Учреждение образования «Бобруйский государственный профессиональный лицей №13»

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Учреждение образования «Бобруйский государственный профессиональный лицей №13», 50.4kb.
• Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования, 412.71kb.
• В мвдц «Сибирь» в рамках IV общегородской ассамблеи «Красноярск. Технологии будущего», 109.51kb.
• «Нуклеиновые кислоты», 105.98kb.
• Государственное учреждение образования «Областной аграрно-технический профессиональный, 112.45kb.
• План финансово-хозяйственной деятельности на 2012 год, 202.61kb.
• Публичный доклад деятельности лицея за 2010, 1124.47kb.
• «Наша новая школа», 765.31kb.
• Структура учреждения (филиалы, отделения, центры, учебные фирмы и пр.), 411.94kb.
• Г. Иваново (огоунпо профессиональный лицей №17) использовавание икт в образователь-, 65.7kb.

Учреждение образования «Бобруйский государственный профессиональный лицей №13»








Ответственный за проведение:

Лапник С.М. – преподаватель

спецдисциплин, высшая категория,

председатель методической

комиссии


2011 год


ВВЕДЕНИЕ

Современное сельскохозяйственное производство невозможно представить без современной энергонасыщенной техники. На полях страны трудятся как отечественные, так и зарубежные тракторы, комбайны, сельскохозяйственные агрегаты. Знать их устройство, приемы работы – именно этому обучают учащихся в лицее.

Большое значение для развития у учащихся интереса к изучению предметов специального цикла и производственного обучения, воспитания любви к избранной профессии имеет проведение предметных недель, в частности, Недели механизации.

В рамках проведения Недели механизации учащимся предоставляется возможность продемонстрировать свои знания по предметам специально цикла, а также показать приобретенные умения в управлении трактором, что в конечном итоге позволяет выявить уровень подготовки будущих тружеников сельскохозяйственного производства.


Неделя механизации проводилась в соответствии с планом методической комиссии преподавателей специального компонента и мастеров производственного обучения с 23.05 по 27.05 2011 года. План проведения Недели механизации был утвержден директором лицея.

Началась Неделя механизации с просмотра видео фильма «Хвала рукам, что пахнут хлебом». Перед учащимися с вступительным словом выступил председатель методической комиссии Лапаник С.М.

С интересом слушали учащиеся рассказ об истории праздника хлеборобов «Дажынкi», о тружениках сельскохозяйственного производства – выпускниках лицея. Прозвучали и стихи, посвященные хлебу и труду хлеборобов.


Чтобы колосья подняться могли,

Нужно людям над пашней сгибаться.

В хлебе чувствую запах земли

И упорство труда хлебопашца.

Хлеб… Наскучит ли он? Никогда

Без него не обойтись не пробуй.

Без него человеку беда.

Нет важнее труда хлебороба.

Хлеб нельзя получить без труда,

Песню спеть невозможно без сердца.

С интересом и вниманием учащиеся посмотрели видео фильм, посвященный труду механизаторов, увидели образцы современной сельскохозяйственной техники, выпускаемой на предприятиях Республики Беларусь.

Теоретические знания по предметам специального компонента учащиеся показали в ходе проведения теоретического конкурса. С условиями проведения теоретического конкурса учащихся ознакомил заместитель директора по учебно-производственной работе Чернявский В.М.




Вопросы по предмету «Охрана труда» представила преподаватель этого предмета Богданович Г.М.





Вопросы по устройству и назначению сельхозтехники подготовил преподаватель спецдисциплин Маковский А.А.

Учащиеся отвечали на вопросы как в устной, так и письменной форме.




Тракторист также должен знать правила дорожного движения. Поэтому в ходе теоретического конкурса учащиеся показали свои знания по правилам дорожного движения.


Продолжила Неделю механизации экскурсия по машино-тракторному парку под названием «Изучаем сельскохозяйственную технику».


Экскурсию проводил преподаватель спецдисциплин Маковский А.А.





Учащиеся с интересом слушали рассказ преподавателя о сельскохозяйственной технике, применяемой на полях учебного хозяйства лицея и в сельском хозяйстве в целом.

Следующим этапом Недели механизации было проведение практического конкурса. Задача практического конкурса состояла в том, что учащиеся должны были показать свои умения в управлении тракторным агрегатом.


Перед началом практического конкурса с участниками был проведен инструктаж по технике безопасности. Затем учащиеся расписались в ведомости по технике безопасности.




Перед тем, как сесть за руль трактора, участники конкурса ознакомились с маршрутом следования и требованиями каждого этапа конкурса.




Затем мастер производственного обучения Кружаленко С.А. показал учащимся, как правильно ездить по маршруту и выполнять требования заданий.

Итак, конкурс начался…





Проверка готовности трактора к работе. За работой учащегося наблюдает член жюри – преподаватель спецдисциплин Маковский А.А.


За ходом выполнения участниками конкурса задний на этапах маршрута наблюдают члены жюри Лапаник С.М. – преподаватель спецдисциплин, председатель методической комиссии преподавателей специального компонента и мастеров производственного обучения и механик Финевич А.С.

Победителями конкурса «Лучший по профессии среди механизаторов» были названы учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов по итогам теоретического и практического конкурсов.

С целью повышения педагогического и методического уровня преподавания уроков производственного обучения в рамках Недели механизации были проведены открытые уроки производственного обучения мастерами производственного обучения Селюжицким Н.А. и Шило В.И.

Селюжицкий Н.А. – мастер производственного обучения, первая квалификационная категория.

Тема урока: «Вождение автомобиля по городу».

Методическая цель: «Применение технологии индивидуализации обучения при отработке приемов вождения автомобиля». Урок проведен методически грамотно.

Шило В.И. – мастер производственного обучения, первая квалификационной категории.

Тема урока: «Освоение приемов управления экскаватором».

Методическая цель: Формирование практических навыков в процессе обучения. Присутствующие на открытом уроке инженерно-педагогические работники с интересом наблюдали за ходом урока.




Председатель методической комиссии Лапаник С.М. знакомится с планом проведения урока.

Проведение открытых уроков производственного обучения способствовало совершенствованию педагогического мастерства и обмену опытом среди инженерно-педагогических работников.

Победители конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии среди механизаторов» на общелицейской линейке были награждены грамотами.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Система профессионально-технического образования призвана осуществлять подготовку рабочих кадров, в частности специалистов для сельскохозяйственного производства.

В ходе обучения учащихся квалификации «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства» они овладевают умениями и навыками работы на тракторах и агрегатах. О качестве подготовки будущих специалистов сельскохозяйственного производства можно судить по результатам конкурса «Лучший по профессии», в ходе которого учащиеся демонстрируют то, чему научились за период обучения. Это способствует развитию интереса к избранной профессии, воспитанию любви к нелегкому труду хлебороба.

Поэтому проведение Недели механизации является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса учреждения образования «Бобруйский государственный профессиональный лицей №13».