Методические указания к написанию курсовых работ по курсу «Гражданское процессуальное право России» для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения Оренбург 2011

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА»

ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)

____________________________________________________________________

КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к написанию курсовых работ

по курсу «Гражданское процессуальное право России»

для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения

Оренбург – 2011

Автор-составитель:

Буянова Екатерина Владимировна

кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры гражданского права и процесса Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина

Рецензенты:

Саттарова Зульфия Зульфатовна

кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина

Томина Алина Павловна

кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина

Ответственный редактор:

Ковалёв Михаил Вениаминович

кандидат юридических наук, заведующий кафедрой гражданского права и процесса Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина

Методические указания обсуждены и одобрены на заседании кафедры гражданского права и процесса Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии им. О.Е. Кутафина «21» декабря 2010г., протокол № 5.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...…4

1. Общие методические указания по выполнению курсовых работ ……………..5

1.1. Период написания курсовой работы……………………………………5

1.2. Сроки и порядок представления курсовой работы…………………….5

1.3. Выбор темы курсовой работы…………………………………………...5

1.4. Требования, предъявляемые к содержанию курсовой работы………..6

1.5. Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы………..9

1.6. Оценка научным руководителем курсовой работы…………………....9

1.7. Защита курсовой работы………………………………………………..11

2. Методические указания по написанию курсовых работ на отдельные темы............................................................................................................................13

3. Приложение № 1 (Образец оформления плана курсовой работы)…………...51

4. Приложение № 2 (Образец оформления сносок)……………………………...52

5. Приложение № 3 (Образец оформления библиографии) …………………….53

Введение

Написание курсовой работы – элемент учебного процесса, способствующий приобщению студентов к исследовательской работе, обогащающий опытом и знаниями, необходимыми при освоении изучаемых дисциплин. Это начало самостоятельного исследования, разработка собственной методики и выполнения работы на основе экспериментальных исследований или обобщения опубликованных данных.

Курсовая работа является самостоятельным творческим исследовательским трудом, дающим представление об определенной юридической проблеме и свидетельствующем о знаниях студента и умении осуществлять исследования и анализ в соответствующей области. При написании курсовой работы студент должен показать умение работать с литературой, анализировать правовые источники и делать обоснованные выводы.

Курсовая работа способствует формированию у студента навыков самостоятельного научного творчества, повышению его теоретического, профессионального уровня подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

Цель курсовой работы – углубить полученные теоретические познания и применить на деле практические навыки, полученные студентами, привить способности к самостоятельной исследовательской работе. Без выполнения таких форм работы обучение может оказаться беспредметным и бесцельным^¹.

В процессе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:

1. Закрепление и углубление теоретических и практических знаний по дисциплине;

2. Выработка умений применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач;

3. Приобретение навыков творческого мышления, обобщения и анализа;

4. Приобщение к работе со специальной литературой и нормативными актами;

5. Применение современных методов правового анализа, оценки, сравнения, выбора и обоснования предлагаемых решений;

6. Развитие интереса к научно-исследовательской работе.

Непременным условием успешного выполнения курсовой работы должна быть максимальная самостоятельность при её написании, творческое отношение студентов к делу, активность в поиске материала и его индивидуально-аналитической обработке^¹.

1. Общие методические указания по выполнению курсовых работ

1.1. Период написания курсовой работы

Студенты дневного, вечернего и заочного отделений по своему выбору выполняют курсовую работу по одной из изучаемых на курсе дисциплин. Однако после выбора кафедры, на которой студент планирует специализироваться, он выполняет курсовую работу, а затем и дипломную (квалификационную) работу по избранной кафедре. Следовательно, студенты дневного отделения на III и (или) IV курсе, вечернего IV курсе, заочного на IV и V курсе, а студенты групп целевой подготовки заочного отделения на III курсе выполняют курсовую работу по гражданскому или арбитражному процессу.

1.2. Сроки и порядок представления курсовой работы

Курсовая работа должна быть представлена в установленные учебным процессом сроки. Вместе с тем, студентам рекомендуется представлять работу досрочно, чтобы преподаватели могли своевременно отрецензировать ее^².

Курсовая работа представляется соответствующему инспектору дневного или заочного отделения и после ее регистрации передается научному руководителю. Он знакомится с работой, определяет ее исследовательский уровень, соблюдение требований по оформлению, дает развернутую рецензию на курсовую работу и, тем самым, допускает (или не допускает) ее к защите.

1.3. Выбор темы курсовой работы

Тематика курсовых работ является примерной и приводится в Учебно-методическом комплексе по курсу «Гражданское процессуальное право России» для студентов всех форм обучения, разработанном кафедрой гражданского процесса Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина. Указанный учебно-методический комплекс можно найти как в читальном зале Института, так и на официальном сайте Института: a.edu.ru (Вкладка: «Студенту» - «Методические и учебные материалы» - «Кафедра гражданского права и процесса» - «Вывести»). Кроме того, на сайте Института отдельным файлом загружены непосредственно темы курсовых работ по гражданскому процессуальному праву.

Студенты, имеющие опыт практической работы и проявляющие интерес к другим проблемам, могут представить работу на иную тему при обязательном согласовании с преподавателем группы (научным руководителем).

В частности, студент может избрать проблему, возникшую по материалам обобщения практики суда, прокуратуры, адвокатуры, арбитражного или третейского суда, нотариата и других органов, например, органов местного самоуправления и др.

Однако в любом случае, выбор, изменение или уточнение темы либо плана курсовой работы должны быть в обязательном порядке согласованы с научным руководителем.

1.4. Требования, предъявляемые к содержанию курсовой работы

Курсовая работа – это работа качественно иного уровня, нежели чем в случае написания реферата, доклада, контрольной работы. Обусловлено это тем, что в отличие от всех перечисленных видов работ, курсовая работа является не вспомогательной, а итоговой формой контроля знаний. За курсовую работу научным руководителем выставляется дифференцированная оценка, которая вносится в зачетную книжку. В связи с этим, к курсовой работе предъявляются, несомненно, более высокие требования.

