Перспективный план работы государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей

Вид материала

Общие итоги массовой работы в 2010/2011 учебном году
Охват детей
Общее количество
Школа педагогического мастерства «От мастерства педагога – к творчеству детей
Мастер-класс «Развитие и воспитание детей средствами ИЗО и ДПИ»
Творческие достижения педагогических работников
Участие отделов в городских делах в 2010/11 учебном году
Название мероприятия
Iii. методическая работа

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Сохранились традиционные формы общих праздников для воспитанников Центра.

Мероприятие	Кол-во меропр.	Дошк.	Младш.	Средн.	Старш.	Взрослые
«День воспитанника»	1	-	169	60	22	20
Концерт «Спасибо вам, учителя!»	1	-	67	-	-	10
Новогодний праздник	6	450	415	-	-	488
Новогодняя дискотека	1	-	-	200	30	5
«В кругу друзей»	1	-	-	131	-
«День семейного отдыха»	1	20	45	61	10	106
«День здоровья»	1	-	34	49	2	5
Открытие Недели техники	1	-	20	65	10	55
Закрытие Недели техники	1	-	-	75	-	11
Заключительный праздник лицея	1	110	-	-	-	130
Заключительный праздник «Радуги творчества»	1	-	120	-	-	110
Выпускной праздник 8 кл.	1	-	-	38	-	10
Всего	17	580	870	679	74	2381

По сравнению с прошлым годом охват дошкольников незначительно снизился, охват младших и средних воспитанников увеличился, а показатель по старшеклассникам остался практически прежним.

Внутренняя работа в отделах имела положительную динамику по формам и количеству мероприятий:

акции;
посещение выставок, концертов, театров;
выпуск газет;
праздники посвящения в кружковцы;
встреча с выпускниками;
дни рождения коллективов;
музыкальные салоны, гостиные, интернет-клуб, киноклуб;
лекции, викторины;
футбольные матчи, выезды на каток;
выезды в Ленинградскую область, регионы России, в Европу и др.

Активизирована экскурсионная работа, воспитанники посетили:

Музей музыкальных инструментов;
Русский музей;
Музей политической истории России;
Музей связи;
Музей истории фотографии;
Петропавловскую крепость и др.

Выполнена задача активизации работы с детьми в дни школьных каникул.

Значительно расширилась тематика воспитательных бесед:

«Культура поведения и речи»;
«История Санкт-Петербурга»;
«Как взрослеть без вреда здоровью»;
«Государственные праздники РФ»;
«Первый космонавт Юрий Гагарин»;
«Профессия – учитель»;
«Моя семья»;
«Традиции и символы празднования Нового года и Рождества»;
«Уважение, терпимость, милосердие» и др.

Произошел значительный рост в этом показателе (2009/10 уч. г. – 57 мероприятий, в 2010/11 уч. г. – 157 мероприятий).

По-прежнему важную роль в содержании праздников играют выступления художественных коллективов Центра.

Общие итоги массовой работы в 2010/2011 учебном году

Направления деятельности	Количество мероприятий	Охват детей	Взрослая аудитория
Организация и проведение массовых мероприятий для учащихся ОУ района	39	4 853	335
Организация массовой работы с обучающимися ЦВР и их родителями	17	2 008	954
Воспитательная работа в отделах ЦВР	197	7 555	3 318
Организация мероприятий для учащихся ОУ и жителей МО «Академическое»	20	734	2 560
Взаимодействие с районными методистами	3	547	73
Работа по плану отдела образования, Теркома профсоюзов	4	60	650
Общее количество	280	15 757	7 890

Произошёл количественный и качественный рост показателей по всем направлениям деятельности.

	2009/2010 уч. г.	2010/2011 уч. г.
Количество мероприятий	135	280
Охват детей	13502 (чел.)	15 757 (чел.)
Взрослая аудитория	5059 (чел.)	7890 (чел.)

Сотрудники ОДД успешно приняли участие:

в городской выставке сценарных разработок «Новогодний ларец» (сертификат участника);
в городском конкурсе «Созвездие игры» (Веселкова Е.В., диплом победителя);
Трубникова М.Б. выступила на Коллегии администрации района по вопросам работы со старшими школьниками.

Вопросом организации методической деятельности в прошедшем учебном году было уделено особое внимание.

Вся работа методической службы была направлена на качественное обеспечение образовательного и воспитательного процесса в ЦВР и оказание методической помощи образовательным учреждениям района. Свою работу методическая служба осуществляла на трёх уровнях:

уровень учреждения;
уровень района;
участие в городских делах.

Основные направления деятельности:

Методическое обеспечение образовательного процесса в отделах.
Оказание методической помощи ОУ, обучение педагогических кадров.
Обобщение и распространение передового педагогического опыта.
Организация и проведение районных проектов, смотров, конкурсов, выставок для учащихся ОУ района.
Методическое обеспечение деятельности ДОО и органов ученического самоуправления.

Особое внимание уделялось:

совершенствованию системы методического сопровождения педагогических кадров ОУ района по вопросам воспитания и дополнительного образования через организацию и проведение школы педагогического мастерства для педагогов дополнительного образования, школы молодого классного руководителя, школы воспитателя группы продлённого дня, годичных семинаров для педагогов – организаторов и кураторов детских общественных объединений и органов ученического самоуправления.
созданию условий для реализации районного проекта для классных руководителей и учащихся 4-х, 6-х, 10-х классов ОУ района «Мой дружный класс»; выставок, конкурсов, смотров для учащихся ОУ района.
созданию условий для дальнейшего развития детских общественных объединений и органов ученического самоуправления в районе.

