Тематический план по русскому языку как иностранному для иностранных студентов-медиков, обучающихся на русском языке, для специальностей
| Вид материала | Тематический план |
- Программа для поступающих в магистратуру обучение Английскому языку и русскому языку, 628.6kb.
- А. С. Пушкина «утверждаю» Ректор Ю. Е. Прохоров учебно-тематический план, 91.12kb.
- Методические указания к программе обучения иностранному языку студентов неязыковых, 311.36kb.
- Когнитивная модель языка и илпт в обучении студентов иностранному языку (русскому языку, 65.26kb.
- Статья посвящена методике кейс-стади (case-study), применение которой, по мнению автора,, 124.69kb.
- Внеклассная работа по иностранному языку, 1390.97kb.
- Методические указания на русском языке к выполнению расчетных и исследовательских работ, 321.62kb.
- Учебный комплекс по русскому языку как иностранному. II сертификационный уровень: общее, 1615.02kb.
- Межкультурная коммуникация и обучение русскому языку как иностранному, 831.04kb.
- Практический курс для иностранных студентов-медиков, говорящих на английском языке, 4248.82kb.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ,
ОБУЧАЮЩИХСЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ, ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
060101 – «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
060105 – «СТОМАТОЛОГИЯ»
| Номера и наименование тем | Всего часов | В том числе | ||||||||
| Лекций | Практических занятий | Самостоятельных занятий | ||||||||
| 1-й семестр обучения | ||||||||||
| Учебно-профессиональная сфера общения. Социально-культурная сфера общения. | ||||||||||
| Тема 1. Ознакомительное чтение текста «Давайте знакомиться. Ставрополь – город, в котором я учусь». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 2. Изучающее чтение «Ставропольский край». Изучающее чтение стихотворения Р. Рождественского «Родимая земля». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 3. Изучающее чтение «Кавказские Минеральные воды – жемчужина России». | 2 | - | 2 | - | ||||||
| Тема 4. Изучающее чтение текстов «Родина», «Наша родина», «Отечество». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 5. Изучающее чтение текста. Давайте вспомним: Системы органов. Ткани. Понятие о сравнительных конструкциях. Изучающее чтение стихотворения И. Уткина «Гостеприимство». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 6. Изучающее чтение текста «Опорно-двигательная система». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 7. Изучающее чтение текста «Общая остеология». Изучающее чтение стихотворения Ю. Друниной «Ты рядом и все прекрасно…». | 15 | - | 10 | 5 | ||||||
| Тема 8. Ознакомительное чтение текста «Костная ткань». Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Это кажется только…». | 4 | - | 2 | 2 | ||||||
| Тема 9. Изучающее чтение текста «Череп». Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Мы все умрем…». | 15 | - | 10 | 5 | ||||||
| Тема 10. Ознакомительное чтение текста «Развитие кости». Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «На холмах Грузии…». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 11. Изучающее чтение текста «Физические и химические явления». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 12. Изучающее чтение «Классификация сложных веществ». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 13. Изучающее чтение текста «Скорость химической реакции». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 14. Ознакомительное чтение текста «Предмет органической химии». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 15. Ознакомительное чтение «Углеводы». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 16. Аудирование текста «Витамины». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 17. Изучающее чтение текста «Атомно-молекулярное учение. Закон сохранения массы». Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Ты путаешь, мой друг…». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 18. Изучающее чтение текста «Периодический закон Д.И. Менделеева». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 19. Изучающее чтение текста «Строение атома». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 20. Изучающее чтение текста «Артрология». Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «Я вас любил…». | 9 | - | 6 | 3 | ||||||
| Тема 21. Изучающее чтение текста «Растворимость». Изучающее чтение стихотворения А.С. Пушкина «Зимний вечер». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 21. Изучающее чтение текста «Белки». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 22. Изучающее чтение текста «Свойства живых систем». | 9 | - | 6 | 3 | ||||||
| Тема 23. Изучающее чтение текста «Уровни организации живой материи». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 24. Изучающее чтение текста «Химическая организация клетки». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 25. Изучающее чтение текста «Неорганические соединения, входящие в состав клетки». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 26. Изучающее чтение текста «Органические вещества, входящие в состав клетки». Изучающее чтение стихотворения К. Симонова «Дружба настоящая не старится…». | 6 | - | 4 | 2 | ||||||
