Однажды Казуар взял в библиотеке Большой Увлекательный Сборник по литературе. Внём он нашёл испорченное стихотворение. Некоторые слова были не пропечатаны

Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов в правильной последовательности.

1	2	3	4	5

Ответ:

8. Эму собирается в субботу до прихода гостей сходить в театр юного зрителя на кукольный спектакль. Синекольчатому Осьминогу нужно правильно рассчитать время. До возвращения Эму он должен побывать у него дома. Дорога от театра до дома занимает 40 минут. Гости приглашены к 15:00. Осьминог начал разрабатывать план действий 11 марта (четверг). Определи, на какой спектакль пойдет Эму. Обведи букву выбранного ответа.
   

А. Как важно быть серьёзным Б. Дядя Фёдор, Кот и Пёс

В.Котёнок по имени Гав Г. Электронная бабушка

Д. Стойкий оловянный солдатик


Афиши:

Драматический театр:

СЦЕНА (март, 2010 г.)	МАЛАЯ СЦЕНА (март, 2010 г.)
7 воск | 12:00 продолжительность спектакля: 2 час. Эдуард Успенский Дядя Фёдор, Кот и Пёс сказка, кукольный спектакль	10 ср | 19:00  продолжительность спектакля: 2 часа 30 мин. Любовь Терентьева Эдит Пиаф песня на три такта
10 ср | 19:00 продолжительность спектакля: 2 часа 30 мин. Оскар Уайльд Как важно быть серьезным легкомысленная комедия	13 сб. | 12:00 продолжительность спектакля: 2 часа. Григорий Остер Котенок по имени Гав сказка

Театр юного зрителя

Среда 3 марта Нач. в 11:00; 16:00 Продолжительность спектакля 2 часа 10мин Марк Твен ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОМА СОЙЕРА Музыкальный спектакль в 2-х действиях по инсценировке Дмитрия Заболотских.

Среда 10 марта Нач. в 11:00 Продолжительность спектакля 2 часа 10 мин Астрид Линдгрен МАЛЫШ И КАРЛСОН Сказка в 2-х действиях, кукольный спектакль

Суббота 13 марта Нач. в 11:00 Продолжительность спектакля 1 час 40 мин СТОЙКИЙ ОЛОВЯННЫЙ СОЛДАТИК Удивительная история в 2-х действиях по инсценировке Вячеслава Тимошина и Александра Савчука

Суббота 13 марта Нач. в 11:30 Продолжительность спектакля 2 часа Рэй Бредбери ЭЛЕКТРОННАЯ БАБУШКА Фантастическая история в 2-х действиях по инсценировке Дмитрия Заболотских. Кукольный спектакль

9. В театре Эму получает следующую информацию:
   

1. Наблюдает за игрой актёров
   
2. Держит в руках мороженое по дороге домой
   
3. Чувствует запах сценического дыма
   
4. Слушает музыкальные постановки
   
5. Пьёт сладкий лимонад в буфете
   

Выбери виды информации, которые Эму получил сидя в зале во время спектакля.

Обведи буквы выбранных ответов.

А. Вкусовая Б. Слуховая (звуковая) В. Зрительная

Г. Обонятельная Д.Тактильная (осязательная)

10. Пират добрался до дому Эму. Оказалось, что гости уже собрались. Среди них оказались 4 гостя с рогами и 5 с острыми клыками. Всего было 8 гостей. Сколько среди них животных с рогами и клыками одновременно? Обведи букву выбранного ответа.
    

А. Б.



В. Г.



Д.

11. Адмирал не захотел связываться с друзьями Эму. Он затаился в кустах. Там пират нашёл платок с вышитой на нем первой буквой имени. Выполни инструкцию и ты узнаешь, как зовут хозяина платка. Закрась клетки прямоугольника, используя справку.
    

(
Справка:

(3,1) – (3- первое число, 1- второе число)


1,1); (1,2); (1,3); (1,4); (1,5); (1,6); (1,7); (1,8); (1,9); (2,1); (2,5); (2,9); (3,1); (3,5); (3,9); (4,2); (4,3); (4,4); (4,6); (4,7); (4,8);

Обведи букву выбранного ответа.

1. Аноа
   
2. Какаду
   
3. Валлаби
   
4. Ехидна
   
5. Динго
   

12. Адмирал хотел убежать в лес, пока его не заметили. Но было поздно. Один из гостей увидел пирата. Все гости погнались за Осьминогом. Прячась в густых зарослях, пират запачкал о траву одежду. Дома он дал помощникам задание найти информацию о том, как выводить пятна с вещей. Помощники узнали:
    

• Если пятно масляной краски свежее, его нужно смочить скипидаром, а затем потереть губкой, смоченной в бензине.
  
• Вещи с пятнами крови нужно замочить на несколько часов в холодной воде с добавлением небольшого количества нашатырного спирта.
  
