Примерная программа экономика рекомендуется для специальностей 060101 Лечебное дело Квалификация выпускника специалист
| Вид материала | Примерная программа |
- Примерная программа правоведение рекомендуется для специальности 060101 Лечебное дело, 334.78kb.
- Примерная программа наименование дисциплины философия рекомендуется для направлений, 496.54kb.
- Примерная программа наименование дисциплины биоэтика рекомендуется для направлений, 246.09kb.
- Примерная программа наименование дисциплины иммунология рекомендуется для направлений, 377.13kb.
- Примерная программа наименование дисциплины топографическая анатомия и оперативная, 1033.04kb.
- Примерная программа модуля «общая и таможенная статистика» Рекомендуется для направления, 410.48kb.
- Примерная программа модуля «Административно-правовые основы деятельности таможенных, 765.64kb.
- Примерная программа наименование дисциплины анатомия рекомендуется по специальности, 345.98kb.
- Примерная программа наименование дисциплины биология рекомендуется по специальности, 402.36kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется для направления, 920.43kb.
7. Практические занятия:
| № п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий | Трудоемкость (час) |
| I | |||
| 1 | 2 | Потребность и спрос. Опрос, тестирование | |
| 2 | 3 | Рыночное равновесие. Опрос, тестирование | |
| 3 | 4 | Конкуренция. Опрос, тестирование | |
| 4 | 5 | Фирма. Опрос, тестирование | |
Семинары
| № п/п | № раздела исциплины | Тематика семинаров | Трудоемкость (час) |
| 1 | 2 | Потребность и спрос Собеседование | |
| 2 | 3 | Рыночное равновесие Собеседование | |
| 3 | 4 | Конкуренция Собеседование | |
| 4 | 5 | Фирма Собеседование | |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Экономическая теория: учеб. / под ред. И.П. Николаевой.- М.: Изд-во Проспект, 2009.
2. Канаева О.А. Экономика. Учебник для студентов медицинских специальностей.- СПб.: Изд-во С. Петерб. Ун-та, 2006.
б) дополнительная литература
1. Николаева И.П. Экономическая теория: учеб.- М.: КНОРУС, 2006.
2. Закон РФ «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 N 2300-1(в ред. ФЗ от 03.06.2009 N 121-ФЗ)
3. Постановление Правительства РФ "Об утверждении Правил предоставления платных медицинских услуг населению медицинскими учреждениями от 13.01.1996 N 27.
в) программное обеспечение
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Лекционный зал и аудитории приспособлены для демонстрации кино-видео-фильмов и использования проекционной, в том числе мультимедийной техники, компьютеры с выходом в Интернет.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Представление содержания учебной дисциплины в виде совокупности учебных разделов – логически завершенных элементов содержания дисциплины, дает возможность определить темы курса, выносимые для проверки. Структурирование содержания учебной дисциплины является также необходимым условием для функционирования рейтинговой системы. Кроме того, такое структурирование помогает студенту составить общее представление о дисциплине и систематизировать свои знания.
Оценивание знаний и умений проводиться в промежуточной контрольной точке после прохождения соответствующего раздела дисциплины. В дисциплине «Экономика» выделяется 9 разделов, соответствующих содержанию изучаемой дисциплины. Для методического обеспечения освоения дисциплины на кафедре разрабатываются учебно-методические пособия (рекомендации и указания для студентов и преподавателей и пр.), где подробно изложены цели и методика проведения занятий.
Наличие компьютерной тестовой программы, соответствующей выделяемым разделам способствуют повышению и унификации контроля знаний.
Оценочные средства освоения содержания разделов дисциплины, соответствующие целям и задачам программы подготовки специалиста и учебному плану, дают возможность установить качество сформированных у студентов общекультурных компетенций. Оценка качества освоения дисциплины включает в себя текущий контроль знаний и промежуточную аттестацию (зачет).
Использование групповых и индивидуальных оценок студентов способствует формированию способности самостоятельного анализа и принятия решения, экспертной работе в группе, плодотворному контакту с сокурсниками и преподавателями.
Самостоятельная работа студентов включает изучение методических пособий, материалов, работу в Интернете, что дает возможность формировать соответствующие умения и навыки, является фундаментом для принятия рациональных управленческих решений в экономическом поле здравоохранения. Активное использование в учебном процессе компьютерных обучающих и контролирующих технологий способствуют формированию умений обучающихся использовать современные инновационные образовательные программы.
Использование инновационных методов, активных и интерактивных форм проведения занятий (деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с самостоятельной работой студентов способствует обучению навыкам системного подхода к анализу экономической информации, формированию и развитию общего экономического сознания и культуры обучающихся, нормированному поведению при осуществлении дальнейшей профессиональной деятельности.
Написание и защита итоговой контрольной работы формируют навыки работы со специальной литературой, способность к анализу актуальных экономических проблем, а также способность в письменной и устной форме логически правильно оформить результаты своего исследования.
Организация и проведение деловых и ролевых игр по тематике дисциплины формирует у студентов чувство коллективизма, навыки коммуникабельности и оппонирования, должного поведения, как в общественной жизни, так и при осуществлении профессиональной деятельности.
Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Спрос
Предложение
Рыночное равновесие
Рыночное ценообразование
Конкуренция
Издержки
Прибыль
Менеджмент
Маркетинг
Валовой внутренний продукт
Инфляция
Экономический рост
Финансовые рынки
Банковская система
Государственное регулирование экономики
ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ:
Укажите один правильный ответ
| 1. Виды экономических систем: | |
| | - аграрная, промышленная, индикативная, - централизованная, децентрализованная, - распределительная, рыночная, смешанная, + - крупномасштабные, средние, малые |
| 2. Потребность: | |
| | - необходимый набор экономических благ, предназначенный для выживания и развития человека и организации, - чувство нехватки чего-либо, осознанное в терминах существующих товаров,+ - совокупный спрос на продукты и услуги, обеспечивающий определенный стандарт качества потребления, - состояние дискомфорта при потреблении продуктов и услуг |
| 3. Конкуренция: | ||
| | - соревнование за право приоритетного сбыта или покупки товара, + - борьба за получение конкурентных преимуществ, - циклический процесс обеспечения конкурентоспособности товаров, - правовые отношения, в которые вступают продавцы и покупатели в процессе обмена | |
| 4. Налоги: | |
| | - доля прибыли, направляемая предпринимателем в госбюджет, - обязательные платежи в бюджет физических и юридических лиц,+ - обязательства физических лиц и организаций по финансированию государственных расходов, - суммарные платежи работников организации в фонд социального страхования |
| 5. Государственный бюджет: | |
| | - законодательно утвержденный план денежных доходов и расходов государства,+ - величина национального дохода, пропорционально распределенная среди федерального, регионального и муниципального уровней управления национальной экономикой в соответствии с действующим законодательством о разграничении полномочий, -часть национального дохода, принадлежащая государству |
ПРИМЕРЫ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ:
Задача 1. Провести сравнительный анализ трех сегментов рынка медицинских услуг (условное наименование сегментов: А, В, С.).
Оценить емкость каждого сегмента рынка медицинских услуг. Под емкостью рынка понимается максимальный суммарный спрос на сегментах А, В, С.
Для оценки емкости рынка следует найти значения экономических характеристик: цены оказания медицинской помощи, затрат на маркетинг, затрат на технологию, обеспечивающих максимальное значение суммарного спроса при обязательном условии сохранения безубыточности клиники в процессе исследования.
Порядок выполнения:
Запустить компьютерную имитационную систему “SPROS”.
Выбрать в меню экраны:
Изменение режима Разработка плана сбыта .
На каждом сегменте следует провести многократные изменения значений цены и затрат в направлении роста спроса. Полученные результаты записать в Таблицу 1.
Таблица 1
| Характеристики | Сегмент А | Сегмент В | Сегмент С |
| Итоговые значения цены и затрат | |||
| Цена медицинской услуги | | | |
| Затраты на маркетинг | | | |
| Затраты на технологии | | | |
| Результаты исследования емкости рынка медицинских услуг | |||
| Спрос | | | |
| Прибыль | | | |
| Емкость рынка услуг клиник | | ||
Задача 2. Действуя в роли руководителя клиники, в течение десяти месяцев (партий деловой игры) следует обеспечить рост прибыли путем последовательного установления конкурентоспособных значений цены и предложения. По окончании деловой игры следует провести анализ интенсивности ценовой конкуренции. Определить ценовой диапазон с максимальной интенсивностью конкуренции.
Методические указания:
Для расчета интенсивности ценовой конкуренции следует подсчитать суммарное количество цен в области их низких, средних и высоких значений. Затем полученные значения следует разделить на общее количество цен, установленных руководителями клиник в десяти партиях деловой игры, и найти их процентное значение. Запустить компьютерную имитационную систему “KONK”.
Расчетные данные занести в таблицу 1.
Таблица 1
| Ценовой диапазон | Клиника (Игрок) | 1-й конкурент | 2-й конкурент | 3-й конкурент | 4-й конкурент | Итого (количество цен) | Процент в общем объеме цен |
| Низкие цены (2,5 - 2,8) | | | | | | | |
| Средние цены (2,9 – 3,5) | | | | | | | |
| Высокие цены (3,6 – выше) | | | | | | | |
Задача 3. Разработать управленческие решения, обеспечивающие последовательный рост прибыли в течение всего года (12 партий деловой игры).
Запустить компьютерную имитационную систему “MANTGER”.
Порядок выполнения:
1. Вывести три окна окно спрос + окно план + окно оперативная информация + окно история.Действия Начало игры
1-ый этап. Первый месяц применяется расчет по данным, которые установлены в начале игры Действия расчет Проанализировать статистику окно история
По каждой партии заполняются все приведенные ниже таблицы.
Таблица управленческих решений
| Показатели | Партии деловой игры | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
| 1. Производство | | | | | | | | | | | | |
| 2. Нововведения | | | | | | | | | | | | |
| 3. Маркетинг | | | | | | | | | | | | |
| 4. Капвложения | | | | | | | | | | | | |
| 5. Цена | | | | | | | | | | | | |
| 6. Сбыт | | | | | | | | | | | | |