Техническое задание. Современный человек заложник техники
| Вид материала | Техническое задание |
- Н. С. Третьяков «20» октября 2010 г. Документация техническое задание, 170.41kb.
- Техническое задание на обслуживание медицинской техники Техническое обслуживание диагностического, 713.96kb.
- Техническое задание для создания Медиаплана, 37.74kb.
- Г. С. Иванов 2011 г. Техническое задание, 198.02kb.
- Техническое задание на выполнение консалтинговых работ (pr-услуг) по проекту «Стоматологическая, 30.03kb.
- Техническое задание на выполнение работы «Разработка Стратегии развития города Харькова, 138.14kb.
- Техническое задание на выполнение работ (Наименование темы работы в точном соответствии, 971.36kb.
- Geographical Information System приветствуется Знание работы сетей на основе tcp/ip, 790.03kb.
- Техническое задание г. Химки 2011 год Техническое задание на оказание услуг по организации, 2826.11kb.
- Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Техническое обслуживание, 248.21kb.
Тема: « Автомобиль в городе: проблемы и поиски решения ».
Основополагающий вопрос:
Возможно ли в развитии цивилизации создание транспортных средств, не загрязняющих окружающую среду?
Проблемные вопросы:
- Современный человек – заложник техники.
- Экология и экономика. Антиподы или слагаемые?
3. Почему экология – это не только наука, но и новый стиль жизни, новый образ мышления?
Техническое задание.
Современный человек – заложник техники.
«Нельзя допустить, чтобы люди направляли
на своё собственное уничтожение те силы
природы, которые они сумели открыть и
покорить».
Ф. Жолио - Кюри.
В рамках этого проблемного вопроса имеет смысл рассмотреть следующие частные вопросы:
- Поясните утверждение: «Раньше была очевидна одна сторона проблемы – негативное воздействие человека на природу, на окружающую среду. Сейчас стала ощутимой обратная связь – воздействие нарушенной среды на темпы и перспективы развития общества».
- Насколько город влияет на загрязнение окружающей среды?
- Почему человек несерьёзно относится к проблеме загрязнения?
Цели:
- Установить связь человек – техника – окружающая среда.
- Показать влияние города , городского автомобильного транспорта на здоровье
населения, на загрязнённость окружающей среды.
- Выявить причины несерьёзного отношения жителей города к проблеме загрязнения.
Методы сбора информации:
- Поясните утверждение: «Раньше была очевидна одна сторона проблемы – негативное воздействие человека на природу, на окружающую среду. Сейчас стала ощутимой обратная связь – воздействие нарушенной среды на темпы и перспективы развития общества» (Библиотека, анкетирование, конкурс сочинений-размышлений «Мой город», просмотр телепередач «Городские новости», газеты «MILLION плюс», «Тольятти Вечерок», «PRESENT» и другие, проведение опытов, наблюдений, формулирование выводов → лабораторный практикум.)
- Насколько город влияет на загрязнение окружающей среды? (опрос, анкетирование, библиотека → изучение литературы, периодической печати).
- Почему человек несерьёзно относится к проблеме загрязнения? Каковы практические пути реализации каждым человеком своих прав и соблюдения обязанностей? Кто же должен решать наши экологические проблемы? (анкетирование, опрос, экскурсии, диспуты, ролевые игры)
Результаты исследования:
- Поясните утверждение: «Раньше была очевидна одна сторона проблема – негативное воздействие человека на природу, на окружающую среду. Сейчас стала ощутимой обратная связь-воздействие нарушенной среды на темпы и перспективы развития общества» →презентации: «Современный человек – заложник техники», «Автомобиль в городе», буклет «Экология и люди», кроссворд , диаграммы, таблицы, схемы».
- Насколько город влияет на загрязнение окружающей среды? - презентации : «Cовременный человек-заложник техники». «Автомобиль в городе», «Анкетирование», web-сайт, ролевая игра, фотовыставка, доклад «Мой город».
- Почему человек несерьёзно относится к проблеме загрязнения?- буклеты «Автомобиль в городе», «Экология и люди», сказки: «Спор» и «О больших городах и желтой траве», стихи, web - сайт, листовки, рисунки , презентация «Анкетирование».
Техническое задание.
Экология и экономика. Антиподы или слагаемые?
«Нельзя возрождать экономику, не
думая об экологии и наоборот».
В.В.Путин
Отвечая на этот проблемный вопрос , осветим следующие частные вопросы:
- Каков вклад автомобильного транспорта в проблему загрязнённости и каковы поиски решения?
- Объясните слова В.В.Путина « Самая главная угроза России- отставание Российской экономики, а чтобы решать проблемы инженер должен понимать биолога , а биолог- инженера!»
