Закарпатський державний університет публікації науково-педагогічних працівників закарпатського державного університету

Вид материала

Документы

Содержание Кепич А.М. Нямещук М.О. Передрій О.С. Попадич О.О. Попович М.Т.

Подобный материал:

• Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни бердянський державний педагогічний, 1902.01kb.
• Міністерство освіти І науки України Кременчуцький державний політехнічний університет, 150.77kb.
• Співпраця Дубенської філії Університету Україна з Чеським інститутом, 45.14kb.
• Національна академія педагогічних наук україни державний вищий навчальний заклад «університет, 1315.11kb.
• Національний університет державної податкової служби україни, 65.88kb.
• 24-25. 04. 2012, Uman, Ukraine Міністерство освіти І науки України Мовно-інформаційний, 58.6kb.
• Міністерство освіти І науки україни мелітопольський державний педагогічний університет, 2525.18kb.
• Оголошує конкурс з відбору на навчання студентів та стажування аспірантів, науково-педагогічних, 112.58kb.
• Льної роботи та переліків основних видів методичної, наукової й організаційної роботи, 212.74kb.
• Міністерство аграрної політики України Таврійський державний агротехнологічний університет, 603.01kb.

Ващук Ф.Г. Вища школа і ринок/ Ф.Г. Ващук, О.С. Передрій // Науковий вісник Тернопільської академії народного господарства.- Тернопіль.- 1998.- №6.- С.8.

2500. Ващук Ф.Г. Вища школа: проблеми адаптації і входження у аналогічні структури європейської спільноти // Науковий вісник УжДІІЕП.- Ужгород: Закарпатське управління статистики.- 1998.- Вип.№2.– С.5-6.
      

2500. Ващук Ф.Г. Особистісно-орієнтований тип навчально-виховного процесу в системі вищої освіти/ Ф.Г. Ващук, О.С. Передрій // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній школі: Матеріали доповідей і повідомлень науково-методичної конференції УжДІІЕП, квітень 1999р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2000.– С.3-4.
      

2500. Ващук Ф.Г. Наука і освіта: стан, проблеми, перспективи / Ф.Г. Ващук, О.С. Передрій // Проблеми розвитку та управління інтеграційними процесами на міжнародному ринку вищої освіти і науки: Матеріали міжнародної наукової конференції Ужгород (Україна)-Сніна (Словаччина), 16-18 жовтня 2002 року.- Ужгород: УжДІІЕП, 2003.- С. 7-11.
      

2500. Ващук Ф.Г. Світові інтеграційні процеси вищої освіти і науки/ Ф.Г.Ващук, В.В.Бунда // Розширення Європейського Союзу: нові реалії і перспективи на міжнародному ринку вищої освіти та науки: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 24-27 листопада 2004 року. Ужгород (Україна)- Сніна (Словаччина).- Ужгород: Діалог В, 2005.– С.5-11.
      

2500. Ващук Ф.Г. Рамкові програми Євросоюзу та єдиний науковий європейський простір: перші підсумки / Ф.Г. Ващук, В.В. Бунда, О.М. Максименко // Стан, проблеми та перспективи інтеграції України у європейський освітній і науковий простір: Матеріали Міжнародної наукової конференції, 12-15 квітня 2005 р.. Ужгород (Україна)-Сніна (Словаччина).- Ужгород: Госпрозрахунковий редакційно-видавничий відділ управління у справах преси та інформації, 2005.- С. 9-16.
      

2500. Ващук Ф.Г. Университеты творят будущее: стратегия и политика современного высшего образования/ Ф.Г.Ващук, В.В.Бунда, А.Фегер // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання фахівців на міжнародному ринку вищої освіти.- Ужгород: Ліра, 2007.– С.22-28.
      

2500. Ващук Ф.Г. Європейська система "полегшеної школи" оцінювання знань студентів/ Ф.Г.Ващук, М.М.Полюжин // Міжнародний науковий вісник "Вітчизняний та зарубіжний досвід упровадження Болонської системи: успіхи і проблеми": Збірник наукових статей за матеріалами XVIII Міжнародної науково-практичної конференції, 5-8 травня 2009р.. Ужгород (Україна) – Мішкольц (Угорщина).- Ужгород: Ліра, 2009.– С.11-19.
      

2500. Віртуальні тривимірні світи в освіті/ В.О.Нелюбов, О.В.Дубів, П.П.Пащенко, А.Ю.Храпко // Міжнародний науковий вісник: Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід.- Ужгород: Ліра, 2008.– С.172-178.
      

2500. Вовканич І.І. Інноваційний підхід та інформаційні технології в навчальному процесі підготовки фахівців з міжнародних відносин/ І.І. Вовканич, О.І. Свєженцева // Міжнародний науковий вісник «Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід»: Збірник наукових статей за матеріалами ХІ Міжнародної науково-практичної конференції, 6-9 листопада 2007 р.. Ужгород (Україна)-Сніна (Словаччина).- Ужгород: Ліра, 2008.– С. 74-84.
      

