П. Л. Шупика львівский державний медичний університет ім. Данила галицького харківська медична академія післядиплом
Вид материала | Диплом |
- Калюжна Лідія Денисівна, Національна медична академія післядиплом, 288.82kb.
- Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра пропедевтики, 240.18kb.
- Матюха Лариса Федорівна, к мед н., доцент Національна медична академія післядиплом, 9294.41kb.
- Львівський державний медичний університет ім. Данила Галицького, 450.75kb.
- Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра фізичної, 971.43kb.
- I. медицинская литература общие вопросы медицины. История медицины, 135.31kb.
- Міністерство охорони здоров’я україни буковинський державний медичний університет, 379.69kb.
- Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького інформаційний, 5376.8kb.
- Львівський національний медичний університет імені данила галицького кафедра біологічної, 1655.89kb.
- Скрипников Петро Миколайович, Вищий Державний навчальний заклад України «Українська, 1373.08kb.
ВІЛ-інфекція. СНІД. Вірусні гепатити
Конкретні цілі:
- Знати контингенти ризику, ранню симптоматику, методи дослідження ВІЛ/СНІД та вірусних гепатитів у дітей та дорослих.
- Проводити профілактику ВІЛ/СНІД та вірусних гепатитів у дітей та дорослих.
- Проводити профілактичне щеплення проти вірусних гепатитів у дітей та дорослих.
-
ВІЛ-інфекція. СНІД у дорослих
Визначення. Етіологія. Епідеміологія. Групи ризику. Патогенез. Клініка. Діагностичні критерії. Методи дослідження. Диференційна діагностика. Своєчасне скерування до спеціаліста. Тактика ведення на амбулаторному етапі. Профілактика опортуністичних інфекцій. Профілактика ВІЛ/СНІД.
-
ВІЛ-інфекція. СНІД у дітей
Особливості перебігу, діагностики та лікування ВІЛ та СНІД у дітей.
Вірусні гепатити у дорослих
Вірусні гепатити А, В, С, Д, Е. Епідеміологія. Клініка. Діагностика, диференційна діагностика. Ускладнення. Тактика ведення. Лікування. Профілактика.
-
Вірусні гепатити у дітей
Вірусні гепатити у дітей. Диференційна діагностика. Невідкладна допомога на до госпітальному етапі. Реабілітація, профілактика, диспансеризація. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого інфекціоніста, дитячого гастроентеролога.
Орієнтовна структура залікового кредиту модулю ІХ “КЛІНІЧНА ЕПІДЕМІОЛОГІЯ ТА ІНФЕКЦІЙНІ ХВОРОБИ”
Тема | Лекції | Практичні заняття | Семінарські заняття | Самостійна робота | Види контролю | |
Очний | Заочний | |||||
Змістовий модуль 41. Клінічна епідеміологія | ||||||
Сучасний епідеміологічний процес і тенденції його еволюції | | 2 | | | | Поточний контроль |
Епідеміологія найбільш розповсюджених інфекційних хвороб | | 2 | 2 | 6 | 13 | Поточний контроль |
Особливо небезпечні інфекції. Основні етапи епідеміологічної діагностики і особливості організації протиепідемічних заходів | | 2 | | | | Поточний контроль |
Календар щеплень | | 2 | 2 | | 2 | Поточний контроль |
Всього по змістовому модулю 41 | | 8 | 4 | 6 | 15 | |
Практична робота на базі стажування (робота в СЕС) | 30 | |||||
Всього годин - 63 | ||||||
Всього кредитів EKTS – 2,1 | ||||||
Змістовий модуль 42. Інфекційні хвороби з курсом особливо небезпечних інфекцій | ||||||
Основні методи діагностики в клініці інфекційних хвороб | | 4 | 2 | | 6 | Поточний контроль |
Кишкові інфекції | 2 | 6 | 2 | 10 | 6 | Поточний контроль |
Інвазії (гельмінтози) | | 6 | 2 | 2 | 4 | Поточний контроль |