В 2010-2011 году работу с ОУ осуществляли:

Кондрашева Т.Г. – методист по работе с руководителями отделений дополнительного образования детей, педагогами дополнительного образования научно–технической и спортивно–технической направленности
Старкова Т.М.– методист по работе с педагогами дополнительного образования художественной направленности (музыка, театр, танец, фольклор, ИЗО и ДПИ)
Дашкова Е.В. – методист по работе с классными руководителями 1-4 классов и воспитателями групп продленного дня.
Лавриненкова Я.А. – методист по работе с классными руководителями 5-11 классов.
Романова Е.В. – методист по работе с детскими общественными объединениями, органами ученического самоуправления.
Киселева Е.В. – методист по работе с педагогами-организаторами (0,5 ставки)

Районными методистами был определен круг задач:

повышение эффективности методического сопровождения педагогических кадров района;
методическое сопровождение районных проектов, выставок, фестивалей, смотров и конкурсов для учащихся ОУ;
обобщение и распространение передового педагогического опыта.

С целью решения этих задач районными методистами проведена большая организационная и методическая работа.

В 2010/2011 учебном году продолжалось обучение классных руководителей и воспитателей группы продлённого дня.

Начала работу «Школа молодого классного руководителя» и успешно продолжила работу «Школа педагогического мастерства воспитателя группы продленного дня».

Слушателями «Школы молодого классного руководителя» стали 54 учителя из 29 общеобразовательных учреждений района. Наиболее востребованными темами семинаров были:

«Знакомство с нормативно-правовой базой работы классного руководителя. Оформление документации»,
«Планирование воспитательной работы в классе: организация, методы и формы»,
«Диагностика воспитательного процесса в работе классного руководителя»,
«Личностно-ориентированный классный час: особенности содержания и организации»,
«Здоровьесберегающие технологии в работе классного руководителя»,
«Успешное взаимодействие с родителями»,
«Взаимодействие семьи и школы по формированию духовно-нравственной культуры ребенка»,
«Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов».

Большой интерес к обучению проявили и воспитатели групп продлённого дня из 22 ОУ района, всего – 65 человек. По итогам обучения воспитатели представили зачётные работы.

По окончании «Школы молодого классного руководителя» и «Школы педагогического мастерства воспитателя группы продленного дня» слушателям были вручены сертификаты.

В прошедшем учебном году была апробирована новая форма работы с опытными классными руководителями: «Час общения». Он был разработан отдельно для 1-4 классов, 5 8 классов, 9-11 классов. Цель данной формы – привлечь опытных педагогов к обсуждению в дискуссионной форме заявленной проблемы и полученными результатами поделиться с малоопытными коллегами.

Добросовестно и творчески подошли классные руководители ОУ к участию в районной конференции: «Воспитание: проблемы, поиски, решения». На двух секциях выступили с опытом работы 14 классных руководителей: Чистякова С.А., ОУ № 535; Евстафьева К.А., ОУ № 156; Гедимина Л.В., ОУ № 192; Лучшева Т.А., ОУ № 128; Халилуллина Е.Б. ОУ № 98; Коростелева Ю.В., ОУ № 79; Сухова К.Ю., ОУ № 149; Румянцева Т.В., ОУ № 192; Телятникова Т. Ю., ОУ № 175; Тенишева Г.С., ОУ № 95; Филатова В.И. ОУ № 95; Попова Е.В., ОУ № 561; Резанова С.В., ОУ № 192; Зайцева Л.А., ОУ №148. Все выступления участников конференции систематизированы, оформлены в виде электронного носителя и вручены самым активным участникам конференции.

Наряду с проведением семинаров для классных руководителей на базе ЦВР методистами большое внимание было уделено обучению классных руководителей непосредственно на базах ОУ (по заявкам): ОУ № 156 – «Организация самоуправления в классе», «Создание комплексной воспитательной системы», «Педагогическое взаимодействия учителя и ученика», «Пути преодоления конфликтов», «Поиск новых форм взаимодействия с семьёй», «Профилактика эмоционального выгорания»; ОУ №144 – «Поиск новых форм взаимодействия с семьёй»; ОУ №162 – «Пути преодоления конфликтов», «Педагогическое взаимодействия учителя и ученика»; ОУ №126 «Создание комплексной воспитательной системы», «Педагогическое взаимодействия учителя и ученика»; ОУ №633 – «Поиск новых форм взаимодействия с семьёй»; ОУ №68 – «Поиск новых форм взаимодействия с семьёй»; ОУ №69 – «Организация самоуправления в классе»; ОУ №72 – «Пути преодоления конфликтов».

При проведении районных семинаров, тематических консультаций использовались информационные технологии, каждое мероприятие сопровождалось компьютерными презентациями, что позволяло классным руководителям использовать весь материал, представленный на семинаре, в своей работе.

Разработанные и проведенные методистами обучающие семинары дали свои положительные результаты. Своё педагогическое мастерство повысили 590 классных руководителей и воспитателя ГПД.

