Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата
| Вид материала | Документы |
- М. В. Ломоносова проект примерная основная образовательная программа, 4456.63kb.
- М. В. Ломоносова проект примерная основная образовательная программа, 4456.48kb.
- Программы бакалавриата Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 1007.11kb.
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы магистратуры Требования, 292.07kb.
- Список профилей направления подготовки 222900, 794.22kb.
- 1. Список профилей направления подготовки бакалавров, 875.87kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 924.12kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 938.53kb.
- 1. Список профилей направления подготовки бакалавров, 857.26kb.
- Задачи профессиональной деятельности выпускника Требования к результатам освоения основной, 1612.7kb.
Определение социологии. Объект, предмет и задачи социологии. Роль и функции социологии в современном обществе. Метод социологии. Фактологические, сравнительные и теоретические вопросы. Современные дискуссии о сущности и содержании социологической науки. Социология и другие науки. Социология и философия. Социология и история. Социология и психология. Социология и политология. Социология и экономика. Социология: естественные и точные науки.
Междисциплинарные научные направления. Экономическая социология. Социальная психология. Политическая социология. Этносоциология. Социология и религия.
Тема 2. Становление и развитие социологии
Объективные предпосылки возникновения социологии. Основные периоды становления социологической дисциплины.
Классическая социология XIX — начала XX века.
Западная социологическая традиция. О.Конт как основоположник социологической науки. Вклад в социологическую науку Э. Дюркгейма, Г. Спенсера, М. Вебера, В. Парето Г. Зиммеля, Ф. Тенниса. Психологическая тенденция в социологии. Социологические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса.
Теоретико-методологические основы развития социологии в России. Основные направления в русской социологии XIX века. Субъективная школа. Психологическая традиция. Социологическая система Ковалевского. Социологическое творчество П. Сорокина (российский период). Марксизм.
Институционализация социологии: общие закономерности и основные формы. Становление социологии как университетской дисциплины.
Социология в XX веке.
Характерные черты зарубежной социологии в XX веке. Структура современной западной социологии. Макро и микро социология. Макросоциологические концепции: структурный функционализм, структурализм, неомарксизм. Микросоциологические концепции: символический интеракционизм, феноменологическая социология знания и этнометодология, теории социального обмена. Интеграционные социологические теории. Развитие эмпирических исследований. Дальнейшая институционализация зарубежной социологической науки.
Основные этапы развития социологии в СССР. Специфика конституирования социологической дисциплины. Социологическая наука и «перестройка». Социология в постсоветский период: теоретические проблемы и практические трудности.
Тема 3. Структура социологического знания
Основные компоненты, уровни и функции социологического знания. Место социологии в системе научного знания. Социологическая парадигма и социологическая теория. Метатеория и метаанализ в социологии. Различные подходы к структуре социологической науки.
Теоретическая социология. Типы социологических теорий. Общая социологическая теория, ее содержание.
Специальные социологические теории. Социология личности. Социология массовых коммуникаций. Социология межнациональных отношений. Социология молодежи. Социология духовной жизни. Социология образования. Социология организаций. Социология политики. Социология преступности. Социология религии. Социология семьи. Социология труда. Социология управления.
Эмпирическая социология. Фундаментальные и прикладные социологические исследования. Соотношение теоретического и эмпирического в социологии. Академическая социология. Альтернативная социология.
Тема 4. Методология и методы социологической науки Понятие методологии современной науки. Уровни методологии. Общая и частная методология. Интерпретативная методология. Мировоззренческие и методологические принципы. Методологический плюрализм. Специфика научного исследования в социологии. Критерий научности. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области социологии. Социология, методология и ценности. Исследовательская этика. Социологическая перспектива. Социологическое мышление и социологическое воображение.
Виды социологических исследований. Организация и проведение социологического исследования. Исследовательские гипотезы. Методы сбора первичной информации. Генеральная и выборочная совокупность. Обработка, анализ и интерпретация данных. Формы представления отчетности по результатам исследований. Качество социологического исследования. Социологические проблемы изучения общественного мнения.
Раздел II. Общество как система
Тема 1. Понятие общества
Основные концептуальные подходы к построению теории общества. Взаимодействие природы и общества. Социально-исторический детерминизм.
