Geum.ru

Методичні рекомендації до проведення заходів з нагоди

Вид материалаМетодичні рекомендації

Содержание


Орієнтовна проблематика художньо-творчих робіт
Номінації конкурсу
Подобный материал:
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАХОДІВ

З НАГОДИ ВІДЗНАЧЕННЯ 200-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ

МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ


1 квітня 2009 року виповнюється 200 років від дня народження М.В. Гоголя. Відповідно до Указу Президента України «Про відзначання 200-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя» від 18.08.2006 р., Державної цільової програми роботи з обдарованою молоддю на 2007-2010 роки, затвердженої постановою Кабінету Міністрів від 8 липня 2007 року № 1016, Міжгалузевої програми «Пізнай свою країну» на 2007-2012 роки, затвердженої спільним наказом Міністерства культури і туризму України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту, Державного комітету телебачення та радіомовлення України від 27.08.2007 року № 49/765/3027/308 у загальноосвітніх навчальних та професійно-технічних закладах області необхідно провести відповідні заходи, присвячені святкуванню річниці від дня народження М. Гоголя.

Заходи ставлять собі на меті популяризацію спадщини Миколи Гоголя серед учнівської молоді, виявлення, підтримку обдарованої учнівської молоді, створення умов для реалізації її креативного та інтелектуального потенціалу, підтримку творчої праці вчителів.

Згідно з цим рекомендується провести такі заходи:
  1. Вчителям російської мови та літератури, зарубіжної літератури провести майстер-класи з вивчення творів М. В. Гоголя.
  2. Вчителям російської мови та літератури, зарубіжної літератури взяти участь у круглому столі за темою “Формування громадянської компетентності в процесі вивчення творчості М.В. Гоголя в школі”, який відбудеться у ЛОІППО 22 лютого 2009 року.
  3. Провести позакласні заходи:
    • Літературні вечори, спектаклі, композиції, інсценування творів М.В. Гоголя
    • Вікторини, КВК, літературні ігри, укладання кросвордів, ребусів та ін.
    • Виставки творів письменника та ілюстрацій до них
    • Випуск літературних та лінгвістичних стіннівок тощо
  4. Провести шкільні конкурси художньо-творчих учнівських робіт за наданою орієнтовною проблематикою та номінаціями:

Орієнтовна проблематика художньо-творчих робіт

    1. Гоголь і Україна
    2. Художній світ М.В. Гоголя
    3. Моє бачення гоголівських персонажів

Номінації конкурсу

      • Твір ( вірш, ода, пісня, новела, гумореска, п’єса)
      • Журналістика ( есе, нарис, публіцистичні роздуми, щоденник, лист, сценарій)
      • Дидактичні ігри ( ребус, кросворд, літературне/мовне лото, вікторина)
      • Малюнок ( портрет, обкладинка книги, ілюстрації до творів М.В. Гоголя)
      • Дитячі вироби ( макети, ляльки, костюми, вироби з природного матеріалу, аплікації, вишивка, ліплення тощо)
      • Електронна презентація



  1. За підсумками конкурсів провести виставки художньо-творчих робіт, підсумки конкурсів висвітлити в місцевих ЗМІ.

Матеріали на допомогу при підготовці та проведенні заходів учителі зможуть знайти на сторінках часописів “Всесвітня література в середніх навчальних закладах України», «Зарубіжна література”, “Зарубіжна література в школі”, “Зарубіжна література в школах України”, “Литература в школе”, “Русская словесность в школах Украины”, “Русский язык и литература в учебных заведениях”, “Русский язык и литература в школах Украины».


Керівникам міських (районних) методичних об’єднань надати до ЛОІППО звітну інформацію про проведення відповідних заходів (бажано з фото- та відео матеріалами) до 15 квітня 2009 року.