Значимым делом в работе методистов в 2010/2011 учебном году стал районный проект для классных руководителей и учащихся 4-х, 6-х, 10-х классов «Наш дружный класс».

Цель проекта: повышение эффективности воспитательной работы с классом, повышение социального статуса классного руководителя, создание условий для формирования личности каждого участника в коллективе и через коллектив.

Все три этапа проекта имели методическое сопровождение:

разработаны: положение проекта; критерии оценки по каждому этапу; сценарии проведения станций для каждой возрастной категории, памятки ведущим станций; сценарий церемонии награждения.
проведены 3 групповые и 37 индивидуальные консультации для классных руководителей – участников проекта по подготовке и проведению каждого этапа.

В проекте приняло участие 37 классов из 21 ОУ района (ОУ №№ 156, 69, 144, 63, 28 интернат, 72, 71, 172, 184, 535, 158, 148, 98, 561, 79, 186, 68, 119, 619, 633, 128), 37 классных руководителей и 925 учащихся.

Из них четырнадцать 4-х классов (350 человек), шестнадцать 6-х классов (400 человек), семь 10-х классов (175 человек)

Первый этап «Творческое портфолио класса» проходил на базах школ. Члены жюри знакомились с классными руководителями и классами-участниками проекта.

Второй этап – игра по станциям «Эрудит-круиз» прошёл на базе ЦВР. В игре по станциям приняли участие команды 4-х классов (13 команд), 6-х классов (15 команд), 10-х классов (7 команд). Всего во втором этапе приняли участие 35 классных руководителей, 280 учащихся из 21 ОУ района.

Третий этап (заочный) – компьютерная презентация творческого дела класса «И это всё о нас», было просмотрено 33 презентации.

Итогом проекта стала церемония награждения участников и победителей, на которой присутствовало 211 человек (180 учащихся и 31 классный руководитель) из 21 ОУ района.

За время проведения проекта получены неоднократные положительные отклики от участников, которые отмечали оригинальность формы и возможность совместного конкурсного участия классного руководителя и классного коллектива.

В 2010/2011 учебном году методистами Центра было уделено большое внимание созданию условий для дальнейшего совершенствования и развития дополнительного образования на базах общеобразовательных учреждений района.

Значимыми делами в работе по этому направлению были:

Школа педагогического мастерства «От мастерства педагога – к творчеству детей» для педагогов дополнительного образования.

Цель: обмен опытом работы педагогов и оказания им методической помощи в подготовке к участию в профессиональных конкурсах. В рамках ШПМ прошёл смотр педагогических достижений. Эта форма наиболее эффективна для личного участия каждого педагога. Именно здесь можно было публично представить свой опыт, заявить о себе, чему-то научиться у коллег, увидеть свой педагогический рост, и сделать в своём личном развитии движение вперёд. 12 педагогов из 10 ОУ, на базах которых созданы отделения дополнительного образования детей (№79 – педагог Цветкова Е.Н.), №89 – педагоги Фролова И.В., Георгиевский Д.А., №126 – педагог Медведева Г.В., №138 – педагоги Горбачёва Е.А. и Юрасова А.Ю., №172 – педагог Шульженко Т.В, №184 – педагог Князева И.В., № 473 – Головина О.В., №561 – Векшин Г.А., №619 – Федина И.В., №63 – Дымченко Е.В.) серьёзно готовились и участвовали в нескольких этапах. Каждый этап предварялся групповой консультацией и индивидуальной работой методиста с педагогами.

На первом этапе педагог выбирал тему своего выступления: презентация образовательной программы (9 ПДО) или педагогическое кредо (4 ПДО). Выбор определяли сами педагоги: малоопытные выбрали презентацию программ, опытные представляли своё педагогическое кредо. Сложность на этом этапе вызвала техника соединения текста с материалом презентации.

Второй этап заключался в проведении каждым педагогом открытого занятия со своими воспитанниками на базе ОУ. Все занятия были продуманными, интересными. По окончании каждого занятия проведён тщательный анализ, в котором принимали участие все присутствующие педагоги.

Третий этап смотра «Презентация детских творческих работ» вылился в поиск неожиданных, творческих выступлений. Такие формы презентации важны для знакомства с коллективом, поскольку они естественным образом объединяют педагога и воспитанника.

Мастер-класс «Развитие и воспитание детей средствами ИЗО и ДПИ» для педагогов ИЗО и ДПИ ОУ района.

В обучающих мероприятиях приняли участие педагоги дополнительного образования ОУ № 89,619,138.473,184,136,561,46,148,514,81,63,145,144,179, ЦВР

Районный смотр образовательных программ.

В районном смотре образовательных программ участвовали педагоги из ОУ№ 470, 619, 63,89, 137, 138, 162, 126, 561. Всего 11 человек, 12 программ.

В этом году продолжило свою работу районное методическое объединение руководителей отделений дополнительного образования детей (методист Кондрашева Т.Г.).