1. Избрав тему курсовой работы из числа рекомендованных кафедрой или с учетом своего практического опыта либо теоретического интереса, студент должен согласовать эту тему, ее план и примерный перечень источников с преподавателем группы или научным руководителем, назначенным кафедрой. Предварительное утверждение научным руководителем темы и плана работы исключает отрицательные последствия (представление несколькими студентами работы на одну и ту же тему, несоответствие содержания работы избранной теме и др.)^¹.

Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану.

Курсовая работа имеет следующую структуру:

план;
краткое введение, в котором обосновывается актуальность темы, формулируются цель и задачи, предмет и объект, теоретическая, нормативная и методологическая основы исследования;
основной текст – курсовая работа должна состоять из вопросов и подвопросов, либо только вопросов;
заключение, в котором обосновывается выполнение задач и достижение цели курсовой работы; формулируются обобщения, выводы по всей работе;
библиографии, состоящей из нормативных актов, судебной практики и литературы.

2. К выполнению курсовой работы следует приступать лишь после внимательного изучения разделов учебника, относящихся к избранной теме. При этом необходимо обратить внимание на то, что освещение вопросов курсовой работы может потребовать знания не только какой-либо одной темы, но и ряда связанных с ней разделов курса. На основе усвоения всех вопросов курсовой работы по учебной литературе и с учетом законодательства следует приступить к изучению научной литературы и судебной практики, относящейся к избранной теме. К изучению и изложению источников необходимо проявить творческое, самостоятельное отношение.

Представляется целесообразным делать выписки из нормативных актов, книг, статей, помечать в черновике те страницы и издания, которые могут быть наиболее полезны при освещении соответствующих вопросов. В этой связи будет правильным делать краткие конспекты (в рукописном или электронном виде – по усмотрению студента), содержащие исходные данные и краткую аннотацию какого-либо источника.

Следует помнить, что написание курсовой работы – это систематизированное и отвечающее ее плану изложение студентом основных сведений по теме, отражающее его понимание определенных научных проблем. При использовании литературных или нормативных материалов ссылки на источники обязательны, образцы их оформления приведены в Приложении 2.

3. В курсовой работе необходимо ссылаться на фактически использованные источники как при освещении теоретических положений, так и при изложении примеров из судебной практики. В конце работы должен быть приведен список использованной литературы: в него следует включить лишь фактически изученные и использованные источники, а не список работ, относящихся к теме.

4. Курсовая работа должна обязательно содержать анализ норм права и материалов судебной практики, который можно взять из любых номеров «Бюллетеня Верховного Суда РФ» за последние два-три года, либо из справочно-правовых систем, либо на официальных сайтах суда, прокуратуры, адвокатуры, в юридических отделах предприятий, рекомендуется шире использовать относящиеся к теме материалы, с которыми приходится встречаться в своей практике.

В свете сказанного полезной представляется следующая информация:

Суды:

ссылка скрыта – официальный сайт Верховного Суда РФ;

ссылка скрыта – официальный сайт Высшего Арбитражного Суда РФ

ссылка скрыта – официальный сайт Конституционного Суда РФ

.ru - официальный сайт Европейского Суда по правам человека

по Оренбургской области:

b.sudrf.ru/ - официальный сайт Оренбургского областного суда

orb.sudrf.ru/ - официальный сайт Ленинского районного суда г. Оренбурга

.orb.sudrf.ru/ - официальный сайт Центрального районного суда г. Оренбурга

ny.orb.sudrf.ru/ - официальный сайт Промышленного районного суда г. Оренбурга

ky.orb.sudrf.ru/ - официальный сайт Дзержинского районного суда г. Оренбурга

ky.orb.sudrf.ru/ - официальный сайт Оренбургского районного суда Оренбургской области

urg.arbitr.ru/ - официальный сайт Арбитражного суда Оренбургской области

Прокуратура:

ссылка скрыта – официальный сайт Генеральной прокуратуры Российской Федерации

rok.ru/ - официальный сайт Прокуратуры Оренбургской области

Адвокатура:

.ru/ - официальный сайт Федеральной палаты адвокатов Российской федерации

dvpalata.ru/ - официальный сайт Адвокатской палаты Оренбургской области

Исполнительное производство:

us.ru/ - официальный сайт Федеральной службы судебных приставов России

ssprus.ru/ - официальный сайт Управления Федеральной службы судебных приставов по Оренбургской области.

В курсовой работе должно быть приведено не менее трех-четырех примеров из опубликованной или местной практики последних лет. Примеры должны быть подобраны строго по теме, изложены достаточно лаконично, без ненужных деталей, прокомментированы и увязаны с текстом. Рекомендуется также использовать материалы, полученные в период прохождения производственной практики^¹.

1.5. Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы

Курсовая работа, по общему правилу, представляется в печатном виде. Вместе с тем возможно выполнение курсовой работы в рукописном виде, при условии, что она написана четко и ясно.

Объем курсовой работы не должен превышать 25-30 страниц стандартного машинописного текста. На странице текста должно содержаться не более 1800 знаков (включая пробелы).

Рекомендуемый междустрочный интервал – 1,5. Рекомендуемый размер шрифта – 14.

Каждый лист должен иметь поля следующих размеров: левое – 30 мм, правое 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.

Выполнение курсовых работ на листах школьных или общих тетрадей не рекомендуется.

Курсовая работа имеет титульный лист.

В курсовой работе используется сплошная нумерация страниц. Первой страницей является титульный лист (номер не проставляется), второй – план работы и т.д.

Введение, вопрос, заключение и библиография начинаются с отдельной страницы и снабжаются соответствующими заголовками и подзаголовками.

В списках использованной литературы и нормативных актов источники указывается в определенной последовательности (см. Приложение № 3).

Курсовая работа должна быть подписана студентом на последней странице после списка литературы.

1.6. Оценка научным руководителем курсовой работы

Оценивая содержание курсовой работы и качество ее защиты, в совокупности, научный руководитель руководствуется следующими критериями:

Содержание курсовой работы.
Актуальность работы с точки зрения современных научных реалий.
Степень самостоятельности автора работы.
Качество выводов, сделанных из изложенного в работе материала.
Качество материала, послужившего основой для курсовой работы.
Общий уровень грамотности.