• Травяные пятна – смешать перекись водорода с нашатырным спиртом (пропорция 1:1). Потереть пятно этой смесью, затем промываются теплой водой.
  
• Кофе и какао можно вывести с вещи, обработав их водой с небольшим количеством нашатырного спирта.
  
• Фрукты, ягоды: главный помощник в удалении таких пятен – скорость. Свежие пятна следует заливать кипятком, пока они полностью не исчезнут.
  

Каким способом пират сможет вывести пятно? Обведи букву выбранного ответа.

1. Посыпать солью
   
2. Замочить на несколько часов в холодной воде с нашатырным спиртом
   
3. Протереть смесью перекиси водорода с нашатырным спиртом
   
4. Потереть пятно лимонным соком
   
5. Залить пятно кипятком
   

13. Перед приходом гостей Эму разложил под каждую тарелочку жетоны с номерами. Их получилось 8 штук. Пока Эму готовил стол, один жетон потерялся. Номера жетонов имеют определенную закономерность:
    

А28, Г37, Ё46, И55, Л64, …., С82,Ф91

Запиши в ответе номер потерянного жетона: .

14. Для Эму друзья решили создать книжку сказок. Сказки они уже подобрали, нужно подобрать иллюстрации к ним. Прочитай отрывок сказки:
    

Однажды утром, принесла сорока на хвосте для Зайца известие – «Мол, твой друг Ёжик припас для тебя огромную морковь и ждёт тебя с нетерпением в гости». Зайка все дела бросил, и быстрее к Ёжику. «Вот здорово, морковь, да ещё огромная, а я как раз не завтракал» - облизывался на бегу заяц. И вдруг, перепрыгивая через овраг, наступил он на острый камешек. Да так неудачно наступил, что сразу ранка образовалась. Расстроился Зайка, лапка разболелась, а до Ёжика еще далеко идти. А вдруг Ёжик его не дождётся, сам морковку съест? И заплакал горькими слезами…..

Выбери из предложенных иллюстраций те, которые соответствуют отрывку сказки.

Обведи буквы выбранных ответов.


А. Б. В.




Г. Д.

15. Синекольчатый Осьминог был очень рассержен. Ему не удалось выполнить свой план и испортить Эму день рождение. Чтобы поднять настроение, пират стал считать сокровища в своих сундуках. Получилась такая диаграмма:
    

А) Б) В) Г) Д) Е)


Определи по диаграмме: чего у пирата оказалось больше всего, а чего меньше всего.

Запиши в таблицу буквы выбранных ответов.

Фамилия, Имя, Отчество
Дата рождения				Класс

______________________________________________________

Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ 2010/2011» - Конкурс Специалистов

МАТЕМАТИКА [ 3 класс ]


1. Такахе отправляется в морское путешествие. Он попросил моряков написать номера на своих тельняшках. Использовать можно только цифры 9 и 8. Четверо из моряков написали следующие номера: 98998, 9989, 9998 и 9898. Определи, кто из моряков записал наибольшее четырехзначное число.

Обведи букву выбранного ответа.

А. Первый моряк - 98998 Б. Второй моряк – 9989

В. Третий моряк – 9998 Г. Четвёртый моряк – 9898


2. Бабушка одного из моряков дала ему с собой в путь варенье. Бабушка дала вишневого варенья в 4 раза больше, чем клубничного. Всё варенье разлито в литровые банки. Вишнёвого варенья на 6 банок больше, чем клубничного. Такахе спросил у моряка, сколько банок вишневого варенья ему дала бабушка. Помоги моряку определить количество банок вишнёвого варенья. Запиши в ответе число.

Ответ: _________


3. Такахе делает новое сооружение для своего корабля. Он поручил одному из моряков вырезать из дерева два прямоугольника и посчитать площадь второго прямоугольника. Моряк вырезал первый прямоугольник шириной 2 см. Периметр этого прямоугольника равен 14 см. Длину второго прямоугольника Такахе попросил увеличить в 3 раза по сравнению с длиной первого, а ширину оставить той же. Помоги моряку рассчитать площадь второго прямоугольника. Запиши число в ответе.

Ответ: _________


4. Корабль отправился в путь. Такахе попросил моряков наловить рыбы. Два моряка принесли 37 кг рыбы. Повар приготовил 3 кг рыбы из улова первого моряка. На второй день 4 кг из улова второго моряка. Теперь улов моряков стал одинаков по весу. Такахе хочет определить, сколько рыбы наловил первый моряк. Он посчитал количество улова несколькими способами. Помоги ему найти верный способ. Обведи букву выбранного ответа.