2500. Вовканич І.І. Підготовка фахівців з міжнародних відносин в контексті Лісабонської стратегії/ І.І.Вовканич, О.І.Свєженцева // Міжнародний науковий вісник Закарпатського державного університету: Лісабонська стратегія як визначальний чинник європейської інтеграції в галузі освіти і науки: Збірник наукових статей за матеріалами ХVІ Міжнародної науково-практичної конференції, 6-9 травня 2008 р.. Ужгород (Україна) - Гирляни (Словаччина).- Ужгород: Ліра, 2008.– С.72-79.
      

2500. Вовканич І.І. Впровадження Болонської системи на факультеті міжнародних відносин: успіхи і проблеми/ І.І.Вовканич, О.І.Свєженцева // Міжнародний науковий вісник "Вітчизняний та зарубіжний досвід упровадження Болонської системи: успіхи і проблеми.- Ужгород: Ліра, 2009.– С.83-92.
      

2500. Вовканич І.І. Основні аспекти процесу формування професійної компетентності майбутнього фахівця-країнознавця/ І.І.Вовканич, О.І.Свєженцева // Міжнародний науковий вісник "Проблеми формування систем кваліфікацій та сучасні тенденції розвитку професійної компетентності фахівців: національний та європейський виміри": Збірник наукових статей за матеріалами ХVІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 18-21 листопада 2008 р.. Ужгород (Україна) - Сніна (Словаччина).- Ужгород: Ліра, 2009.– С.136-144.
      

2699.Габчак Н.Ф. Пріоритетні напрямки підготовки фахівців туристичної галузі // Міжнародний науковий вісник "Проблеми формування систем кваліфікацій та сучасні тенденції розвитку професійної компетентності фахівців: національний та європейський виміри".- Ужгород: Ліра, 2009.– С.225-229.

2500. Гасинець В.М. Управління і керівництво самостійною роботою студентів під час аудиторних занять // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній школі.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2000.– С.29-30.
      

2500. Герка О. Співвідношення особистісного та колективного підходу у фізичному вихованні студентів/ О.Герка, В.Товт // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній школі.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2000.– С.26-28.
      

2500. Горват В.В. Колове тренування як один з професійних методів організації навчання // Міжнародний науковий вісник ”Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід”.- Ужгород: Ліра, 2008.– С.231-235.
      

2500. Гранчак І. До питання методики проведення заліків // Використання ефективних науково-педагогічних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою в умовах двоступеневої структури інституту.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП,1997.– С.31-33.
      

2389. Грін О.О. Методи вивчення особистості студента засобами навчально-виховного процесу в сучасній школі // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес в сучасній вищій школі.-Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2000.– С.6-8.
      

2500. Гульпа Л.Ю. Тенденції удосконалення системи якісної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах Угорської Республіки // Міжнародний науковий вісник "Вітчизняний та зарубіжний досвід упровадження Болонської системи: успіхи і проблеми.- Ужгород: Ліра, 2009.– С.60-67.
      

2500. Дробнич О.В. Сучасні вимоги до програмістів - випускників ВНЗ з точки зору європейських стандартів // Теорія і практика євроінтеграційних процесів вищої освіти і науки.- Ужгород: КП "Ужгородська міська друкарня", 2006.– С.75-80.
      

2500. Дубів О.В. Автоматизована система тестування як засіб підвищення ефективності навчального процесу // Проблеми розробки національних систем кваліфікацій в європейському просторі вищої освіти.- Ужгород: ВЕТА-Закарпаття, 2007.– С.63-66.
      

2500. Заславська Н.П. Аналіз сучасних тенденцій впровадження інноваційних технологій навчання у вищій школі // Новітні технології навчання у вищій школі: Матеріали загальноінститутської науково-методичної конференції.- Ужгород: Видавничий центр УжДІІЕП, 2001.- С.28-33.
      

2500. Заславська Н.П. Аналіз сучасних тенденцій впровадження інноваційних технологій навчання у вищій школі // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.3-4.
      

2342. Заславська Н.П. Інформаційні технології у професійній підготовці економістів // Педагогічна майстерність викладача вищої школи в умовах реформування: Матеріали загальноінститутської науково-методичної конференції.- Ужгород: Видавничий центр УжДІІЕП, 2003.- С.48-52.
      

2500. Заславська Н.П. Деякі аспекти підготовки фахівців у контексті євроінтеграції // Проблеми розвитку та управління інтеграційними процесами на міжнародному ринку вищої освіти і науки.-Ужгород: Ужгородська міська друкарня, 2004.– С.220-221.
      

2500. Заславська Н.П. Економічна освіта у вищій школі та рівень її відповідальності світовим стандартам/ Н.П.Заславська, Н.І.Ценклер // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу: Матеріали Міжнародної. наукової конференції.- Ужгород (Україна)–Сніна (Словаччина).- Ужгород: Госпрозрах.ред.-вид. управління у справах преси та інформації, 2004.– С.73-80.
      

2500. Заславська Н.П. Реформування економічної освіти у вищій школі в аспекті її відповідності світовим стандартам/ Н.П.Заславська, Н.І.Ценклер // Науковий вісник УжДІІЕП.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП.- 2004.- Вип.№4.– С.62-69.
      

