Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 080100., 596.91kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 5107.95kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 160100., 624.85kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 150900., 1027.61kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 130100., 625.11kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 2332.97kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности 260602, 3543.35kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению подготовки, 3405.17kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 4110.41kb.
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 820.94kb.
За кафедрой закреплено 103 учебные дисциплины. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 4802,5 часов, из них аудиторная работа – 3510 часов.
Доля ППС кафедры с учеными степенями и званиями, привлеченных к реализации образовательной программы «Микробиология и вирусология», составляет 84,6 %, что превышает лицензионный норматив (60%). Доля штатных сотрудников, привлеченных к реализации образовательной программы «Микробиология и вирусология», составляет 69,2 %, что также соответствует лицензионным нормативам (50%). Сведения о качественном составе преподавателей, осуществляющих подготовку по всем циклам дисциплин, подробно приведены в таблице 1.
Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой соответствует нормативам и составляет по всем дисциплинам более 0,5 экз./чел. Подробно обеспеченность литературой рассмотрена в разделе 7.
Нормативная и организационно-распорядительная документация по организации и ведению учебно-методической и научной работы представлена соответствующими распорядительными документами. Свою деятельность по подготовке магистров кафедра осуществляет на основании Законов РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Устава вуза, приказа о лицензировании специальности, Государственного образовательного стандарта по специальности, примерного учебного плана и программ дисциплин, утвержденных УМО по направлению, государственного плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора университета и решений Ученого совета вуза и факультета (а также других нормативных документов по усмотрению кафедры).
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 1.
1 Образовательная деятельность по основной образовательной программе высшего профессионального образования 020200.68 Биология осуществляется в соответствии с лицензией.
2 Доля штатных преподавателей и квалификация преподавательских кадров соответствуют лицензионным нормативам.
3 Учебно-методическое обеспечение имеется в достаточном объеме и соответствует нормативам.
4 Нормативная и организационно-распорядительная документация по организации и ведению учебно-методической и научной работы соответствует законам РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; требованиям Государственного образовательного стандарта по направлению 020200.68 Биология.
2 Структура подготовки
Подготовка магистров по ООП по направлению 020200.68 – Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» осуществляется по очной форме обучения с присвоением квалификации магистр биологии.
Контингент обучающихся по специальности 020209.65 Микробиология (40 человек); бакалавров по направлению подготовки 020400.62 Биология, профиль подготовки «Микробиология» (16 человек); магистров по направлению подготовки 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» (4 человека); магистров по направлению подготовки 020400.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» (5 человек)
Количество выпускников в текущем учебном году по специальности 020209.65 Микробиология составляет 12 человек, магистров по направлению подготовки 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» 4 человека.
Количество зачисленных на 1 курс в текущем учебном году: бакалавров по направлению подготовки 020400.62 Биология, профиль подготовки «Микробиология» 16 человек; магистров по направлению подготовки 020400.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» 5 человек
Конкурс в магистратуру на направление подготовки 020400.68 – Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» в текущем учебном году по заявлениям составил 1 человек на место.
Конкурс бакалавров по направлению подготовки 020400.62 Биология, профиль подготовки «Микробиология» составил 7 человек на место, в магистратуру на направление подготовки 020400.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» в текущем учебном году при зачислении составил 1 человек на место.
Стоимость одного студента по очной форме за один учебный год для обучающихся в магистратуре на направлении подготовки 020400.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» на платной основе составляет 25 тыс.руб.
Количество студентов обучающихся в магистратуре на направлении подготовки 020400.68 – Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» из стран СНГ: 1 человек.
На кафедре осуществляется подготовка аспирантов по научной специальности 03.02.03 Микробиология. На текущий момент в очной аспирантуре обучается 2 аспиранта.
Динамика приема студентов и бакалавров с каждым годом неуклонно растет. Доля студентов отчисленных по неуспеваемости за 2010, 2011 год составила по направлению подготовки 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» – 1 человек, что составляет 20% от общего числа обучающихся по направлению; со специальности 020209.65 Микробиология – 5 человек, что составляет 12,5 % от общего числа обучающихся по специальности.
На кафедре микробиологии успешно реализуется уровневая система образования бакалавриат, магистратура, аспирантура.
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 2:
1 На кафедре микробиологии успешно реализуется система многоуровневого образования.
2 Динамика приема на направление 020400 Биология положительная.