Общество как социетальная система. Уровни социальной реальности. Типы социальных систем. Социальные и социетальные связи. Социальные общности. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
Тема 2. Культура общества
Общество как социокультурная система. Определение культуры в социологии. Морфология культуры. Культурные парадигмы. Единство и разнообразие культур. Культура как ценностно-нормативное образование, ее различные уровни. Компоненты культуры. Роль норм и ценностей в системе культуры. Понятие ценностных ориентации. Символы и язык. Культура и нормативная регуляция поведения. Идеология.
Тема 3. Личность и общество
Личность как социальная система, субъект и продукт социальных отношений. Особенности социологического изучения личности. Характеристики личности. Самость. Теория зеркального «Я». Понятие «обобщенного другого». Процесс «управления впечатлениями». Социальная среда, активность и социализация личности. Основные этапы социализации личности. Первичная и вторичная социализация (ресоциализация). Социальная структура и типы личности. Статусно-ролевая концепция личности и ее субъективные аспекты. Диспозиционная концепция регуляции поведения личности. Общественные и личные интересы.
Тема 4. Социальные группы и общности
Социальные группы и общности как формы организации индивидов.
Социальные группы. Первичные и вторичные группы, их роль в жизни общества. Внутренние и внешние группы. Референтные группы. Социально-демографические группы. Социально-профессиональные группы. Элита, ее виды, генезис и функции. Групповая динамика. Лидерство. Социальное манкирование. Социальные дилеммы. Групповое мышление. Конформизм.
Понятие социальной общности. Виды социальных общностей. Факторы, влияющие на их формирование. Классификация социальных общностей. Численность, структура и организация. Культура, интеграция, цель деятельности. Социальные связи. Социальный контроль, его роль и структура. Механизм социального контроля. Социальный контроль и девиация. Социальные характеристики девиации. Социальные эффекты девиации.
Тема 5. Социальное взаимодействие и социальные отношения
Определение социального взаимодействия. Механизм взаимодействия. Способ взаимодействия. Понятие социального отношения. Виды социальных отношений.
Коммуникация как способ социального взаимодействия. Понятие социальной коммуникации, ее виды. Основные подходы к исследованию массовой коммуникации Проблема воздействия массовой коммуникации на индивидуальное и групповое сознание. Технические средства коммуникации и их виды. Структура СМИ. Теоретические подходы к изучению СМИ. СМИ и пропаганда.
Национально-этнические общности и социальные отношения. Нации и этнические группы как объект социологии. Понятие «этнической» группы (этноса). Современные теории этногенеза. Типы этносов племя, народность, нация. Этническая стратификация. Расы и расизм. Национальные (этнические аспекты) общественных процессов.
Преступность и девиант как особый тип социальных отношений. Природа отклоняющегося поведения и опыт его изучения в социологии. Параметры преступления и девианта. Криминальная статистика. Основные группы отклоняющегося поведения. Причины преступности и девианта. Микросреда и ее влияние на отклоняющееся поведение.
Раздел III. Социальная структура и социальные процессы
Тема 1. Основные понятия социальной структуры Определение социальной структуры. Концепции социальной структуры. Виды социальной структуры. Основные объекты социальной структуры и их современное состояние. Тенденции развития современной социальной структуры. Социальная структура в условиях рыночных отношений. Социальная стратификация. Социальные институты. Социальные организации.
Тема 2. Социальная стратификация и социальная мобильность
Понятие стратификации. Сущность социальной стратификации. Концепции социальной стратификации. Основные принципы стратификационного анализа. Модели социальной стратификации. Многомерная модель социальной стратификации.
Факторы и механизм стратификационного деления. Системы социальной стратификации. Рабство. Касты. Кланы. Классы. Индекс социальной позиции и понятие класса. Сущность классов. Разделение классов (карты классов). Многомерный подход к анализу социального расслоения. Основные характеристики социальной дифференциации. Государство благоденствия и социальная политика. Бедность и социальное неравенство в государстве. Возрастная стратификация. Половая стратификация. Тендерное неравенство и социальная стратификация. Теории социального неравенства.
