. Суфийская ритуальная практика. СПб., 1996.

5. Лабораторный практикум

Предусмотрены следующие формы внеаудиторного изучения курса «Религиоведение»: посещение храмов Г. Томска по выбору, просмотр художественных фильмов «Андрей Рублев» А. Тарковского, «Остров» П. Лунгина, «Страсти Христовы» М.Гибсона. В качестве отчета студенты пишут рецензии и в свободной форме излагают описание посещения храма, церковной службы.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а) Основная литература

1. Пивоваров, А.В. Философия религии: Учебное пособие. – М.: Академический Проект; Екатеринбур, 2006. – 640 с.
   
2. Религиоведение: словарь. //Е.С. Элбакян. – М: Академический Проект, 2007 – 637 с.
   
3. Религиоведение: Учебное пособие. // Под ред. М.М. Шахнович – СПб: Питер, 2006.-- 432 с.
   
4. Яблоков, И.Н. Религиоведение: Учебное пособие. – М.: Гардарики. 2004.-- 317 с.
   
5. История религий в России: Учебник. Изд. 2-е, доп..//Под общей ред. О.Ю. Васильевой, Н.А. Трофимчука. – М.: Изд-воРАГС. 2004. -- 696 с.
   

б) Дополнительная литература

1. Альбедиль, М.  Индуизм / М. Альбедиль. – Спб.: Питер, 2006. Серия "Религии мира".  –  208 с.
   
2. Альбедиль, М. Буддизм / М. Альбедиль. – Спб.: Питер, 2006. Серия религии мира. – 208 с.
   
3. Вихневич, В. Иудаизм / В. Вихневич. – Спб.: Питер, 2006. Серия "Религии мира".–  224 с.
   
4. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. – М.: 1976.
   
5. Буддизм. Словарь. – М.: 1992.
   
6. Васильев, Л. С. Культы, религии, традиции в Китае / Л.С. Васильев. – М.: 1970
   
7. Иллюстрированная история религии в 2-х тт.  – М.: 1992
   
8. Ислам. Религия, общество, государство. – М.: 1984.
   
9. Ислам. Энциклопедический словарь. – М.: 1991.
   
10. Мень, А. История религии. В поисках Пути, истины и жизни / А. Мень.  В 7 томах. – М.: 1994.
    
11. Иудаизм и христианство. Словарь. – М.: 1995.
    
12. Словарь религий. Иудаизм. Христианство. Ислам. / Под ред. В.Зюбера, Ж. Потена. – М.: СПб.:  Питер, 2008. – 656 с.
    
13. Соловьев, Э.Ю. Непобежденный еретик: Мартин Лютер и его время. / Э.Ю. Соловьев. – М.: Мысль, 1984. – 178 с.
    
14. Философские тексты "Махабхараты" / Под ред. Б. Л. Смирнова. – М.: Издат. Восточной литературы, 1978. – 218 с.
    
15. Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С. С.Аверинцев,  Э. А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев и др. –   Изд 2-е. – М.: 1989.
    

2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Для обеспечения освоения данной учебной дисциплины необходимы кино и фотоматериалы, аудитория оборудованная аудио и видео средствами.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения освоения данной учебной дисциплины необходимы оборудованные аудитории.


8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.


8.1 Методические рекомендации преподавателю.

В процессе преподавания религиоведения используются следующие принципы и методы обучения:

а) логико-исторический, антропологический методы познания;

б) принцип дифференциации задания в соответствии с 1) уровнем подготовки, 2) специальностью, 3) спецификой интересов студента;

в) принцип заинтересованности студентов путем формирования навыков логического рассуждения, доказательства, самостоятельного исследования и соотнесения с личностными целями и интересами.

Для этого на семинарски занятиях осуществляется разного вида работа.

