Задачи: расширение кругозора учащихся по истории химии; совершенствование умения работать

Вид материалаУчебно-тематический план

Содержание


Учебно-тематический план программы
Резервное время
Содержание программы
Подобный материал:
Химическая азбука


Цели элективного курса:
  • развитие компетентности учащихся в области химии;
  • формирование представлений об основных этапах становления химии как естественной науки;
  • развитие представлений учащихся о роли естественнонаучных ( химических) знаний в становлении цивилизации;
  • формирование положительной мотивации к изучению предмета посредством практической деятельности;
  • развитие познавательной активности и самостоятельности;
  • развитие опыта самореализации, коллективного взаимодействия.


Задачи:
  1. расширение кругозора учащихся по истории химии;
  2. совершенствование умения работать;
  3. развитие практических навыков проведения химического эксперимента;
  4. развитие умений по применению полученной информации для разработки тематических сообщений, игр и т. д.;
  5. формирование и развитие практических умений учащихся: наблюдательности, внимательности, ситуативной сообразительности, автоматизации в работе руками ( «химические руки»);
  6. развитие умения работать в микрогруппах;
  7. раскрытие «химической стороны» окружающего мира.


Методы обучения: лекции, беседы, проекты, химический эксперимент ( демонстрации и практические работы).


Формы обучения: урок-лекция, урок-семинар, исследование.


Практические занятия служат не только средством закрепления умений и навыков, но также и средством контроля за качеством их сформированности.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ

  1. Введение – 3 ч.
  2. Элементы аналитической химии – 6 ч.
  3. Элементы химического синтеза – 12 ч.
  4. Занимательная химия – 10 ч.
  5. Итоговое занятие – 2 ч.




п/п

Наименование разделов

Всего часов

в том числе

Форма контроля

теоретич.

практич.

1.

Введение

3










1.1.

Цели и задачи курса. Химия и её значение. Место химии среди других наук. Правила оформления работ.




1




Вводная лекция

1.2.

Школьный кабинет химии. Правила техники безопасности при работе в кабинете. Знакомство с лабораторным оборудованием. «Вторые руки химика» ( назначение и история возникновения химической посуды).




1







1.3.

Экскурс в историю развития химии.







1

Рефераты. Демонстрационный эксперимент

2.

Элементы аналитической химии

6










2.1.

Продукты питания.




1




Лекция

2.2.

«Анализ чипсов»







2

Практическая работа

2.3.

«Анализ содержания витамина С в различных продуктах»







1

Практическая работа

2.4.

«Определение характера среды природными индикаторами»







2

Практическая работа

3.

Элементы химического синтеза

12










3.1.

Для чего и как очищают вещества?




1




Лекция

3.2.

«Восстановите текст…»







1

Практическая работа

3.3.

Наблюдения и объяснения




1




Лекция

3.4.

«Извлекаем факты из гвоздя и опилок»







1

Практическая работа

3.5.

«Почему кипяченую воду нельзя наливать в аквариум?»







1

Практическая работа

3.6.

Газы. История открытия. Применение.




2




Лекция. Сообщения учащихся

3.7.

«По следам телевизионной рекламы…»







1

Практическая работа

3.8.

Краски. Из чего они состоят? Краски различных времен.




1




Лекция. сообщения учащихся

3.9.

Восхитительный мир кристаллов.




1




Лекция. Демонстрация презентации.

3.10.

«Выращиваем кристаллы»







2

Практическая работа

4.

Занимательная химия

10










4.1.

Химическая лингвистика







2

Дидактические игры

4.2.

«Потренируй свой ум…»







2

Дидактические игры

4.3.

«Химический турнир»







2

Интеллектуальная игра

4.4.

Химическая сказка







2

Театрализованное представление

4.5.

«Во имя жизни на Земле…»







2

Открытое мероприятие посвященное дню Великой Победы

5

Итоговое занятие

2




2

Защита рефератов




Резервное время

1













Итого

34












СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Раздел 1. Введение

( 3 часа)


Тема 1. Цели и задачи курса. Химия и её значение. Место химии среди других наук. ( 1 час).- лекция.