Функции стратификации в обществе. Взаимодействие личности с системой стратификации. Статус предписываемый и статус достигаемый. Роль власти в формировании социальной стратификации. Многомерная модель социальной стратификации в СССР. Тенденции изменения социальной стратификации в России в период социально-экономических реформ.
Социальная мобильность. Формы социальной мобильности. Социальная мобильность в индустриальных и постиндустриальных обществах. Процессы достижения статуса.
Тема 3. Социальные изменения и стабильность общества Понятие социального процесса. Социальные изменения и их виды. Синтетические теории социально-исторических изменений. Факторы социальных изменений. Эволюции и революции. Массовое сознание и массовые действия. Социальные движения. Социальная трансформация и реформы. Социальное развитие и социальный прогресс.
Проблема стабильности современного общества. Источники социального напряжения. Пути достижения социальной стабильности.
Раздел IV. Социальные институты и социальные организации
Тема 1. Социальные институты, их место и функции в обществе Понятие социального института. Структура, функции и дисфункции социальных институтов. Социальные институты и институциональные отношения. Социальная дезорганизация и социальная сплоченность. Роль социальных институтов в поддержании стабильности и устойчивости общества. Виды социальных институтов.
Институты как агенты социального изменения и развития. Дифференциация и специализация институтов в процессе перехода от традиционного общества к индустриальному обществу.
Тема 2. Основные социальные институты традиционного и современного общества
Родство, брак и семья
Исходные понятия «брак» и «семья». Типология браков. Семья как социальный институт и малая группа. Функции семьи в обществе. Эволюция семьи в развитии общества. Профессиональная работа женщин и семья. Условия стабильности и качества брака.
Политика, право и государство
Понятие политики. Политические системы и власть. Политическая культура как ценностно-нормативная система. Типы политических культур. Особенности современного политического процесса.
Право как социальный институт. Правовое регулирование социальной жизни. Механизм действия права. Реальное существование права. Компенсирующий механизм права.
Функции государства в обществе. Типы государств. Государство и общество. Феномен гражданского общества. Основные субъекты гражданского общества. Роль партий в политической системе. Политическое поведение избирателей на выборах.
Экономика
Экономическая организация общества и ее исторические типы. Экономическая культура общества и ее роль в нормативной регуляции экономического поведения. Функции экономической системы. Структура индустриальной экономической системы, особенности
поведения основных статусных групп — предпринимателей, менеджеров, рабочего класса, потребителей.
Религия
Социологическая интерпретация религии. Религия как компонент социокультурной системы. Исторические типы религиозных верований. Ценностно-нормативный и поведенческий аспекты религии. Многообразие религиозных организаций. Структура религиозной организации. Церковь и секта. Функции религии в обществе. Теория и практика секуляризации.
Наука и образование
Наука и образование как социокультурные институты. Наука и общество. Социальные проблемы организации науки. Социальный климат науки.
Система формального образования как объект социологического изучения. Социологические теории образования. Эволюция института образования. Функции института образования в обществе. Социальная структура системы образования. Основные статусные группы. Социальная стратификация и система образования.
Здравоохранение
Здравохранение как социокультурный институт. Социальная градация состояний здоровья и болезни. История заболеваний. Теории заболеваний. Врачи и пациенты. Социальный «патронаж» здоровья и болезни.
Тема 3. Социальные организации
Возникновение организаций. Характерные черты организации. Краткая история развития теории организаций. Строение организаций. Типология организаций. Функционирование организаций. Формальная и неформальная организации. Феномен бюрократии в современном обществе. Веберовская концепция бюрократии. Недостатки бюрократии. Управление в организациях. Роль организации в современном обществе.
Раздел V. Социология в современном мире
Тема 1. Глобализация социальных процессов
Основные направления развития цивилизации в XXI веке. Многообразие форм социального развития. Глобальные проблемы современности. Урбанизация. Социальное расслоение. Бедность и нищета.
Криминализация и «теневизация» социальных отношений. Межнациональные и этнические конфликты. Международный терроризм. Роль социологов в их преодолении. Социология и политика. Проблема войны и мира. Понятие постэкономического общества. Социально-политические и социально-экономические модели развития современного общества. Модель устойчивого развития.
