Geum.ru

Литература 106

Вид материалаЛитература
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
www.budget-fin.ru/download/dirIstoclmik.pdf
  • Мещерова, Л. Ф. Педагогические условия формирования готов­ности к профессиональному самоопределению будущего учителя в высшей школе [Текст]: дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 Томск, 2003.-227 с.
  • Мисетов, А. С. Организация учебного процесса в учреждении начального профессионального образования на основе модульной техноло­гии обучения [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 Ставрополь, 2005. - 170 с.
  • Мишенина, О. В. Теория и методика изучения функций в основ­ной школе в контексте модульного обучения [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 Киров, 2004. — 190 с.
  • Модернизация системы обучения в СПбГУЭФ [Текст]: выпуск Проектирование учебных курсов на основе модульного подхода: Методи­ческие рекомендации/ А. Ю. Курочкина, Н. Ю. Четыркина. Издание второе. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2006. - 45 с.
  • Моисеев, В. Б. Информационные технологии в системе высшего образования [Текст]: монография. - Пенза: Изд-во Пенз. технол. ин-та, 2002. - 118с.
  • Никифорова, С. Ю. Повышение качества и доступности дополнительного профессионального образования на основе использования модульно-информационной технологии [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 Ставрополь, 2005. - 166 с.
  • Носкова, Т. Н. Профессиональная подготовка будущего учителя к использованию модульной технологии в процессе обучения: Теоретиче­ский и прикладной аспекты [Текст]: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 СПб., - 332 с.
  • Ожегов, С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений [Текст] / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. - 4-е изд., доп. - М.: Азбуковник, 199. — 944 с.
  • Оконь, В. Введение в дидактику [Текст] / Пер. с пол. JI. Г. Каш- куревича, И. Г. Горина. - М.: Высш. шк., 1990. - 382 с.
  • Опыт и проблемы организации учеб. процесса по рейтинговой системе оценки знаний студентов [Текст] : тез. докл. межвуз. науч.-метод. конф. (Шахты. 29 - 30 мая 2001 г.). — Шахты : ЮРГУЭС, 2001. - 73 с.
  • Орлов В.И. Метод и педагогическая технология//Педагогика, 2010, №8, с.30-38.
  • Пасвянскене, В.Ю. Модульное обучение иностранным языкам в неязыковом вузе [Текст]: дис. ... канд. пед. Наук. – Вильнюс, 1989, - 182 с.
  • Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов [Текст] / Под ред. П. И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 2002. 608 с.
  • Плотникова, В. Ю. Управление качеством образования школьни­ков в системе модульного обучения [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 М., 2004. - 215 с.
  • Положение о модульно-рейтинговой системе подготовки студен­тов [Текст] — Саратов: СГСЭУ, 2005. - 24 с.
  • Положение о сквозной рейтинговой оценке знаний студентов на всех этапах обучения [Текст] - Волгоград, 2007. - 17 с.
  • Полозов, А. А. Система рейтинга при проведении личного пер­венства в командных видах спорта без изменений структуры игры На приме­ре мини-футбола [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 Тюмень, 1999. - 159 с.
  • Попов, Ю. В., Подлеснов, В., Садовников, В., Андросюк, Е., Ку­черов, В. Рейтинговая система [Текст] // Высшее образование в России. - № 4 - с. 131-137.
  • Практикум по общей экспериментальной и прикладной психоло­гии [Текст]: учеб. пособие / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В.К. Гербачевский и др.; Под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. - СПб.: Питер, 2001. - 560 с.
  • Примерное положение об организации учебного процесса в высшем учебном заведении с использованием системы зачетных единиц: Приложение к письму Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 15-55- 357ин/15.
  • Проблемы реализации рейтинговой системы оценки успеваемо­сти студентов высших учебных заведений [Текст] : материалы семинара ву­зов Поволжья и Урала, (Волгоград, 13-15 мая 2003 г.) / [редкол.: Ю. В. Попов (отв. ред.) и др.]. - Волгоград : Политехник : ВолгГТУ, 2003. - 118 с.
  • Прокопенко, И. Модулна система за усъвършенствувание на ру- ководни кадри на низова и средни звена [Текст] // Проблема на труда. - Со­фия. - 1985. -№2. -С. 16; 50.
  • Рейтинг в вузе: научно-методические основы и практика: учеб. пособие: для преподавателей и слушателей фак. повышения квалификации [Текст]/И.А. Новаков, Ю.В. Попов, В.Н. Подлеснов и др.; М-во образова­ния Рос. Федерации; Волгогр. гос. техн. ун-т. - Волгоград: Политехник, - 100 с.
  • Рейтинговая система оценки успеваемости студентов: проблемы и перспективы [Текст]: материалы семинара, 17-20 сент. 2003 г. - Владиво­сток: Изд-во ВГУЭС, 2003. - 111 с.
  • Рейтинговая система оценки успешности обучения в Кабардино- Балкарском гос. ун-те [Текст]: материалы научн.-практ. конф (Нальчик. 1998 г.). - Нальчик: КБГУ, 1998. - 115 с.
  • Рекомендации XV Всероссийской научно-методической конфе­ренции «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения в контексте европейских и мировых тенденций» [Текст] - Уфа-Москва, 27 мая 1 июня 2005 г.
  • Рубинштейн, С. JI. Основы общей психологии [Текст]: учеб. по­собие для высших педагогических учебных заведений и университетов. - 2-е изд. - М.: Учпедгиз, 1946. - 704 с.
  • Рудницкая, С. В. Модульное обучение как целостная система [Текст]: автореферат дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 СПб., 1996. - 16 с.
  • Рыжаков, В. В., Моисеев, В. Б., Пятирублевый, J1. Г. Основы оценивания качества продукции [Текст] : учебное пособие под ред. В.В. Ры- жакова. 2-е изд. - Пенза: Изд-во Пенз. гос. технол. акад., 2005. — 276 с.
  • Рыжов, В. Н. Дидактика [Текст]- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 318с.
  • Рябова, JI. Ю. Модульное обучение как основа методической са­моподготовки учителя физической культуры [Текст]: дис. ... канд. пед. наук:

