Примерная программа дисциплины нормальная физиология для студентов обучающихся по: специальности Стоматология
Вид материала | Примерная программа |
- Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для, 907.24kb.
- Примерная программа наименование дисциплины нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой, 295.27kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для, 814.34kb.
- Примерная программа дисциплины химия для студентов обучающихся по: специальности Стоматология, 374.48kb.
- Примерная программа дисциплины физика и математика для студентов, обучающихся по: специальности, 307.93kb.
- Примерная программа дисциплины анатомии человека для студентов обучающихся по: Специальности, 559.28kb.
- Примерная программа дисциплины фармакология для студентов обучающихся по: специальности, 508.66kb.
- Примерная программа дисциплины медицинская реабилитация для студентов обучающихся по:, 235.6kb.
- Примерная программа дисциплины офтальмология для студентов обучающихся по: специальности, 436.06kb.
- Примерная программа дисциплины неврология для студентов обучающихся по: специальности, 613.16kb.
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Название обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 1. | Патофизиология | + | + | + | + | + | + | ||
| 2. | Патологическая анатомия | + | + | + | + | + | + | ||
| 3. | Фармакология | + | + | + | + | + | + | ||
| 4. | Гигиена | + | + | + | + | + | + | ||
| 5. | Питание | + | | + | + | + | + | ||
| 6. | Кожные и венерические болезни | | + | + | + | + | + | ||
| 7. | Общественное здоровье и здравоохранение | + | | + | + | + | + | ||
| 8. | Психология и педагогика | + | + | + | + | + | + | ||
| 9. | Акушерство и гинекология | | + | + | + | + | | ||
| 10. | Нервные болезни | + | + | + | + | + | + | ||
| 11. | Психиатрия, наркология | + | + | + | + | + | + | ||
| 12. | Эндокринология | + | | + | + | + | + | ||
| 13. | Фтизиопульмология | | | + | + | + | + | ||
| 14. | Урология | + | | + | + | + | + | ||
| 15. | Инфекционные болезни | + | | + | + | + | + | ||
| 16. | Отоларингология | + | + | + | + | + | + | ||
| 17. | Офтальмология | + | + | + | + | + | + | ||
| 18. | Реаниматология | + | + | + | + | + | + | ||
| 19. | Онкология | + | | + | + | + | + | ||
| 20. | Клиническая иммунология | + | | + | + | + | + | ||
| 21. | Внутренние болезни | + | + | + | + | + | + | ||
| 22. | Профессиональные болезни | + | + | + | + | + | + | ||
| 23. | Пропедевтическая стоматология | + | + | + | + | + | + | ||
| 24. | Ортопедическая стоматология | + | + | + | + | + | + | ||
| 25. | Терапевтическая стоматология | + | + | | + | + | + | ||
| 26. | Хирургическая стоматология | + | + | + | + | + | + | ||
| 27. | Челюстно-лицевая травматология | + | + | + | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Л | ПЗ | С | СРС | Всего часов |
1. | Введение в предмет | 1 | 3 | - | 2 | 6 |
2. | Возбудимые ткани | 3 | 9 | 3 | 7,5 | 22,5 |
3. | Регуляция функций организма | 5 | 12 | - | 8,5 | 25,5 |
4. | Интегративная деятельность организма | 4 | 8 | 2 | 7 | 21 |
5. | Физиология челюстно-лицевой области | 6 | 14 | 2 | 11 | 33 |
5.4. Лекции
№ п/п | Название тем лекций базовой части дисциплины по ФГОС | Объем по семестрам | |
II | III | ||
1. | Введение в предмет. Основные понятия физиологии. Функциональные элементы зубочелюстной системы. Физиологические и функциональные системы. | 1 | |
2. | Биоэлектрические явления в живых тканях. | 1 | |
3. | Законы раздражения возбудимых тканей. Свойства нервов и синапсов. | 1 | |
4. | Физиология скелетных мышц. | 1 | |
5. | Свойства нервных центров. Возбуждение в ЦНС. | 1 | |
6. | Торможение в ЦНС. | 1 | |
7. | Физиология двигательной функции. | 1 | |
8. | Физиология автономной нервной системы. | 1 | |
9. | Гуморальный механизм управления физиологическими функциями. | 1 | |
10. | Общие свойства сенсорных систем. | | 1 |
11. | Частная физиология сенсорных систем. | | 1 |
12. | Высшая нервная деятельность. Условные рефлексы. Торможение ВНД. | | 1 |
13. | Высшие психические функции. | | 1 |
14. | Сенсорная функция полости рта. Взаимодействие органов полости рта с другими системами организма. | | 1 |
15. | Физиологические механизмы боли. | | 1 |
16. | Функции и механизмы антиноцицептивной системы. | | 1 |
17. | Дыхательная и коммуникативная функции полости рта. | | 1 |
18. | Адаптация и компенсация функций челюстно-лицевой области. | | 1 |
19. | Целенаправленная деятельность. ФУС поведенческого акта. | | 1 |
5.5. Практические занятия
№ п/п | Название тем практических занятий базовой части дисциплины по ФГОС и формы контроля | Объем по семестрам | |
II | III | ||
1 | Введение в предмет. Основные понятия физиологии. Стоматологическая физиология. Функциональные элементы зубочелюстной системы. | 3 | |
2 | Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. | 3 | |
3 | Законы раздражения.Физиология синапсов. | 3 | |
| Физиология мышц и нервов. Парабиоз. | 3 | |
4 | Общая физиология центральной нервной системы. Возбуждение и торможение в ЦНС. | 3 | |
5 | Частная физиология ЦНС. Мышечный тонус. Тонические рефлексы. Локомоция. | 3 | |
6 | Физиология автономной нервной системы. | 3 | |
7 | Физиология желез внутренней секреции. | 3 | |
8 | Общие свойства сенсорных систем. Зрительная сенсорная система. | | 2 |
9 | Слуховая, кожная, вкусовая и обонятельная сенсорные системы. | | 2 |
10 | Физиология ВНД. Условные рефлексы, механизмы их формирования и торможения, типы ВНД. | | 2 |
11 | Высшие психические функции. Целенаправленная деятельность. | | 2 |
12 | Сенсорная функция полости рта. | | 2 |
13 | Пищеварительная функция полости рта. Моторный компонент жевания. | | 2 |
14 | Пищеварительная функция полости рта. Секреторный компонент жевания. | | 2 |
15 | Общие принципы организации пищеварения. Механизмы голода и насыщения. Пищеварение в желудке и в кишечнике. Функции печени и поджелудочной железы. Всасывание в пищеварительном тракте. | | 2 |
16 | Боль как ощущение и состояние. Защитная функция челюстно-лицевой области. | | 2 |
17 | Дыхательная и коммуникативная функции полости рта. | | 2 |
18 | Взаимодействие органов челюстно-лицевой области с различными системами организма. Адаптация и компенсация функций челюстно-лицевой системы. | | 2 |