В г. Красноярске сравнительное государствоведение учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс
3. Содержание курса
Тема 2. Общая характеристика истории и современного состояния научных исследований в области сравнительного государствоведения
Тема 3. Государство: сущность, генезис, эволюция
Тема 4. Функции и механизм государства в современном мире
Тема 5. Формы государства
Тема 6. Государство, политика, гражданское общество
Тема 7. Реформа органов государственной власти и местного самоуправления
Тема 8. Государство и его институты в различных правовых системах (семьях)
Тема 9. Сравнительное государствоведение к контексте международного права. Соотношение государственного и международного права
Тема 10. Правовая конвергенция, гармонизация и правопреемственность на фоне современной политико-правовой карты мира
4. Планы семинарских занятий
Тема № 6. Государство, политика, гражданское общество
5. Методические рекомендации
6. Выбор темы и варианты
Подобный материал:
1   2   3   4

3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА




Тема 1. Введение в сравнительное государствоведение. Предмет и методологические основы сравнительного государствоведения

Сравнительное государствоведение как самостоятельное направление научных исследований и учебный курс. Система учебного курса. Место сравнительного государствоведения в системе научных знаний и юридических дисциплин. Социально-юридическая и предметно-прикладная роль сравнительного государствоведения. Значение учебной дисциплины для подготовки специалистов в правовой сфере.

Понятия «сравнительное правоведение», «метод сравнительного правоведения», «государствоведение», «сравнительное государствоведение»: различие в подходах к содержанию. Понятие, сущность и назначение.

Предмет и метод сравнительного государствоведения. Методология науки сравнительного государствоведения. Диалектико-материалистический подход к изучению предмета данной науки. Государственно-правовые отношения в зарубежных странах, их сущность, виды, характерные черты, субъекты.


Тема 2. Общая характеристика истории и современного состояния научных исследований в области сравнительного государствоведения

Зарождение исследований в области сравнительного правоведения (государствоведения). Периодизация и научные школы в области сравнительного правоведения и государствоведения. Классическая школа, позитивистский период, плюралистическое направление сравнительно-правовых исследований.

Правовая самобытность и юридические заимствования в России. Научно-теоретические взгляды на рецепцию римского права отечественным, взаимную рецепцию русского и иностранного права. Дореволюционная и современная русская школа сравнительного правоведения. Проблема интервенции европейской политико-правовой традиции в русское правовое мышление. Гносеологическое, аксиологическое, системно-прикладное и конструктивно-юридическое значение научных исследований в области сравнительного правоведения для науки и учебной дисциплины сравнительного государствоведения.


Тема 3. Государство: сущность, генезис, эволюция

Теории возникновения государства. Эволюция, основные тенденции развития и социально-историческая сущность государства. Пути и особенности развития государственности у различных народов. «Европейская» и «восточная» модели формирования государственности.

Основные механизмы институционализации власти: военный (во­сточные деспотии); аристократический (Рим); плутократический (ку­печеские республики); меритократический (архаические общества).

Понятие и признаки (основные и дополнительные) государства, их корректировка в современном мире. Современные теории государства: теория элит, плюралистической демократии, технократическая теория, постмодернистская теория, информационная теория.

Тема 4. Функции и механизм государства в современном мире


Функции современных государств. Сущность, понятие и признаки функций государства. Критерии типологии функций государства. Внешние и внутренние функции государства. Содержание функций. Формы и методы реализации функций государства. Влияние глобализации на содержание функций государства.

Понятие и признаки механизма государства (государственного механизма). Структура (элементы) и принципы построения механизма государства. Современные модели государственного механизма.

Орган государства и государственный аппарат как составные элементы механизма государства, их понятие, признаки, виды. Институт государственности: понятие, признаки, классификация, зарубежные модели. Ресурсное обеспечение функционирования государственного аппарата.


Тема 5. Формы государства

Форма государства как внешнее проявление его признаков: госу­дарственная власть – форма правления; территория – форма государ­ственного (территориального) устройства; население – политический (политико-правовой, государственный) режим.

Классификация современных форм государств. Монократическая, сегментарная, поликратическая государственные формы. Типология государств. Эволюционное развитие форм государств.

Понятие, признаки и виды форм правления (монархия и республика). Смешанные и переходные формы правления. Понятие, признаки и виды форм государственного (территориального) устройства государства. Понятие, признаки и виды политического (государственного) режима. Иностранный и отечественный опыт политического режима государств.

