«Противоречия современного экономического роста в России: методы их преодоления»

1   2   3   4   5   6   7   8

3.3 Собственная экономическая модель экономического роста

Как ранее было отмечено, факторами экономического роста являются труд, земля, капитал, наличие знаний и информация. В собственной модели экономического роста я использую такие факторы, как земля, наличие знаний, труд и капитал. Я рассмотрю управление экономическим ростом на примере Пермского края. Каковы проблемы экономического роста Пермского края? Пермский край располагает богатейшим природно-ресурсным потенциалом, который является основой для развития добывающих и перерабатывающих отраслей промышленности и инфраструктуры Прикамья. В Пермский край богат полезными ископаемыми лесными и водными ресурсами. Однако по Пермскому краю идет неполное использование природного потенциала края. По уровню образования Пермский край находится на одном из последних мест. Также отмечается на рынке труда наряду с избыточным предложением рабочей силы по одним профессиям, существует неудовлетворенный спрос по другим. Что касается трудовых ресурсов, то по Пермскому краю имеется резерв неиспользуемой потенциальной рабочей силы. В Пермском крае можно выделить недостаточность капитала и высокий износ основных производственных фондов в ряде отраслей. Итак, проанализировав проблемы экономического роста Пермского края, определены следующие направления экономического роста. Прежде всего, необходимо полностью использовать природный потенциал края, для этого необходимо изучить месторождения нефти и газа, которые до сих пор не изучены, освоить лесные ресурсы и использовать их в полном объеме, что касается водных ресурсов, то водные ресурсы также необходимо использовать в полном объеме. Необходимо обратить внимание на качество образования, также нужно решить проблему дисбаланса между спросом и предложением на рынке труда Пермского края. Необходимо решить недостаточность капитала и износ основных производственных фондов. Я считаю, что проблему качества образования можно решить с помощью следующих мероприятий:

- разработать и реализовать модели профильного образования;

- разработать и реализовать модели предупреждения отчуждения детей от образования в школе;

- информатизировать систему образования;

- реализовать доступность образования (дети, у которых проблемы со здоровьем);

- создать лицей для одаренных детей;

- разработать и реализовать стандарт педагогической деятельности и аттестации педагогов, соответственно необходима будет организация, которая будет осуществлять контроль;

- ввести повышение квалификации педагогов;

- увеличить количество преподавателей вузов, имеющих ученую степень;

- внедрить систему непрерывного образования.

Проблему дисбаланса между спросом и предложением и избыток рабочей силы можно решить с помощью следующих мероприятий:

- осуществлять переподготовку населения согласно потребностям рынка труда;

- осуществлять подготовку и переподготовку безработных и незанятого населения;

- развитие системы государственного заказа на подготовку специалистов исходя из потребностей рынка;

- осуществлять подготовку специалистов исходя из требований работодателей;

- осуществлять создание научных центров на базе вузов по заказам предприятий и органов власти;

- осуществлять заключение договоров о сотрудничестве между вузами и предприятиями и организациями края (по поводу производственной практики, чтения лекций в ВУЗах сотрудниками предприятий и организаций и пр.).

Проблему неиспользования природных ресурсов я считаю можно решить такими мероприятиями, как:

- изучение и воспроизводство минерально-сырьевой базы;

- повышение эффективности использования природных ресурсов предприятиями и организациями;

- создавать круглые столы по решению использования природных ресурсов, их труднодоступности с участием представителей науки, правительства РФ.

Проблему капитала я думаю можно решить привлечением инвестиций. Для этого нужно:

- создать благоприятные условия для инвестиций;

- проводить презентации в регионах;

- проводить выставки на российском и международных уровнях;

- создать организацию, которая будет отвечать за инвестиции.

Только тогда, когда решатся проблемы экономического роста, экономический рост будет на высоком уровне.

Заключение

В первом параграфе первой главы я определила сущность экономического роста. Экономический рост – это увеличение производства, которое зависит от таких факторов, как наличие знаний, капитала, земли, труда и информации. Целью экономического роста является повышение жизненного уровня всего населения. Показателем, который отражает эту цель, является величина национального дохода в расчете на душу населения. Темпы экономического роста вычисляются в темпах прироста реального ВВП или ВНП в процентном выражении и обычно подсчитываются за год. В ходе данной работы я выяснила, что существует три типа экономического роста. Первый тип расширенного воспроизводства – экстенсивный, главный отличительный признак которого повышение эффективности производственных факторов на базе технического прогресса. Второй тип экономического роста – интенсивный, главный отличительный признак которого повышение эффективности производственных факторов на базе технического прогресса. И третий - это смешанный тип экономического роста, в котором сочетаются экстенсивный и интенсивный типы воспроизводства.