Рассмотрим подробнее каждый критерий оценки курсовой работы:

По критерию «Содержание» курсовая работа оценивается с точки зрения наличия анализа по проблематике темы работы, присутствия доказательств теоретического и практического характера, логики изложения материала, адекватности научного аппарата и отсутствию противоречий между ним и целями исследований, наличию творческого потенциала у автора работы. Отсутствие системы и логики изложения материала, наличие серьезных противоречий в рассуждениях, может привести к снижению оценки за курсовую работу.

По критерию «Актуальность» курсовая работы оценивается с позиции своевременности рассмотрения темы курсовой работы в свете последних научных достижений и разработок. Актуальность работы должна быть обоснована в разделе «Введение». Непонимание студентом актуальности избранной темы может существенным образом снизить оценку за курсовую работу.

По критерию «Самостоятельность автора» курсовая работа оценивается на предмет:

а) проявления собственного, авторского мнения студента, которое было высказано в ходе поиска решений проблемы, вынесенной в заглавие курсовой работы либо

б) самостоятельного обобщения уже имеющихся в науке точек зрений по той или иной проблеме и аргументированного и убедительного присоединения к какой-либо из них;

в) умения корректного цитирования используемых нормативных и литературных источников, а также обобщения практики.

По критерию «Качество выводов» оценивается оригинальность суждений автора работы, высказанных в разделе «Заключение». При этом желательно, чтобы студент предложил в этой части курсовой работы новое, оригинальное решение той проблемы, которая рассматривалась в курсовой работе. Это обстоятельство существенным образом повысит оценку за курсовую работу.

По критерию «Качество материала» подвергаются оценке источники информации, которые использовались в подборе материала для курсовой работы. Чем выше актуальность или авторитет источников, тем больший балл заслуживает курсовая работа. Анализ источников на иностранном языке, также влияет на оценку курсовой работы в сторону ее повышения.

По критерию «Уровень грамотности» курсовая работа оценивается не только с точки зрения соблюдения правил грамматики и орфографии, но и с позиции соблюдения канонов стилистики научного текста. Ошибки в тексте, несоблюдение научного стиля изложения, использование публицистического стиля изложения материала, ошибки в употреблении терминологии снижают оценку за курсовую работу.

Все критерии оценки указываются в рецензии научного руководителя, совместно с претензиями по их соблюдению (если таковые имеются). В случае удовлетворения потребности в исправлениях и доработке, научный руководитель готовит новую рецензию с учетом внесенных корректировок.

Таким образом, выставляя предварительную оценку за курсовую работу, научный руководитель руководствуется следующими критериями:

«отлично»: студент полностью усвоил программный материал, тема полностью раскрыта, использовано оптимальное количество источников и литературы. Материал по избранной теме изложен логично, систематизировано, при этом основные понятия, выводы и обобщения сформулированы определённо и доказательно. Курсовая работа правильно оформлена. Одним словом, курсовая работа соответствует всем требованиям, перечисленным на С. 6-10 настоящих методических указаний;

«хорошо»: студент полностью усвоил программный материал, тема в целом раскрыта, однако в работе допущены некоторые неточности, имеются незначительные пробелы в знаниях, некоторые недостатки в систематизации или обобщении материала, неточности в выводах. Есть замечания по оформлению работы;

«удовлетворительно»: студент не полностью усвоил программный материал, имеются значительные пробелы в его усвоении, допущены серьезные неточности и ошибки в изложении и выводах. Авторская работа минимальна или отсутствует вообще. Серьезные ошибки в оформлении работы^¹.

Во всех вышеперечисленных случаях курсовая работа допускается научным руководителем до защиты, о чем составляется соответствующая рецензия.

Однако в случае, если курсовая работа оценивается научным руководителем на оценку «неудовлетворительно», она не допускается до защиты и возвращается студенту для повторного выполнения, о чем составляется рецензия с указанием на соответствующие недостатки.

Итак, оценка «неудовлетворительно» выставляется в следующих случаях:

Содержание основного материала не усвоено, обобщения и выводы вообще отсутствуют;
Заимствование чужого текста без ссылок;
Если будет обнаружен явный плагиат (к примеру, курсовая полностью списана с курсовой работы «старших товарищей» или с какой-либо книги (с копированием ссылок на издания, с которыми студент фактически не работал); когда курсовая работа полностью взята из Интернета или установлен факт ее заказа для написания стороннему лицу).

1.7. Защита курсовой работы

Получив рецензию преподавателя, студент должен внимательно ознакомиться с замечаниями и подготовиться к защите своей работы. Во время защиты студент должен показать знание содержания своей работы и ответить на замечания рецензента и другие вопросы, относящиеся к теме.

Процедура защиты состоит курсовой работы из следующих этапов:

краткого сообщения студента об основном содержании работы, использованных материалах, выводах и рекомендациях автора;
ответов студента на вопросы и замечания научного руководителя;
выставления научным руководителем итоговой оценки.

По результатам защиты курсовая работа оценивается по пятибалльной системе.

Таким образом, студенту следует учитывать, что при оценке курсовой работы учитываются не только ее содержание, но и результаты защиты, в связи с чем убедительно рекомендуется проявлять высокую степень ответственности при подготовке к защите к курсовой работе.

Критерии оценки курсовой работы по результатам защиты:

«отлично»: Автор содержательно выступил и полно ответил на все поставленные в рецензии, а также уточняющие и дополнительные вопросы.

«хорошо»: Автор допустил некоторые неточности при ответе на поставленные в рецензии или уточняющие и дополнительные вопросы.

«удовлетворительно»: Неубедительная защита. Отсутствие ответов или неточности и ошибки при ответе на большинство вопросов рецензии, затруднения при ответе на дополнительные и уточняющие вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» на защите, как правило, не ставится, так как столь слабые работы просто не допускаются к защите научным руководителем.

Лучшие курсовые работы студентов, выполненные на высоком уровне, с использованием специальной литературы, с примерами из судебной практики, содержащие авторские выводы и предложения, отлично защищенные, хранятся на кафедре и представляются на конкурс студенческих работ.

Студенту следует учитывать тот важный момент, что курсовая работа, выполненная на актуальную тему и на надлежащем уровне, является хорошей основой для последующей подготовки выпускной квалификационной (дипломной) работы.