Главным в работе РМО стало усиление самостоятельной составляющей в работе руководителя отделения дополнительного образования детей:

районное методическое объединение стало инициатором проведения игры «Юные петербуржцы» для воспитанников отделений дополнительного образования детей (на базе ОУ№ 79);
руководители и педагоги дополнительного образования приняли активное участие в работе районной научно–практической конференции «Воспитание: проблемы, поиски, решения» (ОУ№138, Юрасова А.Ю.,ОУ№172,Антоненкова О.К., ОУ№ 619, Ляпунов А.И.,ОУ №89, Лодина Е.Б., ОУ№473, Леонтьева)
отделения дополнительного образования детей приняли участие в городском проекте «Слагаемые успеха» и поделились своим опытом работы на городском семинаре «Реализация проекта национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (секция «От развития творческого потенциала к обеспечению здоровья ребёнка»). Свой опыт на семинаре представили руководители отделений дополнительного образования детей ОУ№ 63,172,184,561,619, и дом детского творчества Калининского района. Весь материал был обобщён методистом и представлен на заочную Всероссийскую научно–практическую конференцию «Деятельность УДОД в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

В 2010/2011 учебном году были организованы и успешно прошли:

региональная олимпиада по технологии для учащихся 5–8 классов «Азбука мастерства» на базе ЦВР совместно с АППО;
выставка, посвящённая 75-летию Калининского района в БКЗ «Октябрьский»;
районная выставка детского рисунка, посвящённая Дню Победы в администрации Калининского района;
проведена традиционная выставка прикладного и технического творчества «Мир фантазий и открытий».
районные выставки: «Зимние фантазии», «Космос далёкий и близкий», «Как прекрасен этот мир», «Семья вместе – душа на месте» и «День пожилого человека» объединили 496 воспитанников из 36 ОУ района.

Выставочное движение в этом году было насыщенным. Возобновлено в ЦВР фестивальное движение. В этом году наблюдался рост количественных и качественных показателей участия.

В районе прошли:

конкурс спортивного бального танца «Начало» (ОУ №№ 89, 98, 126, 139, 149, 172, ЦВР – 36 учащихся),
фольклорный фестиваль «Пришла к нам Масленица» (ОУ №№79, 138, 162, 172, 473, ЦВР – 75 учащихся),
смотр театральных коллективов «В гостях у Мельпомены» (ОУ №№175, 72, 89, 184, 144, 148, 619, 473 – 147 учащихся),
хоровая олимпиада (ОУ №№144, 175, 148, 470, 145, 162, 701, 136 – 190 воспитанников),
конкурс хореографических коллективов «Весёлая карусель» (ОУ №69, 78, 79, 89, 95, 126, 137, 138, 473, 619, ЦЭВ – 384 учащихся).

Всего фестивальное движение охватило 1714 учащихся из 44 ОУ района.

Активизировалась работа с детскими общественными объединениями и органами ученического самоуправления по следующим направлениям:

методическое сопровождение педагогических кадров;
поддержка и активизация деятельности районного лидерского отряда «Факел»;
содействие в создании, поддержка и активизация деятельности детских общественных объединений и других форм работы со школьниками среднего и старшего возраста;
поддержка и активизация работы органов ученического самоуправления.

Продолжил работу Координационный совет руководителей детских общественных объединений ОУ № 172, 144, 81, 184, 138, 9, 561, 633, 96;

Состоялось обучение руководителей ДОО и ОУС:

выездной семинар для руководителей ДОО ОУ № 184 и №79 на базе ЗЦДТЮ «Зеркальный»;
семинар для руководителей детских общественных объединений ОУ района «Добровольчество и социальное проектирование в ДОО»;
семинар для классных руководителей ОУ №156 «Организация самоуправления в школе»;
районная научно-практическая конференция: «Воспитание: проблемы, поиски, решения» (на секции представлен опыт работы ОУ№ 633),
индивидуальные консультации по вопросам организации органов ученического самоуправления и деятельности ДОО (№№ 172, 144, 9, 561).

Большое внимание в прошедшем учебном году было уделено организации встреч и выездов на городские мероприятия, что носило тоже обучающий характер:

встреча с представителем президента по правам ребёнка (ОУ №89);
встреча в штабе партии «Единая Россия», где обсуждали вопросы взаимодействия ДОО и органов власти (ОУ № 9, 561);
городская научно-практическая конференция «Включённость в жизнь города как условие воспитания социально–активного подростка в деятельности ДОО” на базе ЭБЦ «Крестовский остров» (ОУ №144, 561, 172, ЦВР);
встреча с Международным фондом «Крылатый Единорог» (для классных руководителей 5-х классов). Присутствовало 5 классных руководителей из ОУ № 95, 119, 159.

Повысили своё профессиональное мастерство по вопросам организации деятельности ДОО и органов ученического самоуправления 11 руководителей ДОО и 47 кураторов ОУС.

Продолжилась работа с учащимися общеобразовательных учреждений:

Работа с лидерами школьных активов (подготовка лидера школьного актива ОУ №121 Тарасова Данила к участию в городском конкурсе «Как вести за собой») – I место.
Организация выездов школьных активов и органов ученического самоуправления на лидерские смены в ЗЦДТЮ «Зеркальный» (ОУ №№ 145, 139, 121, 136,149, 148);

Работа с детскими общественными объединениями:

Увеличилось количество ДОО в районе. Если на 1сентября 2010 года было 8 ДОО (ОУ №79 «Память сердца», ОУ №172 «КроГУч», ОУ №81 «Перспектива», ОУ №144 «Милосердие», ОУ №9 «Созвездие», ОУ№138 «Совет школьного музея», ОУ № 561 «Надежда», ОУ № 184 «Неугомоны»), то к апрелю 2011 года их стало 10 (ОУ № 96 «Журавлик», ОУ№633 «Клуб друзей правопорядка»).