Орієнтовний список літератури на допомогу вчителям

при підготовці до проведення заходів присвячених вшануванню творчості

Миколи Васильовича Гоголя:
  1. Афанасьев Э.С. О художественности повести Н.В. Гоголя «Нос» // Литература в школе. – 2004. – №4. – С.13-14.
  2. Афанасьев Э.С. О художественности повести Н.В. Гоголя «Шинель» // Литература в школе. – 2002. – №6. – С. 20-23.
  3. Бакулина Т.М. Викторина по повести Н, В. Гоголя «Тарас Бульба» // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2004. – №4. – С. 55-59.
  4. Баранова О.С. Чичиков в гостях у Коробочки. Урок-исследоваение. IX класс // Литература в школе. – 2002. – №6. – С. 31-33.
  5. Бокина Г.А. Подготовка к сочинению-рассуждению «Два памятника Н.В. Гоголю» ( VIII класс) // Русский язык в школе. – 2006. – № 6. – С.35-37.
  6. Бочкова Е.М. Использование видеоматериалов на уроках литературы. На примере темы «Н.В. Гоголь. «Мертвые души» // Литература в школе. – 2006. – № 10. – С.19-20.
  7. Бражникова Л. “Живий” портрет. Філософсько-естетичні та моральні проблеми роману О. Уайльда “Портрет Доріана Грея” та повісті М. Гоголя “Портрет” // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 59.
  8. Бражникова Л. Знаете ли вы украинскую ночь? Компаративный анализ литературного, живописного и музикального призведений ( Н. Гоголь «Майская ночь, или Утопленица». А. Куинджи «Ночь на Днепре». Г. Свиридов «Ночь») // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 31.
  9. Бражникова Л.Є. «Так ось вона яка Січ». Компаративний аналіз повістей М. Гоголя «Тарас Бульба» та А. Кащенка «За козацьким порогом». 7 клас// Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – № 8. – С. 19-23.
  10. Братко В.О. Історична та фольклорні основи повісті М. Гоголя «Тарас Бульба» // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – С. 15-18.
  11. Братко В.О. Компаративний аналіз творів українського фольклору і повісті М. Гоголя «Тарас Бульба» // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2007. – № 7. – С. 15-17.
  12. Бульвинская О.И. « Все обман, все мечта, все не то, чем кажется…» В. Набоков об абсурде в «Шинели» Н. Гоголя и «Превращении» Ф. Кафки // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2003. – № 9. – С. 45-48.
  13. Витченко А.А. Использование элементов сценического искусства при изучении повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». VI класс // Литература в школе. – 2000. – № 8. – С. 31-33.
  14. Влащенко В.И. «Две необыкновенные крысы» в «Ревизоре» // Литература в школе. – 2004. – № 4. – С.19-24.
  15. Галкіна Н.В. Українське козацтво у повісті М. Гоголя «Тарас Бульба» та однойменній опері М. Лисенка. Інтегрований урок. 7 клас// Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2007. – № 11. – С. 33-34.
  16. Гвоздкова І.С., Сизько Г.Л., Висоцький О.Л., Кальченко Н.О. Микола Гоголь “Тарас Бульба”: у пошуках методичних варіантів // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 2. – С. 14.
  17. Глушина Н. Может ли так жить человек? К пониманию трагедии личности в повести Н. Гоголя «Шинель» // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 44.
  18. Голуб А. «Мертвая душа» Чичикова. Сущность авантюры Чичикова, смысл чичиковщины как общественного явления. 9 класс // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 56.
  19. Гольдфаин И. Незнакомое в знакомом // Зарубіжна література. – 2006. – № 12. – С. 23.
  20. Голякова Н.А. Прославление боевого товарищества и осуждение предательства в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (Урок литературы в 7 классе) // Русский язык и литература в школах Украины. – 2002. – № 9. – С. 16-17.
  21. Горанчаровская Е.В. Видение мира через фантастику. Обобщающий урок по творчеству Н.В. Гоголя («Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Петербургские повести»). VIII класс // Литература в школе. – 2006. – № 10. – С. 25-28.
  22. Горенко Е.П. Может ли ужасное быть веселым? Генетические связи на примере творчества Э.А. По и Н.В. Гоголя// Русская словесность в школах Украины. – 1999. – № 4. – С.50-52.
  23. Грачова Н. Проходять поетичними рядками часи козацтва… Інтегрований урок у 7 класі ( зарубіжна література – музика – образотворче мистецтво) за повістю М. Гоголя «Тарас Бульба» та однойменною оперою М. Лисенка // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 26.
