Программа учебной дисциплины информатика и информационно-коммуникационные технологии (икт) в профессиональной деятельности

Вид материала

Результаты обучения
Студенты умеют
Студенты знают
Пример компетентностно - ориентированного задания при выполнении мини-проекта
Задачная формулировка
Источники информации
Пример создания портфолио
Главное назначение портфолио
1.      Общие сведения
2.      Самообразование учителя
3.      Достижения учителя
5.     Распространение передового опыта
6.     Достижения учеников
7.     Внеклассная работа
Пример создания CASE

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Студенты умеют: соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;	Ситуационные задачи Педагогическое наблюдение
применять современные технические средства обучения, контроля и оценки уровня успеваемости , основанные на использовании компьютерных технологий;	Создание электронного журнала, базы данных, создание тестов в различных программах
создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;	Участие в практических занятиях Работа над проектом (дидактические единицы) Работа над портфолио Оформление пакета документов педагога (в соответствии с областью деятельности)
использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности;	Работа над проектом (создание сайта) Обзор образовательных ресурсов сети Интернет Создание каталога образовательных ресурсов
Студенты знают правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ;	Тестирование
основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;	Тестирование, компетентностно-ориентированные задания
возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;	Компетентностно - ориентированные задания, создание анатированного каталога ресурсов сети интернет
назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности	Тестирование

Пример компетентностно - ориентированного задания при выполнении мини-проекта

Тема: «Устройства компьютера»

Информационная компетентность (извлечение первичной информации, извлечение вторичной информации, обработка информации),

Решение проблемы

Стимул: Вам необходимо создать дидактический материал по теме «Устройства компьютера», такой, чтобы он содержал информацию структурированную для изучения темы и дополнительного чтения на разных этапах изучения.

Задачная формулировка:

Извлечение вторичной информации по заданному вопросу из статистического источника(II уровень)

Прочитайте внимательно тексты (в сетевой папке, папка группы \ Устройства ПК), в которых описаны устройства компьютера. Выделите жирным шрифтом текст, предъявляющий первоначальную информацию по теме. Курсивом выделите текст необходимый для более детального изучения устройств.

Использую предложенные источники составьте схему (обработка информации) «Компьютерная система», заполняя слайды презентации.

Создайте сайт (Форма предъявления результата) средствами программы Publisher по теме «Устройства компьютера». Придумайте вашему сайту привлекательное название.
Распределите тексты на страницы сайта. Структурируйте материал так, чтобы на каждой странице освещался один вопрос. Не размещайте на странице слишком длинные тексты.
Представьте материал каждой страницы в виде разветвленного гипертекста, с помощью внутренних гиперссылок или ссылок на внешний документ.

4. Продумайте рубрики сайта. Сайт может иметь различную структуру, составьте план своих действий, изобразите схематически структуру вашего сайта (действия по решению проблемы)

5.В любом из вариантов создайте страницу «Об авторе» с информацией о себе и страницу «Глоссарий» с терминами по данной теме

6. Сделайте ссылку на презентацию.

7. Добавьте еще несколько ссылок на внешний документ с каждой страницы вашего сайта.

8. На странице «Об авторе» создайте ссылку «Интервью с автором» на документ с вопросами, предварительно ответив на них.

Источники информации (тексты и презентация, хранящиеся в сетевой папке)

Критерии оценивания

Презентация с ответами (Ключ)

В

Материнская плата
Память
Процессор
BIOS
Техническая поддержка
Видеосистема
и т. д.

арианты рубрик сайта (Модельный ответ)

Внутренние устройства
Внешние устройства
Причины сбоев
Подключение оборудования
Фотогаллерея
и т д.

Перечень терминов в глоссарии (модельный ответ, ключ)

ОЗУ - оперативно- запоминающее устройство(оперативная память), ПЗУ (постоянно-запоминающее устройство (постоянная память), BIOS - (базовая система ввода/вывода)-комплекс программ, осуществляющих взаимосвязь аппаратного и программного обеспечения, процессор – небольшая микросхема, предназначенная для обработки информации, разрядность процессора – количество информации обрабатываемой процессором в единицу времени одновременно, тактовая частота – количество операций выполняемых процессором в единицу времени

Пример теста

Фамилия И.О.

Группа, отделение

1. Для чего предназначена операционная система?

Для выполнения компьютером математических операций

Для осуществления взаимодействия человека с компьютером в форме диалога с использованием окон, меню и элементов управления

Для подключения к компьютеру внешних устройств

2. Что такое файл?

Документ, созданный пользователем при работе на компьютере (текстовый, графический, презентация и др.)

Кнопка на рабочем столе, обеспечивающая быстрый доступ пользователя к папкам или документам

Название папки, в которой хранятся документы, созданные пользователем при работе на компьютере

Значок на рабочем столе (текстовый, графический, презентация и др.)

Каково минимальное расстояние от глаз до экрана монитора?

20 см

40 см

60 см

80 см

Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?

