Общая итоговая оценка складывается из трех основных показателей: предварительная аттестация, аттестация и собственно зачет
| Вид материала | Документы |
СодержаниеИтоговая оценка 1 курс, 2 сем. (модуль) Работа в семестре. Контрольные нормативы |
- Итоговая государственная аттестация выпускников, 999.56kb.
- Экзаменационные билеты по литературе 9 класс, 185.93kb.
- Экзаменационные билеты по литературе 9 класс, 184.73kb.
- примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации, 1901.16kb.
- Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации, 73.06kb.
- Билеты предоставлены Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, 211.57kb.
- А. В. Гущин > Т. В. Гончаренко > А. Ю. Клыбин Итоговая аттестация диплом, 749.17kb.
- Курс «Информационные системы» 2 курс фдикт, заочное отделение Объем: 6 часов лекций,, 14.19kb.
- Программа № Кафедра: Психологии и педагогики Направление : 521016 «Психологическое, 116.53kb.
- Программа учебной дисциплины физическая культура для специальности: 060203 «Стоматология, 1034.98kb.
| ОБСУЖДЕНО на заседании кафедры «Физическое воспитание» Протокол заседания кафедры № 6 от « 27 »_января_2009 г. | УТВЕРЖДЕНО Проректором Финакадемии по учебной работе Б.М. Смитиенко |
ПОЛОЖЕНИЕ
о 100-балльной системе зачета по дисциплине
«Физическая культура»
Общая итоговая оценка складывается из трех основных показателей: предварительная аттестация, аттестация и собственно зачет. Распределение баллов по указанным компонентам представлено в табл. 1.
Табл. 1. Распределение баллов по компонентам оценки.
| Показатель | Распределение баллов |
| 1. Аттестация – результат текущего контроля на 1 ноября и 1 апреля. | 30 |
| 2. Работа в семестре – результат текущего контроля во второй половине семестра (модуля) после аттестации. | 30 |
| 3. Собственно зачет – результат сдачи контрольных нормативов. | 40 |
| ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА | 100 |
Обязательное требование: студенты в начале семестра должны быть ознакомлены с критериями оценки по 100-балльной системе, принятыми на кафедре.
Аттестация.
Аттестация является результатом текущего контроля на 1 ноября и 1 апреля. Учитывается количество посещенных практических и теоретических (лекционных) занятий из расчета 100 баллов по табл. 2 и 3.
За 100% принимается общее количество практических и теоретических занятий в семестре (модуле) за вычетом количества занятий, пропущенных студентом по уважительной причине. По табл. 2 определяется «вес» одного занятия в баллах, который умножается на количество посещенных студентом занятий. Полученное число баллов, с учетом оценки дополнительных критериев табл. 3, отражает текущую аттестацию.
Табл. 2. Оценка аттестации.
| Кол -во зан | «вес» зан. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 4 | 25,00 | 25 | 50 | 75 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5 | 20,00 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 6 | 16,67 | 17 | 33 | 50 | 67 | 83 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 7 | 14,29 | 14 | 29 | 43 | 57 | 71 | 86 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 8 | 12,50 | 13 | 25 | 38 | 50 | 63 | 75 | 88 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 9 | 11,11 | 11 | 22 | 33 | 44 | 56 | 67 | 78 | 89 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 10 | 10,00 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 11 | 9,09 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 55 | 64 | 73 | 82 | 91 | 100 | - | - | - | - | - | - | - |
| 12 | 8,33 | 8 | 17 | 25 | 33 | 42 | 50 | 58 | 67 | 75 | 83 | 92 | 100 | - | - | - | - | - | - |
| 13 | 7,69 | 8 | 15 | 23 | 31 | 38 | 46 | 54 | 62 | 69 | 77 | 85 | 92 | 100 | - | - | - | - | - |
| 14 | 7,14 | 7 | 14 | 21 | 29 | 36 | 43 | 50 | 57 | 64 | 71 | 79 | 86 | 93 | 100 | - | - | - | - |
| 15 | 6,67 | 7 | 13 | 20 | 27 | 33 | 40 | 47 | 53 | 60 | 67 | 73 | 80 | 87 | 93 | 100 | - | - | - |
| 16 | 6,25 | 6 | 13 | 19 | 25 | 31 | 38 | 44 | 50 | 56 | 63 | 69 | 75 | 81 | 88 | 94 | 100 | - | - |
| 17 | 5,88 | 6 | 12 | 18 | 24 | 29 | 35 | 41 | 47 | 53 | 59 | 65 | 71 | 76 | 82 | 88 | 94 | 100 | - |
| 18 | 5,56 | 6 | 11 | 17 | 22 | 28 | 33 | 39 | 44 | 50 | 56 | 61 | 67 | 72 | 78 | 83 | 89 | 95 | 100 |
| | - 0-50 баллов – не аттестация |
| | - 51-69 баллов - удовлетворительно |
| | - 70-85 баллов - хорошо |
| | - 86-100 баллов - отлично |
Табл. 3. Дополнительные критерии оценки.
