Публичный доклад (2010) общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 Славянского района п. Совхозный в 2010-2011 учебном году
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2084.2kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 2424.79kb.
- Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 667.62kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1246.77kb.
- Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 845.47kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 821.78kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 399.3kb.
Таблица кадрового потенциала на конец 2009-2010 учебного года
| Предметы | Кол-во учителей | 2 категория | 1 категория | Высшая категория | Не имеют категории |
| Учителя русского языка | 4 | - | 1 | 3 | - |
| Математика, информ. | 3 | - | 1 | 2 | - |
| Физика | 1 | - | | 1 | - |
| Химия | 1 | | | 1 | - |
| Биология | 1 | - | - | 1 | - |
| География | 1 | - | - | - | 1 |
| История | 2 | - | - | - | 2 |
| Иностр.язык | 3 | - | 2 | 1 | - |
| ИЗО, черчение | 2 | 2 | - | | - |
| Начал.классы | 7 | 2 | 1 | 3 | 1 |
| ОБЖ | 1 | - | - | | 1 |
| Физкультура | 2 | - | - | 2 | - |
| Технология | 2 | - | 2 | | - |
| Музыка | 1 | - | 1 | - | - |
| Итого | 31 | 4 | 8 | 14 | 5 |
| | | | | | |
Таблица кадрового потенциала на конец 2010-2011 учебного года
| Предметы | Кол-во учителей | 2 категория | 1 категория | Высшая категория | Не имеют категории |
| Учителя русского языка | 4 | - | 1 | 2 | 1 |
| Математика, информ. | 2 | - | | 2 | - |
| Физика | 1 | - | | 1 | - |
| Химия | 1 | | | 1 | - |
| Биология | 1 | - | - | - | 1 |
| География | 1 | - | - | - | 1 |
| История | 2 | 1 | - | - | 1 |
| Иностр.язык | 4 | - | 1 | 1 | 2 |
| ИЗО, черчение | 1 | - | - | | - |
| Начальные классы | 7 | 2 | 2 | 3 | 1 |
| ОБЖ | - | - | - | | - |
| Физкультура | 2 | - | - | 2 | - |
| Технология | 2 | - | 1 | | 1 |
| Музыка | 1 | - | 1 | - | - |
| Итого | 29 | 3 | 6 | 12 | 8 |
Исходя из данных таблицы, видно, что истёк срок действия категории у учителя биологии Шпилевой Г.Г. В новом учебном году необходимо рекомендовать пройти аттестацию учителям: Лебедевой И.И.- учителю географии, Шпилевой Г.Г. – учителю биологии, Пронько В.В..- учителю истории и обществознания, Дзятко Т.В.- учителю начальных классов что в новом учебном году необходимо повысить категорию учителям, не имеющим категории (). Школе необходимы учителя математики, русского языка, ОБЖ.
Реализация образовательной инициативы «Наша новая школа», модернизация российского образования, растущий образовательный спрос побуждает учителя повышать свою квалификацию. Плановое повышение квалификации в истекшем году прошли 7 человек:
| | Лебедева И.И. | Учитель географии |
| | Степанова В.Н. | Учитель химии |
| | Шпилевая Г.Г. | Учитель биологии |
| | Гладышева И.А. | Учитель физики |
| | Бабченко Е.А. | Учитель истории и православной культуры |
| | Пронько В.В. | Учитель истории и обществознания |
Содержание и формы проделанной методической работы
В 2010|2011 учебном году продолжалась работа педагогического коллектива над проблемой школы. Главная цель методической работы с педагогическим коллективом было повышение качества образования.
Был определен следующий круг задач:
- Совершенствование педагогического мастерства, разработка учебных, научно- методических и дидактических материалов.
- Изучение и использование современных педагогических технологий по ориентации на личностные структуры: информационные технологии, технологии развивающего обучения.
- Повышение профессиональной компетентности педагогов в обеспечение эффективного взаимодействия участников образовательного процесса.
Поставленные задачи в течение года решены практически польностью.
Под руководством методического совета школы в течение 2010/2011 учебного года успешно работали 5 предметных методических объединений:
учителей филологии (руководитель Пчелинцева Т.В.)
- учителей математики и информатики (руководитель Кутилина Н.А..)
- учителей общественных и естественных наук (руководитель Шпилевая Г.Г.)
- учителей начальных классов (руководитель Демиденко Л.В.).
- учителей музыки, технологии, физической культуры (руководитель Капралова Т.А.)
- классных руководителей 1-11 классов (руководитель Виловская С.И.)
На заседаниях МО и МС успешно рассматривались следующие вопросы:
Организация работы с одаренными детьми
- Использование новых педагогических технологий в УВП.