Тема 2. Социология сегодня и перспективы развития
социологической науки
Новейшие социологические концепции. Новые понятия в социологии. Теория постмодерна и «постмодернизм» в социологии. Проблема дезинтеграции социологического знания.
Социальная теория, социальные технологии и культурные исследования. Современные технологические инновации в эмпирических исследованиях. Социальное прогнозирование и проектирование. Социология в России: актуальные проблемы, теоретические перспективы и практические трудности.
Цель: рассмотреть социальные явления и процессы в контексте целостного представления об обществе и соотнести их с широкой картиной исторического развития, показать структуру и особенности предмета особенности современного теоретического социологического знания, содержательное наполнение общей социологической теории и определить возможные перспективы научного поиска.
Задачи:
Объективно проанализировать основные этапы развития социологической науки, показать принципиальные теоретические и методологические различия отдельных социологических школ и концепций;
Рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной социологии, показать принципиальное отличие общей социологии от частных социологических концепций;
Структурировать основные разделы общей социологии, дать современные представления об их содержательном наполнении;
Показать систему логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается природа (структура и генезис) тех или иных социальных структур, явлений и процессов;
В результате изучения данной дисциплины каждый студент должен знать:
- предмет социологии, специфику его вычленения;
- роль социологии в современном обществе;
- функции социологии в современном обществе;
- понятийный аппарат общей социологической теории;
Курс «Социология» позволяет сформировать следующие компетенции:
- способность к восприятию информации, готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;
- понимание сущности и значения информации в развитии современного общества;
- готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу и окружающей среде;
Литература:
Основная литература
- Волков Ю. Г., Добренькое В. И., Нечипуренко В. Н., Попов А. В. Социология. - М., 2000.
- Добренькое В. И., Кравченко А. И. Социология. Методология и история. - М., 2000. Т. 1-3.
- История социологии в Западной Европе и США. Отв. Ред. Осипов Г.В. - М., 1998.
- Кукушкина Е. И. Русская социология XIX — начала XX века. — М., 1993.
- Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная социология. — СПб., 1997.
- Тернер Дж. Структура социологической теории. — М., 1986.
Дополнительная литература
- Бергер П. Приглашение в социологию. — М., 1996.
- Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология. Под ред. Добренькова В. И. -М., 2001.
- Гидденс Э. Социология. — М., 1998.
- Смелзер Н. Социология. — М., 1994.
- Вебер М. Избранное. Образ общества. — М., 1994.
- Дюркгейм Э. Социология, ее предмет, предназначение. — М, 1995.
- Kapeee Н. И. Основы русской социологии. — СПб., 1996.
- Ковалевский М. М. Социология. — СПб., 1910. Т. 1, 2.
- Кабыща А. В., Тульчинский М. Р. Структура социологического знания и ее изменение в 1984 — 1990 г.г. — М., 1993.
- Кун Т. Структура научных революций. — М., 1975.
Разработчики:
| Московский государственный университет МГУ имени М.В.Ломоносова | профессор кафедры история и теория социологии | Осипова Н.Г. |
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины: «Принципы социального государства».
Рекомендуется для направления подготовки "Социология"
Квалификации (степени) выпускника: бакалавр
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель курса. Дать студентам социологам целостное представление об основных социальных функциях государства и принципах функционирования современного социального государства.
Задачи курса:
-изучить основные функциональные положения о социальной роли государства;
-исследовать теоретические основы формирования социального государства и его модели;
-рассмотреть экономические основы социального государства и механизмы его эффективной деятельности;
-выявить приоритеты социальной политики социальной государства и принципы ее реализации;
-раскрыть приоритетные направления социальной политики российского государства.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Курс читается в третьем семестре для студентов-социологов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Студент по направлению подготовки «Социология» с квалификацией бакалавр по итогам изучения курса должен обладать следующими компетенциями:
-иметь целостное представление об основах функционирования социального государства;
-знать теоретические основы возникновения социального государства как государства нового цивилизационного типа;
-знать принципы, цели и направления социальной политики государства;
-знать приоритеты социального развития Российской Федерации;
-знать принципы организации социальной экспертизы и социального аудита;
-быть готовым участвовать в разработке основанных на полученных знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем.
4. Содержание дисциплины.
Программа курса включает 9 тем, список литературы, перечень примерных вопросов к экзамену.