    04 СПб., 1999.- 159 с.
    1. Савельева, Г.П. Рейтинговые технологии в управлении качеством подготовки выпускников в вузе [Текст]: учебно-методическое пособие. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 35 с.
    2. Селезнева, Н. А. Качество высшего образования как объект сис­темного исследования [Текст]: лекция-доклад. Изд. 4-е, стереотипное. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 95 с.
    3. Семенюк, Е. А. Рейтинговая система контроля знаний студентов по физике в вузе: На примере медицинского университета [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 М., 2005. - 202 с.
    4. Сергеева, С. В. Социология [Текст]: учеб.-метод. пособие. - Пенза: ПГТА, 2007. — 55 с.
    5. Сердюков, В. А. Рейтинговое оценивание качества математиче­ской подготовки студентов высших учебных заведений [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 Н.Новгород, 2004. - 170 с.
    6. Скаткин, М. Н. Совершенствование процесса обучения [Текст] - М.: Педагогика, 1971.-321 с.
    7. Сластенин, В. А., Исаев, И. Ф., Шиянов, Е. Н. Общая педагогика [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Под ред. В. А. Сла стенина - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 288 с.
    8. Современные проблемы качественного образования в высшей школе [Текст]: материалы межрегиональной межвузовской научно- методической конференции 1 февраля 2007 г./Под ред. И. В. Шешунова, А. JI. Бондаренко. - Киров, 2007. - 200 с.
    9. Современные технологии обучения: методическое пособие по использованию интерактивных методов в обучении [Текст] / Под ред. Н. В Борисовой. СПб., 2002. - 126 с.
    10. Сорокина, Н. В. Модульное обучение дисциплинам информаци­онного цикла в едином образовательном пространстве педагогического вуза [Текст]: дис.... канд. пед. наук: 13.00.02 Тула, 2004. - 190 с.
    11. Сосонко, В. Е. Формы и методы контроля учебной деятельности студентов в средних специальных учебных заведениях с применением рей­тинговой системы [Текст]: дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 М., 1996. - 159 с.
    12. Старчеков, М. М. Рейтинговая оценка как средство повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 Омск, 2005. - 162 с.
    13. Суриков, А. А. Формирование физической культуры студенток специальных медицинских групп на основе личностно-ориентированной мо­дульной программы физического воспитания [Текст]: дис. ... канд. пед. наук:

