Тематика курсовых работ по педагогике. Игра как метод формирования знаний, умений, навыков в процессе обучения младших школьников
| Вид материала | Тематика курсовых работ |
- Тематика курсовых работ по методике преподавания интегрированного курса «окружающий, 29.98kb.
- Методическое пособие. Ульяновск 2005 ббк, 1145kb.
- Тематика курсовых работ Тематика курсовых работ должна отвечать задачам данного курса,, 160.49kb.
- Педагогические условия формирования общеучебных умений у младших подростков в процессе, 714.15kb.
- Владение различными методами обучения, значение дидактических методов, приёмов и умений,, 1003.02kb.
- Методика использования дидактических игр на уроках математики для активизации познавательной, 25.3kb.
- Тематика курсовых работ по теории и методике обучения, 89.72kb.
- Поурочное планирование уроков музыки в четвертом классе четырехлетней начальной школы, 929kb.
- Игра это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности, 56.26kb.
- Задачи курсовой работы: систематизация научных знаний; углубление уровня и расширение, 141.79kb.
Тематика курсовых работ по педагогике.
- Игра как метод формирования знаний, умений, навыков в процессе обучения младших школьников.
- Методы формирования общественного поведения как путь воспитания культуры личности.
- Направленность эстетического воспитания на формирование чувств и эмоций младших школьников.
- Познавательный интерес как средство формирования мотивов учения младших школьников.
- Роль методов обучения в активизации познавательной деятельности учащихся.
- Роль проблемных методов обучения в формировании у младших школьников потребности и навыков самостоятельной деятельности.
- Воспитательная система как средство становления личности школьника.
- Влияние содержания образования на развитие личности школьника.
- Формы обучения как средство организации дифференцированного и индивидуального подходов к формированию знаний школьников.
- Экологическое воспитание как средство формирования моральных качеств учащихся начальных классов.
- Теоретико-методические аспекты организации досуговой деятельности младших школьников.
- Стили педагогического взаимодействия и их влияние на результаты педагогического процесса.
- Проблемы социализации детей младшего школьного возраста.
- Диагностика и коррекция готовности детей к школе.
- Нравственно-правовое воспитание начальной школы.
- Семья как важный фактор развития ребенка и формирования его личности.
- Роль учреждений дополнительного образования в решении вопросов образования школьников.
- Современные тенденции развития детского общественного движения.
- Специфика деятельности сельской школы в современных условиях.
- Реализация принципа культуросообразности в образовательном процессе школы.
- Проблемы функционирования современной школы как сложной педагогической системы.
- Условия и особенности воспитания детей младшего школьного возраста.
- Оценка учебно-познавательной деятельности младших школьников и её роль в повышении эффективности учения.
- Учитель как субъект педагогической деятельности.
- Сущность технологического подхода к обучению и воспитанию школьников.
Тематика курсовых работ по социальной педагогике.
- Особенности развития социальной педагогики как отрасли научного знания и как области практической деятельности в России.
- Благотворительность и милосердие как культурно-исторические традиции социально-педагогической деятельности.
- Функционирование социальных служб для детей и социальной помощи семье в современных условиях.
- Особенности работы социального педагога в учреждениях интернатного типа для детей-сирот.
- Специфика работы социального педагога в учреждениях дополнительного образования.
- Особенности социально-педагогической деятельности социального педагога в учреждениях досуга.
- Особенности работы социального педагога в учреждениях реабилитации детей с ограниченными возможностями.
- Формы и методы работы социального педагога в специальных учреждениях для детей правонарушителей.
- Семья как объект социально-педагогической деятельности.
- Типы семейного неблагополучия и методы социально-педагогической поддержки детства.
- Особенности социально-педагогической работы социального педагога с неблагополучной семьей.
- Специфика социально-педагогической деятельности с многодетной семьёй.
- Специфика работы социального педагога с неполной семьёй.
- Особенности социально-педагогической деятельности с приемной семьей.
- Социально-педагогическая работа с семьями, воспитывающими ребенка-инвалида.
- Психолого-педагогические концепции социализации личности в отечественной и зарубежной науке.
- Интеграция влияний факторов социализации как социально-педагогическая проблема.
- Особенности вхождения и развития ребенка в социуме.
- Детская субкультура как фактор формирования личности ребенка.
- Социальный опыт ребенка как результат его социализации и воспитания.
- Школа как фактор социального становления личности школьника.
- Профессиональные компетенции в подготовке и деятельности социального педагога.
- Основы практической профессиональной деятельности сельского социального педагога.
- Специфика профессиональной деятельности социального педагога в общеобразовательном учреждении.
- Детские и молодежные объединения как форма социального воспитания.
- Норма и отклонения от нормы в социальной педагогике.
- Особенности социально-педагогической работы с одаренными детьми.
- Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения.
- Особенности социально-педагогической деятельности с детьми- наркоманами.
- Социально-педагогическая деятельность с детьми, склонными к алкоголизму.
- Социально-педагогическая деятельность с детьми, совершившими преступления.
- Осложненное поведение детей и подростков как социально-педагогическая проблема.
- Особенности проявления детской агрессивности и коррекционная работа по ее профилактике.
- Безнадзорность и беспризорность детей как социально-педагогическая проблема.
- Социально-педагогическая помощь в профессиональном самоопределении молодёжи.
- Социальный педагог в системе социальной защиты детей.
- Социально-педагогические проблемы здорового образа жизни детей.
- Религиозные организации как фактор социализации личности ребенка.
- Социально-педагогическая реабилитация в деятельности социального педагога.
- Социально-педагогическая коррекция в деятельности социального педагога.
- Социально-педагогические основы консультирования в деятельности социального педагога.
- Состояние и перспективы инклюзивного образования в России.
- Формирование у школьников навыков конструктивного поведения.
- Восстановительные технологии в системе профилактики отклоняющегося поведения школьников.
- Культурно-образовательное пространство как социально-педагогическая система.
46. Роль социального воспитания в становлении личности ребенка.