Тема 1. Социальное государство и его функции.
Теоретические основы формирования социального государства. А. Сен-Симон, Ш. Фурье, В. Зомбарт, Дж. М. Кейнс. Социально ориентированная рыночная экономика (В. Ойкен, А. Мюллер-Армак). Теория социального государства Л. Эрхарда.
Условия возникновения и развития социального государства. Социальное государство как специфическая модель национального государства. Современные представления о социальном государстве. Понятие, сущность, цели и задачи социального государства. Принципы и признаки современного социального государства, этапы его становления.
Функции социального государства. Социальное обеспечение. Социальная защита. Предоставление социальных услуг. Регулирование занятости и уровня жизни населения.
Тема 2. Модели социального государства.
Классификация моделей социального государства. «Социальное правовое государство». «Государство всеобщего благосостояния». Г. Эспинг-Андерсен: типы моделей государства всеобщего благосостояния (неолиберальный, корпоративный, социально-демократический).
Либеральное социальное государство. Принцип минимальных социальных стандартов. Концепция социального рыночного хозяйства и германская модель социального государства. Социальное страхование и социальное обеспечение в германской модели. Основные принципы модели «Шведского социализма». Политика социального благосостояния. Социальная солидарность. Социальное равенство.
Эволюция современного социального государства. Кризис социального государства: причины и основные этапы (П. Розенваллон).
Тема 3. Экономические основы функционирования социального государства.
«Провалы» рынка и социальное государство. Экономическая эффективность и социальная справедливость. Экономические ограничения социальной политики государства. Финансовое обеспечение социальных функций государства. Бюджетная, налоговая, ценовая политика.
Бюджет социальной политики и источники его формирования. Социальные расходы государства, их структура и динамика. Направления повышения эффективности социальных расходов. Страховые принципы финансового обеспечения социальных функций государства.
Анализ социальных последствий экономических решений. Социальная экспертиза. Социальный аудит.
Тема 4. Социальная политика государства.
Сущность социальной политики социального государства. Принципы, цели и функции социальной политики. Уровни социальной политики. Государство как главный субъект социальной политики. Институциональные механизмы формирования и реализации социальной политики государства. Важнейшие направления государственной социальной политики. Социальные обязательства государства и механизмы их реализации.
Приоритетные направления социального развития Российской Федерации. Достижение высоких стандартов благосостояния населения (личная безопасность, высококачественные услуги образования и здравоохранения, экологическая безопасность, обеспеченность жильем). Развитие человеческого капитала. Целевые ориентиры социальной политики. Снижение абсолютной бедности, доходной дифференциации, усиление адресности социальных пособий.
Тема 5. Система социальной защиты населения.
Социальная защита населения как современный социальный институт. Структура системы социальной защиты населения. Объекты социальной защиты. Социальные гарантии. Социальные льготы. Социальная помощь. Адресная и категориальная социальная поддержка. Оценка нуждаемости домохозяйств. Методы расчета нуждаемости. Виды социальной поддержки.
Социальное страхование в системе социальной защиты. Виды и особенности социальных рисков. Принципы социального страхования. Обязательное и добровольное социальное страхование. Программы социального страхования. Становление системы социального страхования в России.
Тема 6. Государственное регулирование рынка труда и занятости населения.
Рынок труда и формы его государственного регулирования. Факторы изменения ситуации на рынке труда. Основные показатели рынка труда (численность безработных, уровень безработицы, продолжительность безработицы, число вакансий). Региональные и отраслевые рынки труда.
Государственная политика занятости: цели, задачи, механизмы реализации. Занятость и безработица. Методы измерения безработицы. Социальная и экономическая эффективность государственной политики занятости: основные показатели. Институты регулирование занятости в РФ.
Тема 7. Социальное партнерство и социальная ответственность бизнеса.
Социальное партнерство как форма регулирования социально-трудовых отношений. Принципы социального партнерства. Субъекты социального партнерства. Трипартизм: его сущность и роль в современной экономике. Уровни и формы субъектов социального партнерства. Практика социального партнерства: зарубежный и российский опыт.
Формы социальной ответственности бизнеса. Механизмы реализации.
Тема 8. Качество и уровень жизни в социальном государстве.