    08, 13.00.04 Чебоксары, 2006.- 181 с.
    1. Сыротюк, С. Д. Проектирование модульных междисциплинар­ных комплексов для профессиональной подготовки инженера: На примере специальности 340100 «Управление качеством» [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 Тольятти, 2005. - 226 с.
    2. Татур, Ю. Г. Проектирование образовательного процесса в вузе [Текст]: учеб. пособие. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 97 с.
    3. Тишина, Т. А. Модульно-проективная технология использования активных методов обучения в образовательном процессе колледжей физиче­ской культуры [Текст]: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04 Смоленск, 2004. - 214 с.
    4. Травин, И. В. Исследование особенностей формирования про­фессионально значимых качеств учащихся в условиях модульного обучения [Текст]: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 Кострома, 2003. - 192 с.
    5. Ушакова, JI. С. Рейтинговая система контроля знаний и педаго­гическая диагностика как средства управления учебным процессом в профес­сиональном образовательном учреждении [Текст]: автореф. дис. канд. пед. наук : спец. 13.00.08 Ставрополь, 2000. - 22 с.
    6. Фарукшина, Н. Т. Развитие коммуникативной компетенции сту­дентов технического вуза [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 Казань, 2007. - 221 с.
    7. Федоряк, JI. М. Формирование исследовательских умений у уча­щихся в проблемно-модульном обучении [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 Тюмень, 1997.-148 с.
    8. Феоктистов, А. В. Научно-методические основы рейтинговых технологий в ВУЗе [Текст]: учеб. пособие: для высшего руководства, пре­подавателей, сотрудников и аспирантов высших учебных заведений / А.В. Феоктистов; Федер. агентство по образованию Рос. Федерации, Гос. об­разовав учреждение высш. проф. образования "Сиб. гос. индустриал, ун-т". - Новокузнецк: Изд-во СибГИУ, 2005. - 104 с.
    9. Филипьева,С. В. Рейтинговая оценка общеобразовательной под­готовки учащихся профессионального лицея [Текст]: дис. ... канд. пед. наук:
    1. 08 М., 2005.-194 с.
    1. Философский словарь [Текст] / под ред. М. М. Розенталь - изд. 3- е - М.: Политиздат, 1975. - 519 с.
    2. Фоменко, В. Т. Дидактический стандарт содержания образова­тельного процесса [Текст]: Системный обзор современных образовательных технологий. — Ростов н/Д, 1994. - 39 с.
    3. Храмочкина, О. А. Технология модульно-рейтингового контроля качества подготовки студентов по иностранному языку: На материале неязы­ковых вузов [Текст]: дис.... канд. пед. наук : 13.00.08 Белгород, 2005. - 188 с.
    4. Царегородцева, Т.Н. Теория и практика модульного обучения [Текст]: автореферат дис. ...канд. пед. наук: 13.00.01 М., 1994.-24 с.
    5. Чеботарева, Н. Е. Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения успешности обучения [Текст]: дис.... канд. пед. наук: 13.00.08 Волгоград, 2004. - 195 с.
    6. Черкасов, В.В Рейтинговая оценка профессиональной готовно­сти студентов выпускных курсов факультетов физической культуры педаго­гических вузов [Текст]: дис.... канд. пед. наук : 13.00.04 М., 1995. - 166 с.
    7. Чошанов, М. А. Теория и технология проблемно-модульного обучения в профессиональной школе [Текст]: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 Казань, 1996. - 300 с.
    8. Шалаев, И. К. Программно-целевая психология управления [Текст]: учеб. пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 1998. 187 с.
    9. Шамова, Т. И., Давыденко, Т. М, Шибанова, Г.Н. Управление образовательными системами [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. -2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.-384 с.
    10. Шапоринский, С. А. Обучение и научное познание [Текст] - М.: Педагогика, 1981. - 220 с.
    11. Шевелева, Н. JI. Модульное обучение в системе дополнительного профессионального образования инженерно-педагогических кадров [Текст]: дис.... канд. пед. наук: 13.00.08 Екатеринбург, 1998. - 169 с.
    12. Шоган, В.В. Модульный подход в обучешш [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 Ростов н/Д, 1997. - 222 с.
    13. Шхацева, К. JI. Модульно-рейтинговая система оценки качества обучения студентов вуза в условиях продуктивного образовательного про­цесса [Текст]: дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 М., 2005. - 167 с.
    14. Щеднова, Т. Н. Реализация модульно-рейтинговой системы обу­чения математике студентов аграрного вуза [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 Омск, 2003.-215 с.
    15. Щукина, Н. И. Проблема познавательного интереса в педагогике [Текст] - М., 1972.-420 с.
    16. Юцявичене, П. А. Модульная технология [Текст] - Каунас, 1994. - 224 с.