3 Устойчивая численность студентов, обучающихся по направлению 020200 Биология, относительно высокий конкурс при поступлении, возможность продолжить образование в аспирантуре ОГУ свидетельствуют о привлекательности образовательной программы для абитуриентов и ее конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.
- Содержание подготовки
Содержание подготовки магистров оценивается на основе анализа соответствия основных образовательных программ требованиям ГОС. Основная составляющая качества высшего образования – это качество основной образовательной программы, которая представляет собой, комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания. ООП разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по направлению с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Минобрнауки России.
В структуру первой части ООП входят:
- концептуальная пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности, а так же описание вузовского компонента;
- государственный образовательный стандарт по соответствующему направлению подготовки;
- примерный учебный план;
- учебный план по направлению, разработанный в университете;
- совокупность университетских рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП;
- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации);
-карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой по всем дисциплинам учебного плана (составляется на начало учебного года);
-фонды контрольных заданий для проверки знаний студентов.
Неотъемлемой частью ООП, являются учебно-методические комплексы (УМК) дисциплин включенных в учебный план ООП.
В УМК дисциплины входят:
- типовая учебная программа по дисциплине;
- рабочая учебная программа дисциплины;
- комплекты кафедральных учебников, учебных пособий, методических указаний по конкретным видам учебных занятий;
- список прикладного программного обеспечения используемого в учебном процессе по дисциплине;
- карта график самостоятельной работы студентов;
- педагогические обеспеченности студентов учебной и методической литературой;
- календарный контрольно-измерительные материалы.
3.1 Учебный план
Структура и содержание рабочего учебного плана по направлению 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки государственного образовательного стандарта и примерному учебному плану.
Общая продолжительность подготовки магистров по очной форме обучения составляет 2 года.
Анализ соответствия рабочего учебного плана направления 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» очной формы обучения требованиям государственного образовательного стандарта и другим нормативным документам
| № пока-зателя | Показатель | ПО ГОС ВПО | По плану | Критерий выявления отклонения | Отклонение по плану |
| 1 | Объем теоретической нагрузки, час. | 2034 | 2034 | – | – |
| 2 | Средняя недельная аудиторная нагрузка, час. | 992 | 837 | – | – |
| 3 | Фонд времени на практики, нед. | 13 | 13 | – | – |
| 4 | Фонд времени на каникулы, нед. | 13 | 13 | – | – |
| 5 | Фонд времени на экзаменационные сессии, нед. | 7 | 7 | – | – |
| 6 | Фонд времени на дипломное проектирование и гос.экзамен, нед. | 6 | 6 | – | – |
| 7 | Фонд времени на теоретическое обучение, нед. | 61 | 61 | – | – |
| 8 | Объем учебной нагрузки студента в неделю (включая все виды аудиторной и внеаудиторной нагрузки), час. | 54 | 50,3 | Не превышает 54 часа в неделю | – |
| 9 | Продолжительность каникул в учебном году, нед. | 13 | 13 | Меньше 7 или больше 10, если в ГОС ВПО не указано иного | – |
| 10 | Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин ДНМ СДМ | 1134 900 | 1134 900 | Отклонение более на 5%, если в ГОС ВПО не указано иного | – |
| 11 | Количество экзаменов и зачетов в учебном году | ||||
| 1 курс | не более 22 | 13 | – | – | |
| 2 курс | не более 22 | 8 | – | – | |
Вывод: учебный план соответствует ГОС, отклонение составляет 0 %, что соответствует требованиям ГОС.
3.2 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства
Обеспеченность рабочими программами по всем разделам учебного плана по направлению подготовки 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» составляет 100 %.
Программы ежегодно пересматриваются на заседаниях методических комиссий по направлению 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» при необходимости в рабочие программы вносятся изменения.
Содержание дисциплин соответствует базовым дидактическим единицам, приведенным в ГОС и примерной ООП. Содержание учебных дисциплин соответствует современным требованиям высшего профессионального образования.
Все дисциплины учебного плана логично выстроены и не дублируют друг друга, а являются логическим продолжением. Для оценки качества освоения дисциплин используются тестовые задания, кейс-стадии, экзаменационные билеты, которые соответствуют вопросам представленным для рассмотрения в рабочих программах.