Інфекції дихальних шляхів | | 8 | 2 | 6 | 6 | Поточний контроль |
Трансмісивні (кров'яні) інфекції | | 6 | 2 | 2 | 4 | Поточний контроль |
Інфекції загального покриву тіла | | 6 | 2 | 4 | 6 | Поточний контроль |
Особливо небезпечні інфекції | 2 | 4 | 6 | | | Поточний контроль |
Синдроми та стани в клініці інфекційних хвороб, які потребують невідкладної допомоги | 2 | 6 | 2 | 4 | 3 | Поточний контроль |
Всього по змістовому модулю 42 | 6 | 46 | 20 | 28 | 35 | |
Практична робота на базі стажування | 60 | |||||
Всього годин - 195 | ||||||
Всього кредитів EKTS – 6,5 | ||||||
Змістовий модуль 43. Дитячі інфекційні хвороби | ||||||
Особливості протиінфекційного імунітету у дітей | 2 | | 4 | 4 | 4 | Поточний контроль |
Менінгококова інфекція у дітей. | | 2 | | 2 | | Поточний контроль |
Вірусні гепатити у дітей. | | 2 | | | | Поточний контроль |
Стаціонар на дому при інфекційних захворюваннях у дітей. | | | 2 | | | Поточний контроль |
Дифтерія у дітей. | | 2 | | | | Поточний контроль |
Гострі кишкові інфекції у дітей. | | 6 | | | 3 | Поточний контроль |
Екзантемні хвороби у дітей. | | 4 | | 2 | 2 | Поточний контроль |
Герпетична інфекція у дітей. | | | | 1 | | Поточний контроль |
Гострі респіраторні захворювання у дітей | | 4 | | 3 | 1 | Поточний контроль |
Кашлюк у дітей. | | 1 | | | | Поточний контроль |
Епідемічний паротит удітей. | | 1 | | | | Поточний контроль |
Синдроми та стани у дітей в клініці інфекційних хвороб, які потребують невідкладної допомоги | | | | 3 | | Поточний контроль |
Всього по змістовому модулю 43 | 2 | 20 | 6 | 15 | 10 | |
Практична робота на базі стажування | 60 | |||||
Всього годин - 113 | ||||||
Всього кредитів EKTS – 3,8 | ||||||
Змістовий модуль 44. ВІЛ-інфекція. СНІД. Вірусні гепатити | ||||||
ВІЛ-інфекція. СНІД у дорослих. | | | 2 | 1 | 2 | Поточний контроль |
ВІЛ-інфекція. СНІД у дітей. | | | | | 3 | Поточний контроль |
Вірусні гепатити у дорослих. | 2 | | 2 | 1 | 4 | Поточний контроль |
Вірусні гепатити у дітей. | | | | | 3 | Поточний контроль |
Контроль знань по модулю ІХ | | 2 | | | | |
Всього по змістовому модулю 44 | 2 | 2 | 4 | 2 | 12 | |
Всього годин - 22 | ||||||
Всього кредитів EKTS – 0,7 | ||||||
ВСЬОГО ПО МОДУЛЮ ІХ | 10 | 76 | 34 | 51 | 72 | |
Всього практичної роботи на базі стажування по модулю ІХ | 150 | |||||
Всього годин - 393 | ||||||
Всього кредитів EKTS – 13,0 |
Тематичний план лекцій кредиту модулю ІХ “КЛІНІЧНА ЕПІДЕМІОЛОГІЯ ТА ІНФЕКЦІЙНІ ХВОРОБИ”
№ | Тема | Кількість годин |
Змістовий модуль 42. Інфекційні хвороби з курсом особливо небезпечних інфекцій | ||
1 | Кишкові інфекції | 2 |
2 | Особливо небезпечні інфекції. | 2 |
3 | Синдроми та стани в клініці інфекційних хвороб, які потребують невідкладної допомоги. | 2 |
| Всього по змістовому модулю 42 | 6 |
Змістовий модуль 43. Дитячі інфекційні хвороби | ||
1 | Особливості протиінфекційного імунітету. Профілактика інфекційних захворювань. Календар щеплень. | 2 |
| Всього по змістовому модулю 43 | 2 |
Змістовий модуль 44. ВІЛ-інфекція. СНІД. Вірусні гепатити | ||
1 | Вірусні гепатити у дорослих. | 2 |
| Всього по змістовому модулю 44 | 2 |
| ВСЬОГО ПО МОДУЛЮ ІХ | 10 |
Тематичний план практичних занять кредиту модулю ІХ “КЛІНІЧНА ЕПІДЕМІОЛОГІЯ ТА ІНФЕКЦІЙНІ ХВОРОБИ”
№ | Тема | Кількість годин |
Змістовий модуль 41. Клінічна епідеміологія | ||