  24. Гуменюк В.І., Коваль С.Й. «Гей, літа орел…». Повість М.В. Гоголя «Тарас Бульба» та однойменна опера М.В. Лисенка. Інтегрований урок (музика/література). 7 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – № 12. – С. 11-14.
  25. Гуминский В.М. «Мертвые души» в илюстрациях // Литература в школе. – 2004. – № 4. – С. 9-12.
  26. Гурець М.П. Краєзнавчий аспект творчості Гоголя // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2007. – № 11. – С. 35-36.
  27. Данильцева З.М. Повесть Н.В. Гоголя «Шинель». Материал для урока. IX класс // Литература в школе. – 2004. – № 4. – С. 36-38.
  28. Дудко Н.П. Что же представляет собой мысль Н.В. Гоголя в поэме «Мертвые души»? Урок открытых мыслей // Литература в школе. – 2008. – № 9. – С. 33-37.
  29. Зарудняя И.А. «Черт вас возьми, степи, как вы хороши!..» Картины украинской природы в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»// Русская словесность в школах Украины. – 2003. – № 6. – С. 31-32.
  30. Звиняцковский В.Я. Реалист ли Гоголь? // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2004. – № 2. – С. 2-12.
  31. Зубко Л.П. «Проходять поетичними рядами часи козацтва…» Підсумковий урок-козацький похід за повістю Миколи Гоголя «Тарас Бульба» // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 29-33.
  32. Исаева Н.И. «Вий» Н.В. Гоголя. VI класс // Литература в школе. – 2002. – № 6. – С. 38-39.
  33. Кизилюк З.В. Гротескная картина российской действительности. О поэме Н. Гоголя «Мертвые души» // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2000. – № 4. – С. 37.
  34. Клюева О.И. Гоголь – словесный кулинар // Русский язык в школе. – 2008. – № 8. – С. 55-59.
  35. Кобец Т.И. Урок литературы по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»// Русский язык и литература в школах Украины. – 2006. – № 4. – С. 19-25.
  36. Кокарева В.В. Зеркало, в котором увидела себя вся Россия. Материалы к урокам по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» // Русская словесность в школах Украины. – 2006. – № 1. – С. 26-29.
  37. Колокольцев Е.Н. Художники иллюстрируют повесть Гоголя «Ночь перед Рождеством». VI класс // Литература в школе. – 2006. – № 10. – С. 36-40.
  38. Корміліцина О.М. Високе благородство серця: Гоголь – таємничий, загадковий, не передбачуваний (Літературна гра “Щасливий випадок”) // Зарубіжна література в школі. – 2008. – № 13-14. – С. 36.
  39. Котомина Г.В. «Два Гоголя» // Русский язык в школе. – 2006. – № 6. – С. 37-38.
  40. Кравцова Т. Ефективно. Цікаво. Захоплююче. Міська інтелектуальна гра знавців зарубіжної літератури // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 61.
  41. Куценко О.Г. “Триптих” (сценарій вечора, присвяченого Дню народження М.В. Гоголя) // Зарубіжна література в школі. – 2008. – № 11-12. – С. 51.
  42. Ланецкая В. К пониманию тайн гоголевской «Шинели». Из опыта текстуального анализа // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 47.
  43. Лебедев Ю.В. Историко-философский урок «Шинели» Н.В. Гоголя // Литература в школе. – 2002. – № 6. – С. 27-31.
  44. Лимборский И.В. Мир, наполненый гармонией и цельностью бытия. Гоголь и украинское рококо // Русская словесность в школах Украины. – 2003. – № 6. – С. 47-51.
  45. Логвин Г.П. “Чарівливий романтизм”. Гоголь “Вечори на хуторі біля Диканьки” з використанням ОС. 6 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – № 6. – С.25.
  46. Логінов А.Ю. Дидактичний матеріал до вивчення творчості Миколи Гоголя. 5 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – № 12. – С. 20-26.
  47. Любченко Л. Музейна педагогіка на уроках зарубіжної літератури. До 200-річчя з дня народження М. Гоголя // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 6.
  48. Ляпина А.В. «Женитьба» Н.В. Гоголя. VIII класс // Литература в школе. – 2002. – № 6. – С. 33-38.
  49. Мазурок А. Великі історії Сорочинського Ярмарку // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 33.
  50. Мехедов В.Н. Роль страха в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». VII класс // Литература в школе. – 2006. – № 10. – С. 29-30.