Взаимосвязь и взаимовлияние формы государственного правления, устройства и режима. Формы государства в условиях глобализации.


Тема 6. Государство, политика, гражданское общество

Взаимосвязь и взаимовлияние государства, власти, политики и гражданского общества. Идея правового государства и её роль в современном мире. Правовое государство как важнейшее условие политической организации общества.

Современная геополитика и интересы национальностей. Социальная, конституционная и идеологическая политика государств. Взаимодействие межнациональных интересов на фоне международной политики.

Сравнительно-правовой анализ международной и национальной политики. Формирование и реконструкция институтов государства в условиях модернизации политической карты мира.

Гражданское общество: становление, особенности, принципы. Проблемы социально-правовой гармонизации политики государства и интересов гражданского общества. Гражданское общество как определяющий фактор стабильности государственного развития. Права и свободы человека и гражданина. Человек как высшая ценность: сущностный и формальный подходы. Институт гражданства и его социально-правовой назначение.


Тема 7. Реформа органов государственной власти и местного самоуправления

Основные принципы и направления реформы органов государственной власти в России и зарубежных странах. Общее и особенное в реформировании органов государственной власти. Проблема их институализации. Влияние международного сообщества на реформу органов государственной власти.

Идея разделения властей. Реформирование законодательной, исполнительной и судебной власти. Проблема «четвертой» власти. Контрольная и надзорная власть. Иностранные модели реконструкции власти. Роль и проблемы избирательной системы.

Понятие и признаки местного самоуправления (управления). Иностранные модели муниципальной власти и организации местного самоуправления. Органы общинного самоуправления (управления): история, проблемы, перспективы. Взаимодействие государства (органов государственной власти) и органов местного самоуправления. Возможные пути совершенствования местного самоуправления с учетом иностранного опыта.


Тема 8. Государство и его институты в различных правовых системах (семьях)

Понятие и признаки правовой системы (семьи). Сходные и различные черты правовых систем. Теоретическая и практическая ценность выделения правовых систем. Критерии выделения: простые и сложные, объективные и субъективные, юридические и социально-исторические. Понятие, эволюция, и признаки романо-германской (континентальной), англосаксонской («островной»), скандинавской, социалистической и постсоциалистической, религиозной и смешанной правовых систем.

Общее и особенное государств, принадлежащих к различным правовым системам. Особенности источников права, взаимосвязь с римским правом, кодификация и консолидация законодательства, роль религиозно-правовой доктрины, отраслевая классификация законодательства. Специфика форм государств в рассматриваемых системах права.


Тема 9. Сравнительное государствоведение к контексте международного права. Соотношение государственного и международного права

Роль и значение сравнительного государствоведения для международного права, а также направления влияния международного права на формирование сравнительного государствоведения. Методологическое взаимодействие сравнительного государствоведения с международным частным и международным публичным правом. Соотношение сравнительного государствоведения, международного права, европейского права, иностранного права.

Актуальные направления исследования международного и европейского права. Значение сравнительного государствоведения в повышении значимости, пределов заимствования и конкретизации международных и общеевропейских стандартов в области прав человека. Формирование принципов и механизма международного сотрудничества по вопросам прав человека и государственной политики. Инструменты межгосударственного сотрудничества, международно-правовые и региональные организации. Их роль в достижении государственных интересов.


Тема 10. Правовая конвергенция, гармонизация и правопреемственность на фоне современной политико-правовой карты мира

Понятие, признаки и роль правовой конвергенции. Социально-правовая значимость, содержание и направления правовой гармонизации в рамках внутригосударственного пространства, межнационального сотрудничества и международного сообщества. Сущность, понятие и признаки правопреемственности. Категории «момент правопреемства» и «уведомление о правопреемстве». Правопреемственность как основа интеграции правовых систем и сближения государств. Правопреемственность в условиях образования межгосударственных и транснациональных объединений.

Вопросы правовой конвергенции и гармонизации в укреплении российской государственности. Правопреемственность стран бывшего СССР. Международно-правовые организации, аккультурация и взаимовыгодное сотрудничество как результат правовой гармонизации.

4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ



Тема № 3. Государство: сущность, генезис, эволюция
  1. Генезис государства. Теории возникновения государства.
  2. Сущность, понятие и признаки современного государства.
  3. Современные теории государства.