Основными делами ДОО стали:

акция «День добровольного служения городу», посвящённая Дню пожилого человека (ОУ № 138, 9, 144, 561, ЦВР);
акция «Посылка солдату-земляку (ОУ №№79, 111);
дружеская встреча «Созвездие – 9 в гостях у Совета школьного музея» (ОУ №138);
акция «Братьям нашим меньшим» совместно с Ленинградским зоопарком (в акции приняли участие 6 ДОО ОУ и лидерский отряд «Факел» – всего 30 учащихся и 8 педагогов);
акция «Цвети, Калининский район», посвящённая 75-летию района. В силу ряда объективных причин в этом году не была проведена Вахта Памяти у памятника «Аэродром «Гражданка».

Работа с органами ученического самоуправления:

Главным делом в этом направлении была подготовка и проведение впервые в Калининском районе форума ученического самоуправления «Успех в наших руках», целью которого стало создание условий для дальнейшего развития ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях района. Название форума тоже выбрано не случайно, так как именно ученическое самоуправление помогает подросткам адаптироваться в обществе и подготовиться к дальнейшей активной, успешной деятельности, выработать в себе лидерские качества.

Районному форуму предшествовало мониторинговое исследование с целью создания реестра органов ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях Калининского района. Данное исследование выявило, что в 45 учреждениях созданы школьные органы ученического самоуправления.

Районный форум предоставил органам ученического самоуправления ОУ № 172 и № 619 возможность поделиться опытом своей работы на пленарном заседании. Участники форума с интересом слушали рассказ о деятельности органов самоуправления этих школ.

Серьёзная работа развернулась на секциях. Она была построена в форме «деловой игры», которая освещала основные блоки организации и развития школьного самоуправления.

В форуме приняли участие 244 человека из 52-х образовательных учреждений Калининского района. По итогам было принято решение.

Дальнейшее развитие получила работа с районным активом – лидерским отрядом «Факел»:

В отряд входило 22 учащихся их ОУ №71, 78, 79, 81, 93, 121, 136, 145, 192, 473. Лидерский отряд является организатором и участником районных акций – активный участник городских мероприятий:

участие лидерского отряда в почётном карауле на площади Победы 27 января 2011 года;
участие в городской акции – уборка снега на Пискарёвском кладбище;
участие в Первомайской демонстрации от Калининского района.

В 2010/2011 учебном году акцент в работе по данному направлению был сделан на изучение полной картины работы ДОО и органов ученического самоуправления, создан банк данных по ДОО и ОУС, обобщен опыт работы ДОО, что позволило активизировать деятельности органов ученического самоуправления в районе.

Дальнейшее развитие получило методическое сопровождение деятельности педагогов-организаторов ОУ района. Работа строилась по следующим направлениям:

обучение педагогов-организаторов;
№ 7875 от 26.08.11обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогов–организаторов;
методическое сопровождение районного конкурса для педагогов-организаторов «Играй-класс» и городского конкурса «Созвездие игры».

Особое внимание при обучении уделялось обновлению содержания семинаров. Все семинары сопровождались компьютерными презентациями. Наибольший интерес у педагогов-организаторов района вызвали семинары и мастер-классы по темам:

«Профилактика синдрома профессионального выгорания»;
«Игровая деятельность школьников»;
«Новые формы работы с родителями» (на базе гимназии №148 имени Сервантеса);
«Система взаимодействия школы и муниципального образования «Академическое» (на базе ОУ №71).
«Мониторинг воспитательного процесса в школе».

Проведение индивидуальных консультаций помогло педагогам-организаторам поучаствовать в районном и городском конкурсах. В районном конкурсе участвовали педагоги-организаторы ОУ№ 63, 72, 144, 561, 619, 701. Победители районного конкурса: Павлова И.В. (гимназия №63), Яшина В.А. (ОУ №701), Ермолаева Н.В. (ОУ №619) защищали честь Калининского района на городском конкурсе и получили дипломы III степени.

На районной научно-практической конференции «Воспитание: проблемы, поиски, решения» был представлен опыт работы педагогов-организаторов ОУ№№ 128, 145, 148, 192, 561, 633. Опыт обобщён и представлен на электронном носителе в методическом кабинете ЦВР.

В прошедшем учебном году повысили своё профессиональное мастерство 40 педагогов-организаторов из ОУ №№ 55, 63, 68, 69, 71, 72, 78, 81, 88, 96, 98, 9, 111, 119, 121, 126, 128, 136, 137, 139, 145, 146, 148, 149, 150, 156, 158, 159, 162, 172, 175, 184, 192, 470, 473, 535, 561, 619, 633, 653.

Посещение мероприятий на базах ОУ №№ 63, 71, 72, 144, 145,148, 179, 561, 619, 701 позволило более глубоко познакомиться с работой педагогов-организаторов. Их опыт обобщен и оформлен в папке «Актуальные вопросы деятельности педагогов-организаторов», по итогам районного конкурса «Играй–класс» оформлен сборник.