системный блок

принтер

монитор

модем

Как часто надо делать перерывы в работе при интенсивной работе за компьютером?

не делать вовсе

каждый час

каждые 3 часа

каждые 5 часов

Какова минимальная продолжительность перерывов?

5 - 10 минут

20 - 25 минут

25 - 30 минут

35 - 40 минут

Внешние (периферийные) устройства ЭВМ

Какое устройство ЭВМ относится к внешним? ...

арифметико-логическое устройство

центральный процессор

принтер

оперативная память

Компьютерные телекоммуникации - 1

Модем - это...

почтовая программа

сетевой протокол

сервер Интернет

техническое устройство

Электронная почта (e-mail) позволяет передавать...

только сообщения

только файлы

сообщения и приложенные файлы

видеоизображения

Какой протокол является базовым в Интернет?

HTTP

HTML

TCP

TCP/IP

Гиперссылки на web - странице могут обеспечить переход...

только в пределах данной web - страницы

только на web - страницы данного сервера

на любую web - страницу данного региона

на любую web - страницу любого сервера Интернет

Задан адрес электронной почты в сети Internet: user_name@int.glasnet.ru. Каково имя владельца электронного адреса?

int.glasnet.ru

user_name

glasnet.ru

ru

Браузеры (например, Microsoft Internet Explorer) являются...

серверами Интернет

антивирусными программами

трансляторами языка программирования

средством просмотра web-страниц

Web-страницы имеют формат (расширение)...

*.txt

*.php

*.doc

*.exe

Web-страница - это ...

документ, в котором хранится информация сервера

документ, в котором хранится вся информация по сети

документ, в котором хранится информация пользователя

сводка меню программных продуктов

Адресация - это ...

количество бод (символов/сек), пересылаемой информации модемом

способ идентификации абонентов в сети

адрес сервера

почтовый адрес пользователя сети

Компьютерные телекоммуникации - это ...

соединение нескольких компьютеров в единую сеть

перенесение информации с одного компьютера на другой с помощью дискет

дистанционная передача данных с одного компьютера на другой

обмен информацией между пользователями о состоянии работы компьютера

Домен - это ...

единица измерения информации

часть адреса, определяющая адрес компьютера пользователя в сети

название программы, для осуществления связи между компьютерами

название устройства, осуществляющего связь между компьютерами

Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru Каково имя компьютера, на котором хранится почта?

mtu-net.ru

mtu-net

user_name

Темы проектов

Использование электронных таблиц в профессиональной деятельности педагога (результатами проекта могут быть электронный журнал, база данных, тесты, пакет кроссвордов и т.д.)
Создание электронных пособий (результатом может быть электронный учебник, дидактический материал, методические рекомендации, методическое пособие и т.д.)
Создание автоматизированного контроля и оценивания знаний учащихся по дисциплине (результатом может быть пакет тестов в различных средах)
Создание аннотированного каталога образовательных ресурсов (результат - каталог образовательных ресурсов по дисциплине)
Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации (отчет об учебной практике, доклад, реферат, эссе, газета)
Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде Web –странице (Web - сайта), (например: отчет о профессиональной практике)

Пример создания портфолио

Цель создания портфолио педагога

У педагога должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его жизни. Таким досье может стать сайт педагога или портфолио педагога.

Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.

Стимул: Вам необходимо создать собственный портфолио педагога, такой, чтобы он содержал информацию, выбрав одну из структур:

Пример структуры портфолио педагога.

1.      Общие сведения:

фамилия, имя, отчество

образование

специальность

квалификация

стаж педагогической работы

занимаемая должность, предметы, преподаваемые учителем

нагрузка

2.      Самообразование учителя:

тема самообразования и материалы по ней

курсы повышения квалификации

творческие работы на курсах повышения квалификации

участие в конференциях, круглых столах, семинарах

участие в экспериментальной работе

3.      Достижения учителя

грамоты

благодарности

награды

звания

4.      Методическая работа:

участие в методическом объединении учебного заведения, города

учебные программы (государственные, авторские)

программы итоговых и промежуточных аттестаций

планы уроков

анализ уроков

контрольные, проверочные работы, тесты, лабораторные работы, разработанные учителем

методические разработки

обучающие программы, презентации к урокам

мультимедийные разработки педагога

5.     Распространение передового опыта

открытые уроки

выступления на семинарах, конференциях

материалы выступлений, тексты докладов на окружных семинарах

публикации

6.     Достижения учеников

результаты участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях

проектные работы учащихся

описание творческих работ учащихся

показатели качества знаний учащихся за последние 3 года

отчеты по срезам знаний

рейтинг учеников

7.     Внеклассная работа

проекты с использованием ИТ

программы кружков, факультативов

предметные недели, олимпиады, конкурсы

задания олимпиад, интеллектуальных марафонов

сценарии внеклассных мероприятий

экскурсионная работа.

Пример создания CASE,

Blog

Программа учебной дисциплины информатика и информационно-коммуникационные технологии (икт) в профессиональной деятельности