2. Методические указания по написанию курсовых работ

на отдельные темы

(из списка тем, рекомендованных кафедрой гражданского процесса Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина)

Темы, рекомендованные студентам Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина, носят творческий характер, что требует неординарного и осмысленного подхода к их освещению и анализу.

В связи с этим, в рамках настоящих методических рекомендаций студентам предлагается примерный план и примерный список литературы и нормативного материала по наиболее сложным темам, предложенным для написания курсовой работы.

Следует учитывать, что за основу рекомендуется брать примерный план, который дается к каждой теме. Его можно как дополнять уточняющими вопросами, так исключать какие-либо вопросы – все зависит от того, на каком курсе выполняется курсовая работа. Некоторые примерные планы, которые приводятся в настоящих методических рекомендациях, могут стать основной для будущей дипломной работы.

Что касается примерного перечня источников по той или иной теме, то необходимо принимать во внимание то, что руководящими (общими для всех тем) источниками являются – Конституция Российской Федерации и Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации. Следует также использовать учебники по гражданскому процессу (для высших учебных заведений), а также комментарии к гражданскому процессуальному законодательству. Необходимо учитывать, что перечень рекомендованных источников по каждой конкретной теме минимальный. Студент обязан его использовать, но желательно, чтобы круг научных источников был шире, особенно поощряется использование публикаций (статей, монографий и др.). Очень важно при написании курсовой работы использовать новейшее законодательство по гражданскому процессуальному праву.

Кроме того, при освещении вопросов следует использовать руководящие постановления Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ, при необходимости – постановления и определения Конституционного Суда РФ, опубликованные обзоры судебной практики по отдельным вопросам, а также соответствующие разделы методических указаний по изучению курса гражданского процессуального права.

Учитывая то, что темы курсовых работ для удобства пользования разбиты на блоки, настоящие методические рекомендации также даны по блокам, нумерация тем соответствует их нумерации в учебно-методическом комплексе по курсу «Гражданское процессуальное право России» для студентов всех форм обучения.

I. Комплексные вопросы гражданского процесса

Тема 1. Коллегиальное рассмотрение гражданских дел: проблемы и перспективы

Примерный план:

1. Понятие и классификация принципов гражданского процессуального права

1.1. Понятие принципов гражданского процессуального права

1.2. Классификация принципов гражданского процессуального права

2. Действие принципа единоличного и коллегиального рассмотрения гражданских дел на различных стадиях гражданского процесса

2.1. Эволюция принципа единоличного и коллегиального рассмотрения гражданских дел

2.2. Действие принципа единоличного и коллегиального рассмотрения гражданских дел в суде первой инстанции

2.3. Действие принципа единоличного и коллегиального рассмотрения гражданских дел в судах второй и последующих инстанций

3. Принцип единоличного и коллегиального рассмотрения дел в гражданском и арбитражном процессе: сравнительно-правовой анализ

Методические рекомендации:

Принимая во внимание то, что данная тема касается одного из принципов гражданского процессуального права, целесообразно, используя метод дедукции, и, двигаясь от общего к частному, начать курсовую работу с изложения общих вопросов о понятии и классификации принципов гражданского процессуального права, так как без уяснения сущности принципов вообще невозможно говорить об особенностях какого-то конкретного принципа. Не будет лишним указание на обилие различных позиций по вопросу о понятии принципов гражданского процессуального права, а также их анализ. То же самое касается вопроса о классификации принципов гражданского процессуального права. Вместе с тем, не следует уделять данному разделу очень много внимания. Необходимо помнить, что основная часть курсовой работы должна быть посвящена анализу принципа единоличного и коллегиального рассмотрения гражданских дел. Именно поэтому основное внимание следует обратить на качество написания второго раздела курсовой работы.

Раскрывая понятие и правовую сущность принципа единоличного и коллегиального рассмотрения логически правильно будет начать исследование с истории вопроса. В этих целях следует проанализировать основные правовые документы, регулирующие этот вопрос в различные исторические эпохи (к примеру, УГС 1864г., ГПК РСФСР 1923г., ГПК РСФСР 1964г.). Проследить причины модификации этого принципа.

Далее следует перейти к анализу современного состояния принципа единоличного и коллегиального рассмотрения гражданских дел в судах общей юрисдикции, в частности, проследить особенности его действия в судах первой инстанции, отметить положительные и отрицательные стороны.

В следующем пункте следует остановиться на особенностях действия указанного принципа в апелляционной, кассационной, надзорной инстанциях и при пересмотре дела по вновь открывшимся обстоятельствам.

Принимая во внимание то, что рассмотрение дел в арбитражных судах производится по правилам гражданской процессуальной формы (что, собственно, подтверждает и ч. 2 ст. 118 Конституции РФ) уместно было бы сравнить соответствующие нормы ГПК РФ и АПК РФ, регламентирующие сущность анализируемого принципа.

Следует учитывать тот важный момент, что предлагаемый примерный план курсовой работы включает весь перечень вопросов, которые, так или иначе, затрагивают принцип единоличного и коллегиального рассмотрения гражданских дел. Вместе с тем, окончательный план курсовой работы по заданной тематике может варьироваться в зависимости от того, студент какого курса выбирает данную тему для выполнения курсовой работы. Так, к примеру, сравнительно-правовой анализ регламентации принципа единоличного и коллегиального рассмотрения дел в гражданском и арбитражном процессе вполне может стать предметом самостоятельного исследования в рамках отдельной курсовой работы.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Федеральный конституционный закон РФ от 31.12.1996г. № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации»

Федеральный закон РФ от 30 мая 2001г. № 70-ФЗ «Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов Российской Федерации»

Постановление Пленума ВАС РФ от 01.07.2010г. № 38 «О некоторых вопросах, связанных с участием арбитражных заседателей в осуществлении правосудия»

Бозров В. «Удар милосердия» по институту народных заседателей // Российская юстиция. 2002. № 9.

Воронов А.Ф. Эволюция функциональных принципов гражданского процесса: Дисс. …докт. юрид. наук. М., 2009.

Колоколов Н.А. Институт народных заседателей: отвергнуть или реформировать // Российская юстиция. 1998. № 5.