3.3 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям
Выпускная квалификационная работа магистра-микробиолога представляет собой законченную разработку научно-исследовательского или научно-производственного характера, в которой демонстрируется:
-умение собирать и анализировать первичную экспериментальную, полевую, статистическую и иную информацию;
-понимание основных общебиологических закономерностей;
-умение применять современные методы исследований;
-способность определять актуальность целей и задач и практическую значимость исследования;
-проведение анализа результатов и методического опыта исследования применительно к общей фундаментальной проблеме в избранной области;
Работа должна содержать оригинальные научные выводы и практические рекомендации.
Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию.
Рекомендуемый объем дипломной работы – до 5 п.л. текста. Работа должна содержать иллюстративный материал, список литературных источников, включая зарубежные, и работы последних лет. При экспертизе выпускной квалификационной работы рекомендуется привлечение внешних рецензентов. Защита выпускной квалификационной работы проводится публично на заседании Государственной Аттестационной Комиссии.
Выпускная квалификационная работа содержит следующие структурные элементы:
- титульный лист;
- задание на дипломную работу;
- аннотация (на русском и английском языках);
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список использованных источников;
- приложения.
В выпускную квалификационную работу вкладывается лист нормоконтроля, листы с отзывом руководителя ВКР и рецензией.
Все остальные требования и правила оформления ВКР изложены в стандарте предприятия СТО 02069024.101-2010.
Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ.
Тема выпускной работы определяется научным руководителем в соответствии с разрабатываемой тематикой кафедры и утверждается заведующим кафедрой.
Выпускнику предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы и право предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности её разработки.
Тема выпускной квалификационной работы должна:
- быть актуальной и соответствовать программе подготовки;
- соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники;
- учитывать реальные задачи народного хозяйства;
- по своему содержанию отвечать задачам выпускной квалификационной работы;
- давать магистранту возможность проявить свою теоретическую и практическую подготовку и его подготовленность для самостоятельной работы в условиях современного производства, прогресса науки и техники.
Конкретные темы выпускных квалификационных работ формируются с учётом реальных возможностей и перспектив развития баз преддипломной практики, а также с учётом потенциала кафедры в части разработки тематики НИОКР. Возможен также вариант, при котором тема выпускной квалификационной работы связана с решением конкретных задач заинтересованного заказчика (предприятия, фирмы, организации), с которым заключается договор о творческом сотрудничестве.
Тематика выпускных квалификационных работ рассматривается и утверждается Советом ХБФ. Закрепление за выпускником темы ВКР по представлению кафедры оформляется приказом ректора университета перед направлением выпускника на преддипломную практику.
Порядок выполнения и представления в ГАК выпускной квалификационной работы.
В соответствии с темой выпускной квалификационной работы (ВКР) её руководитель выдаёт выпускнику задание по изучению объекта преддипломной практики и сбору материала к ВКР. Одновременно выпускнику выдаётся задание на ВКР, составленное руководителем и утверждённое заведующим кафедрой, с указанием срока окончания. Это задание вместе с ВКР представляется перед защитой в ГАК.
Перед началом выполнения ВКР выпускник при консультативной помощи руководителя должен разработать календарный график работы на весь период с указанием очерёдности выполнения отдельных этапов и после одобрения руководителем представить этот график на утверждение заведующему выпускающей кафедрой микробиологии.
Заведующий кафедрой микробиологии устанавливает сроки периодического отчёта выпускника по выполнению ВКР. В установленные сроки выпускник отчитывается перед руководителем и заведующим кафедрой, которые фиксируют степень (процент) готовности ВКР и отражают это на специальном стенде кафедры.
ВКР выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности за последние 10 лет (учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, журналов на иностранных языках, нормативной литературы и т.п.), результатов экспериментальных исследований.
К защите ВКР допускаются выпускник, выполнивший все требования учебного плана и программ.
Законченная ВКР, подписанная на титульном листе выпускником, руководителем, прошедшая нормоконтроль, вместе с отзывом руководителя представляется на подпись заведующему кафедрой общей биологии. Далее ВКР направляется на рецензирование (без листа нормоконтроля и отзыва руководителя). ВКР должна быть представлена на рецензирование выпускником лично, не позднее, чем за четыре дня до защиты. Рецензия представляется в письменном виде.
Не позднее, чем за день до защиты выпускник представляет секретарю ГАК все необходимые документы: отзыв руководителя, рецензию, заключение кафедры, зачётную книжку и характеристику.
Порядок защиты выпускной квалификационной работы.