Литература: [1, 5, 11, 14, 15, 20, 25, 42, 45, 48, 49, 50, 51, 58, 61, 62, 67, 72, 83, 86, 104, 106, 119]

Тема № 6. Государство, политика, гражданское общество


1. Идея правового государства и гражданского общества, их роль в современном мире.

2. Формирование и реконструкция институтов государства в условиях модернизации политической карты мира.

3. Взаимосвязь и взаимовлияние государства, власти, политики и гражданского общества.

Литература: [6, 13, 14, 15, 16, 17, 24, 29, 33, 35, 40, 41, 63, 68, 70, 71, 74, 77, 79, 80, 81, 82, 83, 88, 90, 93, 95, 97, 98, 100, 101, 102, 103, 105, 109, 110, 112, 115]


Тема № 7. Реформа органов государственной власти и местного самоуправления
  1. Основные принципы и направления реформы органов государственной власти в России и зарубежных странах.
  2. Идея разделения властей. Реформирование законодательной, исполнительной и судебной власти. Иностранные модели реконструкции власти.
  3. Отечественные и иностранные модели муниципальной власти и организации местного самоуправления.

Литература: [6, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 23, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 44, 47, 52, 53, 54, 55, 59, 60, 63, 76, 78, 88, 91, 92, 107]


Тема № 8. Государство и его институты в различных правовых системах

1. Понятие и признаки правовой системы (семьи).

2. Категоризация правовых систем (семей).

3. Общее и особенное государств, принадлежащих к различным правовым системам.

Литература: [1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 21, 36, 37, 38, 39, 43, 46, 75, 84, 85, 98, 99, 116, 117]


5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению контрольных работ


Контрольная работа по курсу сравнительного государствоведения для студентов заочной формы обу­чения является важной формой самостоятельного обучения и подготовки в межсессионный период. Её выполнение является важной частью учебного процесса и ставит перед собой цель научить применению соответствующих знаний в конкретном случае и изложению выводов в письменном виде.

В ходе выполнения контрольной работы студент должен тщательно изучить и проработать соответствующие лекции, главы учебника, законодательные ма­териалы, основную и дополнительную литературу и различные источники общеправовой информации. Запрещается менять формулировку вопросов контрольной работы.

Работа должна носить творческий характер, недопустима компиляция, важно переработать материал, раскрыть тему, высказать собственное суж­дение по исследуемой проблеме.

Ответы на поставленные вопросы должны удовлетворять следующим основным требованиям:
  • ответ должен по возможности включать не только анализ современных положений относительно того или иного поставленного теоретического вопроса, но и краткие ретроспективные сведения, анализ различных научных точек зрения;
  • необходимо пользоваться специальной литературой, причем можно использовать не только рекомендованную литературу, но и иные научно-теоретические источники;
  • на все использованные источники должны быть сноски по ходу изложения ответа на поставленный вопрос;
  • ответ на вопрос должен иметь четко сформулированный вывод, в котором желательно отразить и собственное мнение студента по поводу поставленного вопроса.

При ис­пользовании юридической литературы, статистических данных необходимо делать постраничные сноски, а в конце работы указать перечень использо­ванных источников.

Работа должна быть напечатана разборчиво, иметь поля для возможных замечаний рецензента. Объем работы должен составлять 10-15 машинописных страниц через полуторный интервал. Автор указывает свою фамилию, имя и отчество, номер группы. К работе могут быть приобщены схемы, диаграммы, таблицы и иллюстрации.

Контрольная работа может быть зачтена только при соблюдении следующих общих условий:
  1. изложен верный ответ на поставленный вопрос;
  2. в случае, если работа списана у другого студента или представлены два идентичных варианта решения заданий, то работа(ы) возвращаются (в этом случае преподаватель может изменить вариант задания);
  3. если студент решил не свой вариант задания, то по работе выставляется отрицательная оценка, а работа возвращается студенту с требованием решить свой вариант задания.



6. Выбор темы и варианты

для выполнения контрольной работы

Контрольная работа выполняется строго по вариантам.

Выбор варианта зависит от первой буквы фамилии студента и определяется следующим образом:

I


II

III

IV

V


VI

VII

А-В
Г-Е

Ж-И

К-М

Н-П

Р-У

Ф-Я