Курс советского гражданского процессуального права / под ред. А.А. Мельникова. М., 1981. Том 1 (С. 143-145).

Смирнова В.А. Конституционное право граждан на участие в отправлении правосудия: Дисс. …канд. юрид. наук. Хабаровск, 2006. 187 с.

Степанова Н.М. К вопросу об участии народных заседателей при рассмотрении гражданских дел в суде первой инстанции // Сборник по материалам международной научной конференции «Современные проблемы гражданского права и процесса». М., 2006.

Чудаева О.П. Реализация задач гражданского судопроизводства в стадии судебного разбирательства: Дисс. …канд. юрид. наук. М., 2009.

Тема 2. Сравнительно-правовой анализ принципа гласности в гражданском и арбитражном процессе

Примерный план:

1. Понятие и классификация принципов гражданского процессуального права

1.1. Понятие принципов гражданского процессуального права

1.2. Классификация принципов гражданского процессуального права

2. Сущность и значение принципа гласности в гражданском и арбитражном процессе

2.1. Понятие принципа гласности в гражданском и арбитражном процессе

2.2. Значение принципа гласности в гражданском и арбитражном процессе

2.3. Исключения из принципа гласности в гражданском и арбитражном процессе

3. Перспективы реализации принципа гласности гражданского и арбитражного процесса

Методические рекомендации:

Освещение данной темы также должно начинаться с изучения вопросов о понятии и значении принципов гражданского процессуального права в целом. Вместе с тем, принцип гласности имеет свое собственное значение. В большей степени следует уделить внимание исключениям из принципа гласности, которые предусматривает ч. 2 ст. 10 ГПК РФ, проанализировать соответствующую судебную практику. Кроме того, необходимо осветить социальную сторону принципа гласности в гражданском процессе. Произвести соотношение принципа гласности с другими принципами гражданского процесса, в особенности, с принципом законности. Пожалуй, следует подумать над вопросом о том, нужен ли принцип гласности современному гражданскому процессу.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Федеральный закон РФ от 22.12.2008г. № 262-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации»

Фоменко Е.Г. Принцип публичности гражданского процесса: истоки и современность: Дисс. ... канд. юрид. наук. Томск, 2006. 206 с.

Фоменко Е. Реализация принципа публичности на отдельных стадиях гражданского процесса // Арбитражный и гражданский процесс. 2006. № 9. С. 22-23.

Фоменко Е.Г. Развитие принципа публичности гражданского процессуального права в современный период // Европейская интеграция и развитие цивилистического процесса в России. Сборник научных статей. М.: РАП, 2006. С. 23-32.

Тема 3. Принцип состязательности в российском гражданском процессуальном праве (с УГС 1864г. по ГПК РФ 2002г.)

Примерный план:

1. Понятие и классификация принципов гражданского процессуального права

1.1. Понятие принципов гражданского процессуального права

1.2. Классификация принципов гражданского процессуального права

1.3. Сущность и значение принципа состязательности гражданского процесса

2. Историко-правовой анализ принципа состязательности в гражданском процессе

2.1. Принцип состязательности по УГС 1864г.

2.2. Принцип состязательности по ГПК РСФСР 1923г. и ГПК РСФСР 1864г.

2.3. Современное состояние принципа состязательности по ГПК РФ 2002г.

Методические рекомендации:

В сущности, данная тема посвящена исторической ретроспективе принципа состязательности в гражданском процессе. Чтобы правильно и в полной мере раскрыть данную тему, сначала необходимо наилучшим образом изучить правовую сущность самого принципа состязательности в гражданском процессе. А уже потом обращаться к истории вопроса, и на основе ее анализа делать основополагающие выводы. Положительным моментом будет использование материалов судебной практики не только в современный период времени, но и практики, сложившейся в другие анализируемые исторические периоды.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Букина В.С. Принципы советского гражданского процессуального права (теоретические вопросы понятия и системы): Дисс. …канд. юрид. наук. Л., 1975.

Докучаева Т.В. Гражданско-процессуальная доктрина истины в России конца 19-20 веков: Дисс. …канд. юрид. наук. М., 1999.

Томина А.П. Принцип состязательности в законодательстве России: понятие, история развития. Оренбург, 2006.

Томина А.П. Принцип состязательности на стадиях проверки судебных постановлений в гражданском процессе. Оренбург, 2010.

Шишкин С.А. Состязательность в судебном механизме защиты гражданских прав: Дисс. …канд. юрид. наук. М., 1996.

Тема 4. Право на обращение в суд

Примерный план:

1. Право на обращение в суд - субъективное гражданское процессуальное право

1.1. Понятие права на обращение в суд как способа реализации права на судебную защиту

1.2. Субъективное право на обращение в суд и процессуальная правоспособность

1.3. Субъекты, наделенные законом правом на обращение в суд

2. Реализация права на обращение в суд

2.1. Условия реализации права на обращение за судебной защитой

2.2. Процессуальный порядок реализации права на обращение за судебной защитой

Методические рекомендации:

Начать рассмотрение заявленной проблематики следует с раскрытия понятия права на судебную защиту в суд, как субъективного гражданского процессуального права, в связи с чем, необходимо произвести обращение к положениям ст. 3 ГПК РФ. При этом следует учитывать дополнения, внесенные в содержание данной нормы Федеральным законом от 30.04.2010г. № 69-ФЗ.

В рамках данного вопроса следует осветить содержание права на обращение в суд как способа реализации права на судебную защиту, коснуться понятия субъективного гражданского процессуального права, произвести соотношение субъективного права на обращение в суд и процессуальной правоспособности, проанализировать состав субъектов, которые наделены законом правом на обращение в суд.

Далее необходимо тщательно изучить порядок реализации права на обращение в суд. Начать следует, безусловно, с анализа условий реализации права на обращение за судебной защитой (универсальных и специальных). А затем подробно остановиться на процессуальном порядке реализации указанного права. Для этого настоятельно рекомендуется осветить положения о дееспособности, соблюдении правил подсудности, процессуальной форме обращения (в отдельности, по исковым делам, делам, возникающим из публичных правоотношений, делам особого производства), государственной пошлине и наличии полномочий на обращение в суд и ведение дела в интересах других лиц.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Кострова Н.М. Право на обращение в суд за судебной защитой в советском гражданском процессе: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 1970. 19 c.