1 | Сучасний епідеміологічний процес і тенденції його еволюції. | 2 |
2 | Епідеміологія найбільш розповсюджених інфекційних хвороб. | 2 |
3 | Особливо небезпечні інфекції. Основні етапи епідеміологічної діагностики і особливості організації протиепідемічних заходів. | 2 |
4 | Календар щеплень. | 2 |
| Всього по змістовому модулю 41 | 8 |
| Практична робота на базі стажування | 30 |
Змістовий модуль 42. Інфекційні хвороби з курсом особливо небезпечних інфекцій | ||
1 | Основні методи діагностики в клініці інфекційних хвороб | 4 |
2 | Кишкові інфекції | 6 |
3 | Інвазії (гельмінтози) | 6 |
4 | Інфекції дихальних шляхів | 8 |
5 | Трансмісивні (кров'яні) інфекції | 6 |
6 | Інфекції загального покриву тіла | 6 |
7 | Особливо небезпечні інфекції. | 4 |
8 | Синдроми та стани в клініці інфекційних хвороб, які потребують невідкладної допомоги. | 6 |
| Всього по змістовому модулю 42 | 46 |
| Практична робота на базі стажування | 60 |
Змістовий модуль 43. Дитячі інфекційні хвороби | ||
1 | Дифтерія у дітей. Діагностика. Невідкладна допомога. | 2 |
2 | Менінгококова інфекція у дітей. Діагностика. Невідкладна допомога. | 2 |
3 | Кір. Діагностика. Лікування. Невідкладна допомога. | 2 |
4 | Скарлатина. Діагностика. Лікування. Невідкладна допомога. | 1 |
5 | Вітряна віспа. Діагностика. Лікування. Невідкладна допомога. | 1 |
6 | Кашлюк. Діагностика. Лікування. Невідкладна допомога. | 1 |
7 | Епідемічний паротит. Лікування. Невідкладна допомога | 1 |
8 | Грип у дітей. Вікові особливості. Диференційна діагностика. Лікування. Невідкладна допомога. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, інфекціоніста та ін. фахівців | 2 |
9 | Гострі респіраторні вірусні інфекції у дітей, їх ускладнення. Синдром крупу. Диференційна діагностика. Лікування | 2 |
10 | Гострі кишкові інфекційні захворювання у дітей. Диференційна діагностика. Лікування. Невідкладна допомога. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, інфекціоніста та ін. фахівців. | 2 |
11 | Ентеровірусна інфекція. Диференційна діагностика. Лікування. Невідкладна допомога | 2 |
12 | Гельмінтози у дітей | 2 |
13 | Вірусні гепатити у дітей. Вікові особливості. Диференційна діагностика. Лікування. Невідкладна допомога | 2 |
| Всього по змістовому модулю 43 | 20 |
| Практична робота на базі стажування | 60 |
Змістовий модуль 44. ВІЛ-інфекція. СНІД. Вірусні гепатити | ||
| Контроль знань по модулю ІХ | 2 |
| Всього по змістовому модулю 44 | 2 |
| ВСЬОГО ПО МОДУЛЮ ІХ | 76 |
| Всього практичної роботи на базі стажування по модулю ІХ | 150 |
Тематичний план семінарських занять кредиту модулю ІХ “КЛІНІЧНА ЕПІДЕМІОЛОГІЯ ТА ІНФЕКЦІЙНІ ХВОРОБИ”
№ | Тема | Кількість годин |
Змістовий модуль 41. Клінічна епідеміологія | ||
1 | Епідеміологія найбільш розповсюджених інфекційних хвороб. | 2 |
2 | Календар щеплень. | 2 |
| Всього по змістовому модулю 41 | 4 |
Змістовий модуль 42. Інфекційні хвороби з курсом особливо небезпечних інфекцій | ||
1 | Основні методи діагностики в клініці інфекційних хвороб | 2 |
2 | Кишкові інфекції | 2 |
3 | Інвазії (гельмінтози) | 2 |
4 | Інфекції дихальних шляхів | 2 |
5 | Трансмісивні (кров'яні) інфекції | 2 |
6 | Інфекції загального покриву тіла | 2 |
7 | Особливо небезпечні інфекції. | 6 |
8 | Синдроми та стани в клініці інфекційних хвороб, які потребують невідкладної допомоги. | 2 |
| Всього по змістовому модулю 42 | 20 |