| Критерии | Влияние на итоговую оценку |
| нарушения дисциплины | понижают на 1-5 баллов |
| | |
| посещение других секций дополнительно | повышают на 1-5 баллов |
| участие в соревнованиях | |
| выполнение спортивных разрядов |
Студент основной группы, на момент аттестации пропустивший по уважительной причине более 40% занятий, готовит письменную работу (темы согласовываются с преподавателем учебной группы).
Студент, по медицинским показаниям освобожденный от практических занятий, готовит письменную работу (эссе) на одну из тем лекционных или учебно-методических занятий текущего семестра (конкретизируется преподавателем, ответственным за «освобожденных» студентов), представленных в табл.4.
Табл. 4. Темы письменных работ.
| Курс, Сем. | Тема письменной работы |
| 1 курс, 1 сем. (модуль) | Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов |
| Социально-биологические основы физической культуры. | |
| Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья. | |
| Методики эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными умениями и навыками (ходьба, передвижение на лыжах, плавание). | |
| | Простейшие методики самооценки работоспособности, усталости, утомления и применения средств физической культуры для их направленной коррекции. |
| Методика составления индивидуальных программ физического самовоспитания и занятий с оздоровительной, рекреационной и восстановительной направленностью (медленный бег, плавание, прогулка на лыжах и т.д.). | |
| 1 курс, 2 сем. (модуль) | Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности. |
| Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. | |
| Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. | |
| Основы методики самомассажа. | |
| Методика корригирующей гимнастики для глаз. | |
| Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренировочной направленности. | |
| 2 курс, 3 сем. (модуль) | Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. |
| Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений. | |
| Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. | |
| Методы самоконтроля состояния здоровья и физического развития (стандарты, индексы, программы, формулы и др.). | |
| Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные пробы). | |
| Методика проведения учебно-тренировочного занятия. | |
| 2 курс, 4 сем. (модуль) | Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом. |
| Методы самооценки специальной физической и спортивной подготовленности по избранному виду спорта (тесты, контрольные задания). | |
| Методика индивидуального подхода и применения средств для направленного развития отдельных физических качеств. | |
| Основы методики организации судейства по избранному виду спорта. | |
| 3 курс | Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов. |
| Методы регулирования психоэмоционального состояния, применяемые при занятиях физической культурой и спортом. | |
| Средства и методы мышечной релаксации в спорте. | |
| 4 курс | Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста. |
| Методика самостоятельного освоения отдельных элементов профессионально-прикладной физической подготовки. | |
| Методика проведения производственной гимнастики с учетом заданных условий и характера труда. | |
| Дополнит. тематика | Значение физической тренированности для адаптации организма человека к разнообразным условиям внешней среды. |
| Питание и контроль за массой тела при различной двигательной активности. | |
| Основные положения методики закаливания. | |
| Физическое состояние и сексуальность. | |
| Ведение личного дневника самоконтроля. |
Срок сдачи работы – не менее, чем за 2 недели до аттестации; объем – 5-7 страниц; шрифт – Times New Roman, 14 пт, интервал – 1,5. Качество работы оценивается по основным критериям, приведенным в табл. 5. Сумма набранных баллов является оценкой по аттестации.