2500. Заславська Н.П. Деякі аспекти підготовки фахівців з економіки в сучасних умовах // Розширення Європейського Союзу: нові реалії і перспективи на міжнародному ринку вищої освіти та науки.- Ужгород: Діалог В, 2005.– С.104-106.
      

2500. Заславська Н.П. Якість професійної підготовки фахівців як критерій відповідності вищої освіти сучасному ринку праці // Професійна підготовка фахівців в умовах інноваційної перебудови української національної освіти.- Ужгород: Гранда, 2006.– С.71-75.
      

2500. Зимомря М.І. Особливості використання сонетарію В.Шекспіра на уроках іноземної мови/ М.І.Зимомря, О.П.Дочинець // Проблеми післядипломної освіти педагогів.- Ужгород, 2003.– С.130-135.
      

2500. Карапчук М. Формування правової культури студентської молоді в процесі навчання // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі:досвід,проблеми,пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..-Ужгород:Видав. центр УжДІІЕП,2001.– С.63-65
      

2500. Кепич А.М. Значення Болонського процесу в системі підготовки фахівців за спеціальністю "Бухгалтерський облік і аудит" // Проблеми розробки національних систем кваліфікацій в європейському просторі вищої освіти.- Ужгород: ВЕТА-Закарпаття, 2007.– С.123-133.
      

2580.Кляп М.І. Психолого-педагогічні аспекти фахової майстерності викладача вищого навчального закладу в контексті Болонського процесу // Перспективні напрями і способи реалізації інноваційних технологій у системі європейської вищої освітим: Міжнародний науковий вісник Закарпатського державного університету. У 2-х кн.: Кн.1.– Ужгород: ЗакДУ, 2010.– С.270-277.

2581. Кобаль В.І. Нові технології навчання як засіб інтеграції вищої освіти у Болонський процес // Міжнародний науковий вісник "Вітчизняний та зарубіжний досвід упровадження Болонської системи: успіхи і проблеми": Збірник наукових статей за матеріалами XVIII Міжнародної науково-практичної конференції, 5-8 травня 2009р.. Ужгород (Україна)-Мішкольц (Угорщина).- Ужгород: Ліра, 2009.– С.145-165.
      

2579.Кобаль В.І. Нові технології навчання як засіб інтеграції вищої освіти у Болонський процес //Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць.-К.: КНЛУ.– 2009.- №40.– С.90-94

2580. Ковач М.Й. Інновації як складова активізації навчально-пізнавальної діяльності // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.30-32.
      

2580. Ковач М.Й. Інновації як складова активизації навчально-пізнавальної діяльності // Теорія і практика переходу до ринку: економіко-правовий, міжнародний та інформаційно-технологічний аспекти.- Ужгород: Міська друкарня, 2002.– С.133-135.
      

2580. Ковач М.Й. Деякі аспекти екологічної освіти у контексті розвитку вищої освіти // Проблеми розвитку та управління інтеграційними процесами на міжнародному ринку вищої освіти і науки.- Ужгород, 2003.– С.136-138.
      

2580. Ковач М.Й. Актуальні проблеми впровадження інноваційних технологій // Міжнародний науковий вісник: Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід.- Ужгород: Ліра, 2008.– С.277-280.
      

2580. Когут Ю.М. Роль методичного забезпечення навчально-виховного процесу для розвитку особистості студента: Науково-методичний збірник УжДІІЕП.- Ужгород, 1999.- С.112-114.
      

2580. Король І.Ф. Організація і методи контролю самостійної роботи студентів з новітньої історії // Самостійна робота студентів: організація, форми і методи контролю.- Ужгород: УжДУ, 1992.– С.24-26.
      

2580. Король І.Ф. Про методику використання нових публікацій при викладанні нормативного курсу "Міжнародні відносини" // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.65-69.
      

2580. Костюк Д.В. Використання іншомовних запозичень у вивченні іноземних мов // Використання ефективних науково-педагогічних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою в умовах двоступеневої структури інституту.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 1997.– С.44-46.
      

2580. Крижанівська І.В. Методика викладання теми "Вступ до інформатики" // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.17-21.
      

2580. Кундрик В.А. Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід // Міжнародний науковий вісник: Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід.- Ужгород: Ліра, 2008.– С.214-218.
      

2580. Кухта М.І. Міжпредметні зв’язки в процесі формування ціннісних орієнтацій учнівської молоді// Використання ефективних науково-педагогічних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою в умовах двоступеневої структури інституту: Матеріали доповідей та повідомлень науково-практичної конференції, 27 березня 1997 р.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 1997.-С.29-30.
      

2580. Лавер О.Г. Математична підготовка спеціалістів з напряму "Економіка" в умовах двоступеневої структури інституту // Використання ефективних науково-педагогічних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою в умовах двоступеневої структури інституту.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 1997.– С.18-20.
      

2580. Лавер О.Г. Роль фізико-математичних та комп’ютерних дисциплін в підготовці сучасного спеціаліста // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.13-14.
      

2367. Ладижець Н.Д. Рольова гра в процесі навчання іноземної мови // Удосконалення форм та методів викладання іноземних мов.- Ужгород: Патент.-1997.– С.14-15.
      

