Примерное положение об экзаменационном реферате по мировой художественной культуре

Вид материала

Реферат

Содержание 2. Требования к экзаменационному реферату

Подобный материал:

• Примерное положение о реферате по мировой художественной культуре, 30.27kb.
• Положение об экзаменационном реферате учащихся выпускных классов, 61kb.
• Положение призвано: обеспечить в школе объективную оценку знаний, умений и навыков, 78.46kb.
• Рабочая программа учебного курса «Мировая художественная культура. 10 класс», 357.83kb.
• Рабочая программа по мировой художественной культуре (10-11 класс) базовый уровень, 423.22kb.
• Рабочая программа по мировой художественной культуре 10 класс, 106.01kb.
• Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной, 148.8kb.
• Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по мировой художественной, 88.33kb.
• Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по мировой художественной, 77.02kb.
• Примерная программа среднего (полного) общего образования по мировой художественной, 382.01kb.

Примерное положение об экзаменационном реферате
по мировой художественной культуре

1. Общие положения

1.1. Целью экзамена в форме подготовки и защиты экзаменационного реферата по МХК является, наряду с проверкой знаний учащегося, стимуляция его творческой активности. Поэтому в процессе подготовки и защиты реферата учащийся должен продемонстрировать:

• свободное владение основами базового курса МХК;
  
• умение понимать специальный текст средней трудности по искусствознанию;
  
• умение анализировать текст (разбивать его на смысловые блоки, вычленять основные идеи, прослеживать логику изложения);
  
• умение анализирвоать произведение искусства;
  
• умение формировать свое собственное мнение по вопросам, затронутым в тексте;
  
• умение соотносить между собой идеи;
  
• умение доказывать выдвигаемые идеи;
  
• умение логично и грамотно излагать целостный текст в письменном виде;
  
• навык свободной устной речи;
  
• умение устно изложить в краткой форме основные мысли реферата;
  
• достаточное владение основами темы, излагаемой в реферате, для ответов на вопросы экзаменационной комиссии.
  

1.2. К сдаче экзамена в форме реферата допускаются учащиеся, имеющие по МХК в основном отличные оценки и оценки в среднем не ниже “4” по остальным гуманитарным предметам.

1.3. Все темы экзаменационных рефератов должны быть выбраны учащимся под руководством педагога в соответствии с уровнем подготовки учащегося и его интересами и утверждены на заседании методического объединения или на заседании Педагогического совета школы до начала второй учебной четверти.

1.4. Экзаменационный реферат по МХК должен быть представлен учителю в окончательном виде к концу III учебной четверти (конец марта).

1.5. Учитель, руководящий работой, имеет право прервать процесс работы над рефератом на любом этапе в связи с невыполнением плана работы или требований к содержанию работы.

1.6. Учитель, руководящий работой, обязан написать рецензию на представленный реферат (см. Приложение) и ознакомить с ней учащегося в течение IV учебной четверти (апрель-май).

1.7. Учитель, руководящий работой, в течение IV учебной четверти готовит ученика к защите экзаменационного реферата.

1.8. Экзаменационные рефераты защищаются учащимися во время экзаменационной сессии перед специально назначенной экзаменационной комиссией.

1.9. На защите экзаменационного реферата учащийся должен:

• грамотно и кратко устно изложить содержание реферата (3-5 минут);
  
• ответить на замечания учителя-рецензента (с рецензией знакомит комиссию учитель);
  
• ответить на вопросы экзаменационной комиссии, касающиеся темы реферата и проблем с ней связанных;
  

1.10. Экзаменационная отметка за реферат складывается из:

• отметки учителя за письменный текст;
  
• отметки экзаменационной комиссии за краткое сообщение по содержанию реферата;
  
• отметки за ответы на вопросы, заданные экзаменационной комиссией.
  

1.11. Итоговая отметка выводится из отметки за экзаменационный реферат и годовой отметки по МХК;

2. Требования к экзаменационному реферату

2.1. По содержанию рефераты могут быть двух типов:

• изложение существующих взглядов по какой-либо определенной теме;
  
• изложение основных идей какого-либо источника (источников).
  

2.2. Реферат отличается от конспекта тем, что текст первоисточников в реферате должен быть не только осмыслен и представлен, но и аналитически переработан в соответствии с основной идеей (идеями), автором которой (которых) является сам учащийся.

2.3. В связи с тем, что реферат — это самостоятельное изложение материала, цитаты в нем не могут занимать более 10-15% текста.

2.4. Все специальные термины, встречающиеся в тексте реферата, должны быть разъяснены в сносках, либо примечаниях.

2.5. В реферате допускается использование иллюстративного материала, помогающего раскрытию содержания.

2.6. Реферат может иметь приложение, в которое помещается фактический материал, собранный в ходе работы, но усложняющий раскрытие основной темы реферата.

2.7. Объем реферата определяется характером реферируемого источника (источников), либо характером темы. При этом средним объемом реферата считается 20 машинописных страниц.