  51. Мілова В.В., Дар’єва Н.Г. Його народила українська земля (Гоголь і Україна) // Зарубіжна література в школі. – 2008. – № 11-12. – С. 12.
  52. Мудрак Л.В., Куць Т.В. Поема про Росію («Мертві душі» М. Гоголя – геніальна панорама кріпосницької Росії) // Зарубіжна література в школі. – 2008. – № 11-12. – С. 17.
  53. Недопекина И.В. Учимся комментировать. К изучению повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». V класс // Литература в школе. – 2006. – № 6. – С. 42-44.
  54. Никифорова С.А. Изучение повести Н.В. Гоголя «Шинель». IX класс // Литература в школе. – 2004. – № 4. – С. 33-35.
  55. Ніколенко О.М. Останні дороги Миколи Гоголя. Сценарій літературного вечора для старшокласників // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – № 12. – С. 50-56.
  56. Олексієнко М.П. Як озвучити «Мертві душі»? Методичні рекомендації щодо використання музики на уроках, присвячених вивченню поеми Миколи Гоголя. 9 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2002. – № 5. – С. 21-22.
  57. Панова С.В. Литературный КВН по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» // Русский язык и литература в школах Украины. – 2004. – № 16. – С. 14-15.
  58. Пекарська Н.І. До Кафки – через Гоголя (Урок типологічних сходжень) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 9. – С. 48.
  59. Погорелова Т.В. «И цена есть цена, и вина есть вина, и всегда хорошо, если честь спасена». Урок-размышление по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» // Русская словесность в школах Украины. – 2006. – № 6. – С. 35-37.
  60. Полежаева Е. «Жизнь – не грушка». Проверочная работа по тексту поэмы Н.В. Гоголя «Мертве души» // Зарубіжна література. – 2006. – № 12. – С. 21.
  61. Пшенична М.В. Урок компаративний аналіз повісті М. Гоголя «Тарас Бульба» та творів українського епосу // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 27-29.
  62. Рогалев А.Ф. Подтекст именования персонажей в поэме Н.В. Гоголя « Мертвые души» // Литература в школе. – 2005. – № 4. – С.21-24.
  63. Свезько Г.Л. Материалы к итоговому уроку по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» // Русский язык и литература в школах Украины. – 2002. – №9. – С. 19-22.
  64. Симакова Л.А. «Видимый миру смех и незримые, неведомые ему слёзы». Комедия Николая Гоголя «Ревизор». 8 класс // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – № 11. – С. 51-53.
  65. Симакова Л.А. «Существо, никем не защищенное, никому не дорогое, ни для кого не интересное…».Повесть Н.В. Гоголя «Шинель». 9 класс // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. – № 10. – С. 55-58.
  66. Тихоненко С. Единство и многообразие художественных миров повести Гоголя «Шинель». Материалы к урокам в 9-м классе // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 39.
  67. Фурсова Л.О. Виховання кращих людських якостей на прикладі компаративного вивчення творчості М. Гоголя та І. Франка. 7 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – №12. – С. 25-27.
  68. Чередник Л.А. Диво Різдва. Урок компаративного аналізу творів М. Гоголя «Ніч перед Різдвом», П. Мирного «Морозенко», Ч. Діккенса «Різдвяна пісня у прозі». 6 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – № 6. – С. 43-46.
  69. Черненко М.В. “Коли душею володіють гроші...” (урок диспут за творами О. де Бальзака, О. Пушкіна, М. Гоголя, І. Карпенка-Карого) // Зарубіжна література в школі. – 2006. – № 6. – С. 12.
  70. Чернова Т.А. Новая шинель Акакия Акакиевича // Литература в школе. – 2002. – № 6. – С. 24-26.
  71. Чоловская А. Одинокая птица, или избранные места из произведений Н. Гоголя. Литературный вечер // Зарубіжна література. – 2008. – № 22-24. – С. 23.
  72. Шуралев А.М. «Я брат твой». Образ лестницы в повести Н.В. Гоголя «Шинель» // Литература в школе. – 2007. – № 6. – С. 18-20.
  73. Ядровская Е.Р. «Повесть о том как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» Н.В. Гоголя. VI класс // Литература в школе. – 2005. – № 12. – С. 41-44.
  74. Ялтанець Т.Л. Два уроки з вивчення поеми М. Гоголя «Мертві душі». 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2008. – №4. – С. 49-50.



Укладачі: В.Л. Лоповок, Т.О. Корнієнко, методисти кафедри

соціально-гуманітарних дисциплін і методики їх викладання ЛОІППО