Районными методистами в прошедшем учебном году обучено:

497 педагогов дополнительного образования, руководителей ОДОД;
590 классных руководителей;
65 воспитателей ГПД;
40 педагогов-организаторов;
11 руководителей ДОО;
47 кураторов органов ученического самоуправления.

Впервые в районе разработаны и апробированы школы педагогического мастерства, районный проект «Наш дружный класс», форум органов ученического самоуправления «Успех в наших руках».

Под руководством методистов район стал активным участником городских проектов: «Слагаемые успеха», «Созвездие игры».

Лидерский отряд «Факел» стал активным участником городских акций, организованных ГДТЮ.

При подготовке и проведении городских мероприятий на базе ЦВР изменился уровень сетевого взаимодействия методистов с АППО, НМЦ, ДДТ.

Проведение районной научно-практической конференции «Воспитание: проблемы, поиски, решения» помогло обобщить опыт работы педагогических кадров по вопросам воспитания и дополнительного образования.

Деятельность внутренней методической службы была направлена на создание условий для совершенствования и дальнейшего развития дополнительного образования детей. Основной методической темой года была тема: «Эффективность и качество реализации образовательных программ педагогами отделов». В отделах была проведена большая исследовательская работа по данной проблеме. Результаты работы были представлены на заседаниях НМС.

Ряд отделов работали по своим темам:

МХС – «Музыкальное пространство, как средство воспитания гармоничной личности». Была продолжена работа музыкального клуба и введены элементы музыкальной литературы на занятиях сольфеджио.

ОИДПТ – «Методическое обеспечение образовательного и воспитательного процесса в отделе». Созданы мультимедийные презентации к образовательным программам.

ОХТ – 4 педагога имеют свои методические темы:

Демидова Т.А. «Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях хореографией с детьми без специальных навыков»
Комлева Т.С. «Инновационные методы приобщения подростков к мировой художественной культуре»
Борисова Т.С. «Использование элементов экотанцпластики на занятиях хореографии с дошкольниками»
Дьячкова И.А. «Влияние информационных технологий на освоение воспитанниками программы по актёрскому мастерству»

ОТТ – Логинова Н.Н. и Михеев В.Р. «Мир техники и современных технологий в моей будущей профессии». Проведена апробация проекта.

В прошедшем учебном году продолжалась работа по созданию условий для творческой самореализации педагогов дополнительного образования:

Прошел конкурс педагогического мастерства «И мастерство, и вдохновенье!» В котором приняло участие 10 человек: 3 мастера: Гиевская Г.А., Серова И.В. и Лебедева М.А. и 7 дебютантов: Виноградова Н.В., Сацюк О.А., Ершова Д.Е., Киселёва Е.В., Дашкова Е.В., Лавриненкова Я.А., Романова Е.В. В рамках конкурса состоялся круглый стол для участников, где конкурсанты дали оценку конкурсу. Все участники проявили инициативу и творчество.
Региональный конкурс педагогов ДО «Сердце отдаю детям», в котором успешно выступила Троицкая Л.А. и стала его лауреатом.
Два педагога (Сидорова Ю.С. и Троицкая Л.А.) являлись руководителями педагогической практики студентов.
Активное участие педагоги Центра приняли в городском проекте «Электронные образовательные ресурсы – путь к новому качеству образования». Участниками проекта стали: Никишкина Т.Н., Фирсова М.С., Тихонова О.А., Дьячкова И.А., Первишко Е.Ю., Силевич Н.М., Капитонова Г.Н., а Силевич Н.М. – стала дипломантом конкурса.

С целью обобщения и распространения педагогического опыта второй год проводилась презентация педагогического опыта, в которой приняло участие 8 человек:

УМО – Сидорова Ю.С. «Роль мультимедийной презентации в повышении эффективности педагогического процесса на занятиях изобразительной деятельности».
ОДД – Герасимова Ю.В. «Особенности в организации и проведении Дня семейного отдыха как одной из эффективных форм массовых мероприятий в работе с воспитанниками и их родителями».
МХС – Александрова О.В. «Дуэты как малая форма ансамбля в классе вокала».
ОИДПТ – Лебедева В.Н. «Особенности в организации и проведении мастер-классов для педагогов ДО района и города»; Чвырёва Т.Э. «Методическое обеспечение творческого образования и внедрения новых форм воспитательной работы»
ОТТ – Ершова Г.В. и Первишко Е.Ю. «Организация культурно-творческой деятельности детей в поликультурном пространстве Санкт-Петербурга».

Все педагоги продемонстрировали не только педагогический опыт, но и умения владеть компьютером. Педагоги Никишкина Т.Н., Фирсова М.К. и Дьячкова И.А. презентовали свой опыт на городских курсах повышения квалификации.

Традиционно в отделах состоялись педагогические чтения.

Методисты отделов продолжили работу по отработке системы взаимодействия с педагогами отделов: работа МО, проведение тематических совещаний, консультаций, индивидуальная работа. Были проведены обучающие мероприятия по следующим темам:

Составление планов-конспектов открытых занятий;
Методика проведения самоанализа занятия;
Ведение карт творческого развития воспитанников и др.

Впервые педагог ЦВР Фирсова М.К. приняла участие в городском конкурсе инновационных продуктов «Петербургская школа 2020» и районной выставке с инновационной разработкой «Мониторинг результативности образовательной программы «Волшебный мир музыки».