Тема 2. Школьный кабинет химии. Правила техники безопасности при работе в кабинете химии. Знакомство с лабораторным оборудованием и химической посудой. Рекомендации по оформлению практических работ и рефератов. ( 1 час). – лекция.

Тема 3. Экскурс в историю развития химии.Химия в Древнем Египте и странах Востока. Средневековый период алхимии. Поиски «философского камня» и «элексира жизни». Важнейшие химические открытия. ( 1 час).

Самостоятельная работа: сообщения учащихся.


Раздел 2. Элементы аналитической химии

( 6 часов)


Тема 1. Картофельные чипсы. Из чего они состоят? Калорийность продуктов питания. Качественная реакция на крахмал. Минеральные и газированные воды. основные составляющие.( 1 час).- лекция.

Тема 2. «Анализ чипсов» - учащиеся анализируют чипсы на наличие масла, крахмала, хлорида натрия, рассчитывают калорийность чипсов.( 2 часа).

Практическая работа.

Тема 3. «Анализ содержания витамина С в различных продуктах питания»( 1 час).

Практическая работа.

Тема 4. «Определение характера среды природными индикаторами» ( 2 часа).

Практическая работа

Раздел 3. Элементы химического синтеза

( 12 часов)


Тема 1. Для чего и как очищают вещества. Необходимость очистки веществ. Способы очистки веществ. Чистые вещества и смеси. ( 1 час) – лекция.

Тема 2. «Восстановите текст…» ( 1 час)

Практическая работа: восстановление текста старой школьной тетради. Выполнение очистки вещества.

Тема 3. Наблюдения и объяснения ( 1 час). – лекция

Тема 4. «Извлекаем факты из гвоздя и опилок» ( 1 час)

Практическая работа: учимся наблюдать и объяснять наблюдаемое.

Тема 5. «Почему кипяченую воду нельзя выливать в аквариум» ( 1 час) – домашнее практическое занятие

Тема 6. Газы. История открытия. Использование газов. ( 2 часа) – лекция.

Самостоятельная работа: сообщения учащихся.

Тема 7. «По следам телевизионной рекламы» ( 1 час)

Практическая работа: действие зубной пасты на кальций ( куриное яйцо)

Тема 8. Краски. Из чего они состоят? Краски разных времен. ( 1 час) – лекция.

Самостоятельная работа: сообщения учащихся.

Тема 9. Восхитительный мир кристаллов. Кристаллы в природе. ( 1 час). – лекция – презентация.

Тема 10. «Выращиваем кристаллы» ( 2 часа)

Практическая работа: изучение методов выращивания кристаллов.


Раздел 4. Занимательная химия

( 10 часов)


Тема 1. Химическая лингвистика ( 2 часа)

Практическое занятие: разгадывание ребусов, шарад, анаграмм и т. д.

Тема 2. «Потренируй свой ум…» ( 2 часа)

Практическое занятие: кроссворды, чайнворды. Составление – представление на лучший кроссворд.

Тема 3. «Химический турнир» ( 2 часа)

Практическое занятие: урок-игра

Тема 4. «Химическая сказка» ( 2 часа) – театрализованное представление

Тема 5. «Во имя жизни на Земле…» ( 2 часа) – открытое мероприятие посвященное дню Великой Победы.


ПРИЛОЖЕНИЕ


ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

  1. Лекарства прошлого.
  2. Яды вокруг нас.
  3. Использование красок в различных видах живописи.
  4. Древнейшие краски.
  5. «Огни потешные» ( из истории фейерверков).
  6. Порох.
  7. «Вторые руки химика» ( из истории химической посуды).
  8. Как рождаются и растут кристаллы?
  9. Искусственные кристаллы. Драгоценные камни.
  10. Древнейшая химия.
  11. Химия средних веков.
  12. История алхимии.
  13. «Философский камень».