Уровень и качество жизни населения как важнейшие социальные категории. Система показателей качества жизни. Индекс человеческого развития. Обобщающие показатели уровня жизни.
Дифференциация доходов и социальное государство. Общественное благосостояние. Распределение населения по уровню доходов. Кривая Лоренца. Индекс Джини. Механизмы государственного регулирования доходов и уровня жизни.
Бедность как социальная категория и социальная проблема. Измерение бедности. Минимальная потребительская корзина. Прожиточный минимум. Борьба с бедностью как приоритет социальной политики социального государства.
Тема 9. Социальная политика государства в условиях формирования инновационной экономики.
Новая экономика как социальный феномен. Инновации как фактор экономического и социального развития. Инновации и конкурентоспособность. Влияние инновационной экономики на социальные отношения. Социальные факторы инновационного развития. Человеческий капитал и человеческий потенциал общества. Социальная политика государства в условиях формирования «новой экономики».
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
А) Основная литература:
- Гриценко Н.Н., Волгин Н.А., Попов Ю.Н., Шарков Ф.И., Шулус А.А.. Основы социального государства: учебник для вузов / под общ. ред. Гриценко Н.Н., Шулуса А.А.. М.: Издательский дом «АТиСО». 2009.
- Заславская Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации. М. 2004 г.
- Леонов И.В. Современное социальное государство: сущность, признаки, проблемы формирования. М.: МГИМО – Университет. 2006.
- Парсонс Т. О социальных системах. Под общ. Ред. В.Ф. Чесноковой и С.А. Белановского. М. 2002 г.
- Сигов И.И., Слуцкий Е.Г. Социальное государство: сущность, критерии и приоритеты развития. М. 2007.
- Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. – Новосибирск. 1995
- Социальная политика: Учебник. Под. ред. Н.А. Волгина. – М. 2004
- Храмцов А.Ф. Социальное государство: Россия и европейский опыт. М. 2005.
- Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В15 т. Т14: Власть. Государство. Бюрократия.- М.: ИНФРА-М, 2006.
Б) Дополнительная литература:
- Валлерстайн И. анализ мировых систем: современное видение мирового сообщества / Социология на пороге XXI века: основные направления исследований. М.: РУСАКИ. 1999.
- Васильев В.П. Государственное управление. М. 2010.
- Гидденс Э. Устроение общества: очерк теории структурации. М.2005 г.
- Доходы и социальные услуги: неравенство, уязвимость, бедность. М. 2005.
- Зарипова И.Р. Государственные социальные стандарты в системе межбюджетных отношений. М. 2008
- Зомбарт В. Идеалы социальной политики. СПб. 1900.
- Калашников С.В. Очерки теории социального государства. М.: «Экономика». 2006.
- Ламперт Х. Социальная рыночная экономика. Германский путь / Пер. с нем. М.: Дело. 1994
- Ойкен В. Основные принципы экономической политики. /Пер. с нем. М.: Прогресс. 1995
- Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. М. 2006
- Социальное государство: концепция и сущность: Доклады Института Европы РАН/ Отв. ред. Каргалова М.В. М.: изд. «Огни». 2004.
- Эрхард Л. Благосостояние для всех. М. 2001
Разработчик:
| Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова | Заведующий кафедрой государственного и муниципального управления | Васильев В.П. |
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины «Социология молодой семьи»
Рекомендуется для направления подготовки
040400 Организация работы с молодежью
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Настоящий курс читается в 4 семестре.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального обручения по направлению 040400 «Организация работы с молодёжью» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Цель: дать студентам, обучающимся по направлению подготовки «Организация работы с молодёжью» (квалификация (степень) «бакалавр») целостное представление о семье как социальном институте и социально-психологической группе, выработать у них понимание социологического значения семьи как посредника между несовпадающими устремлениями личности и общества, уяснение содержания основных теоретических концепций, овладение методологическими принципами исследования семейной структуры и динамики.