Змістовий модуль 43. Дитячі інфекційні хвороби | ||
1 | Інфекційні хвороби в структурі загальної захворюваності у дітей. Показання для скерування пацієнтів до педіатра, дитячого інфекціоніста та ін. фахівців. Диспансеризація, реабілітація дітей, що перенесли інфекційну патологію. | 2 |
2 | Стаціонар на дому при інфекційних захворюваннях у дітей. | 2 |
3 | Особливості перебігу інфекційних захворювань у імунодефіцитних пацієнтів. | 2 |
| Всього по змістовому модулю 43 | 6 |
Змістовий модуль 44. ВІЛ-інфекція. СНІД. Вірусні гепатити | ||
1 | ВІЛ-інфекція. СНІД у дорослих. | 2 |
2 | Вірусні гепатити у дорослих. | 2 |
| Всього по змістовому модулю 44 | 4 |
| ВСЬОГО ПО МОДУЛЮ ІХ | 34 |
Завдання для самостійної роботи слухачів модулю ІХ “КЛІНІЧНА ЕПІДЕМІОЛОГІЯ ТА ІНФЕКЦІЙНІ ХВОРОБИ”
№ | Тема | Кількість годин | |
Очний | Заочний | ||
Змістовий модуль 41. Клінічна епідеміологія | |||
1 | Написання реферативної доповіді за темою: "Шигельоз. Сучасні епідеміологічні особливості.” | 2 | |
2 | Написання реферативної доповіді за темою: „Пташиний грип. Сучасні епідеміологічні особливості. Шляхи поширення. Заходи профілактики.” | 2 | |
3 | Засвоїти техніку забору матеріалів для бактеріологічного та серологічного досліджень. | 2 | |
4 | Робота з обліковою документацією в СЕС. | | 9 |
5 | Написати реферативну доповідь на тему: „Дифтерія. Аналіз проблеми та шляхи її вирішення”. | | 2 |
6 | Написати реферативну доповідь на тему: „Шигельоз. Сучасні епідеміологічні особливості та заходи по своєчасному виявленню та нейтралізації джерел збудників інфекції”. | | 2 |
7 | Написати реферативну доповідь на тему: „Протипокази до проведення щеплень”. | | 2 |
| Всього по змістовому модулю 41 | 6 | 15 |
Змістовий модуль 42. Інфекційні хвороби з курсом особливо небезпечних інфекцій | |||
1 | Засвоїти техніку забору матеріалів для бактеріологічного та серологічного досліджень. | | 2 |
2 | Написання реферативної доповіді за темою: „Характеристика лабораторних методів дослідження в клініці інфекційних хвороб”. | | 4 |
3 | Написання реферативної доповіді за темою: „Перелік обов’язкових досліджень при кишкових інфекціях. Тактика ведення хворого.” | 4 | |
4 | Скласти алгоритм диференційної діагностики синдрому діареї. | | 4 |
5 | Написання реферативної доповіді за темою: “Черевний тиф. Паратифи А, В. Епідеміологічні особливості. Рання діагностика. Принципи лікування.” | 2 | |
6 | Написання реферативної доповіді за темою: “Лептоспіроз. Діагностика. Диференційна діагностика. Ускладнення. Профілактика.” | | 2 |
7 | Аналіз 10 історій хвороб хворих на дизентерію. | 2 | |
8 | Аналіз 10 історій хвороб хворих на сальмонельоз. | 2 | |
9 | Написання реферативної доповіді за темою: „ Аскаридоз. Діагностика, лікування, профілактика”. | | 2 |
10 | Скласти алгоритми ведення хворих з гельмінтозами. | 2 | |
11 | Навчитись виконувати збір матеріалу для проведення дослідження на наявність гельмінтів. | | 2 |
12 | Написання реферативної доповіді за темою: “Пташиний грип. Клініка. Діагностика. Профілактика.” | 2 | |
13 | Написання реферативної доповіді за темою: “Менінгококкова інфекція.” | | 2 |
14 | Написання реферативної доповіді за темою: “Дифтерія. Рання діагностика. Тактика ведення на амбулаторному етапі. Ускладнення.” | | 2 |
15 | Написання реферативної доповіді за темою: “Інфекційний мононуклеоз. Рання діагностика. Тактика ведення на амбулаторному етапі. Ускладнення.” | | 2 |