Во втором параграфе первой главы я рассмотрела экономику развитых стран мира, выявила достоинства и недостатки экономик развитых стран.

В первом параграфе второй главы сделан анализ динамики макроэкономических показателей по РФ за 2007 год в сравнении с 2006 годом. В этом году произошло повышение таких макроэкономических показателей, как БИПЦ, ИЦП, объем денежной базы, реальное удорожание рубля по сравнению с долларом США, изменение реального эффективного курса рубля к иностранным валютам, ВВП, инвестиции. Также были выявлены причины повышения и понижения роста макроэкономических показателей РФ.

Во втором параграфе второй главы представлен анализ макроэкономических показателей по Пермскому краю. В этом году по Пермскому краю наблюдается рост показателей, кроме такого показателя, как численность официально зарегистрированных безработных. Сделан также факторный анализ Пермского края по сравнению с РФ. Использованы такие факторы, как наличие знаний, капитал и труд. Для анализа были выбраны такие показатели как численность учащихся в высших учреждениях профессионального образования, численность экономически активного населения и инвестиции в основной капитал. Данные использованы за 2006 год. По расчетам показатели Пермского края не превышают показателей РФ.

В первом параграфе третьей главы рассмотрены особенности управления экономического роста на уровне РФ, выявлены проблемы экономического роста в зависимости от факторов. Проблемами экономического роста являются: снижение численности трудоспособного населения, качество профессионального образования, нерациональное использование природных ресурсов, недостаток инвестиций и плохое развитие научно-технических разработок. Рассмотрены методы преодоления проблем экономического роста.

Во втором параграфе третьей главы я рассмотрела особенности управления экономического роста на уровне Пермского края. Выяснила, что Пермский край обладает разнообразными видами природных ресурсов, но данные ресурсы полностью не используются. Также можно выделить уменьшение объема капитала в крае в реальном выражении, что свидетельствует о недостаточности капитала как экономического ресурса и высокий износ основных производственных фондов в ряде отраслей (электроэнергетика и металлургическое производство). Пермский край обладает хорошей научной базой, в то же время в крае низкая ориентированность результатов на потребности региональной экономики и отсутствие в регионе инфраструктуры инновационной деятельности, адекватной современным требованиям развития науки и производства. Можно выделить уменьшение объема капитала в крае в реальном выражении, что свидетельствует о недостаточности капитала как экономического ресурса и высокий износ основных производственных фондов в ряде отраслей. Рассмотрены методы преодоления проблем экономического роста Пермского края.

В третьем параграфе третьей главы представлена собственная модель экономического роста.

Список литературы

1. Экономика: Учебник для вузов\ Липсиц И.В. – М.: Омега – Л, 2006-656 с.

2. Экономическая теория: Учебник\ Борисов Е.Ф. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт-Издат, 2004.-399 с.

3. Курс экономической теории. Учебник. \Чепурин М.Н., Ивашковский С.Н., Киселева Е.А. и др.; ред. Чепурин М.Н., Киселева Е.А. – Киров «АСА», 1999. – 752 с.

4. Экономика: Учебник для техн. вузов\А.И. Михайлушкин, П.Д. Шимко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. Высш. шк., 2004.-488 с.

5. Экономика\И.С. Гладков, Е.А. Марыганова – М.: КНО РУС, 2005. – 448 с.

6. Курс экономической теории. Учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. \Чепурин М.Н., Киселева Е.А. и др.; ред. Чепурин М.Н., Киселева Е.А. – Киров «АСА», 2006. – 832 с.

7. Всемирный экономический форум - rg

8. Финансовые новости - .com.ua

9. Сайт о мировой экономике - rt.ru

10. Журнал CEO 11/2007- Статья Сингапур ХХI век

11. Сайт Финляндии - .name

12. Сайт Германии - .net

13. Сайт Дании\Экономика - enmark.ru/ekonomika

14. Сайт Германии - .net

15. Свободная энциклопедия - dia.org

16. Экономическая экспертная группа - u

17. Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Пермскому краю - at.permregion.ru

18. Федеральная служба государственной статистики РФ - u

19. Пермский региональный сервер - br />
20. Министерство экономического развития и торговли РФ -

my.gov.ru

21. Совет Федерации Федерального собрания РФ ("РОССИЯ - ФИНЛЯНДИЯ: ФОРУМ КОНКРЕТНЫХ ДЕЛ") - il.gov.ru

22. Украинский деловой еженедельник "Контракты" / № 47 от 19-11-2007 (статья 5 самых конкурентоспособных стран) - m.ua

23. Электронный рынок труда - arket.ru