Задачи:
сформировать представление о молодой семье как активном агенте социальных изменений;
обозначить положение молодой семьи среди социальных институтов и институциональных взаимосвязей;
выявить социально-значимые проявления жизненного цикла семьи и внутрисемейные взаимодействия;
сформировать умения и навыки практического использования методик сбора и анализа данных о семейных событиях, циклах и линиях семейного поведения, тестов семейной и супружеской совместимости, техники семантического дифференциала;
В результате изучения данной дисциплины каждый студент должен знать:
- предмет социологии семьи, специфику его вычленения;
- исторические особенности семейной социализации;
- типологии семейных структур и комплектность внутрисемейных ролей;
- содержание основных социологических концепций изучений семьи;
- методические программы и методики исследований семьи;
- общие формы организации семейной политики, социальной поддержки семей и социальной работы с семьями;
Курс «Социология молодой семьи» позволяет сформировать следующие компетенции:
организовывать свою профессиональную деятельность на основе научных современных разработок в области социологии семьи;
осуществлять мероприятия, направленные на исследование и решение социальных проблем современной семьи;
(Программа находится в процессе разработки.)
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины «История молодёжных движений за рубежом»
Рекомендуется для направления подготовки
040400 Организация работы с молодежью
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения: очная
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального обручения по направлению подготовки 040400 «Организация работы с молодёжью» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Цель курса: в итоге изучения курса студенты должны:
– иметь представление об истории, современном состоянии, перспективах развития молодежного движения в России и за рубежом; механизмах взаимодействия государства, органов местного самоуправления с молодежными организациями;
- знать и профессионально применять методы, понятийный аппарат дисциплины; владеть способами исследования, оценки положения молодежных движений в обществе; уметь анализировать и типологизировать молодежные организации;
- развивать отношение к молодежному движению как к универсальной составляющей цивилизационного развития; сформировать целостную позицию по отношению к молодежному и студенческому движению;
- разбираться в основных документах, регламентирующих работу с молодежью;
- уметь анализировать участие молодежи в современных политических и экономических процессах.
Задачи курса:
- ознакомить студентов с историей, современным состоянием и особенностями молодежного движения за рубежом;
- рассмотреть проблему результативности молодежного движения в зарубежных странах; изучить опыт деятельности эффективных российских и зарубежных молодежных организаций;
- рассмотреть основные понятия, связанные с зарубежным молодежным движением.
Умения и навыки, развиваемые курсом:
- навыки управления информацией (способность извлекать и анализировать информацию из различных источников);
- способности к организации и планированию; работе в команде;
- умения работы с компьютером и Интернетом;
- исследовательские способности;
- навыки публичного выступления, профессиональной презентации;
- навыки эффективного взаимодействия, работы с молодыми людьми, молодёжными сообществами;
- способности осуществлять технологии международного молодёжного сотрудничества; научного и информационного обеспечения интересов молодёжи;
- навыки организации деятельности молодых людей в группах, развития самодеятельности молодежи;
- умения организовывать и проводить деловые игры, тренинги, другие организационные формы в работе с молодежными объединениями.
Структура курса
- феномен молодежных общественных объединений: теоретические основания изучения
Молодежь как специфическая социальная группа общества
Молодёжь и общество: проблемы социализации и социальной адаптации в современном мире
Молодежные общественные организации: основные понятия, классификация и функции
2. история молодежного движения за рубежом
Основные этапы становления молодежного движения в США
Развитие молодежного движения США после Второй мировой войны
История молодежного движения в Германии
Молодежное движение в Израиле
Молодежное движение в Китае
3. исторические этапы становления молодежного движения в россии
Студенческое движение России в 60 – 70-х гг. XIX века.
Формирование молодежного движения в России в 19 в
Студенческое движение России в 1880 – 1890-х гг.
Молодежные движения в России 1900-1917 гг.
Деятельность русских молодежных организаций в эмиграции
История становления и развития комсомола
Комсомол в годы Великой отечественной войны и первые послевоенные годы
Реформирование комсомола в 80-х годах
Распад комсомола
Возникновение и становление массового молодежного движения студенческих трудовых отрядов
Развитие студенческих строительных отрядов в 70-80-х годах
Возникновение и развитие молодежных движений в период перестройки СССР
4. состояние и перспективы развития молодежного движения в 21 в.
Государство и молодежь. Молодежные общественные организации как объект современной государственной молодежной политики
Молодежные организации в России на современном этапе
Жизненные стратегии современной российской молодежи