Ководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Ярославской области, приказом департамента образования Ярославской области от 31
| Вид материала | Документы |
- Положение об областном открытом Интернет-конкурсе на лучшее информационное освещение, 169.79kb.
- Индивидуальная программа реабилитации Справка федерального государственного учреждения, 14.62kb.
- Областная целевая программа развития субъектов малого и среднего предпринимательства, 4945.61kb.
- Областная целевая программа развития субъектов малого и среднего предпринимательства, 5160.82kb.
- Администрация ярославской области правительство ярославской области постановление, 7971.59kb.
- Методические указания по содержанию и оформлению портфолио при аттестации педагогических, 993.42kb.
- Приказ от 14. 07. 2011 №641 г. Иваново Об аттестации педагогических работников областных, 51.69kb.
- Приказ от 09. 09. 2011г. №314-к г. Иваново Об установлении сроков аттестации педагогических, 528.77kb.
- Департамент по делам молодежи Администрации Ярославской области Государственное учреждение, 1977.34kb.
- Применение государственных стандартов качества в сфере социального обслуживания населения, 86.37kb.
5.2. Какие выводы Вы можете сделать по вопросу повышения квалификации за межаттестационный период?
6. Обобщение и распространение опыта.
6.1.Презентация опыта на различных уровнях:
Форма | Уровень | Тематика с указанием года |
| Проведение мастер-классов для педагогов, руководителей | Региональный | |
| Межмуниципальный | | |
| Муниципальный | | |
| Выступления на методических объединениях, конференциях | Региональный | |
| Межмуниципальный | | |
| Муниципальный | |
6.2. Наличие научно-педагогических и методических публикаций на муниципальном, областном, федеральном уровне:
| Уровень | Название публикации | Выходные данные | ||
| Место издания, гриф | Название издательства | Год издания | ||
| Международный Всего: | | | | |
| Всероссийский Всего: | | | | |
| Региональный Всего: | | | | |
| Муниципальный Всего: | | | | |
| Уровень ОУ Всего: | | | | |
7. Другие информационные и аналитические данные, свидетельствующие о результативности деятельности педагога-психолога.
«__» _____________ 200__ г. __________________________
/подпись аттестуемого/
Данные, представленные в аналитическом отчете______________________заверяю.
ФИО педагога
Руководитель образовательного
учреждения __________________________
/подпись руководителя ОУ/
Выводы администрации образовательного учреждения:
- уровень общей и профессиональной культуры педагога-психолога;
- рейтинг педагога-психолога;
- отсутствие конфликтов с администрацией, коллегами, родителями, учащимися и др.;
- санитарно-гигиеническое состояние кабинета;
- оценка состояния документации;
- оценка результативности и эффективности педагогической деятельности;
- рекомендация о присвоении квалификационной категории.
Руководитель образовательного
учреждения __________________________
/подпись руководителя ОУ/
«___» ____________200 __ г.
М.П.
Приложение 8
(для руководителей ОУ, кроме ДОУ)
Аналитический отчет о результатах управленческой деятельности руководителя
образовательного учреждения (кроме заведующих ДОУ)
_______________________
ФИО руководителя
_________________________________________
полное наименование учреждения в соответствии со свидетельством об аккредитации
Образование_________________________________________________________________
Стаж работы:
общий педагогический________________________________________________________________
стаж работы в руководящей должности____________________________________________
стаж работы в данном учреждении___________________________________________________________________
Награды и почетные звания (государственные, отраслевые, региональные):________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ученая степень _______________________________________________________________
Квалификационная категория _________________________________________________
Дата присвоения_______________________________________________________________
Лицензия: регистрационный номер __________ от __________ до___________________
Свидетельство об аккредитации: регистрационный номер _________________________
от___________до_______________________________________________________________
Наличие (отсутствие) замечаний по итогам аккредитации. Мероприятия по ликвидации замечаний.
Общие сведения об образовательном учреждении. Особенности организации образовательного процесса.
1. Приоритетные цели и задачи управленческой деятельности.
2. Общая оценка решения приоритетных целей и задач управленческой деятельности, результативности и эффективности деятельности ОУ (динамика образовательных достижений обучающихся; сохранность контингента обучающихся, воспитательная деятельность образовательного учреждения; социальная адаптация выпускников и др.).
3. Наличие обоснованных программ развития и планов (проектов), обеспечивающих результативность и эффективность работы ОУ (наличие и качество научного и аналитического обоснования программы или плана; результативность их реализации; влияние данной программы или плана на качество образования).
