Geum.ru

Примерное положение о реферате по мировой художественной культуре

Вид материалаРеферат

Содержание


Примерное положение об экзаменационном реферате по МХК
Подобный материал:
Примерное положение о реферате по мировой художественной культуре

Итоговая аттестация учащихся 9 класса может быть проведена в форме защиты реферата. Однако очень часто реферат понимается как облегченный вариант сдачи экзамена. Реферат же, являясь творческой формой, предполагает не только полное освоение программы, но и владение сложной формой реферирования.

В образовании принято называть рефератом обширный обзор материалов, по какой – либо проблеме. В реферате обязательно излагать собственные проблемы. Малоэффективно брать слишком общие темы (например, «Живопись Возрождения», «Творчество М.П.Мусоргского др.»)

Такие темы часто не осмысляются учащимися, а просто скачиваются из сети Интернет.

Для организации систематической работы с рефератами по МХК необходимо руководствоваться «Положением об экзаменационном реферате по МХК». Ниже приводится «Примерное положение об экзаменационном реферате по МХК»

Примерное положение об экзаменационном реферате по МХК
    1. Целью экзамена в форме подготовки и защиты экзаменационного реферата по МХК является, наряду с проверкой знаний учащегося, стимуляция его творческой активности. Поэтому в процессе подготовки и защиты реферата учащийся должен продемонстрировать:
  • Свободное владение основами базового курса МХК;
  • Умение понимать специальный текст средней трудности по искусствознанию;
  • Умение анализировать текст (разбивать его на смысловые блоки, вычленять основные идеи, прослеживать логику изложения);
  • Умение анализировать произведения искусства;
  • Умение формировать собственное мнение по вопросам, затронутым в тексте;
  • Умение соотносить между собой идеи;
  • Умение доказывать выдвигаемые идеи;
  • Умение логично и грамотно излагать целостный текст в письменном виде;
  • Пользоваться навыком свободной устной речи;
  • Умение изложить в краткой форме основные мысли реферата;
  • Достаточно владеть основами темы, излагаемой в реферате, для ответов на вопросы экзаменационной комиссии.
    1. Все темы экзаменационных рефератов должны быть выбраны учащимися под руководством педагога в соответствии с уровнем подготовки учащегося, соответственно программе обучения и утверждены на заседании методического объединения школы до начала второй учебной четверти.
    2. Экзаменационный реферат по МХК должен быть предоставлен учителю в окончательном виде к концу третьей четверти (конец марта).
    3. Учитель, руководящий работой, имеет право прервать процесс работы над рефератом на любом этапе в связи с невыполнением плана работы или требований к содержанию работы.
    4. Учитель, руководящий работой, обязан написать рецензию на представленный реферат и ознакомить с ней учащегося в течение четвертой учебной четверти (апрель - май).
    5. Учитель, руководящий работой, в течении четвертой учебной четверти готовит ученика к защите экзаменационного реферата.
    6. Экзаменационные рефераты защищаются учащимися во время экзаменационной сессии перед специально назначенной экзаменационной комиссией.
    7. На защите экзаменационного реферата учащийся должен:
  • Грамотно и кратко устно изложить содержание реферата (3-5 минут);
  • Ответить на замечания учителя – рецензента (с рецензией знакомит комиссию учитель);
  • Ответить на вопросы экзаменационной комиссии, касающиеся темы реферата и проблем с ней связанных;
    1. Экзаменационная отметка за реферат складывается из:
  • Отметки учителя за письменный текст;
  • Отметки экзаменационной комиссии за краткое сообщение по содержанию реферата;
    1. Реферат может иметь приложение, в которое помещается фактический материал, собранный в ходе работы.
    2. Реферат желательно дополнить презентацией по заявленной теме. Это позволит сделать защиту реферата более яркой, иллюстративной, наглядной.