Про методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської
Вид материала | Методичні рекомендації |
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 30.54kb.
- Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської, 45.42kb.
- Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської, 43.17kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 36.87kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 31.71kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 31.77kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ (районного) етапу та порядок проведення ІІІ, 160.76kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення І-ІІІ етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади, 53.68kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 144.97kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 27.82kb.
ВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ
Методичний кабінет управління освіти
вул. Калініна, 27А, м. Полтава, 36021, тел. (0532) 68-00-80,
тел./факс (0532) 68-10-06, e-mail: metodkab@pi.net.ua
22.11.2011 №______
Керівникам навчальних закладів,
працівникам психологічної служби
Про методичні рекомендації
щодо проведення ІІ етапу
Всеукраїнської учнівської
олімпіади з педагогіки та психології
Центр практичної психології і соціальної роботи надсилає методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології /додаток №9 листа ПОІППО від 09.11.2011 № 1378/.
На виконання усіх завдань відводиться 2 години. Завдання містять:
- Усний твір-есе на тему «Чому Ви хочете обрати професію педагога (психолога)?» (до 2 хв.).
- Тести з педагогіки (10 запитань).
- Тести з психології (10 запитань).
Розроблені у тестовій формі завдання з педагогіки і психології містять запитання і варіанти відповідей, окремо подається дешифратор, в якому вказано правильні відповіді.
Критерії оцінювання завдань.
Усний твір-есе – невеликий за обсягом прозовий твір, що має довільну композицію і висловлює індивідуальні думки та враження з конкретного приводу чи питання і не претендує на вичерпне і визначальне трактування теми; оцінюється за такими критеріями:
- аргументація і обґрунтування власної думки.
- використання в тексті психологічних (педагогічних) понять.
- Культура мовлення.
кожен критерій оцінюється у межах від 1 до 4 балів (1– слабкий рівень, 2 – середній, 3 – достатній, 4 – високий), потім підраховується загальна сума.
Критерієм оцінювання завдань тесту є точність відповіді. при правильній відповіді завдання оцінюється в один бал.
Завідуюча ММК І.Козлова
Подолян
680078