4. Результативность деятельности руководителя по созданию условий, обеспечивающих развитие ООУ, в том числе:
- нормативное правовое обеспечение деятельности ОУ (соответствие общим требованиям);
- система управления ОУ и ее эффективность (изменения в управленческой деятельности и их влияние на достижение общих результатов ОУ; включенность коллектива и общественных органов в управление ОУ и др.);
- кадровая политика (используемые формы мотивации; наличие и действенность созданной в ООУ системы повышения квалификации, аттестации и т.д.);
- экономическая и хозяйственная деятельность: совершенствование МТБ, улучшение условий; привлечение дополнительных источников финансирования;
- инновационная деятельность: основания выбора направлений инновационной деятельности, формы, методы и средства включения педагогов в инновационную деятельность, результативность инновационной деятельности;
- административный контроль: реализация мотивирующей и предупреждающей функций контроля (целевые установки); стратегическая направленность и действенность контроля (отражение и поддержание общих целей ООУ, характер изменений состояния дел на основе управленческих решений, принимаемых по результатам контроля.
5. Участие ООУ в реализации ПНПО «Образование», федеральных, региональных и муниципальных программ развития образования (за последние пять лет).
6. Сведения о повышении квалификации руководителя: прохождение курсов повышения квалификации (не менее 72 часов); наличие диплома о переподготовке по управленческой деятельности; участие в работе конференций, семинаров; участие в профессиональных конкурсах; проведение мастер-классов для руководителей; наличие научно-педагогических и методических публикаций на муниципальном, областном, федеральном уровне; выступления на семинарах, конференциях, совещаниях и т.д..
7. Другие информационные и аналитические данные, свидетельствующие о результативности деятельности руководителя.
«__» _____________ 200__ г. __________________________
/подпись аттестуемого/
Данные, представленные в аналитическом отчете______________________заверяю.
ФИО руководителя
Руководитель органа, осуществляющего
управление в сфере образования __________________________
/подпись руководителя /
Выводы работодателя:
- уровень общей и профессиональной культуры руководителя;
- рейтинг руководителя;
- отсутствие конфликтов с коллегами, педагогами, родителями, учащимися и др.;
- оценка состояния документации;
- оценка результативности и эффективности управленческой деятельности;
- рекомендация о присвоении квалификационной категории.
Руководитель органа, осуществляющего
управление в сфере образования __________________________
/подпись руководителя /
«___» ____________200 __ г.
М.П.
Приложение 9
(для заместителей руководителей,
руководителей структурных подразделений ОУ,
кроме ДОУ)
Аналитический отчет о результатах управленческой деятельности
руководящего работника (заместителя директора, руководителя структурного подразделения)
_______________________
ФИО заместителя руководящего работника
_________________________________________
полное наименование учреждения в соответствии со свидетельством об аккредитации
Образование_________________________________________________________________
Стаж работы:
общий педагогический________________________________________________________________
стаж работы в руководящей должности____________________________________________
стаж работы в данном учреждении___________________________________________________________________
Награды и почетные звания (государственные, отраслевые, региональные):________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ученая степень _______________________________________________________________
Квалификационная категория _________________________________________________
Дата присвоения_______________________________________________________________
Лицензия: регистрационный номер __________ от __________ до___________________
Свидетельство об аккредитации: регистрационный номер _________________________
от___________до_______________________________________________________________
Наличие (отсутствие) замечаний по итогам аккредитации. Мероприятия по устранению замечаний.
1. Общие сведения о направлении деятельности аттестуемого (в соответствии с должностными обязанностями). Приоритетные цели и задачи управленческой деятельности.
2. Общая оценка результативности и эффективности управленческой деятельности, решения приоритетных целей и задач (динамика образовательных достижений, развития познавательной активности обучающихся, социализация выпускников и т.д.).
3. Результативность деятельности руководителя по созданию условий, обеспечивающих развитие ОУ (структурного подразделения) по его направлению деятельности, в том числе:
- организация образовательного процесса – деятельность по обеспечению перехода ОУ к ФГОС, реализации миссии и задач образовательного учреждения, учету потребностей социума, обучающихся и родителей (для заместителя по учебной работе);
- система воспитательной работы – деятельность по обеспечению реализации задач образовательного процесса данного образовательного учреждения Наличие воспитательной системы. Системообразующий элемент воспитательной работы в учреждении. Ориентация главных задач воспитательной работы на самореализацию личности ученика и учителя, единство урочной и внеурочной деятельности. Использование возможностей дополнительного образования, культурного потенциала учреждения для формирования личности, способной к успешному жизненному, профессиональному самоопределению (для заместителя по воспитательной работе);
- система методической работы (для заместителя по методической работе);
- организация инновационной деятельности: основания выбора направлений инновационной деятельности, формы, методы и средства включения педагогов в инновационную деятельность, результативность инновационной деятельности;
- система административного контроля: реализация мотивирующей и предупреждающей функций контроля (целевые установки); стратегическая направленность и действенность контроля (отражение и поддержание общих целей ООУ, характер изменений состояния дел на основе управленческих решений, принимаемых по результатам контроля;
- нормативно-правовое обеспечение деятельности (соответствие общим требованиям);
- учебно-методическое обеспечение деятельности.
4. Участие руководящего работника (включение им педагогических работников) в ПНПО «Образование», федеральные, региональные и муниципальные программы и проекты (за последние пять лет).