| Тема 27. Изучающее чтение текста «Обмен веществ в клетке». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 28. Ознакомительное чтение текста «И.М. Сеченов – отец русской физиологии». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 29. Аудирование текста «И.М. Сеченов». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 30. Ознакомительное чтение текста «Дискретность». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 31. Изучающее чтение текста «Общая анатомия мышц». Изучающее чтение стихотворения А. Вознесенского «В человеческом организме». | 15 | - | 10 | 5 | ||||||
| Тема 32. Ознакомительное чтение текста «Мышцы – живой мотор». Изучающее чтение стихотворения К. Симонова «Жди меня…». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 33. Ознакомительное чтение текста «Загадка мышечного волокна». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 34. Аудирование текста «Таблица Менделеева в человеческом организме». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 35. Изучающее чтение текстов по специальности и ознакомительное чтение текстов научно-популярного характера. Итоговый контроль. | 2 | - | 2 | - | ||||||
| Итого в семестре | 158 | - | 106 | 52 | ||||||
| 2-й семестр обучения | ||||||||||
| Учебно-профессиональная сфера общения. Социально-культурная сфера общения. | ||||||||||
| Тема 1. Аудирование текста «Полость рта». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 2. Изучающее чтение текста «Зубы». | 6 | - | 4 | 2 | ||||||
| Тема 3. Аудирование текста С. Воронина «На трассе бросового хода». Изучающее чтение стихотворения Н.Асеева «Я не могу без тебя жить…». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 4. Аудирование текста «Прекрасный дар неравнодущия». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 5. Изучающее чтение текста «Первичная обработка пищи». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 6. Изучающее чтение текста «Источник жизни». Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Из всех дорог я три дороги знаю…». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 7. Изучающее чтение текста «Соединительная ткань». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 8. Изучающее чтение текста «Внутренняя среда организма». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 9. Изучающее чтение текста «Слизистые оболочки». Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Глаза у нас намного выше ног…». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 10. Изучающее чтение текста «Иван Петрович Павлов». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 11. Аудирование. Изложение «В знак внимания». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 12. Изучающее чтение текста «Осязание». Изучающее чтение стихотворения С.Я. Маршака «Цените слух, цените зренье…». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 13. Изучающее чтение текста «Зрение» | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 14. Изучающее чтение текста «Тайна происхождения глаукомы». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 15. Изучающее чтение текста «Слух». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 16. Изучающее чтение текста «И.И. Мечников». Аудирование текста «Илья Ильич Мечников». | 6 | - | 4 | 2 | ||||||
| Тема 17. Изучающее чтение текста «Вкус и обоняние». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 18. Изучающее чтение текста «Дыхание». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 19. Ознакомительное чтение «Н.Н. Бурденко». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 20. Изучающее чтение текста «Сердце». | 9 | - | 6 | 3 | ||||||
| Тема 21. Изучающее чтение текста «ЦНС». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 22. Изучающее чтение текста «Оболочки головного мозга». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 23. Изучающее чтение текста «Оболочки спинного мозга». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 24. Ознакомительное чтение текста «Как вы себя чувствуете». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 25. Изучающее чтение текста «Периферическая нервная система». Изучающее чтение стихотворения С. Острового «Оттого, что я жить без тебя не могу…». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 26. Аудирование текста «Вегетативная нервная система». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 27. Ознакомительное чтение текстов «Биохимия мозга», «Проникая в тайны мозга». | 6 | - | 4 | 2 | ||||||
| Тема 28. Изучающее чтение текста «Кровяной сосальщик». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 29. Ознакомительное чтение текста «А.А. Вишневский». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||
| Тема 30. Ознакомительное чтение текстов: «Русский доктор Агадзи Кофи», «Сын врача Соболевой», «Подвиг врача». | 3 | - | 2 | 1 | ||||||