В ГАК до начала защиты ВКР представляются следующие документы:
- список выпускников, допущенных к защите ВКР;
- справка о выполнении выпускником учебного плана и полученных им оценках по теоретическим дисциплинам, курсовым проектам и работам, учебной и производственной практике;
- характеристика выпускника;
- отзыв руководителя;
- рецензия на ВКР.
Примечание:
- В ГАК могут быть представлены также иные материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной ВКР
-печатные статьи по теме ВКР, документы, указывающие на практическое применение ВКР и т.п.
Защита ВКР проводится на открытом заседании ГАК с участием не менее двух третей состава комиссии.
Для сообщения содержания ВКР выпускнику предоставляется не более 20 мин. Продолжительность защиты одной ВКР, как правило, не должна превышать 45 мин. Продолжительность заседания ГАК не должна превышать 6 часов в день.
Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ГОС ВПО) на основе выполнения и защиты им квалификационной работы.
Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
При определении оценки ВКР принимаются во внимание уровень теоретической, научной и практической подготовки выпускников, их профессиональной подготовленности в соответствии с требованиями ГОС ВПО, установленные как на основе анализа качества выполненной ВКР, так и во время её защиты. Так, оценивается актуальность и важность темы ВКР для науки и производства, наличие публикаций или изобретений по защищаемой теме, проведение экспериментальных исследований.
Учитывается также умение четко и логично излагать свои представления, вести аргументированную дискуссию, представлять место полученных результатов в общем, ходе исследования избранной научной проблемы.
Результаты защиты ВКР объявляются в тот же день после оформления протокола заседания ГАК.
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 3:
Содержание подготовки квалифицированных специалистов (магистров) соответствует требованиям предъявляемым Государственным образовательным стандартов по подготовке магистров направления 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология»
4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе.
Расписание занятий соответствие рабочему учебному плану по всем критериям: по количеству учебных недель в семестре, совпадению сроков начала и окончания семестра, сессии, практик, каникул, соблюдению установленных форм аттестации. Аудиторная нагрузка по действующему расписанию занятий в вузе соответствует ГОС. Учебные дисциплины последовательно и логично изложены расхождений с учебным планом нет. Расписание занятий с позиций организации труда студентов и преподавателей обоснованно. Учебным планом предусмотрена внутрисеместровая аттестация.
Самостоятельная работа студентов проводится в соответствии с рабочими программами, качество самоподготовки определяется при проведении промежуточной и итоговой аттестации выпускников при изучении дисциплин учебного плана. Сотрудничество с предприятиями и научными организациями осуществляется в рамках договоров на прохождение производственных и научно-исследовательских практик. Для формирования нового набора студентов на направление подготовки 020400.62 Биология, профиль подготовки «Микробиология» и магистратуру на направление подготовки 020400.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» в университете проводится активная профориентационная работа, дни открытых дверей, предметные олимпиады.
Для освоения дисциплин в соответствии с требованиями ГОС и ФГОС используются интерактивные формы обучения. Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности. Она подразумевает вполне конкретные и прогнозируемые цели. Одна из таких целей состоит в создании комфортных условий обучения, при которых студент или слушатель чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.
В педагогике различают несколько моделей обучения:
1) пассивная - обучаемый выступает в роли "объекта" обучения (слушает и смотрит);
2) активная - обучаемый выступает "субъектом" обучения (самостоятельная работа, творческие задания);
3) интерактивная - взаимодействие. Использование интерактивной модели обучения предусматривают моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, совместное решение проблем. Исключается доминирование какого-либо участника учебного процесса или какой-либо идеи. Из объекта воздействия студент становится субъектом взаимодействия, он сам активно участвует в процессе обучения, следуя своим индивидуальным маршрутом.
Учебный процесс, опирающийся на использование интерактивных методов обучения, организуется с учетом включенности в процесс познания всех студентов группы без исключения. Совместная деятельность означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, в ходе работы идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Организуются индивидуальная, парная и групповая работа, используется проектная работа, ролевые игры, осуществляется работа с документами и различными источниками информации. Интерактивные методы основаны на принципах взаимодействия, активности обучаемых, опоре на групповой опыт, обязательной обратной связи. Создается среда образовательного общения, которая характеризуется открытостью, взаимодействием участников, равенством их аргументов, накоплением совместного знания, возможность взаимной оценки и контроля.