Табл. 5. Оценка письменной работы (эссе) студента.
| Критерий | Требования к работе студента | Максимальное количество баллов |
| Знание и понимание материала | Соответствие содержания теме; формулировка проблемы; определение рассматриваемых понятий четко и полно; самостоятельность выполнения работы. | 20 |
| Анализ и оценка информации | Обоснованность отбора материала, его объем; грамотный анализ различных точек зрения; выводы, обобщающие собственную позицию; наглядность иллюстративного материала. | 40 |
| Построение суждений | Логика, ясность изложения; грамотная аргументация; четкость и содержательность выводов. | 20 |
| Оформление работы | Правильность цитирования; грамотность изложения (язык); структура (от титульного листа до списка источников). | 10 |
| Формальные требования | Соблюдение сроков сдачи, объема работы, формата текста. | 10 |
100-балльная оценка аттестации, выставленная кафедрой, к зачету переводится в 30-балльную по табл. 6.
Табл. 6. Перевод 100-балльной оценки в 30-балльную.
| Аттестация | Баллы к зачету | Аттестация | Баллы к зачету |
| 51-55 | 3 | 76-80 | 18 |
| 56-60 | 6 | 81-85 | 21 |
| 61-65 | 9 | 86-90 | 24 |
| 66-70 | 12 | 91-95 | 27 |
| 71-75 | 15 | 96-100 | 30 |
Работа в семестре.
Является оценкой посещаемости во 2-й половине учебного семестра (модуля). Учитывается количество посещенных занятий из расчета 30-ти баллов (табл.7.). Также принимаются во внимание дополнительные критерии оценки по табл. 3.
Табл. 7. Работа в семестре.
| Кол-во зан. | Вес зан. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 1 | 30 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2 | 15 | 15 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 3 | 10 | 10 | 20 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 4 | 7,50 | 8 | 15 | 23 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5 | 6,00 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 6 | 5,00 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 7 | 4,28 | 4 | 9 | 13 | 17 | 21 | 26 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 8 | 3,75 | 4 | 8 | 11 | 15 | 19 | 23 | 26 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 9 | 3,33 | 3 | 7 | 10 | 13 | 17 | 20 | 23 | 27 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 10 | 3,00 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 11 | 2,27 | 3 | 5 | 8 | 11 | 14 | 16 | 19 | 22 | 25 | 27 | 30 | - | - | - | - | - | - | - |
| 12 | 2,50 | 3 | 5 | 8 | 10 | 13 | 15 | 18 | 20 | 23 | 25 | 28 | 30 | - | - | - | - | - | - |
| 13 | 2,30 | 2 | 5 | 7 | 9 | 12 | 14 | 16 | 18 | 21 | 23 | 25 | 28 | 30 | - | - | - | - | - |
| 14 | 2,14 | 2 | 4 | 6 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 | 21 | 24 | 26 | 28 | 30 | - | - | - | - |
| 15 | 2,00 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 1 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | - | - | - |
| 16 | 1,87 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 | 21 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | - | - |
| 17 | 1,76 | 2 | 4 | 5 | 8 | 9 | 11 | 12 | 14 | 16 | 18 | 19 | 21 | 23 | 25 | 26 | 28 | 30 | - |
| 18 | 1,66 | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 10 | 12 | 13 | 15 | 17 | 18 | 20 | 22 | 23 | 25 | 27 | 28 | 30 |
Студент основной группы, пропустивший по уважительной причине более 40% занятий, готовит письменную работу (темы согласовываются с преподавателем учебной группы).
Работа в семестре студентов, освобожденных от практических занятий, осуществляется по количеству посещенных лекционных и аудиторных занятий и их конспектам (присутствие на занятии и представленный конспект засчитывается за посещение по табл. 7). При отсутствии на лекции студент может самостоятельно законспектировать соответствующую тему по основной или дополнительной программе текущего семестра (3,4 курсы) студент конспектирует дополнительную тему (табл.4), согласованную с преподавателем.