Крашенинников Е.А. Право на обращение в суд за судебной защитой // Проблемы применения и совершенствования гражданского процессуального кодекса РСФСР. Сборник научных трудов. - Калинин: Изд-во Калин. ун-та, 1984. С. 40-42.

Мельников А. Право граждан на обращение в суд за судебной защитой // Социалистическая законность. М.: Известия. 1968. № 10. С. 31-35.

Пушкар Е.Г. Право на обращение в суд за судебной защитой: Дис. ... докт. юрид. наук. Львов, 1983. 386 c.

Пушкар Е.Г. Право на обращение в суд - способ реализации права на судебную защиту // Юридический процесс как средство обеспечения социалистической законности. Вестник Львовского университета. Серия юридическая. - Львов: Вища шк., 1986. Вып. 24. С. 50-57.

Розова М.Ю. Обращение за судебной защитой по советскому гражданскому процессуальному праву: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Свердловск, 1983. 12 c.

II. Субъекты гражданского процесса

Тема 6. Участие граждан в отправлении правосудия в российском гражданском процессе: опыт и тенденции

Примерный план:

1. Общетеоретические основы характеристики конституционного права граждан на участие в отправлении правосудия

1.1. Конституционное право граждан на участие в отправлении правосудия: понятие, роль и место в системе основных прав граждан

1.2. Понятие и содержание механизма реализации конституционного права граждан на участие в отправлении правосудия

2. Основные формы и гарантии конституционного права граждан Российской Федерации на участие в отправлении правосудия

2.1. Участие граждан в отправлении правосудия в качестве народных заседателей: исторический аспект

2.2. Участие граждан в отправлении правосудия в качестве арбитражных заседателей: сравнительно-правовой анализ с гражданским процессом

3. Гарантии реализации конституционного права граждан на участие в отправлении правосудия

Методические рекомендации:

Первоначально необходимо обратиться к конституционным положениям и выяснить: в каких формах граждане могут участвовать в отправлении правосудия в гражданском процессе.

В сущности, данная тема посвящена анализу участия народных заседателей в гражданском процессе и их последующей ликвидации. Этому обстоятельству, безусловно, должна быть дана соответствующая оценка, подкрепленная аргументами.

Тем не менее, в арбитражном процессе сохранен институт арбитражных заседателей. Это решение законодателя также должно быть подвергнуто соответствующей оценке. Не лишним было бы изучить судебную практику в этой части.

На основе проведенного исследования необходимо сделать заключительные выводы по теме в целом.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Всеобщая декларация прав человека: принята резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 217 А (III) от 10 декабря 1948 Российская газета. -1998. 10 декабря.

Конституция РСФСР 1978 г. Ведомости Верховного Совета РСФСР. 1978. 15. Ст. 407.

Абросимова Е.Б. Судебная власть в Российской Федерации: система и принципы. М.: Институт права и публичной политики, 2002.

Бозров В. «Удар милосердия» по институту народных заседателей // Российская юстиция. № 29. 2002.

Быков В. Как формировать корпус народных заседателей // Российская юстиция. 1997. № 10.

Деменева, А.В. Народные заседатели «засиделись» в своих креслах // Гражданин и право. 2003. № 6.

Клеандров М.И. Статус граждан, участвующих осуществлении правосудия. М.: Ин-т гос. и пр., 1999. 71 с.

Колоколов Н.А. Институт народных заседателей: отвергнуть или реформировать // Российская юстиция. 1998. № 5.

Руднев В.И. Необходимость участия народных заседателей в отправлении правосудия как гарантия реализации конституционных прав // Адвокат. 2005. № 8.

Романова Ю.В. Конституционное право граждан Российской Федерации на участие в отправлении правосудия: Дис. …канд. юрид. наук. Челябинск, 2005.

Тема 11. Участие в гражданском процессе третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований, по делам о причинении вреда здоровью

Примерный план:

1. Понятие и признаки третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора

2. Особенности участия третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора по делам о причинении вреда здоровью

2.1. Виды дел о причинении вреда здоровью

2.2. Участие третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора по отдельным категориям дел о причинении вреда здоровью

2.3. Отличие третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора от соучастников по делам о причинении вреда здоровью

2.4. Анализ судебной практики участия в гражданском процессе государственных органов и органов местного самоуправления в качестве третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора по делам о причинении вреда здоровью

Методические рекомендации:

Раскрывать заявленную проблематику следует начать с анализа понятия и признаков третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора. Имеет смысл определить основные различия между третьими лицами, не заявляющими самостоятельные требования относительно предмета спора и третьими лицами, заявляющими самостоятельные требования относительно предмета спора.

Далее необходимо перейти непосредственно к особенностям участия третьих лиц без самостоятельных требований в делах о причинении вреда здоровью. Однако сначала целесообразно произвести анализ соответствующих норм материального права и выделить круг дел о причинении вреда здоровья (к примеру, дела о причинении вреда здоровью, причиненного источником повышенной опасности и др.). После этого отобразить основные отличительные особенности участия третьих лиц без самостоятельных требований в отдельных категориях дел о причинении вреда здоровью. При этом в обязательном порядке необходимо произвести отграничение третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора по этим категориям дел от соучастников, а также органов государственной власти и местного самоуправления.

При написании курсовой работы на данную тему следует учитывать ее прикладной характер. В этой связи полноценная подготовка работы на указанную тему невозможна без широкого оперирования материалами судебной практики, из анализа которой и должны вытекать основные выводы по работе в целом.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Постановление Верховного Совета РФ от 24.12.1992г. № 4214-1 «Об утверждении правил возмещения работодателями вреда, причиненного работникам увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанными с исполнением ими трудовых обязанностей».

Постановление Правительства РФ от 16.10.2000г. № 789 (в ред. от 01.02.2005, с изм. от 20.08.2007) «Об утверждении Правил установления степени утраты профессиональной трудоспособности в результате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний».

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 26.01.2010г. № 1 «О применении судами гражданского законодательства, регулирующего отношения по обязательствам вследствие причинения вреда жизни или здоровью гражданина».