- Подготовка к предметным декадам и конкурсам различного уровня
- Подготовка к итоговой аттестации в форме и по материалам ЕГЭ
- Участие в конкурсе лучших учителей в рамках ПНПО
- Обобщение передового педагогического опыта
- Повышение профессионального уровня педагогов через курсовую подготовку и самообразование.
- Повышение качества знаний учащихся через рост результативности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса.
- Анализ КДР и устранение пробелов, выявленных при проведении КДР
- Утверждение рабочих программ и календарно- тематического планирования по предметам и элективным курсам.
- Внедрение стандартов нового поколения в учебный процесс
- Проверка тетрадей рабочих, для контрольных, практических, по развитию речи и т.д.
На основе анализа работы школьных методических объединений школы можно сделать вывод, что на удовлетворительном уровне работали МО учителей математики, филологии, общественных и естественных наук, начальных классов. На неудовлетворительном - МО учителей музыки, технологии, физической культуры (руководитель Капралова Т.А.) . Одной из проблем, с которой столкнулись руководители ШМО - разработка рабочих программ и календарно- тематического планирования на основании примерных программ по предметам. Особенно много замечаний у учителей русского языка, физики. Поэтому необходимо провести инструктивное совещание для руководителей МО и учителей – предметников по составлению рабочих программ с учётом выявленных недостатков. Одной их форм работы МО являются предметные декады. За истекший период проведены: Декады спорта и ОБЖ; естественных науки экологии; русского языка и литературного чтения; математики; профориентационной работы и технологии, а так же декады согласно плану ДОН на 2010- 2011 учебный год. Они проводились согласно утверждённому на МС плану. В рамках декады проводились внеклассные мероприятия, способствующие расширению знаний учащихся по предмету, повышению интереса учащихся к изучаемому предмету; открытые уроки с применением новых педагогических технологий и нестандартные уроки, конкурсы, викторины. При проведении открытых уроков, особой популярностью пользуются информационно- коммуникативные технологии, игровые технологии, развивающие технологии, а также проведение уроков в нестандартной форме: уроки- диспуты, уроки-путешествия, уроки-конференции. Было запланировано взаимопосещение открытых уроков, с целью обмена опытом. Но из-за занятости учителей, накладок в расписании, из-за отсутствия заболевших учителей и иногда, просто нежелания учителей, взаимопосещения проводились нерегулярно. В рамках предметных декад на высоком методическом уровне прошли открытые уроки учителей Щетиковой М.Л., Виловской С.И., Пчелинцевой Т.В., Шпилевой Г.Г., Пронько В.В. Однако есть учителя Дзятко Т.В., Тимощук Ж.П., Гладышева И.А., у которых открытые уроки не соответствовали требованиям к современному уроку, на уроках не прослеживалась используемая технология. Анкетирование учащихся, классных руководителей, родителей показало, что особенно учащимся нравятся Дни здоровья, проводимые в рамках Декады спорта и ОБЖ, интеллектуальные конкурсы. Традицией стало проводить День Святого Валентина, где учащиеся могут показать умения и знания английского языка. Анализ внеклассных мероприятий, показал, что некоторые внеклассные мероприятия проводились для галочки (День здоровья). Так же следует отметить, что викторины, проводимые в рамках декад (Декады естественных наук, Декады русского языка и литературного чтения ) проводились формально.
В 2010-2011 учебном году проведены 3 тематических педагогических совета по тематике:
«Интеллектуальная одарённость детей: реалии, проблемы, перспективы» (ноябрь);
«Эффективность урока как условие формирования у учащихся устойчивых ЗУН» (декабрь);
«Гармония общения: ученик, учитель, родитель» (март), что соответствовало плану методической работы школы. Все педагогические советы были подготовлены с использованием опыта работы педагогов школы по данным темам. При подготовке к педсоветам творческой группой посещались уроки, дополнительные занятия учителей, проводилось анкетирование учащихся, учителей, родителей. Все решения педагогических советов были выполнены в полном объёме, что свидетельствует о продуманности и выполняемости принятых решений.
Одной из форм методической работы являлась подготовка и участие учителей и учащихся школы в конкурсах различных уровней.
