230100 – Информатика и вычислительная техника
Вид материала | Документы |
СодержаниеТЕМА 10. Роль, методы и задачи эксперимента в оценке надежности систем |
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Базы данных» Направление №230100 «Информатика, 115.03kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 300.24kb.
- Образовательный стандарт по направлению 230100. 62 Информатика и вычислительная техника, 328.94kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине вычислительная математика специальность: 230100, 133.73kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины днн. 02 Современные научные проблемы автоматизированных, 221.23kb.
- Образовательной программы по укрупненной группе 230000 Информатика и вычислительная, 933.17kb.
- Программа государственного экзамена по направлению 230100 «Информатика и вычислительная, 60.5kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Информатика» Направление №230100 «Информатика, 91.73kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Программирование на языке высокого уровня», 119.59kb.
- Образовательный стандарт по направлению 552800 «Информатика и вычислительная техника», 166.41kb.
Расчеты показывают, что при t =2,85· 106 ч Р” = 0,5081 > 0,5, что соответствует условию задания.
На рисунке:
нанесены кривые зависимостей вероятности безотказной работы системы после повышения надежности элементов 12-15 (кривая Р′) и после структурного резервирования (кривая Р′′).
Выводы:
- Расчеты показали, что 50% - наработка исходной системы составляет 1.9 · 106 часов.
- Для повышения надежности и увеличении 50% - наработки системы в 1.5 раза (до 2.85 · 106 часов предложены два способа:
- повышение надежности элементов 12, 13, 14 и 15 и уменьшение их отказов с 0.5 до 0.322 10-6 ч-1;
- нагруженное резервирование основных элементов 12, 13, 14, 15 идентичными по надежности резервными элементами 16, 17, и 18.
- Анализ зависимостей вероятности безотказной работы системы от времени (наработки) показывает, что второй способ повышения надежности системы (структурное резервирование) предпочтительнее первого.
ТЕМА 10. Роль, методы и задачи эксперимента в оценке надежности систем |
Роль эксперимента в оценке надёжности Классификация методов статистических испытаний надежности Задачи определительных испытаний Вопросы для самоконтроля Литература |