А. 1) 37 – 3 = 34 2) 34 : 2 = 17

Б. 1) 3 + 4 = 7 2) 37 – 7 = 30 3) 30 : 2 = 15 4) 15 + 3 = 18

В. 1) 37 – 1 = 36 2) 36 : 2 = 18 3) 18 + 1 = 19

Г. 1) 3 + 4 = 7 2) 37 – 7 = 30 3) 30 : 2 = 15 4) 15 + 4 = 19

5. В подзорную трубу Такахе увидел остров. У одного из моряков был план этого острова. На плане было выделено цветом место, занятое овощами. Остальная площадь была заселена жителями острова. Такахе попросил моряка посчитать площадь, которая заселена жителями острова. Помоги моряку определить площадь, не занятую овощами. Ответ приведи в квадратных метрах. Единицы измерения писать не нужно.



Ответ: __________


6. Такахе с моряками высадились на острове. Такахе хочет побольше узнать о населении этого острова. У одного из местных жителей ему удалось узнать, что население острова на начало 2010 года составляло почти один миллион восемьдесят жителей, из них взрослых девятьсот двенадцать тысяч двести восемьдесят, а детей – восемьдесят семь тысяч восемьсот. Такахе хочет записать эту информацию, чтобы рассказать друзьям в Сказочной Австралии. Помоги ему правильно записать числа. Обведи букву выбранного ответа.

А. 1 000 080, 912 280, 87 800 Б. 1 800 000, 912 000 280, 870 800

В. 1 008, 9 120 280, 8 700 800 Г. 1 800 000, 912 280 000, 870 800 000

Д. 1 000 80, 912 280 00, 87 800 00


7. Местный житель рассказал Такахе о знаменитом на их острове математике. Он жил очень давно. Никто не знает, в каком году он родился. На острове известно, что математик прожил 65 лет. В Х веке он прожил на 53 года больше, чем в IX веке. Такахе решил посчитать, в каком году родился математик. Помоги ему определить год рождения ученого.

Запиши в ответе число.

Ответ: ___________


8. Пока Такахе разговаривал с местным жителем, моряков взяли в плен. Их посадили в клетку. Такахе надо освободить своих моряков. Чтобы понять как открыть клетку, Такахе надо посчитать количество квадратов на ней. Помоги ему определить количество квадратов.

Обведи букву выбранного ответа.

А. 18 Б. 36

В. 27 Г. 40

Д. 44


9. Моряки попросили местных жителей отпустить их. Один из жителей предложил им написать верные утверждения к рисунку. Если моряки справятся, то их отпустят. Каждый из моряков написал утверждение. Не все моряки написали правильные фразы. Помоги аборигену найти только верные утверждения.

А) Машина нарисована над кругом.

Б) Конфета нарисована только в круге.

В) Капуста изображена в квадрате и треугольнике.

Г) Бабочка находится справа от круга.

Д) Рыбка изображена в треугольнике.

Е) Клубника нарисована в треугольнике и квадрате.

Ж) Яблоко изображено внутри всех фигур.

З) Лебедь изображен и в квадрате и в треугольнике.

И) Вне всех фигур изображен только банан.

Запиши через запятую в алфавитном порядке буквы верных утверждений в ответе.

Ответ: _________

СПРАВКА: Абориген – коренной житель.


10. Чтобы открыть клетку, Такахе надо отгадать код на замке. Код на замке составлен по следующему правилу:

63 : 9 + 9; 56 : 8 + 8; 49 : 7 + 7; 42 : 6 + 6.

Помоги Такахе выбрать буквы выражений, составленных по данному правилу.

Запиши в ответе буквы в таком порядке, в каком должны быть записаны выражения, чтобы продолжить данный ряд.

Ответ: __________


11. Чтобы полностью разгадать код замка, Такахе нужно определить сколькими нулями оканчивается произведение 1 • 2 • 3 • 4 • … • 20. Помоги Такахе сосчитать, сколько нулей в данном произведении.

Обведи букву выбранного ответа.

А. 2 Б. 3 В. 4 Г. 5 Д. 6


12. Такахе освободил свою команду. Он объяснил жителям острова, что они пришли с миром. Местные жители извинились за своё поведение. Они пригласили Такахе с моряками посмотреть соревнования по футболу. Такахе решил, что будет болеть за команду «Лисы». По итогам игр была заполнена турнирная таблица. Помоги Такахе определить, какое место заняла команда «Лисы».

СПРАВКА: в случае выигрыша команда получает 2 очка, ничья – 1 очко, проигрыш – 0 очков.

	Лисы	Тигры	Мыши	Зайцы
Лисы		3 : 4	3 : 2	5 : 3
Тигры	4 : 3		3 : 0	4 : 2
Мыши	2 : 3	0 : 3		2 : 2
Зайцы	3 : 5	2 : 4	2 : 2

Обведи букву выбранного ответа.

А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4


13. Такахе с моряками нужно отправляться домой. Они поблагодарили за приём местных жителей и отправились в путь. Такахе рассчитал, сколько миль им плыть до Сказочной Австралии. Он написал решение столбиком и передал его своему помощнику. В это время волна захлестнула на борт корабля. Волной размыло некоторые цифры. Помоги помощнику Такахе восстановить запись. Запиши в ответе значение разности:

_733284

3356

51

Ответ: _____________