2580. Ладижець Н.Д. Розвиток діалогічного мовлення у процесі викладання німецької мови у вищих навчальних закладах // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній школі.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2000.– С.54-56.
      

2580. Ладижець Н.Д. Інноваційні підходи до вирішення проблеми викладання іноземної мови у ВУЗі // Міжнародний науковий вісник "Проблеми формування систем кваліфікацій та сучасні тенденції розвитку професійної компетентності фахівців: національний та європейський виміри": Збірник наукових статей за матеріалами ХVII Міжнародної науково-практичної конференції, 18-21 листопада 2008р..- Ужгород: Ліра, 2009.– С.302-308.
      

2342. Ладижець Н.Д. Переваги використання інформаційно-комунікативних технологій, зокрема Інтернету в процесі підготовки студентів та викладачів до занять з іноземної мови у ВУЗі // Сучасні дослідження з іноземної філології: Збірник наукових праць.- Ужгород: ТОВ "Папірус-Ф".- 2009.- Вип.7.– С. 571-575.
      

2580. Левко Л.В. Деякі проблеми розвитку навичок усного мовлення на заняттях іноземної мови // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня, 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– C.57-59.
      

2580. Левко Л.В. Навчання іншомовному писемному мовленню у вищих навчальних закладах // Міжнародний науковий вісник "Вітчизняний та зарубіжний досвід упровадження Болонської системи: успіхи і проблеми".- Ужгород: Ліра, 2009.– С.296-301.
      

2397. Лендєл В. Навчити студента вчитись // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня, 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.50-53.
      

2342. Литвин С.Й. Інформаційні аспекти розвитку та вдосконалення юридичної освіти // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання фахівців на міжнародному ринку вищої освіти: Матеріали ХІV Міжнародної наукової конференції, 17-20 квітня 2007 року. Ужгород (Україна)–Сніна (Словаччина).- Ужгород: Ліра, 2007.– С.225-229.
      

2946. Литвинова К.А. Психологическая подготовка студентов университета к работе с ученическим коллективом // Воспитание, обучение и психологическое развитие: Тезисы сообщений на Всесоюзном съезде психологов СССР.- Москва: АН СССР, 1983.- С.331-332.
      

2397. Литвинова К.А. Роль самостійної роботи студентів у формуванні їх педагогічної культури/ К.А. Литвинова, О.В. Опаленик, Н.І. Гайдамашенко // Концепція підготовки педагога в умовах університету та її методичне забезпечення: Матеріали науково-методичної конференції 26-28 березня 1991 р.Ужгород.- Ужгород, 1991.- С.96-99.
      

2397. Литвинова К.А. Соціально-психологічний тренінг у змісті форм підготовки педагога в умовах університету та її методичне забезпечення // Концепція підготовки педагога в умовах університету та її методичне забезпечення: Матеріали науково методичної конференції 26-28 березня 1991 р.-Ужгород, 1991.- С.59-62.
      

2397. Литвинова К.А. Самовиховання як передумова формування особистості сучасного студента / К.А.Литвинова, О.В.Опаленик // Концепція підготовки педагога в умовах університету та її методичне забезпечення: Матеріали науково-методичної конференції 26-28 березня 1991 р.-Ужгород, 1991.-С.68-69.
      

2397. Литвинова К.А. До питання адаптації першокурсників/ К.А.Литвинова, О.В.Опаленик // Науковий вісник.- Ужгород: "Поличка "Карпатського краю".- 1997.- Вип. №І.– С.246-248.
      

2397. Литвинова К.А. Деякі питання політичного виховання студентської молоді // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній школі.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2000.– С.28-29.
      

2580. Лісабонська стратегія та методичні питання компетенцій при розробці освітніх стандартів/ В.В.Бунда, С.О.Бунда, Ф.Г.Ващук, О.М.Бурлаков // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання фахівців на міжнародному ринку вищої освіти.- Ужгород: Ліра, 2007.– С.48-55.
      

2342. Логін С.В. Роль та значення інформаційних технологій в системі сучасної вищої освіти при підготовці фахівців-юристів // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання фахівців на міжнародному ринку вищої освіти.- Ужгород: Ліра, 2007.– С.252-259.
      

2598.Лумпова О.А. Вплив вузівської лекції на формування особистості//Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній школі.-Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2000.– С.34-35

2599. Лумпова О.А. Науковий студентський гурток як одна з форм наукової роботи студента // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.10-11.
      

2599. Ляшина А.Г. Аудіювання - важливий етап у вивченні іноземної мови // Удосконалення форм та методів викладання іноземних мов: Збірник статей викладачів каф. ін. мов.– Ужгород, 1997.- С.15-17.
      

2599. Ляшина А.Г. Активізація процесу навчання шляхом використання комп’ютерної техніки // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції 24 квітня 2001 року.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.- С.59-61.
      

2599. Ляшина А.Г. Формування особистісного ставлення студентів до знань при вивченні іноземних мов // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній вищій школі: Матеріали науково-методичної конференції професорсько-викладацького складу УжДІІЕП. Квітень 1999р..– Ужгород, 2001.- С.45-48.
      

2599. Макарович В.К. Вдосконалення методики викладання курсу "Податковий облік" // Майбутнє-аудит: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. Кривий Ріг, 4 грудня 2009р.- Кривий Ріг: Криворізький технічний університет, 2009.– С.128-130.
      

2599. Максименко О.М. До питання про інформаційне забезпечення навчально-методичного процесу у ВУЗі // Використання ефективних науково-педагогічних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою в умовах двоступеневої структури інституту: Матеріали доповідей та повідомлень науково-практичної конференції, 27 березня 1997р.. Ужгород.- Ужгород, 1997.- С. 24-27.
      

2599. Малиш В.М. Застосування новітніх технологій в процесі підготовки перекладачів // Формула компетентності перекладача: Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 24 березня 2010р..- К., 2010.- С.130-132.
      

2599. Маргітич Т.Т. Комп’ютеризоване навчання іноземних мов // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній вищій школі: Матеріали доповідей і повідомлень науково-методичної конференції УжДІІЕП, квітень 1999р..- Ужгород, 2000.- С.51-53.
      

2599. Маргітич Т.Т. Використання відео у навчанні іноземних мов // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня, 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.61-63.
      

2367. Маргітич Т.Т. Нейро-лінгвістичне програмування та формування професійної компетентності майбутнього країнознавця-перекладача // Міжнародний науковий вісник "Вітчизняний та зарубіжний досвід упровадження Болонської системи: успіхи і проблеми.- Ужгород: Ліра, 2009.– С.301-307.
      

2599. Маслюк В.Т. Інтенсифікація навчального процесу при вивченні курсу «Моделювання систем» // Матеріали науково-методичної конференції УжДІІЕП «Інтенсифікація навчального процесу вищої школи в сучасних умовах».- Ужгород: Видавничий центр УжДІЕП, 2002.– С.12.
      

2599. Матяшовська Б.О. Автоматизований комплекс по вивченню курсу „Теорія ймовірностей”/ Б.О.Матяшовська, В.Ковтун // Інформаційні технології: наука, техніка, технологія, освіта, здоров’я: VIII Міжнародна науково-практична конференція. Харків, 19-20 травня 2005 р.- Харків, 2005.-С.50.
      

2599. Мишко С.А. Тестування як невід’ємна частина процесу викладання іноземних мов // Удосконалення форм та методів викладання іноземних мов: Збірник статей викладачів кафедри іноземних мов.- Ужгород: Патент, 1997.– С.17-19.
      

2599. Мишко С.А. Служба педагогічного тестування США та їх роль у відборі молоді для навчання у вищих учбових закладах // Науковий вісник УжДІІЕП.- Ужгород: "Поличка "Карпатського краю".- 1997.- Вип. №І.– С.254-258.
      

2599. Мишко С.А. Значення тестового контролю знань студентів та його оцінювання // Cучасні дослідження з іноземної філології: Збірник наукових праць.- Ужгород: ПП Поголіцин.- 2005.- Вип.3.– С.423-426.
      

2599. Мишко С.А. Тестування як засіб оцінювання знань студентів-перекладачів // Формула компетентності перекладача: Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 24 березня 2010р.- К., 2010.- С.133-134.
      

2599. Мишко С.А. Переклад та його тестування при підготовці перекладачів // Соціокультурні та етнолінгвістичні проблеми галузевого перекладу в парадигмі євроінтеграції: Збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, 2-3 квітня 2010р.- К., 2010.- С.278-281.
      

2599. Міца В.М. Використання сучасних представлень про структуру неорганічних стекол при вивченні розділу "Молекулярна фізика" // Всеукраїнська науково-практична конференція, присвячена 50-річчю Закарпатського інституту методики навчання і виховання, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.- Ужгород: Патент, 1996.– С.67-69.
      

2599. Мовчан К.М. Інноваційні методи менеджменту якості вищої освіти // Міжнародний науковий вісник «Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід».- Ужгород: Ліра, 2008.– С.299-306.
      

2599. Мокрані М.А. Інтерактивне опитування в структурі вузівської освіти // Проблеми розробки національних систем кваліфікацій в європейському просторі вищої освіти.- Ужгород: ВЕТА-Закарпаття, 2007.– С.133-137.
      

2342. Нелюбов В.А. Информационная технология при обучении студентов специальности / В.А. Нелюбов, П.А. Грабовский, В.И. Прогульний // Водоснабжение, канализация и рациональное использование водных ресурсов: Материалы Международного симпозиума 24-28 апреля 2000 г. Симферопольская государственная академия курортного строительства.– Сімферополь: Редакционно-издательский отдел, 2000.- С. 18-24.
      

2342. Нелюбов В.А. Лаборатория информационных технологий обучения / В.А. Нелюбов, П.А. Грабовский, В.И. Прогульний // Усовершенствование подготовки специалистов: Материалы VІ Международной научно-методической конференции 16-20 апреля 2001.- Одесса: Одесская государственная академия строительства и архитектуры: редакционно-издательский отдел, 2001.- С. 38-41.
      

2342. Нелюбов В.А. Информационные технологии обучения глазами студентов / В.А. Нелюбов, П.А. Грабовский, В.И. Прогульний // Усовершенствование подготовки специалистов: Материалы VІІ международной научно-методической конференции 15-18 апреля 2002.- Одесса: Одесская государственная академия строительства и архитектуры: редакционно-издательский отдел, 2002.- С. 82-84.
      

2342. Нелюбов В.О. Лабораторія інформаційних технологій навчання у вузі / В.О. Нелюбов, П.А. Грабовський, В.І. Прогульний // Інформаційні технології у виробництві та навчанні: Матеріали науково-технічної та методичної конференції, 13-16 квітня 2002 р. Технологічний університет.- Поділля: Редакційно видавничий центр, 2002.- С. 42-44.
      

2342. Нелюбов В.О. Інформаційні технології при підготовці фахівців / В.О. Нелюбов, П.А. Грабовський, В.І. Прогульний // Інформаційні технології у виробництві та навчанні: Матеріали науково-технічної та методичної конференції, 13-16 травня 2002 р.- Технологічний університет . Поділля (м. Хмельницький): Редакційно-видавничий центр, 2002.- С. 45-47.
      

2599. Нелюбов В.О. Інформаційні технології навчання у вузі / В.О. Нелюбов, О.М. Ващук, С.О. Бунда // Педагогічна майстерність викладача вищої школи в умовах реформування освіти: Матеріали науково-технічної та методичної конференції, 20-24 березня 2003 р.– Ужгород: УжДІЕП, 2003.
      

943. Нямещук М.О. Використання інтернет-технологій для ефективної організації самостійної роботи студента/ М.О. Нямещук, О.О. Мельник // Міжнародний науковий вісник «Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід».-Ужгород: Ліра, 2008.– С. 240-243.
     

2599. Олексик Х.М. До питання про проблеми та шляхи удосконалення навчального процесу у контексті вимог Болонської конвенції // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу: Матеріали Міжнародної наукової конференції, 23-26 березня 2003р. Ужгород (Україна)–Сніна (Словаччина).- Ужгород: Госпрозрах.ред.- вид.управління у справах преси та інформації, 2004.– С.192-194.
      

2599. Олексик Х.М. Рейтингова система контролю як засіб впливу на ефективність і якість навчального процесу у ВНЗ/ Х.М.Олексик, П.А.Трачук, І.М.Рогач // Міжнародний науковий вісник «Проблеми розробки національних систем кваліфікацій в європейському просторі вищої освіти»: Матеріали XIV Міжнародної науково-практичної конференції, 17-20 квітня 2007р..- Ужгород: ВЕТА-Закарпаття, 2007.– С.40-45.
      

2599. Олексик Х.М. Болонський процес і проблеми інтеграції систем освітньо-кваліфікаційних рівнів та наукових звань // Проблеми розробки національних систем кваліфікацій в європейському просторі вищої освіти.- Ужгород: ВЕТА-Закарпаття, 2007.– С.51-55.
      

2599. Олексик Х.М. Проблеми організації національних традицій та інновацій в навчально-науковому процесі ВНЗ/ Х.М.Олексик, О.В.Данканич // Міжнародний науковий вісник: Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід.- Ужгород: Ліра, 2008.– С.255-261.
      

2397. Опаленик О.В. Виховання культури міжнаціонального спілкування у навчально-виховному процесі // Проблеми інтернаціонально-патріотичного виховання студентської молоді в світлі нового політичного мислення: Тези доповідей і повідомлень міжобласної науково-методичної конференції.- Одеса, 1989.-С.72-74.
      

2397. Опаленик О.В. До питання про організацію самостійної роботи студентів при вивченні теорії виховання // Самостійна робота студентів: організація, форми і методи контролю.- Ужгород: УжДУ.- 1992.– С.10-12.
      

2397. Опаленик О.В. Шляхи і засоби творчого здійснення національного виховання у навчально-виховному процесі вищої професійної освіти // Творчість в технології виховання і навчання: Збірник наукових праць.- К: Запоріжжя, 1998.
      

2397. Опаленик О.В. Суть і методи процесу навчання // Науковий вісник УжДІІЕП.- Ужгород: Закарпатське управління статистики.- 1998.- Вип. №2.– С.88-94.
      

2397. Опаленик О.В. Виховні аспекти процесу навчання в системі вищої освіти // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес у сучасній школі.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП.- 2000.– С.20-23.
      

2397. Опаленик О.В. Педагогічна сутність національного виховання і культури міжнаціонального спілкування студентів // Науковий вісник.- Ужгород: ЗакДУ.- 2007.- Вип.1.– С.157-161.
      

2397. Опаленик О.В. Педагогічна сутність національного виховання і культури міжнаціонального спілкування студентів/ О.В.Опаленик, О.О.Попадич // Міжнародний науковий вісник за матеріалами ХІІ-ї міжнародної науково-практичної конференції «Проблеми розробки національних систем кваліфікацій в європейському просторі вищої освіти», 24-27 жовтня 2006р. Ужгород(Україна)-Сніна(Словаччина).- Ужгород: ВЕТА-Закарпаття, 2007.– С.137-142.
      

2618.Опаленик О.В. Формування громадянської спрямованості особистості в цілісному педагогічному процесі вищої школи/ О.Опаленик, О.Попадич // Збірник наукових статей викладачів кафедри суспільних дисциплін.- Ужгород: Видавничий центр ЗакДУ.- 2008.- Вип. №2.– С.126-132.

2619. Пахомова С.М. Любиця Бабота – почесний доктор УжНУ /С.М.Пахомова, Я.Джоганик // Дукля, 57, 2009.– Пряшів.– 2009.– № 6– С. 61–62.
      

2619. Передрій О.С. Особистісний підхід у навчальному процесі, форми і методи його забезпечення // Особистісно орієнтований навчально-виховний процес в сучасній вищій школі.- Ужгород: УжДІІЄП, 1999.
      

2619. Передрій О.С. Проблеми організації науково-практичної діяльності студентів // Міжнародний науковий вісник: Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід.- Ужгород: Ліра, 2008.– С.218-224.
      

2619. Полюжин М.М. Нетрадиційні форми міжнародної організації навчання студентів // Міжнародний науковий вісник: Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід: Збірник наукових статей за матеріалами ХVІ Міжнародної науково-практичної конференції, 6-9 листопада 2007р.. Ужгород (Україна)–Сніна (Словаччина).- Ужгород: Ліра, 2008.– С.62-70.
      

2619. Полюжин М.М. Лісабонська конвенція як першоджерело Болонського процесу // Міжнародний науковий вісник Закарпатського державного університету ”Лісабонська стратегія як визначальний чинник європейської інтеграції в галузі освіти і науки”: Збірник наукових статей за матеріалами ХVI Міжнародної науково-практичної конференції, 6-9 травня 2008року. Ужгород (Україна)–Гирляни (Словаччина).- Ужгород: Ліра, 2008.– С.42-56.
      

2397. Полюжин М.М. Основні вимоги до педагогічної майстерності викладача університету // Міжнародний науковий вісник "Проблеми формування систем кваліфікацій та сучасні тенденції розвитку професійної компетентності фахівців: національний та європейський виміри": Збірник наукових статей за матеріалами ХVIІ Міжнародної науково-практичної конференції, 18-21 листопада 2008року. Ужгород (Україна)–Сніна (Словаччина).-Ужгород: Ліра, Видавничий центр ЗакДУ, 2009.– С.61-71.
      

2624.Поляк С.С. До питання про прогнозування успішності / С.С. Поляк, О.Г. Лавер // Матеріали міжнародної наукової конференції “Теорія і практика переходу до ринку: економіко-правовий, міжнародний та інформаційно-технологічний аспекти”, 27-30 березня 2001 року, Ужгород (Україна)–Сніна (Словаччина).– Ужгород, 2001. – С.212-215

2625. Попадич О.О. Особливості психодіагностики при вивченні дисципліни "Етика та психологія в роботі юриста "у вищій школі І-ІІ рівнів акредитації // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід,проблеми,пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.32-34.
      

2625. Попадич О.О. Розвиток особистості студента у процесі діяльнісно-орієнтованого навчання у вищій школі // Міжнародний науковий вісник "Проблеми формування систем кваліфікацій та сучасні тенденції розвитку професійної компетентності фахівців: національний та європейський виміри".- Ужгород: Ліра, 2009.– С.316-325.
      

2625. Попович В.М. Формирование научных школ в сфере налоговедения – основа специализации учебного процесса по подготовке кадров для государственной налоговой службы // Науковий вісник.– Ірпінь.– 2005.– № 3.
      

2625. Попович В.М. Формирование научных школ в сфере налоговедения – основа специализации учебного процесса по подготовке кадров для государственной налоговой службы // Международное сотрудничество в борьбе с преступностью: Учебное пособие.– Ирпень: Национальная академия государственной налоговой службы Украины, 2005.
      

2625. Попович М.Т. Розвиток творчого мислення студентів на лабораторних заняттях з фізики // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.23-25.
      

2625. Пригара О.В. Еколого-правова освіта в контексті вимог Болонського процесу // Міжнародний науковий вісник "Вітчизняний та зарубіжний досвід упровадження Болонської системи: успіхи і проблеми".- Ужгород: Ліра, 2009.– С.237-242.
      

2625. Росоха В. Деякі проблеми підготовки фахівців у вищих закладах освіти І-ІІ рівнів акредитації // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.45-48.
      

2359.Росул В.В. Використання інформаційних технологій в системі підготовки майбутніх педагогів в умовах переходу на нові стандарти освіти // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання фахівців на міжнародному ринку вищої освіти: науковий вісник Закарпатського державного університету. Спец. випуск.– Ужгород: Ліра, 2007.

2625. Росул В.В. Післядипломна освіта – складова вдосконалення кваліфікації педагогічних працівників // Осередок духовного життя – з думкою про вчителя.– Ужгород.
      

2625. Сабов І.І. Удосконалення методів вивчення фахових тем з економіки за допомогою використання мережі Інтернет // Cучасні дослідження з іноземної філології.- Ужгород: ПП Поголіцин.- 2005.- Вип.3.– С.519-521.
      

2625. Сабов І.І. Важливість оптимізації самостійної навчальної діяльності студентів у процесі вивчення іноземних мов // Сучасні дослідження з іноземної філології: Збірник наукових праць.- Ужгород: ТзОВ "Папірус-Ф".- 2008.- Вип.6.– С.718-723.
      

2625. Савчин М.В. Система підготовки працівників та структура юридичної професії // Проблеми розробки національних систем кваліфікацій в європейському просторі вищої освіти.- Ужгород: ВЕТА-Закарпаття, 2007.– С.183-187.
      

2625. Савчин М.В. Інтерактивні методики викладання юридичних дисциплін // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання фахівців на міжнародному ринку вищої освіти.- Ужгород: Ліра, 2007.– С.131-136.
      

2625. Савчин М.В. Особливості викладання конституційно-правових дисциплін у світі реалістичної концепції конституційного права // Міжнародний науковий вісник ”Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід”.- Ужгород: Ліра, 2008.– С.261-273.
      

2625. Свеженцева О.І. Підготовка фахівців з міжнародних відносин у контексті Болонської декларації // Вісник підсумкової науково-методичної конференції молодих викладачів та аспірантів в рамках проведення "Фестивалю науки" "Стандарти якісної освіти у контексті Болонської декларації".- Ужгород: Видавничий центр ЗакДУ, 2009.– С.12-18.
      

2625. Студеняк П. Питання підготовки спеціалістів в умовах трансформації економіки до ринку/ П.Студеняк, Б.Дяченко, А.Кальницький // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.7-10.
      

2625. Сучасні тенденції у вищій освіті/ В.В.Бунда, А.Фетер, С.О.Бунда, Ф.Г.Ващук // Міжнародний науковий вісник: Інновації в навчальному процесі вищих навчальних закладів: міжнародний та національний досвід.- Ужгород: Ліра, 2008.– С.41-48.
      

2379. Товт В. Про актуальність і побудову довгострокової програми з фізичної культури і спорту // Використання ефективних науково-педагогічних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою в умовах двоступеневої структури інституту.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 1997.– С.39-40.
      

2625. Туряниця С.М. Специфіка читання курсу лекцій "Міжнародні відносини та зовнішня політика: досвід, проблеми" // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.69-72.
      

2625. Ухаль А.М. До питання про вступ до спеціальності // Використання ефективних науково-практичних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою: Матеріали науково-практичної конференції 27 березня 1997р.– Ужгород: Видав. центр УжДІЕП, 1997.- С.2.
      

2625. Ходанич Л.П. Викладання української і зарубіжної літератур та української мови в умовах двоступеневої структури інституту // Використання ефективних науково-педагогічних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою в умовах двоступеневої структури інституту.- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП,1997.– С.27-29.
      

2379. Ходанич Л.П. Гра як засіб активізації навчально- виховного процесу/ Л.П. Ходанич, С.І. Жупанин // Проблеми післядипломної освіти педагогів: Всеукраїнська науково- методична конференція: Матеріали доповідей та повідомлень- Ужгород, 1997.- С.207-210.
      

2625. Ходанич Л.П. Викладання української і зарубіжної літератур та української мови в умовах двоступеневої структури інституту // Використання ефективних науково-педагогічних інновацій у підготовці фахівця з вищою освітою в умовах двоступеневої структури інституту: Матеріали доповідей та повідомлень науково-практичної конференції.– Ужгород, 1997.- С. 27-29.
      

2625. Ходанич Л.П. Ділова гра як засіб активізації навчально-виховного процесу під час вивчення лінгвістичних дисциплін на негуманітарних факультетах // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня, 2001 р..- Ужгород: Видавництво УжДІІЕП, 2001.- С.42-45.
      

2625. Ходанич Л.П. Ділова гра як засіб активізації навчально-виховного процесу під час вивчення лінгвістичних дисциплін на негуманітарних факультетах // Проблеми розвитку та управління інтеграційними процесами на міжнародному ринку вищої освіти і науки.- Ужгород, 2003.– С.206-208.
      

2625. Хропін Г.Ю. Особливості викладання курсу "Основи сучасної теорії управління" для студентів факультету інформатики // Сучасні технології навчально-виховного процесу у вищій школі: досвід, проблеми, пошуки: Матеріали науково-методичної конференції, 24 квітня 2001 р..- Ужгород: Видав. центр УжДІІЕП, 2001.– С.11-12.
      

2625. Ценклер Н.І. Підготовка спеціалістів з бухгалтерського обліку у ВУЗі та інтеграційні процеси на міжнародному ринку вищої освіти // Проблеми розвитку та управління інтеграційними процесами на міжнародному ринку вищої освіти і науки.- Ужгород: Видавничий центр ЗакДУ, 2003.– С.274-279.
      

2625. Ценклер Н.І. Удосконалення вивчення бухгалтерського обліку у ВНЗ у світлі Болонського процесу // Розширення Європейського Союзу: нові реалії і перспективи на міжнародному ринку вищої освіти та науки.- Ужгород: Діалог В, 2005.– С.173-177.
      

2625. Hulpa L. Fostering and Innovating Teacher Development: Practice, Reflection, Sharing // Сучасні дослідження з іноземної філології.- Ужгород: ТзОВ "Папірус-Ф".-2008.-Вип.6.– С.659-664.