Большое внимание было уделено внедрению в образовательный процесс мультимедийных презентаций.

Большая работа была проведена по подготовке пакета документов для участия ЦВР в городском заочном туре смотра-конкурса УДОД, по результатам которого ЦВР удостоен диплома.

Издательская деятельность ЦВР была направлена на повышение уровня методического обеспечения образовательного процесса через различные формы: рабочие встречи, собеседования и консультации.

Главными задачами стали:

Обобщение передового педагогического опыта;
Развитие издательской деятельности с целью пополнения информационного методического фонда МК прикладной методической продукцией на электронных носителях;
Оказание методической помощи персоналу ЦВР в разработке и создании справочных пособий, дидактических материалов, методических разработок и другой издательской продукции.

Через рабочие встречи с методистами и заведующими отделов удалось обобщить опыт:

Педагогов и концертмейстеров музыкально-хоровой студии «Галактика»: издан сборник «Методические рекомендации по исполнению музыкальных произведений», авторы: Александрова О. В., Семенова Н. В., Рязанова Т. Ю., Федоровская Е. А.
УМО – издан сборник «Как играть с гиперактивными детьми?», автор: Киселева Е.В.
ОХТ – издан буклет, посвященный коллективу отдела.
Фоминой А.С. для методистов отделов были проведены две методические мастерские:
Создание и корректировка банков данных»
«Оформление методической продукции»

К концу учебного года выпущено 5 сборников:

«Региональный конкурс «Сердце отдаю детям»;
Сборник № 2 «Презентация педагогического опыта»;
«Конкурс педагогического опыта»;
«Конкурс педагогического мастерства «И мастерство, и вдохновение!»;
Сборник с материалами педагогического совета;
Сборник с материалами НМС.

В течение всего учебного года методистами Кузиной Т.М. и Фоминой А.С. оказывалась помощь при составлении выступлений различного уровня и характера.

В прошедшем учебном году произошли значительные изменения в работе психологов, кроме традиционных школ педагогического мастерства, проводилась большая работа в самих отделах. Это позволило активизировать деятельность педагогов и повысить охват участников ШПМ. Появились новые темы: «Здоровьесберегающие технологии», «Арт-терапия на занятии», «Типы поведения в конфликтной ситуации» и новые технологии: введение психологических минуток на занятиях, сопровождение определенных групп воспитанников в течение учебного года, углубленная работа с педагогами по выявлению творчески одаренных детей, изучение удовлетворенности воспитанников и родителей содержанием и результатами занятий.

Работа с кадрами была стабильной и качественной. Традиционно, в рамках городских курсов повышения квалификации, на базе ЦВР проводились занятия для педагогических работников УДОД города:

«Управленческие аспекты заведующего структурным подразделением» – для заведующих отделами;
«Управление персоналом в дополнительном образовании» – для руководителей, заведующих отделами;
«Методическое обеспечение образовательного процесса» – для методистов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе;
«Введение в профессию методиста» – для методистов;
«Профессионально-педагогическая деятельность педагогов дополнительного образования. Введение в профессию» – для педагогов дополнительного образования.

Творческие достижения педагогических работников

№ п/п	ФИО	Должность	Название конкурса, номинации	Результат
	Троицкая Лариса Аркадьевна	Педагог дополнительного образования	Городской этап Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Сердце отдаю детям», художественно-эстетическая	Диплом лауреата
	Фирсова Марина Константиновна	Педагог дополнительного образования	Региональный этап IX Всероссийского конкурса авторских программ дополнительного образования детей	Диплом Победителя
	Силевич Надежда Михайловна	Педагог дополнительного образования	Городской проект «Электронные образовательные ресурсы – путь к новому качеству образования», Фестиваль «Использование информационных технологий в образовательном процессе учреждений дополнительного образования детей», номинация «Использование информационных технологий в образовательном процессе»	Диплом
	Чвырёва Татьяна Эдуардовна	Педагог дополнительного образования	Городская выставка педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество»	Диплом
	Голубцова Елена Григорьевна	Педагог дополнительного образования	Городская выставка педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество»	Диплом
	Масленкова Ирина Васильевна	Педагог дополнительного образования	Городская выставка педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество»	Диплом
	Капитонова Галина Николаевна	Педагог дополнительного образования	Городская выставка педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество»	Диплом
	Шейкина Ирина Евгеньевна	Педагог дополнительного образования	Открытый театральный фестиваль «Камелот», номинация «Лучшее режиссёрское решение»	Диплом
			Международный фестиваль театральных коллективов «Начало», номинация «Лучший спектакль малых форм»	Диплом
			Международный Брянцевский фестиваль детских театральных коллективов, номинация «Детский музыкальный спектакль»	Диплом
			Городской фестиваль «Дни театра в «Зеркальном», средняя и старшая возрастные группы	Диплом