5. Эффективность работы с педагогами по своему направлению деятельности (используемые формы мотивации; наличие и действенность созданной в ОУ системы повышения квалификации).
6. Система управления, ее эффективность (влияние на достижение общих результатов ОУ; включенность педагогического, ученического коллективов и общественных органов в управление).
7. Сведения о повышении квалификации руководителя: прохождение курсов повышения квалификации (не менее 72 часов); наличие диплома о переподготовке по управленческой деятельности; участие в работе конференций, семинаров; участие в профессиональных конкурсах; проведение мастер-классов для руководителей; наличие научно-педагогических и методических публикаций на муниципальном, областном, федеральном уровне; выступления на семинарах, конференциях, совещаниях и т.д.
8. Другие информационные и аналитические данные, свидетельствующие о результативности деятельности руководящего работника.
«__» _____________ 200__ г. __________________________
/подпись аттестуемого/
Данные, представленные в аналитическом отчете______________________заверяю.
ФИО педагога
Руководитель образовательного
учреждения __________________________
/подпись руководителя ОУ/
Выводы администрации образовательного учреждения:
- уровень общей и профессиональной культуры руководящего работника;
- рейтинг руководящего работника;
- отсутствие конфликтов с коллегами, педагогами, родителями, учащимися и др.;
- оценка состояния документации;
- оценка результативности и эффективности управленческой деятельности;
- рекомендация о присвоении квалификационной категории.
Руководитель образовательного
учреждения __________________________
/подпись руководителя ОУ/
«___» ____________200 __ г.
М.П.
Приложение 10
Аналитический отчет о результатах управленческой деятельности руководителя
дошкольного образовательного учреждения
_______________________
ФИО руководителя
_________________________________________
полное наименование учреждения в соответствии со свидетельством об аккредитации
Образование_________________________________________________________________
Стаж работы:
общий педагогический________________________________________________________________
стаж работы в руководящей должности____________________________________________
стаж работы в данном учреждении___________________________________________________________________
Награды и почетные звания (государственные, отраслевые, региональные):________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ученая степень _______________________________________________________________
Квалификационная категория _________________________________________________
Дата присвоения_______________________________________________________________
Лицензия: регистрационный номер __________ от __________ до___________________
Свидетельство об аккредитации: регистрационный номер _________________________
от___________до_______________________________________________________________
Наличие (отсутствие) замечаний по итогам аккредитации. Мероприятия по ликвидации замечаний.
1. Общие сведения об ДОУ. Статус ДОУ.
2. Приоритетные цели и задачи управленческой деятельности. Использование современных управленческих технологий (технологий стратегического планирования, развития персонала, освоение технологии РR- деятельности).
3. Наличие программы развития ДОУ. Создание условий для реализации программы. Достижение целей программы развития. Характеристика полученных результатов.
4. Обеспечение образовательной деятельности в ДОУ в соответствии с запросами потребителей. Разнообразие и обоснованность предоставляемых услуг.
5. Реализация механизмов государственно-общественного управления. Наличие документов, локальных актов, подтверждающих участие педагогов, родителей и общественных организаций в управлении ДОУ.
6. Вовлеченность коллектива в разработку и осуществление инновационных проектов.
Наличие инициативных инновационных проектов на уровне ДОУ. Количество педагогов, участвующих в разработке и осуществлении инновационных проектов (%).
7. Наличие информационной базы, обеспечивающей процессы управления. Программа мониторинга. Мониторинг образовательных результатов ДОУ.
8. Создание условий в ДОУ для профессионального роста педагогических кадров. Динамика профессионального роста педагогов.
9. Установление и поддержка контактов с социальными партнерами.
10. Результаты деятельности ДОУ (имидж ОУ, качество подготовки выпускников к школьному обучению и др.).
11. Сведения о повышении квалификации руководителя: прохождение курсов повышения квалификации (не менее 72 часов); наличие диплома о переподготовке по управленческой деятельности; участие в работе конференций, семинаров; участие в профессиональных конкурсах; проведение мастер-классов для руководителей; наличие научно-педагогических и методических публикаций на муниципальном, областном, федеральном уровне; выступления на семинарах, конференциях, совещаниях и т.д.
12. Другие информационные и аналитические данные, свидетельствующие о результативности деятельности руководителя.
Дата ____________/_________/
Подпись руководителя ОУ
Данные, представленные в аналитическом отчете______________________заверяю:
ФИО руководителя
Руководитель органа, осуществляющего
управление в сфере образования __________________________
/подпись руководителя /
Выводы работодателя:
- уровень общей и профессиональной культуры руководителя;
- рейтинг ДОУ, руководителя, оценка результативности и эффективности управленческой деятельности;
- отсутствие конфликтов (жалоб) с коллегами, родителями и др.;
- оценка состояния документации;
-- рекомендация о присвоении квалификационной категории.
Руководитель органа, осуществляющего
управление в сфере образования __________________________
/подпись руководителя /
«___» ____________200 __ г.
М.П.