16 | Аналіз 5 історій хвороб хворих на дифтерію. | 2 | |
17 | Аналіз 5 історій хвороб хворих на інфекційний мононуклеоз. | 2 | |
18 | Скласти алгоритм диференційної діагностики висипки | | 4 |
19 | Написання реферативної доповіді за темою: „Малярія” | 2 | |
20 | Написання реферативної доповіді за темою: „Рикетсіози (висипний тиф, Ку-гарячка, хвороба Бриля, волинська гарячка)” | | 4 |
21 | Написання реферативної доповіді за темою: „Сказ.” | 2 | |
22 | Скласти схему проведення вакцінопрофілактики сказу у осіб, які постраждали від укусів диких тварин. | | 2 |
23 | Написання реферативної доповіді за темою: „Правець. Екстрена профілактика”. | 2 | |
24 | Скласти алгоритм невідкладної допомоги при інфекційно-токсичному шоці. | 2 | |
25 | Скласти алгоритм невідкладної допомоги при дегідратаційному шоці. | 2 | |
26 | Написання реферативної доповіді за темою: „Гостра ниркова недостатність в клініці інфекційних хвороб”. | | 3 |
| РАЗОМ по змістовому модулю 42 | 28 | 35 |
Змістовий модуль 43. Дитячі інфекційні хвороби | |||
1 | Засвоєння практичних навичок для проведення невідкладної допомоги при інфекційно-токсичному шоці. | 3 | |
2 | Аналіз 5 історій хвороб дітей з висипними захворюваннями. | 2 | |
3 | Аналіз 5 історій хвороб дітей з інфекційними захворюваннями на фоні імунодефіцитних станів. | 2 | |
4 | Аналіз 5 історій хвороб дітей з проявами респіраторного хламідіозу, мікоплазмової інфекції. | 2 | |
5 | Аналіз 5 історій хвороб дітей з проявами герпетичної інфекції. | 1 | |
6 | Аналіз 5 історій хвороб дітей з проявами інфекційного мононуклеозу. | 1 | |
7 | Аналіз 5 історій хвороб дітей з проявами нейроінфекції. | 2 | |
8 | Написання реферату на тему: „Ускладнення про проведенні щеплення у дітей”. | 2 | |
9 | Написання реферату на тему: „Протипокази проведенні щеплення у дітей”. | | 2 |
10 | Написання реферату на тему: „Стрептококова інфекція та стафілококова інфекція у дітей. Диференційна діагностика. Лікування. Профілактика”. | | 2 |
11 | Написання реферату на тему: „Засоби профілактики ГРВІ у дитячих колективах”. | | 1 |
12 | Написання реферату на тему: „Ієрсиніоз, псевдотуберкульоз. Диференційна діагностика. Лікування. Профилактика”. | | 1 |
13 | Написання реферату на тему: „Кишковий дисбактеріоз”. | | 2 |
14 | Написання реферату на тему: „Основні епідеміологічні задачі сімейного лікаря в роботі з педіатричним контингентом”. | | 2 |
| Всього по змістовому модулю 43 | 15 | 10 |
Змістовий модуль 44. ВІЛ-інфекція. СНІД. Вірусні гепатити | |||
1 | Написання реферативної доповіді за темою: „Сучасні методи діагностики та лікування вірусних гепатитів у дітей”. | | 3 |
2 | Написання реферативної доповіді за темою: „Особливості перебігу, діагностики та лікування ВІЛ та СНІД у дітей”. | | 3 |
3 | Написання реферативної доповіді за темою: „Диференційна діагностика жовтяниць”. | 1 | |
4 | Написання реферативної доповіді за темою: „Сучасні методи діагностики та лікування вірусних гепатитів”. | | 2 |
5 | Аналіз 5-7 історій хвороб пацієнтів з вірусними гепатитами. | | 2 |
6 | Написання реферативної доповіді за темою: „Контингенти ризику. Рання діагностика та профілактика СНІДу”. | 1 | |
7 | Написання реферативної доповіді за темою: „Опортуністичні хвороби при СНІДі”. | | 2 |
| Всього по змістовому модулю 44 | 2 | 12 |
| ВСЬОГО ПО МОДУЛЮ ІХ | 51 | 72 |