1. В первой части курса, где студенты знакомятся со спецификой религиозного знания и веры, основными этапами формирования религиозной культуры и традициями, им предлагаются тексты оригинальных источников из дополнительной литературы или преподаватель раздает их группе в соответствии с 1) уровнем подготовки, 2) специальностью, 3) спецификой интересов студента. Затем текст обсуждается на занятии с целью выявления места данного вопроса в пространстве культуры, отношения к современности, личностному отношению студента к данной религиозной проблеме

2. Другой тип работы связан с подготовкой и обсуждением рефератов. К каждому семинарскому занятию разработаны свои контрольные вопросы для самопроверки усвоенных студентом знаний, а также предложены темы для написания контрольных работ и рефератов по выбору студента. На занятии используются игровые и проблемные методы. В методических указаниях по курсу предусмотрены контрольные вопросы для самостоятельной работы по всем темам курса, даны темы рефератов для каждого занятия.

3. Самостоятельная работа предполагает более глубокое осмысление изучаемого материала и знакомство с оригинальными текстами мировой и святоотеческой религиозной мысли

Контроль над самостоятельной работой студентов осуществляется в виде обсуждения написанных рефератов; заслушивания на практических занятиях приготовленных студентами сообщений; проведении итоговых контрольных тестовых работ по всему курсу.


8.2. Методические указания для студентов.


Для успешного выполнения любого задания курса студент прежде всего должен хорошо усвоить первую тему и уметь ответить на следующие вопросы:

1. Чем религиоведение отличается от других гуманитарных дисциплин.
   
2. Связь и различия религии с мифологией
   
3. Выразить свое личное представление о религии (личностный взгляд на религию и современность).
   

Для усвоения первой части курса важно знакомство с классиками мировой религиозной мысли. При анализе оригинальных текстов необходимо ответить на следующие вопросы:

1. В какую культурно-историческую эпоху жил данный деятель .

2. К какой религиозной традиции можно отнести его религиозное учение

3. Основные принципы его религиозной системы.

Желательно соотнести взгляды изучаемого представителя с современными проблемами и собственной точкой зрения на них.

После освоения курса студент должен уметь ответить на вопрос: каково место религии в культуре и основные этапы ее развития, знать религиозную проблематику современности

При освоении проблемных тем религиоведения важны приобретенные в первой части навыки самостоятельного обсуждения и анализа предлагаемых вопросов. При этом необходимо каждый раз для подтверждения правильности ответа иллюстрировать свое доказательство, обращаясь к изученным классическим текстам. Ссылка на религиозные направления обязательна.

В результате освоения второй части курса студент должен быть в состоянии изложить результаты, достигнутые религиозно-философской мыслью.

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

В чем Вы усматриваете взаимосвязь мифологического и религиозного сознания?

Что Вы знаете о шаманах Алтая, Обского бассейна?

Существуют ли табу в современной культуре?

Каковы особенности древнеегипетских мифов о происхождении мира?

Расскажите о функциях бога Осириса в древнеегипетском пантеоне и значении его образа для культовой практики.

Каково содержание религиозной реформы Эхнатона?

Какие боги составляют шумерский пантеон?

Какое место занимают человек и бог в религии Месопотамии?

Проблема бессмертия в эпосе о Гильгамеше

Какие боги составляют шумерский пантеон?

Какое место занимают человек и бог в религии Месопотамии?

Проблема бессмертия в эпосе о Гильгамеше

Каковы особенности героических мифов?

Что такое мистериальные культы?

Аморализм и богоборчество в греческой мифологии

Что такое коллегии римских жрецов?

Особенности «римского мифа»?

Что вы знаете о мифах Древней Индии?

Какие индуистские ритуалы вам известны?

Каковы особенности индуизма?

Что отличает джайнизм от других религий Индии?

Какие заповеди должен соблюдать член сикхской общины

Что представляла собой государственная религия имперского Китая, начиная с III в. н. э.?

В чем проявляется связь космологических и натурфилософе представлений с ритуальной деятельностью?

Какие мифологические персонажи входили в когорты «Трех великих первопредков», «Пяти совершенномудрых государей древности» и божеств — повелителей частей света?

В чем заключается своеобразие культа Конфуция?

На какие основные направления подразделяется даосская традиция?