Цели:
- Выявить факторы экологического воздействия на человека и природу при эксплуатации автомобиля и предложить варианты решения проблемы.
- Узнать , что делается сейчас для того чтобы обеспечить соответствие автомобилей современным экологическим нормам? Какой вклад науки в решение этой проблемы? В чём содружество гнома эконома и феи экологии?
- Ответить на вопрос: «Оправдано ли такое количество автомобилей в городе и не кроется ли за этим другая, более серьёзная проблема? И что это за проблема?
Методы сбора информации:
- Каков вклад автомобильного транспорта в проблему загрязнённости и каковы поиски решения? (анкетирование, библиотека- изучение литературы, экскурсии на ВАЗ и в Институт Экологии Волжского бассейна, просмотр видеосюжетов, лабораторный практикум, наблюдения; поиски решения на разных уровнях, в том числе варианты личного участия каждого в решении этой проблемы.
- Объясните слова В.В.Путина: «Самая главная угроза России –отставание Российской экономики, а чтобы решать проблемы инженер должен понимать биолога , а биолог инженера!» ( экскурсии, стенгазета, чертежи, видеосюжеты передач «Свобода слова», «Момент истины», тестирование , конференция «Экология и рынок. Антиподы или слагаемые?», занятие « Мои потребности и экология!»
Результаты исследования :
- Каков вклад автомобильного транспорта в проблему загрязнённости и каковы поиски решения?→ презентации «Автомобиль в городе», «Современный человек- заложник техники», стенгазеты, буклет «Автомобиль в городе», web -сайт.
- Объясните слова В.В.Путина : «Самая главная угроза России- отставание Российской экономики , а чтобы решать проблемы инженер должен понимать биолога , а биолог инженера!»→ презентации « Современный человек - заложник техники, «Автомобиль в городе» , чертежи, буклет «Экология и люди», ролевая игра и конференция , занятие – диспут « Мои потребности и экология».
Техническое задание.
Почему экология – это не только наука, но и новый стиль жизни, новый образ мышления?
«… Когда поймёшь
ты наконец,
Врубаясь в мёртвые породы,
О человек, венец природы,
Что без природы твой венец?!»
С. Кирсанов.
В рамках этого проблемного вопроса имеет смысл рассмотреть следующие частные вопросы:
- Как отремонтировать в большом зияющем дырами корабле отсек под названием Тольятти?
- Каковы элементы стратегии?
- Что мы можем сделать, решая эту проблему?
Цели:
- Узнать, как отремонтировать в большом зияющем дырами корабле отсек под названием Тольятти?
- Выявить элементы стратегии.
- Показать, что мы можем сделать, решая эту проблему.
- Формировать активную гражданскую позицию «Я – гражданин Мира!», практическую направленность деятельности: «Мыслить глобально, действовать локально».
Методы сбора информации:
- Как отремонтировать в большом зияющем дырами корабле отсек под названием Тольятти? (Анкетирование; конкурс сочинений-размышлений «Мой город»; изучение литературы, касающейся новых достижений в автомобилестроении; запись и просмотр видеосюжетов передачи «ВАЗ. Главная дорога»; экскурсия в институт Экологии Волжского бассейна в кабинет исследования топлива и на ВАЗ; встреча с конструктором-исследователем Кардановским В.А.; проведение наблюдений, экспериментов, анализ данных.)
- Каковы элементы стратегии?
а) поиски решения на уровне государства и города (анкетирование, изучение литературы, основополагающих законодательных документов, касающихся охраны окружающей среды);
б) поиски решения на уровне АВТОВАЗа (экскурсия на ВАЗ, изучение проспектов АВТОВАЗа);
в) поиски решения на нашем уровне (практические и познавательные мероприятия ).
- Что мы можем сделать, решая эту проблему? (исследования, наблюдения, познавательные и практические мероприятия)
Результаты исследования:
- Как отремонтировать в большом зияющем дырами корабле отсек под названием Тольятти? Презентации «Анкетирование», доклад «Мой город», презентация «Автомобиль в городе».
- Каковы элементы стратегии? - Презентации «Анкетирование», «Современный человек – заложник техники», «Автомобиль в городе».
- Что мы можем сделать, решая эту проблему? - Листовки, рисунки, фотографии, стихи, буклеты «Автомобиль в городе» и «Экология и люди», стенгазета, web-сайт, познавательные мероприятия: групповые формы работы: ролевая игра «Перспективы строительства и забота об улучшении окружающей среды», конференция «Экология и рынок. Антиподы или слагаемые?», спектакли «Друзья природы», «Опасность на планете Земля», практические мероприятия: изготовление, вывешивание кормушек, борьба с мусором, озеленение классов, улиц, участие в Экомарафонах, в исследовательской работе, пропаганда и разъяснение идей охраны природы.