Предмет и проблемы психологии и воспитания (см лекции)Содержание2.2. Проблема соотношения развития и обучения2.3. Проблема психологической готовности ребенка к обучению и воспитанию2.4. Проблема работы с одаренными и педагогически запущенными детьми3. Методы педагогической психологии3.2. Типология психолого-педагогических методов.3.3. Психолого-педагогический эксперимент. Схема его организации и проведения.4. Понятие учебной деятельности, научения, обучения и учения4.2. Виды и механизмы научения.4.3. Структура учебной деятельности4.4. Современные концепции научения.5. Логико-психологические и дидактические взгляды рахимова а.з.5.2. Формирование творческого мышленияI. постановка учебной задачи .Ii. решение учебной задачи.Iii. домашнее задание5.4. Новаторство школьной практики6. Психология воспитания6.2.Институты воспитания.6.3. Общение и воспитание7. Психология педагога7.2. Психологические требования к личности педагога7.3. Общие и специальные способности педагога