Контрольные нормативы.
К сдаче контрольных нормативов допускаются студенты основной медицинской группы, посетившие не менее 60% занятий в семестре (модуле).
Контрольные нормативы предлагаются студенту в начале семестра преподавателем избранного вида спорта.
Выполнение каждого норматива оценивается по 5ти-балльной системе. Затем рассчитывается среднее арифметическое значение и выставляются баллы к зачету
по табл. 8.
Табл. 8. Оценка сдачи контрольных нормативов.
| Х среднее | оценка выполнения | баллы к зачету |
| 3,5 и выше | отлично | 40 |
| 3,0 и выше | хорошо | 30 |
| 2,0 и выше | удовлетворительно | 20 |
| Ниже 2,0 | неудовлетворительно | 10 |
Студенты «специальной медицинской» группы (занимающиеся лечебной физкультурой или оздоровительным плаванием), а также студенты, по медицинским показаниям «освобожденные от сдачи контрольных нормативов» ( занимающиеся в основных группах), на зачете показывают технику выполнения изученных в течение семестра специальных лечебных комплексов или контрольных упражнений в зависимости от выбранного вида спорта.
Студенты, по медицинским показаниям освобожденные от практических занятий, а также студенты основной медицинской группы, пропустившие более 40% занятий по уважительной причине, сдают устный зачет по теоретическому разделу.
На зачете студент письменно отвечает на 3 контрольных вопроса. Время на подготовку – 20 минут. Каждый вопрос оценивается следующим образом: (1 балл) – правильный четкий ответ, (0,5 балла) – неполный и/или нечеткий ответ, (0 баллов) – неверный ответ или его отсутствие. Сумма набранных баллов оценивается по табл. 9.
Табл. 9. Оценка ответа на зачете по теории.
-
Сумма баллов за ответ
Баллы к зачету
3,0
40
2,5
35
2,0
30
1,5
25
1,0
20
0,5
15
Итоговая оценка.
Итоговая оценка является суммой баллов за аттестацию, работу в семестре и сдачу контрольных нормативов в конце семестра на зачете.
Итоговая оценка в пределах: 0-50 баллов включительно расценивается как «неудовлетворительно», 51-69 баллов – «удовлетворительно», 70-85 баллов – «хорошо», 86-100 баллов – «отлично».
Приложение.
Для подготовки к зачету по теоретическому разделу, написания письменных работ студентам рекомендуется следующий список основной (выделено шрифтом) и дополнительной литературы:
- 1. Бароненко В.А., Рапопорт Л.А. Здоровье и физическая культура студента: Учебное пособие.- М.:Альфа-М,2003.-352с.
- Барчуков И.С. Физическая культура: Учебное пособие для ВУЗов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА,2003.-255с.
- Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни.-М.: RETORIKA-А, 2001.-560с.
- Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезиотерапия): Учебник.-М.: ВЛАДОС,1999.-608с.
- Ильинич В.И. Физическая культура студентов и жизнь: Учебник.- М.: Гардарики, 2005.-366с.
- Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание: Учебное пособие для студентов высш. Учеб. Заведений / под ред. Булгаковой Н.Ж.. М.: Академия, 2005.- 432с.
- Петров В.К. Новые формы физической культуры и спорта.- М.: Советский спорт, 2004.-40с.
- Сальников А.Н. Физическая культура: Конспект лекций.- М.: Приор-издат, 2005.- 128с.
- Учебно-методические комплексы по видам спорта. (имеются на кафедре)
- Физическая культура студента: Учебник./ под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2003.-448с.
- Физическая культура. Учебное пособие для подготовки к экзаменам. – СПб: Питер,2004.-224с.
- Физическая реабилитация. / под общ.ред. С.Н. Попова.- Ростов н/Д: Феникс,1999.-608с.