Преподаватель вместе с новыми знаниями ведет участников обучения к самостоятельному поиску. Активность преподавателя уступает место активности студентов, его задачей становится создание условий для их инициативы. Преподаватель отказывается от роли своеобразного фильтра, пропускающего через себя учебную информацию, и выполняет функцию помощника в работе, одного из источников информации. Поэтому интерактивное обучение призвано изначально использоваться в интенсивном обучении достаточно взрослых обучающихся.
Интерактивные методы могут применяться при организации куратором следующей работы со студентами:
• организация тематических занятий
• организация временных творческих коллективов при работе над учебным проектом
• формирование портфолио студента
• организация дискуссий и обсуждений спорных вопросов, возникших в коллективе
• для создания образовательных ресурсов:
– кафедральных образовательных архивов (курсов лекций, дипломных работ, видеоматериалов и др.).
Для решения воспитательных и учебных задач преподаватели используют следующие интерактивные формы:
• Использование кейс-технологий;
• Мозговой штурм;
• Дебаты;
• case-study (анализ конкретных, практических ситуаций);
• учебные групповые дискуссии.
Объем, практик предусмотренных в учебном плане соответствует ГОС по направлению подготовки 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология». Содержание программ практик, определяется программами практик и осуществляется базах практик, с которыми заключены договора: ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Оренбургской области»; ОАО «Национальная водная компания»; Муниципальная городская клиническая инфекционная больница г. Оренбурга; ГНУ «Всероссийский НИИ мясного скотоводства Россельхозакадемии»; ГУ «Оренбургская областная ветеринарная лаборатория»; МСЧ ГОУ ОГУ и другие организации, с которыми заключены долгосрочные соглашения. Основной объем учебных практик выполняется на собственной базе кафедры микробиологии. Контролем качества прохождения практик являются отчеты и характеристики студентов с баз прохождения практик.
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 4:
1 Основная образовательная программа по направлению подготовки 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» и обеспечивающая ее учебно-методическая документация соответствует требованиям ГОС. Учебный процесс организован в соответствии с учебным планом.
2 На высоком уровне организована самостоятельная работа студентов. Разработаны методические рекомендации для сопровождения различных видов самостоятельной работы.
3 Виды и сроки практик соответствуют ГОС. С организациями - местами проведения практик оформлены долгосрочные договорные отношения.
4 Комиссия отмечает следующие недостатки: недостаточность специализированных помещений для проведения учебных практик и научно-исследовательских работ студентов всех уровней подготовки.
- Качество подготовки
5.1 Уровень требований при приеме
Правила приема регламентируют порядок приема граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства, соотечественников за рубежом в ГОУ ОГУ для обучения по основным образовательным программам высшего профессионального образования за счет средств соответствующего бюджета, по договорам с оплатой стоимости обучения с юридическими и (или) физическими лицами, а также определяют особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья.
По результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются университетом самостоятельно, — следующих категорий граждан:
- имеющих высшее профессиональное образование – при приеме для обучения по программам бакалавриата, программам подготовки специалиста или программам магистратуры;
- имеющих высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу квалификации «дипломированный специалист», – при приеме для обучения по программам магистратуры. Получение образования по образовательным программам высшего профессионального образования по программам магистратуры не рассматривается как получение второго высшего профессионального образования лицами, получившими документы государственного образца о высшем профессиональном образовании, подтверждаемом присвоением им квалификации «дипломированный специалист» (часть 5 статьи 4 Федерального закона от 24.10.2007 г. № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)».
Вступительные испытания при поступлении в магистратуру по направлению 020200.68 Биология программа подготовки «Микробиология и вирусология» осуществлялись по средству тестирования абитуриентов по дисциплинам биология и микробиология.
5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля. Анализ результатов контроля знаний студентов в самообследования
Для проведения промежуточного и итогового контроля на кафедре микробиологии тестовые задания по всем изучаемым дисциплинам (часть из них зарегистрирована в УСИТО) и для проведения итогового контроля по каждой дисциплине разработаны вопросы для поведения зачетов и экзаменов в соответствии с тематикой рабочих программ освоения дисциплин учебного плана.
Анализ сессий выпускников характеризует высокий уровень подготовки студентов показывает высокий уровень знаний студентов справляющихся с результатами сессии преимущественно на хорошо и отлично.
- Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников
Учебно-методическое обеспечение итоговой государственной аттестации представлено рабочей программой Государственного междисциплинарного экзамена по биологии с комплектом билетов, включающим 160 вопросов по 17 разделам общепрофессиональных и специальных дисциплин, а также программой подготовки и защиты ВКР.
Конкретные темы дипломных проектов (работ) формируются с учётом реальных возможностей и перспектив развития баз преддипломной практики, а также с учётом потенциала кафедры в части разработки тематики НИОКР. Возможен также вариант, при котором тема дипломного проекта связана с решением конкретных задач заинтересованного заказчика (предприятия, фирмы, организации), с которым заключается договор о творческом сотрудничестве.
Тематика выпускных квалификационных работ рассматривается и утверждается Советом ХБФ. Закрепление за выпускником темы ВКР по представлению кафедры оформляется приказом ректора университета перед направлением выпускника на преддипломную практику.
Руководители и рецензенты дипломных работ подбираются с учетом тематики выполняемого исследования.
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 5:
Качество подготовки дипломированных специалистов соответствует требованиям предъявляемым ГОС.
6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов
Для оценки процента остепененности в целом по образовательной программе и по циклам дисциплин используется подход, применяемый Росаккредагенством при аккредитации отдельных образовательных программ.
Сведения для расчета остепененности по основной образовательной программе
| Наименования кафедр, ведущих занятия по образовательной программе | Цикл дисциплин | Нагрузка в час., выполняемая кафедрой по образовательной программе | ||
| Общая нагрузка | Выполненная лицами с учеными степенями и (или) званиями | Выполненная докторами наук | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Кафедра микробиологии | Дисциплины направления специализированной подготовки | 723 | 723 | 223 |
| кафедра математического обеспечения информационных систем | Дисциплины направления специализированной подготовки | 300 | 300 | |
| Кафедра профилактической медицины | Дисциплины направления специализированной подготовки | 111 | 111 | 111 |
| Итого по циклу дисциплин: | 1134 | 1134 | 334 | |
| Кафедра микробиологии | Специальные дисциплины магистерской подготовки | 800 | 700 | |
| кафедра немецкой филологии и методики преподавания немецкого языка | Специальные дисциплины магистерской подготовки | 100 | 100 | |
| Итого по циклу дисциплин: | 900 | 800 | | |
| Итого по ООП: | 2034 | 1934 | 334 | |
Общая остепененность по образовательной программе составляет 95 % из них на долю докторов наук приходится 16,4 %.
Остепененность по циклам составляет:
Цикл дисциплины направления специализированной подготовки составляет 100 % из них на долю докторов наук приходится 29,5 %.
Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров
по основной образовательной программе
| Цикл дисциплин | Число ППС, привлекаемых к преподаванию (физ.лиц) | Процент ППС* с учеными степенями и (или) званиями | Процент докторов наук* | ||
| Всего | Всего с учеными степенями и (или) званиями | Докторов наук | |||
| Дисциплины направления специализированной подготовки | 6 | 6 | 2 | 100 | 33,3 |
| Специальные дисциплины магистерской подготовки | 10 | 9 | | 90 | |
| В целом по образовательной программе: | 16 | 15 | 2 | 95 | 16,4 |
Кадровый состав ППС кафедры микробиологии
| № п/п | ФИО | Год рождения | Штатн./ Совместитель | Ученая степень с указанием отрасли | Звание | Членство в Академиях, почетные звания, награды |
| 1 | Дерябин Дмитрий Геннадьевич | 1963 | штатный | д.м.н. | профессор | Член-корр. РАЕН |
| 2 | Мисетов Иосиф Александрович | 1969 | штатный | к.м.н. | – | – |
| 3 | Дроздова Елена Александровна | 1976 | штатный | к.б.н. | – | – |
| 4 | Плотников Андрей Олегович | 1976 | совместитель | к.м.н. | доцент | – |
| 5 | Сизенцов Алексей Николаевич | 1977 | штатный | к.б.н. | – | – |
| 6 | Давыдова Ольга Константиновна | 1979 | штатный | к.б.н. | – | – |
| 7 | Алешина Елена Сергеевна | 1982 | штатный | к.б.н. | – | – |
| 8 | Каримов Ильшат Файзелгаянович | 1983 | штатный | к.б.н. | – | – |
| 9 | Романенко Наталья Александровна | 1982 | штатный | к.б.н. | – | – |