Результативность показана в таблице:
Участие педагогов в районных, краевых и всероссийских мероприятиях
| Название мероприятий | Форма участия учителей | Ф.И.О. учителей и учащихся | Результат | ||||||||||||
| Международный литературно-художественный конкурс для детей и юношества «Гренадёры ,вперёд!» | Рисунки «Художественный образ моей Родины» Сочинение | Сергеева Л., Гончарова К. Штофова К., Бондаренко А. | Участие | ||||||||||||
| ХII эколого- краеведческий слёт учащихся | Викторина, театрализованное выступление «Природа- наш общий дом» | Волнянская А., Говоруха А., Лукьянова В., Левченко А., Матюха А., Платова А, Журавлева О., Савельева П., Мусиенко А.,Власенко Е., Габуния В., Смола М., Ткачёва Н. | II место I место | ||||||||||||
| Конкурс учебно- исследовательских проектов школьников «Эврика, ЮНИОР» | Исследовательская работа | Габуния Виктория, ученица 5 «Б» класса | Призёр районного и зонального тура | ||||||||||||
| НПК «Первые шаги», районный тур | Исследовательские работы | Задорожняя Т., ученица 9 «А» Гриза А., учащийся 9 «А» | Участие Призёр | ||||||||||||
| Российский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» | Разработки уроков | Семёнова С.А. | Участие | ||||||||||||
| Всероссийский конкурс «Лучший урок письма» | Методическая разработка урока письма | Ломакина Е.В. | участники | ||||||||||||
| Муниципальный педагогический фестиваль «Инновационный поиск-2011» | Открытые уроки | Гладышева И.А., Пчелинцева Т.В., Линская Е.Г. | Отмечены приказами по УО, по школе | ||||||||||||
| Районный конкурс юных фотолюбителей «Природа глазами детей - 2010» | фотографии | Шубина А., Демиденко А., Марченко И., Гетьман В. | Участие 2-е место | ||||||||||||
| Районная научно-практическая конференция «Первые шаги». | Защита исследовательских работ учащимися | Виловская С.И., ученица 5-го класса Габуния В. Гладышева И.А., ученик 9 «А» класса Гриза А. | Победитель Призёр | ||||||||||||
| Районный смотр- конкурс на лучшее проведение месячника «Качество» | Разработки внеклассных мероприятий, уроков, родительских собраний, исследовательских работ | Исследовательская работа по теме «Качество мёда на рынках Славянского района»- Гриза А. | призёр | ||||||||||||
| Конкурс на лучшую исследовательскую работу Галерея Славы Юга России | Исследовательская работа учащейся о Момотовой И.Д. | Бабченко Е.А._ руководитель Савельева П., ученица 11 класса | Участие | ||||||||||||
| Конкурс «Идеи Д.С. Лихачёва и современность» | Сочинение учащейся | Семёнова С.А.- руководитель Гаврильчик Дарья, ученица 10 класса | Диплом участника | ||||||||||||
| Общероссийская олимпиада «Наше наследие. Азы православия» | Викторина | Макеева А., ученица 10 класса, Гриза А., учащийся 9 «А» класса, Дахов Н., учащийся 10 класса. | Участие | ||||||||||||
| Районный конкурс «Профессиональный дебют» | эссе | Учитель начальных классов Дзятко Т.В. | участие | ||||||||||||
| Районный конкурс «Система выявления и развития одарённых детей в современном образовании» | Статья | Тимощук Ж.П., учитель начальных классов | победитель | ||||||||||||
| Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество», номинация «Тайны животного мира» | Викторина | Копанев Даниил, учащийся 2 «А», Смола Мария, ученица 4 «А» Остапенко Екатерина, ученица 4 «А» | Лауреат Участник Лауреат | ||||||||||||
| Эрудит-марафон учащихся (ЭМУ) для учащихся 1-4 классов, окружающий мир | Олимпиадные задания | Лаврова Юлия, Гребенькова Наталья, Хохлова Анастасия, Ерёменко Дмитрий Гречка Валерия, учащиеся 1-х классов | 1-е место | ||||||||||||
| Эрудит-марафон учащихся (ЭМУ) для учащихся 1-4 классов, литературное чтение | Олимпиадные задания | Матвейчук Виктория, ученица 1 «Б» класса, Дыдалина Дарья, ученица 2 «Б» класса | 8-е место | ||||||||||||
| Международный конкурс «Колосок -2011» | Тестовая работа |
| Победители и призёры | ||||||||||||
| Международный конкурс «Зубрёнок 2011» | Тестовая работа | Денисов Денис Пономаренко Иван Шушарин Алексей, Гарбуз Арина Сердюк Диана Гриза Александр Чуркин Виталий Ильин Андрей Ковалёв Роман Пономаренко Вячеслав | Победители и призёры |
Из данной таблицы видно, что учителя и учащиеся принимают участие практически во всех конкурсах различных уровней. Однако результативность участия видна в таких конкурсах как: ХII эколого- краеведческий слёт учащихся конкурсе учебно- исследовательских проектов школьников «Эврика, ЮНИОР», НПК «Первые шаги», районный тур, Всероссийском заочном конкурсе «Познание и творчество», номинация «Тайны животного мира», Эрудит-Марафоне Учащихся (ЭМУ). Так же следует отметить популярность Интернет-конкурсов. При планировании работы по участию в конкурсах необходимо обратить внимание на результативность, а не количество участия.