Механічні коливання та звуки. 8 Клас. 12-річна школа
Вид материала | Документы |
- Явища природи. Механічні явища. 5 клас. Мета, 60.42kb.
- Розділ: Медицина Лікування ультразвуком, 120.18kb.
- Конкурс серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів Черкаської області на тему:, 26.13kb.
- Незгасаючі гармонічні коливання з одним ступенем вільності Означення коливного руху., 86.61kb.
- 6 клас загальна географія (11- річна школа), 711.91kb.
- Про навчальну, наукову та методичну діяльність Львівського обласного інституту післядипломної, 2447.11kb.
- Ю. О. Столяров „ Основи інформатики. 8 клас 2 (1) год на тиждень Пояснювальна записка, 521.47kb.
- Ю. О. Столяров „ Основи інформатики. 8 клас 2 (1) год на тиждень Пояснювальна записка, 348.99kb.
- Ю. О. Столяров „ Основи інформатики. 8 клас 2 (1) год на тиждень Пояснювальна записка, 513.02kb.
- Методичні рекомендації щодо вивчення риторики в 3-4 класах, 217.47kb.
І.О. Хляпова
МЕХАНІЧНІ КОЛИВАННЯ ТА ЗВУКИ.
8 КЛАС.
12-РІЧНА ШКОЛА.
ЗБІРНИК ЗАДАЧ
Гімназія №31
2009
ЗМІСТ
ЗАДАЧІ. СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ………………………. | 3 |
ЗАДАЧІ. ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ……………………. | 7 |
ЗАДАЧІ. ВИСОКИЙ РІВЕНЬ………………………. | 13 |
КАРТКА№1: «КОЛИВАЛЬНИЙ РУХ»…………… | 21 |
КАРТКА№2: «КОЛИВАЛЬНИЙ РУХ»…………… | 22 |
КАРТКА№3: «ЗВУКОВІ ЯВИЩА»………………… | 23 |
КАРТКА№4: «ЗВУКОВІ ЯВИЩА»………………… | 24 |
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……….. | 25 |
МЕХАНІЧНІ КОЛИВАННЯ ТА ЗВУКИ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Завдання з однією правильною відповіддю | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Основна ознака коливального руху-… | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А.Незалежність від дії сили; | Б.Повторюваність (періодичність); | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. Виникнення у просторі; | Г. Інша відповідь. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. В яких одиницях вимірюють період коливань? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. В герцах; | Б. В секундах; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. В обертах за секунду; | Г. В радіанах за секунду. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. За якою формулою розраховують період малих коливань математичного маятника? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. T=2π; | Б. T=2π; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. T=, v-швидкість; | Г. T=, v-швидкість. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Вільними називаються коливання, які відбуваються під дією… | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. …зовнішніх сил; | Б. …зовнішніх і внутрішніх сил; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. … внутрішніх сил ; | Г. …тільки сили тяжіння. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Яка фізична величина визначає висоту звуку? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. Амплітуда коливань; | Б. Фаза коливань; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. Частота коливань ; | Г. Швидкість звукової хвилі. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Резонанс відбувається, коли… | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. …відсутнє тертя; | Б. …збігається частота власних коливань з частотою зовні-ньої сили; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. … частота власних коливань не збігається з частотою зовнішньої сили; | Г. …діє будь-яка зовнішня сила. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Чому дорівнює період коливань математичного маятника завдовжки 1м, якщо g=9,81 ? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. 0,5с; | Б. 2 с; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. 0,3 с; | Г. ≈ 3 с. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Чому дорівнює довжина звукової хвилі у воді, яку створює джерело коливань з частотою 200 Гц, якщо швидкість звуку у воді дорівнює 1450 ? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. 290 км; | Б. 200 м; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. 7,25 м; | Г. 38 м. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. Знайдіть період коливань, якщо тіло за 8 с зробило 12 повних коливань. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. с; | Б. с; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. 1 с; | Г. 1 с. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. Яка довжина хвилі, якщо її частота 4 Гц, а швидкість її поширення дорівнює 16 ? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. 4 м; | Б. 64 м; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. 0,25 м; | Г. 0,5 м. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. Знайдіть період малих коливань математичного маятни-ка, довжина якого 2,5 м. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. Приблизно 6,3с; | Б. Приблизно 3,2 с; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. Приблизно 0,67 с; | Г. Приблизно 1,6 с. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Завдання відкритої форми | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. Як рухається тіло, що є джерелом звуку? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. Наведіть приклади різних звуків. Що є джерелом звуку в кожному з наведених випадків? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. Механічні коливання яких частот називаються звуко-вими? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. Який рух називають хвильовим? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. Чим відрізняються поздовжні хвилі від поперечних? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. Як ви розумієте твердження, що коливальний рух – періодичний? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. Наведіть приклад, який показує, що звукова хвиля поширюється не миттєво, а з певною швидкістю. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. Наведіть приклади джерел інфразвукових хвиль. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. Наведіть приклади використання ультразвукових хвиль представниками тваринного світу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21.Чому дорівнює швидкість звуку в повітрі, якщо відстань від джерела до приймача, яка дорівнює 1 км, звук проходить за 3 с? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. Період коливань 0,2 с. Яка частота коливань? Чи є ці коли-вання звуковими? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23. Що означає твердження: частота коливань дорівнює 330 Гц? 500 Гц? Визначте періоди цих коливань. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24.Чи залежить період коливань математичного маятника від його маси? від амплітуди коливань? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25. Як залежить період коливань пружинного маятника від маси вантажу? від жорсткості пружини? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26. Тіло за 20 с робить 10 коливань. Який при цьому період коливання? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27. Визначте швидкість звуку в матеріалі, в якому звукові хвилі з частотою 900 Гц мають довжину 5 м. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28. Період коливань тіла 0,01 с. Чому дорівнює частота коливань? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29. Частота коливань тіла 500 Гц. Чому дорівнює період ко-ливань? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30. Тіло за 1 хв здійснило 300 коливань. Визначте період і частоту коливань. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31. Скільки коливань здійснить матеріальна точка за 5 с, якщо частота коливань 440 Гц? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32. Тягарець, що коливається на пружині, за 8 с здійснив 32 коливання. Знайдіть період і частоту коливань. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33. Один маятник має довжину 2 м, а другий – 4 м. Період якого маятника більше? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Завдання з однією правильною відповіддю | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34.Чому дорівнює лінійна частота коливань маятника завдовжки 1,6 м (g=10 )? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. ≈ 25 Гц; | Б. 0,4 Гц; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. ≈ 2,5 Гц ; | Г. 15,7 Гц. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35.Вимірюючи глибину моря під кораблем за допомогою ехолота, визначили, що час між моментами відправки і прийомом сигналу дорівнює 0,8 с. Яка глибина моря під кораблем? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. 870,6 м; | Б. 580,4 м; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. 1160,8 м; | Г.Правильної відповіді немає. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36. Стрілець почув, як куля вдарилася в мішень, через 4 секунди після пострілу. На якій відстані від нього поставлено мішень? Середня швидкість кулі 900 . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. Менше ніж 600 м; | Б. Від 800 м до 1000 м; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В. Від 1100 м до 1300 м с; | Г. Більше ніж 2000 м. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Завдання з вибором кількох правильних відповідей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37. Від кинутого якоря по поверхні води побігла хвиля з частотою 2 Гц. Якщо швидкість хвилі дорівнює 1 , то… | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А.Довжина хвилі дорівнює 0,5 м; | Б.Відстань від гребеля хвилі до найближчої западини більша за 40 см; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В.Період коливань поверхні води у кожній точці води менший за 1с; | Г.Хвиля переносить енергію. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Завдання відкритої форми | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38. У скільки разів треба змінити довжину математичного маят-ника, щоб період коливань змінився у 2 рази? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39. Як зміниться період коливань пружинного маятника, якщо масу вантажу збільшити в 4 рази? зменшити в 4 рази? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40. Матеріальна точка коливається з частотою 10 кГц. Виз-начте період коливань і кількість коливань за хвилину. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41. Поясніть походження таких звуків: дзижчання комах; ква-кання жаби; стрекотіння коників; шум лісу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42. Крила метелика-капусниці коливаються з частотою 10 Гц, а метелика-бражника - із частотою 85 Гц. Коливання крил якого метелика ми чуємо? Який період цих коливань? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43. Спостерігаючи здалеку за рухами людини, що працює молотком або сокирою, можна помітити, що звук удару чується не під час удару коли людина піднімає руку з молотком. Як це пояснити? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44. Під час грози шум грому був почутий через 8 с після спалаху блискавки. На якій відстані йде гроза? Яким чином можна визначити чи наближається вона та з якою швидкістю? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45. Чи можна на Землі почути гуркіт від падіння метеорита на Місяці? Відповідь обґрунтуй. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46. Чому, коли маятниковий настінний годинник спішить чи відстає, змінюють його довжину? В бік збільшення чи зменшення необхідно змінити довжину маятника в разі його відставання? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47. Чому космонавти, що перебувають у відкритому кос-мосі, не чують одне одного, хоча в їхніх скафандрах є повітря? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48. Чому ми чуємо звук від комара, що летить, а від птаха, що летить не чуємо? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49. Якщо блискавка вдарила неподалік від вас, чутний різкий однократний удар грому, а якщо блискавка була далеко, чутно тривалий гуркіт грому. Чому? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50. На чому заснована дія рупора? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51. Чому при певній швидкості руху віконне скло в автобусі починає деренчати? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52.Чому ми спостерігаємо зниження висоти звуку циркулярної пилки, коли до неї притискають дошку? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53. На трьох пружинах висять кульки масами 1 кг, 2 кг, 3 кг. Період коливань якого з маятників буде найбільшим? Чому? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54. На двох нитках однакової довжини висять сталеві циліндри різної маси. Чи відрізняються періоди коливань цих маятників? Чому? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55. Період коливань крил джмеля 5 мс. Частота коливань крил комара 600 Гц. Яка з комах зробить більше змахів крильми за 1 хв і на скільки? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56. Гілка, що коливається від вітру, кожні дві секунди вдаряє в шибку. Знайдіть період і частоту коливань гілки. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57. Мідна кулька, підвішена до пружини, вертикально коливається. Як зміниться період коливань, якщо до пружини підвісити алюмінієву кульку такого самого радіуса? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58. Суддя пішохідних змагань стоїть на фініші. Коли він повинен пустити в хід свій секундомір: коли побачить дим стартового пістолету чи почує постріл? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59. Як визначити час, через який людина почує луну якщо відстань до перешкоди 90 м, а швидкість поширення звуку в повітрі 340 ? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60. Як визначити на слух, хто під час польоту робить частіше змахи крильцями: комар чи муха? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61. Яку спільну властивість мають всі джерела звуку? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62. Чому метелик літає безшумно? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63. Як звук поширюється від джерела до приймача? Поясніть. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64. 3 якою метою підлогу читальних залів устеляють кили-мовими доріжками? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65. Чи можна на Землі почути звук сильного вибуху на Місяці? Поясніть. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66. Наведіть приклад, який показує, що звукова хвиля поширюється не миттєво, а з певною швидкістю. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67. Чому людина, що пірнула у воду, не чує шуму на березі річки, хоча вода добре проводить звук? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68. Під час вимірювання глибини моря під кораблем за допомогою ехолота виявилось, що моменти відправлення й прийняття ультразвуку розділені проміжком часу 0,6 с. Яка глибина моря під кораблем? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69. Людина почула звук грому через 8 с після спалаху блискавки. Уважаючи, що швидкість звуку в повітрі 340 , визначте, на якій відстані від людини вдарила блискавка. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70. Визначте відстань від людини до перешкоди, якщо надісланий нею звуковий сигнал, відбившись від перешкоди, прийшов назад через 6 с. Вважайте, що швидкість звуку в повітрі 340 . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71. Через який час людина почує луну, якщо відстань до перешкоди 170 м, а швидкість звуку в повітрі дорівнює 340 ? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72. Яке твердження правильне: а) усяке тіло, що звучить, коливається або б) усяке тіло, що коливається, звучить? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73. На скрипці й на флейті відтворюють ту саму ноту. Чи однакові частоти звуків, що видають ці інструменти? Чим відрізняються ці звуки, якщо їхня гучність однакова? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74. Для того щоб виявити далеких вершників, індіанці стають на коліна й припадають вухом до землі. Як це можна пояснити? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75. Як за допомогою аркуша паперу можна підсилити звук голосу? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76. Чи може почути шум реактивного двигуна льотчик, якщо літак рухається з надзвуковою швидкістю, а двигун розташовано поза пілотом? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77. У скільки разів зміниться період коливань відра з піском, якщо внаслідок висипання піску маса відра з піском зменшиться у 2 рази? Відро підвішене: а) на пружині (коливання вертикальні); б) на довгій нитці. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78. Наявність порожнин у сталевій деталі можна виявити за допомогою ультразвукового дефектоскопа. Перший звуковий сигнал був отриманий через 180 мкс після відправлення, а другий - через 60 мкс. Яка висота деталі? На якій глибині виявлено дефект у деталі? Швидкість ультразвуку в сталі дорівнює 5000 . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79. Спостерігач, що перебуває на відстані 2 км 150 м від джерела звуку, чує звук, що прийшов повітрям, на 4,8 с пізніше, ніж звук від того самого джерела, що прийшов водою. Визначте швидкість звуку у воді, якщо швидкість звуку в повітрі дорівнює 345 . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80. Мотоцикліст, що рухається прямолінійною ділянкою дороги, побачив, як робітник, що стоїть біля дороги, ударив молотком по підвішеній рейці, а через 2 с почув звук удару. З якою швидкістю рухався мотоцикліст, якщо він проїхав повз цю рейку через 34 с після початку спостереження? Швидкість звуку в повітрі дорівнює 340 . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81. Теплохід, що наближається, дав гудок, звук якого почули на мосту через 3 с. Через 3 хв теплохід пройшов під мостом. Температура повітря 0 °C. Знайдіть швидкість руху теплохода. Уважайте, що швидкість звуку в повітрі дорівнює 332 . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82. Швидкість ходу годинника регулюють, змінюючи довжину годинникового маятника за допомогою невеликого вантажу, наприклад гайки, розташованої на нижньому кінці маятника. Що потрібно зробити з гайкою, якщо годинник поспішає? відстає? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83. Два маятники коливаються в одному місці земної кулі. Перший маятник за 20 с здійснив 50 коливань, а другий за 15 с - 75 коливань. Довжина якого маятника більша й у скільки разів? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84. Частота коливань струни дорівнює 800 Гц. Скільки коливань здійснить точка струни за 0,2 хв? Який шлях прохо-дить за цей час точка струни, амплітуда коливань якої дорівнює 3 мм? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85. Яке відношення довжин двох математичних маятників, якщо перший з них здійснює 20 коливань, а другий за той самий час — 50 коливань? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86. Поплавок на воді за 10 с зробив 30 коливань на хвилях. Як визначити швидкість поширення хвилі, якщо відстань між ії сусідніми гребінцями 90 см? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87. Як знайти масу вантажу, що робить 40 коливань за 30 с на пружині жорсткістю 250 ? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88. Мисливець почув луну здійсненого ним пострілу через 4,5 с. На якій відстані перебуває поверхня, від якої відбивається звук? Температура повітря 20 °C. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89. На якій відстані від спостерігача виникла блискавка, якщо він почув перший удар грому через 10 с після її спалаху? Температура повітря 20 °C. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90. Геологи, щоб розвідати глибинні породи, часто вдаються до вибуху, хвилі від якого, поширюючись на глибину, відбиваються від густіших порід і можуть бути зафіксовані на поверхні через певний час після вибуху. Чому дорівнює швидкість поширення вибухової хвилі в земній корі, якщо хвиля повернулась через 22 с після вибуху, а тверда порода виявилась на глибині 55 км? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91. На відстані l=1068 м від спостерігача ударяють молотом по залізничній рейці. Спостерігач, приклавши вухо до рейки, почув звук на 3 с раніше, ніж він дійшов до нього повітрям. Чому дорівнює швидкість звуку в сталі? Швидкість звуку в повітрі дорівнює 333 . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92. Визначте швидкість звуку в воді, якщо звукову хвилю довжиною λ = 7,175 м викликають коливання з періодом T = 0,005 с. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93. Звукові коливання з частотою ν мають в першому середовищі довжину хвилі λ1, а в другому середовищі – λ2. Яким чином зміниться швидкість поширення цих коливань при переході з першого середовища в друге, якщо λ1 = 2 λ2? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94. У скільки разів зміниться довжина звукової хвилі при переході звуку з повітря у воду? Швидкість звуку в воді 1480 , а в повітрі – 340 . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95. Стрілець почув звук від удару кулі об мішень через 4 с після пострілу. На якій відстані знаходиться мішень, якщо швидкість кулі 600 ? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96. Рибалка помітив, що гребені хвиль проходять повз корму його човна, який стоїть на якорі, кожні 6 с. Він виміряв відстань між двома сусідніми гребенями і знайшов, що вона дорівнює 20 м. Яка швидкість хвилі? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97. Хвиля з частотою коливань 165 Гц поширюється в середовищі зі швидкістю 330 . Чому дорівнює довжина хвилі? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98. Уздовж пружного шнура поширюється поперечна хвиля із швидкістю 20 , період коливань точок шнура 0,5 с. Знайдіть довжину хвилі. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99. Який фізичний зміст закладено в наступних прислів'ях і загадках: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.1. Тому віз заскрипів, що давно дьогтю не їв. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.2. Скрипит, как несмазанная телега. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.3. Если в поле далеко раздается голос, то будет дождь. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.4. Кто не учившись, говорит на всех языках? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.5. Як у лісі гукнеш, так і одгукнеться. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.6. Коли б'ють по стіні, то тремтить і стеля. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.7. Порожня діжка гучить, а повна мовчить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.8. Порожній горнець дзвенить, а повний мовчить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.9. Порожній посуд здаля дзвенить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.10. Чути порожній віз по гуркоту коліс. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.11. От молота и наковальня звенит. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.12. Великий бас, а мало гуку. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.13. Всяка пташка свої пісні має. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.14. Як вітер не дме, то і листя не шелестить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.15. Пізнати горнець по голосу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.16. Найгірше колесо у возі найголосніше скрипить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.17. Пес бреше, а вітер несе. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.18. Без шуму тече глибоководна ріка. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.19. Не почуєш пострілу, яким будеш вбитий. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.20. Ты кричал - оно молчало, ты молчал - оно кричало. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.21. Живёт без тела, языка не имеет, а всем ответит. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.22. Шумит, как ветер в пустую трубу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.23. Ударь обухом в дерево, дупло само скажется | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.24. Тонко, да звонко, густо, да пусто. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.25. Трещина в горшке скажется. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.26. Ветер не дует, так и сосна не шумит. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.27. Пустая бочка пуще гремит. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.28. На то два уха, чтобы больше слышать. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.29. Живе без тіла, говорить без язика. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.30. Без рук, без ніг, без язика, а кричить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.31. Ставом, морем мандрувала, з буйним вітром танцювала, як до берега прибилась, то кудись вона поділась. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.32. Хто вміє говорити всіма мовами? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99.33. У поемі Миколи Некрасова «Кому на Русі жити добре» є такі рядки: Никто его не видывал, А слышать — всякий слыхивал, Без тела, а живет оно, Без языка — кричит. Яке фізичне явище описано в цих поетичних рядках? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100. Картки для актуалізації опорних знань та оперативного контролю рівня загально-освітньої підготовки учнів.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Гельфгат І.М. Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з фізики.- Харків: «Гімназія», 2003-80с. 2. Задачи по физике для поступающих в вузы: / Бендриков Г.А. и др.-10-e изд.,-:Физматлит, 2005. 3. Кирик Л.А. Фізика. 8 клас. Збірник задач.- Х.: Гімназія, 2008.–256 с. 4. Кікоїн І. К., Кікоїн А. К. Фізика: Підруч. для 9 кл. середн. шк.: - К.: Рад шк., 1992. - 208 с. 5. Ключник В. Фізика в прислів’ях // Фізика.– 2004.– Січ.(№ 2).–С.8-9. 6. Кононіченко С.П. Фізика у запитаннях і відповідях.-Х.:Країна мрійтм,2008.-160 с. 7. ссылка скрыта Дидактический материал по физике. 10 класс: пособие для учителей / И.М. Мартынов, Э.Н. Хозяинова; Ред. В.А. Буров. - М.: Просвещение, 1980.-112 с. 8. Мовчан А.О. Уроки фізики в питаннях і завданнях. 8 клас–Х.: Вид. група «Основа»,2008.-208 с. –(Б-ка журн. «Фізика в школах України». Вип.7 (67)). 9. Харківська С.П. Фізика. Підготовка до зовнішнього оцінювання. Тестові завдання. Варіанти тестів, аналогічних зовнішньому незалежному оцінюванню 2008р.-Х.:Країна мрій, 2008, -112с. 10. ссылка скрыта – приказки та прислів’я 11. ссылка скрыта - приказки та прислів’я 12. ссылка скрыта - приказки та прислів’я 13. ava.ru/P230.php"> - приказки та при-слів’я 14. ссылка скрыта - приказки та прислів’я |