Участие отделов в городских делах в 2010/11 учебном году

№	Название мероприятия	МХС	ОИДПТ	УМО	ОХТ	ОТТ
	Смотр-конкурс УДОД	Выступление на секции	Оказание помощи в подготовке	Выступление на секции	Отв. за подготовку секции	Оказание помощи в подготовке
	Региональный тур конкурса «Сердце отдаю детям»	Троицкая Л.А. – лауреат
	Городской проект «Электронные образовательные ресурсы – путь к новому качеству образования»		Капитонова Г.Н. – проведение открытого занятия на базе ЦВР	Никишкина Т.Н., Фирсова М.К., Тихонова О.А. – заочное участие	Дьячкова И.А. – заочное участие	Первишко Е.Ю., Силевич Н.М. – заочное участие
	Участие во Всероссийском педагогическом интернет-форуме «Школа нового поколения»				Слоева М.С., методист-консультант Кузина Т.М.
	Участие в городском конкурсе инновационных продуктов «Петербургская школа – 2020»			Фирсова М.К., методист-консультант Кравченко О.М.
	Участие в районной выставке инновационных продуктов			Фирсова М.К., методист-консультант Старкова Т.М.
	Проведение ГМО на базе ЦВР					Ершова Г.В., Жукова Е.В., Павленко П.П., Первишко Е.Ю., Логинова Н.Н.

Системно проводилась работа с общественными организациями ЦВР:

Профсоюзный комитет,
Совет ЦВР,
Научно-методический совет,
Попечительский совет,

Заседания Попечительского совета носили конструктивный характер.

Активно работала группа по сайту.

В ходе реализации перспективного плана работы ЦВР на 2010/11 учебного года хочется особо отметить:

Производственный план выполнен полностью. Появились новые направления образовательных программ, в том числе сетевое обучение совместно с Полиграфическим техникумом и ОУ района.
Активно в творческих объединениях велась работа с одарёнными и талантливыми детьми.
Особое внимание уделялось здоровьесберегающим технологиям в образовательном процессе, соблюдению норм и правил СанПина.
Эффективно и качественно реализовывались образовательные программы, активно внедрялись информационные технологии в образовательный процесс.
Значительно повысилось мастерство сотрудников ЦВР во владении компьютером.
Активизировалась воспитательная работа в творческих объединениях, появились длительные проекты.
дальнейшее развитие получило вовлечение родителей в воспитательный и образовательный процессы творческих объединений в концертную и конкурсную деятельность.
Произошёл количественный и качественный рост показателей по всем направлениям деятельности массовой работы.
Значительно улучшилось качество методического сопровождения педагогических кадров образовательных учреждений района.
Успешно реализован районный проект для классных руководителей « Мой дружный класс»
Дальнейшее развитие получила работа с ДОО и органами ученического самоуправления. Лидерский отряд ЦВР «Факел» активно участвовал во всех городских и районных акциях. Центр стал участником городских проектов: «Слагаемые успеха». «Созвездие игры».
Повысилась активность участия педагогических кадров ЦВР в презентации педагогического опыта, в педагогических чтениях, конкурсе «И мастерство, и вдохновенье».
Дальнейшее развитие получила издательская деятельность педагогов ЦВР, что значительно повысило уровень методического обеспечения образовательного процесса.

Анализируя работу педагогического коллектива, можно сказать, что 2010/11 учебный год был плодотворным и результативным.

Но, несмотря на это, есть целый ряд нерешенных проблем:

Остается проблемой низкая явка на семинары, консультации педагогических кадров ОУ района.
Недостаточно используются формы работы, объединяющие детей и родителей.
Впервые не выполнен финансовый план по платным образовательным услугам.
Работа с сайтом ЦВР не носит системный характер.
Сохраняется низкая активность некоторых отделов и ТО в общих делах Центра.
Так и не найдены средства для реконструкции и оснащения киноконцертного зала.
Недостаточность контроля со стороны руководителей отделов трудовой дисциплины и выполнения Правил внутреннего трудового распорядка.

ЗАДАЧИ

Исходя из вышеизложенного, педагогический коллектив ЦВР в 2011/12 учебном году ставит перед собой следующие задачи:

Исполнение законодательства в области образования.
Организовать работу по реализации программы развития ЦВР на период 2011–2015 г.г. «Инновационное неформальное образование детей и подростков».
Формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их потребностей в интеллектуальном, нравственном самосовершенствовании, организация их свободного времени.
Адаптация детей к жизни в обществе, выявление и поддержка одарённых и талантливых детей.
Создание комфортной и безопасной среды для обучающихся.
Расширение взаимодействия ЦВР с общественностью и родителями, включение их в общественную и инновационную программную деятельность ЦВР.
Повышение ответственности педагогических кадров за реализацию образовательных программ, за самообразование, самосовершенствование и повышение квалификации, профессиональное и личностное развитие педагога.
Предложение проектной деятельности в работе с ОУ района и детским активом.
Повышение уровня состояния материально-технической базы ЦВР.

III. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Отв. Дядькова Л.Г.

В 2011/2012 учебном году методическая работа будет направлена на обновление и совершенствование деятельности районных методистов, внутренней методической службы, психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса и информационно-методического обеспечения педагогических кадров.

Основные направления деятельности:

Работа с образовательными учреждениями района:

обучение педагогических кадров ОУ района;
организация и проведение районных проектов, смотров, конкурсов, выставок для учащихся ОУ района;
работа с районным активом.

Методическое обеспечение образовательного процесса в отделах ЦВР.
Обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Основная цель: создание условий для совершенствования и развития дополнительного образования детей с учётом потребностей развития системы дополнительного образования и соблюдением законодательства РФ в области образования.

Blog

Перспективный план работы государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей