Программа предусматривает возможность выбора одной из специализаций: «Стратегическое планирование на мезоуровне»; «Стратегическое планирование на микроуровне». Цели ооп магистерской программы
| Вид материала | Программа |
СодержаниеОбласть профессиональной деятельности выпускника Типы организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник |
- Стратегическое планирование есть систематизированнный и логический процесс, основанный, 52.18kb.
- Программа учебной дисциплины «Стратегическое планирование на предприятии» Специальность, 289.83kb.
- Планирование стратегическое, 69.11kb.
- Учебно-тематический план и программа дополнительного профессионального образования, 300.59kb.
- Стратегическое планирование в рекламном агентстве (процесс, участники, документы), 97.71kb.
- Рабочая программа дисциплины «стратегическое планирование», 469.1kb.
- Маркетинг и финансовое планирование 30 Долгосрочное планирование 30 Стратегическое, 43.08kb.
- 10. Стратегическое маркетинговое планирование Тема 10. Стратегическое маркетинговое, 389.38kb.
- Тема введение в стратегическое управление предпосылки развития стратегического управления, 257.52kb.
- Дополнительные материалы к изучению дисциплины, 2213.86kb.
Томский государственный университет
кафедра национальной экономики ТГУ
проводят набор на магистерскую программу
«Стратегическое планирование»
Направление подготовки магистров: 080100 «Экономика»
Программа подготовки «Стратегическое планирование»
Программа предусматривает возможность выбора одной из специализаций: «Стратегическое планирование на мезоуровне»; «Стратегическое планирование на микроуровне».
Цели ООП магистерской программы:
а) в области обучения:
сформировать комплексный подход к задачам руководителя предприятия (организации) различных организационно-правовых форм собственности, в том числе органов власти и управления,
подготовить высококвалифицированных специалистов, способных эффективно применять методы оперативного и стратегического управления, совершенствовать практические навыки реализации стратегического планирования;
подготовить научно-педагогические кадры в области стратегического планирования;
б) в области воспитания:
развить способность к самоорганизации в профессиональной деятельности с учетом морально-нравственных основ, этики служебного поведения и оценки последствий принятия стратегических управленческих решений с позиции социальной ответственности;
сформировать нетерпимое отношение к проявлениям коррупции.
Область профессиональной деятельности выпускника
обоснование методологии и методик стратегического планирования развития хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм собственности, в том числе органов власти и управления;
применение механизмов реализации и контроля стратегического планирования развития хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм собственности, в том числе органов власти и управления;
- владение технологиями стратегического планирования и принятия управленческих решений в условиях быстро меняющейся внешней и внутренней среды;
- определение эффектов от реализации системы стратегического планирования (экономических, политических, технологических, социальных, экологических);
- разработка и применение стандартов, формализованных требований, правил, процедур, методик и других нормативных документов, используемых в стратегическом планировании;
- оказание консультационных услуг по разработке и реализации системы стратегического планирования для развития хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм собственности, в том числе органов власти и управления;
- применение навыков управления изменениями на мезо- и микроуровнях.
Типы организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник:
- экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности;
- органы государственной и муниципальной власти;
- академические и ведомственные научно-исследовательские организации;
- учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.