Докажите правомерность тезиса, что популярные верования являлись доминантой религиозной жизни китайского имперского общества на протяжении многих столетий его существование

Кто такие ками?

Какая богиня занимает главенствующее положение в синтоистском пантеоне?

Каковы символы священной императорской власти?

Каковы основные принципы зороастрийского учения?

Каковы особенности зороастрийского культа?

Каковы основные символы зороастризма?

Каковы основные принципы вероучения иудаизма?

Какова структура ТаНаХа?

Что такое каббала?

Охарактеризуйте буддизм как мировую религию. Будда как человек и бог.

Каковы основания буддийского учения о четырех благородных истинах?

Какие основные направления в буддизме вам известны?

Что такое Палийский канон?

Каковы основные школы буддийской философии?

Почему в Китае особое распространение получили культ бодисатвы милосердия и женская ипостась Гуаньинь?

Каковы особенности японского буддизма?

Когда и откуда появился буддизм в России?

Как возникает христианство?

Какие литературные памятники входят в состав Нового Завета

Как складывались отношения новой религии — христианства с римским государством?

Что такое папство как церковный институт?

Каково содержание католического вероучения?

Каковы особенности католической культовой практики?

В каких странах католическая церковь занимает господствующее положение и почему?

Формы контроля

Для контроля усвоения данной учебной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен. Экзамен проводится в форме собеседования по экзаменационным билетам. Студенты, не выполнившие в полном объеме самостоятельную работу, не допускаются к сдаче экзамена.


Примерный перечень вопросов для экзамена


1. Понятие религии

2. Особенности религиозной веры.

3. Характеристика религиозного сознания: соотношение рациональной и эмоционально-волевой сторон

4.. Религиозный культ: содержание и функции

5. Религиозные организации. Типы религиозных организаций

6. Религия как явление духовной культуры

7. Функции религии:

8. Социальная роль религии.

9. Нравственные смыслы религиозных форм сознания

10 Родоплеменные религии: тотемизм, табу, магия,.

11. Фетишизм и анимизм, шаманизм
    
12. . Понятие национально-государственной религии
    
13. Религии Древнего Египта и Месопотамии
    
14. . Индуизм — ведущая религия Древней Индии
    
15. . Религии Древнего Китая: культ Шан-ли.
    
16. Даосизм
    
17. Конфуцианство
    
18. . Религии Древней Греции и Древнего Рима
    
19. . Иудаизм — религия еврейского народа
    
20. Мировые религии. Общая характеристика
    
21. . Возникновение буддизма. Буддийское вероучение
    
22. . Особенности региональных форм буддизма: чань-буддизм и ламаизм
    
23. Возникновение христианства
    
24. . Социокультурные предпосылки возникновения христианства
    
25. Церковь как божественное установление и социальная организация
    

26. Православие как разновидность христианства

27.. Православное вероучение и культ

28.. Русская православная церковь: история становления

и взаимоотношения с государством

29.. Русская православная церковь на современном этапе:

организация и управление

30.. Церковные расколы: православные организации

«за оградой» Русской православной церкви

31. Причины и формы разномыслия в России

32. Богоборчество и богоискание в русском христианском сектанстве

33. Основные этапы истории католической церкви

34. Отношение к науке

.35. Папство как церковный институт. Ордена и монастыри.

36. Протестантизм. Основные причины Реформации.
    
37. Основные этапы развития протестантизма в Росси Ислам
    
38. Возникновение ислама
    
39. Основные смыслы выражения: «Коран — Книга книг ислама»
    
40. Основные направления в исламе
    

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования ГСФ 10


Программу составила к. филос. наук,

доцент. каф. философии и социальных наук ________________ Т.А. Титова


Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры философии и социальных наук протокол №_2_ от «_29_»_августа__200_8_г.


Зав. кафедрой философии и

социальных наук ___________________________________ Н.Н. Шевченко

(подпись)


Программа дисциплины одобрена методической комиссией института профессиональной подготовки ТГПУ

протокол №___ от «___»____________200__г.


Согласовано:

Директор института

профессиональной подготовки ___________________________ Е.А. Каюмова