Громошина Н.А. Особенности судопроизводства по делам о возмещении вреда, причиненного источником повышенной опасности. М., 1981.

Трубников П. Рассмотрение дел о возмещении вреда, причиненного здоровью граждан // Законность. 1995.< tlib.ru/book_110.php> (последнее посещение – 18 января 2011г.).

Шакарян М.С. Участие третьих лиц в советском гражданском процессе.

Тема 12. Представитель, назначаемый судом: проблема объема полномочий и оснований привлечения в процесс

Примерный план:

1. Понятие и виды судебного представительства в гражданском процессе

1.1. Понятие судебного представительства в гражданском процессе

1.2. Виды судебного представительства в гражданском процессе

2. Представительство по назначению суда как вид судебного представительства в гражданском процессе

2.1. Основания привлечения в процесс представителя по назначению суда

2.2. Объем и порядок оформления полномочий представителя, назначаемого судом

Методические рекомендации:

Учитывая то, что представительство по назначению суда является одним из видов судебного представительства в гражданском процессе, для более полного понимания его сущности следует изучить понятие и виды судебного представительства в гражданском процессе.

Затем последовательно перейти к анализу проблем представительства по назначению суда. При этом, следует учитывать, что это новый вид судебного представительства в гражданском процессе, введенный только ГПК РФ 2002г., следовательно, это еще не устоявшийся на практике институт, вызывающий массу вопросов в процессе практической его реализации. В анализе всех этих проблемных моментов и заключается, собственно, научная ценность и своевременность указанного исследования.

В ГПК РФ этому виду представительства посвящена только одна статья – ст. 50. Из ее содержания выводится необходимость рассмотрения вопросов об основаниях привлечения в процесс представителя по назначению суда, а также объем и порядок оформления его полномочий.

Кроме того, написание курсовой работы на данную тему немыслимо не только без анализа соответствующей судебной практики, но и судебной статистики.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Федеральный закон РФ от 31.05.2002г. № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 19.12.2003г. № 23 «О судебном решении»

Гвоздиченко Ю.А., Панкратов В.А. Представительство в гражданском процессе по назначению суда: проблемы теории и практики // Российское законодательство в современных условиях. Материалы IV ежегодной научно-практической конференции, 10 октября 2006 г., г. Брянск. Брянск: ООО «Издательство Курсив», 2006. С. 422-429.

Ем Н.И. Проблемы представительства по назначению суда в гражданском судопроизводстве // Российское право на современном этапе. Материалы Международной научной конференции студентов и молодых ученых. Ростов-на-Дону: Изд-во РГЭУ, 2007. С. 87-88.

Калитвин В.В. Адвокат в гражданском судопроизводстве. Воронеж, 1989.

Табак И.А. Новые положения судебного представительства в гражданском судопроизводстве: Дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 2006. 223 c.

Чамышева Ю.А. Представительство по назначению суда - новый вид судебного представительства в гражданском судопроизводстве Российской Федерации // Правовая политика и правовая жизнь. М., Саратов. 2006. № 2. С. 200-202.

Халатов С.А. Представительство в гражданском и арбитражном процессе. М., 2002.

Тема 13. Реализация гражданских процессуальных прав сторон: пределы усмотрения

Примерный план:

1. Диспозитивность и распорядительные права сторон

1.1. Понятие и признаки диспозитивности в гражданском процессе

1.2. Принцип диспозитивности и распорядительные действия сторон. Понятие распорядительных прав

2. Пределы усмотрения истца при реализации им своих распорядительных прав

2.1. Отказ от иска

2.2. Изменение иска

3. Пределы усмотрения ответчика при реализации им своих распорядительных прав (признание иска)

4. Усмотрение сторон при заключении ими мирового соглашения

4.1. Понятие мирового соглашения

4.2. Контроль суда за заключением мирового соглашения

Методические рекомендации:

Данная тема неразрывно связана с принципом диспозитивности гражданского процесса. Поэтому правильно начать свое исследование с понятия и признаков принципа диспозитивности гражданского процесса, а также выяснить какая связь имеется между принципом диспозитивности и распорядительными правами сторон.

Далее следует дать отдельно характеристику процессуальным особенностям реализации сторонами своих распорядительных прав. При этом, говоря о таком распорядительном праве истца, как изменение иска, следует произвести разграничение между изменением истцом иска и увеличением или уменьшением им размера исковых требований в контексте ст. 39 ГПК РФ.

Особое внимание необходимо уделить мировому соглашению сторон. При этом беспрестанно необходимо помнить о границах усмотрения сторон при реализации ими своих распорядительных прав. В данном случае следует принимать во внимание разумный баланс между принципом диспозитивности и принципом законности. О соблюдении принципа законности в этих случаях «заботится» суд, осуществляя контроль за правомерностью реализации сторонами их распорядительных прав.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Боннер А.Т. Принцип диспозитивности советского гражданского процессуального права. М., 1987.

Ванеева Л.А. Признание иска ответчиком Проблемы применения Гражданского процессуального кодекса РСФСР. Калинин, 1974.

Гукасян Р.Е. Проблема интереса в советском гражданском процессуальном праве. Саратов, 1970.

Елисейкин П.Ф. Отказ от иска // Советская юстиция. 1968. № 14.

Елисейкин П.Ф. Судебное мировое соглашение // Советская юстиция. 1968. № 7.

Комиссаров К.И. Отказ от иска и мировое соглашение // Социалистическая законность. 1967. № 9.

Молчанова Т.Н. Диспозитивность в гражданском праве: Автореф. дис. ...канд. юрид. наук. Свердловск, 1972.

Мухамедшин Р.К. Изменение иска в гражданском судопроизводстве: Автореф. дис, ...к.ю.н. М., 1981.

Орлова Л.М. Права сторон в гражданском процессе. Минск, 1973.

Плешанов А.Г. Диспозитивное начало в сфере гражданской юрисдикции: проблемы теории и практики: Автореф. дисс. ...канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2001.

Пятилетов И.М. Распоряжение сторон гражданскими материальными и процессуальными правами в суде первой инстанции. Автореф. дисс. ...канд. юрид. наук. М., 1970.

Русинова Е.Р. Распорядительные права сторон в гражданском процессе: Дисс. …канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2003. 210 с.

III. Подведомственность и подсудность

Тема 14. Система подведомственности гражданских дел (на примере российского и зарубежного законодательства)

Примерный план:

1. Понятие подведомственности и ее критерии. Соотношение подведомственности и компетенции, их сходство и различие

2. Виды подведомственности. Развитие законодательства о подведомственности.

3. Правила подведомственности дел судам общей юрисдикции

Методические рекомендации:

При освещении вопросов данной темы необходимо обращаться к новым источникам права и к новым учебным пособиям, позволяющим полнее изложить исследуемый материал.

Студентам следует определить, по какому критерию распределяются гражданские дела между юрисдикционными органами, наделенными законом правом их рассматривать.

В работе необходимо проанализировать понятие компетенции и соотнести его с понятием подведомственности. Рассмотрев теоретическую часть данных вопросов, следует привести примеры из судебной практики.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Бурова И.Л. Подведомственность дел арбитражным судам: Дис. ... канд. юрид. наук. СПб., 2005. 186 c.

Жуйков В.М. Судебная защита прав граждан и юридических лиц. М., 1997.

Филановский В.А. Подведомственность: понятие в российском процессуальном законодательстве // Правоведение. 2001. № 6. С. 44.

Чудиновских К.А. Подведомственность в системе гражданского и арбитражного процессуального права. М., 2004. 306 с.

Тема 16. Концепция родовой подсудности: каков оптимальный вариант для России?

Примерный план:

1. Понятие и виды подсудности

2. Правила родовой подсудности в гражданском процессе

2.1. Влияние системы судов общей юрисдикции на установление родовой подсудности

2.2. Подсудность гражданских дел мировому судье

2.4. Подсудность гражданских дел судам субъектов Российской Федерации

2.5. Подсудность гражданских дел Верховному Суду Российской Федерации

2.6. Возможность изменения родовой подсудности

3. Родовая подсудность в гражданском и арбитражном процессе: сравнительно-правовой анализ

4. Родовая подсудность в отечественном и зарубежном гражданском процессе: возможность рецепции

Методические рекомендации:

При раскрытии вопросов данной темы необходимо определиться с понятием подсудности в гражданском процессе, затем назвать основные виды подсудности.

После этого более пристальное внимание следует уделить общим правилам определения родовой подсудности в гражданском процессе, выявить достоинства и недостатки существующего правового регулирования.

Не лишним будет сравнить подход законодателя к регулированию вопросов родовой подсудности в гражданском процессе, выявить сходные и отличительные черты. Указать, где правовое регулирование получилось более удачным.

Наконец, логическим завершением исследования будет анализ соответствующего процессуального законодательства зарубежных стран. Каких именно – по выбору студента. Это позволит выявить сильные и слабые стороны в правовом регулировании данного вопроса в России и говорить о возможной степени рецепции норм зарубежного права по вопросу о родовой подсудности.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Авдеева О.А. Судебная система Восточной Сибири в XII первой половине XIX в. (историко-правовое исследование). Иркутск: ИГЭА. 1999.

Апарова Т.Е. Суды и судебный процесс Великобритании: Англия, Уэльс, Шотландия. М.: Триада. 1996.

Борисов Г., Хапелин А. От мировых судей к мировым судам // Российская юстиция. 2002. №3.

Грось Л.А. К вопросу о подсудности гражданских дел и надлежащих ответчиков по делам о восстановлении на работе // Арбитражный и гражданский процесс. 2004. № 1. С. 12-15.

Кузнецова Е.В. Институт подсудности в гражданском процессуальном праве Российской Федерации. М., 2004. 188с.

Осипов Ю.К. Подведомственность и подсудность гражданских дел. М., 1962.

Тимофеев О.М. Подсудность исков о защите чести, достоинства и деловой репутации // Арбитражный и гражданский процесс. 2001. № 1.

Шарвен Г. Юстиция во Франции. Судебный аппарат и классовая борьба. М., 1978.

Чечина Н.А. Мировые судьи в Российской Федерации: судебная реформа и новое законодательство // Правоведение. 1999. № 4.

IV. Иск

Тема 19. Право на предъявление иска в защиту неопределенного круга лиц

Примерный план:

1. Иски в защиту прав и интересов неопределенного круга лиц (вопросы теории и практики)

1.1. Законодательство Российской Федерации о защите прав и интересов неопределенного круга лиц и практика его применения (общие вопросы)

1.2. Законодательство зарубежных государств о защите прав интересов неопределенного круга лиц и практика его применения

1.3. Понятие и правовая природа исков в защиту прав и интересов неопределенного круга лиц.

2. Особенности рассмотрения дел по искам в защиту неопределенного круга лиц

2.1. Лица, участвующие в деле

2.2. Предъявление исков в защиту неопределенного круга лиц

2.3. Судебное решение и его исполнение

Методические рекомендации:

Начать работу следует с общей характеристики исков в защиту прав и законных интересов неопределенного круга лиц. Для этого необходимо обратиться к положениям соответствующего законодательства о защите прав и законных интересов неопределенного круга лиц, проанализировать зарубежное законодательство. Отдельное внимание следует уделить понятию и правовой природе исков в защиту неопределенного круга лиц.

Следующая структурная часть должна раскрывать особенности рассмотрения дел по искам в защиту неопределенного круга лиц, для чего необходимо рассмотреть вопросы о составе лиц, участвующих в деле; о порядке предъявления подобных исков; о судебном решении и особенностях его исполнения.

Рекомендуемая литература, нормативные акты и судебная практика по теме:

Аболонин Г.О. Групповые иски. М., 2001.

Артамонова Е.М. Защита прокурором прав и законных интересов неопределенного круга лиц в гражданском судопроизводстве: Дисс. …канд. юрид. наук. М., 2004. 198 с.

Батаева Н.С. Судебная защита прав и интересов неопределенного круга лиц: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 1998. 164 c.

Кряжков А.В. Публичный интерес: понятие, виды и защита // Государство и право. 1999. № 10. С. 98.

Лукашова М.Д., Сумин В.П. Проблемы исков в защиту неопределенного круга лиц и групповых исков //

Blog

Содержание

КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА

Оренбург – 2011