    1Профессиональная педагогика / Под ред. С.Я. Батышева. - М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1999. - 904с., с. 3

    1Perkival F., Ellngton H. Handbook of Educational Technology. L., 1984. P.12.

    2 172. Technology in Education // The Encyclopaedia of Education/ Ed. L.C. Deighton. V. 1-10. N.Y., 1971.P.122.p.9

    3 Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования. М.: Педагогика, 1986. С.20.

    1 Spaulding S.C. Technological Devices in Education // The Encyclopaedia of Education/ Ed. L.C. Deighton. N.Y. 1971.P.141.p.317


    2 Technology in Education // The Encyclopaedia of Education/ Ed. L.C. Deighton. V. 1-10. N.Y., 1971.P.250

    3 Wedemeyer C. The Future of Educational Technology in USA // Y.Moir (ed). Teachung and Television, ETV Explained, Oxford, 1967.P. 190p.133

    1 Mifchell P.D. Educational Technology // The Encyclopedia of Educational Media Communications and Technology / Ed. D/ Unwin, R. Mc­Aleese. L., 1978. P.314.

    2 Mifchell P.D. Educational Technology // The Encyclopedia of Educational Media Communications and Technology / Ed. D/ Unwin, R. Mc­Aleese. L., 1978. P.79.

    3 Perkival F., Ellngton H. Handbook of Educational Technology. L., 1984. P.12.

    1 Андреев В.И. Эвристическое программирование учебно­исследовательской деятельности. М.: Высшая школа, 1981. 240 с., с. 19

    2 Андреев В.И. Эвристическое программирование учебно­исследовательской деятельности. М.: Высшая школа, 1981. 240 с., с. 19

    3 Селевко Г.К. Опыт системного исследования педагогических технологий /У Школьные технологии. 1997. № 1. С.17-21.

    1 Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. М.: Знание, 1989. 118 с.

    2 Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989. 192 с.

    1 Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. —М., 2003. — 225 с.

    2 Чошанов М. А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. — М.: Народное образование, 1996. — 282 с.

    3 Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. — М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэк», 1998. — 288 с.

    1 Бударный А.А. Индивидуальный подход в обучении // Советская педагогика, 1965. - №7. - С.70-83.

    2 Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического ис­следования. - М.: Просвещение, 1982. - 160с.

    1 Древницкая Н.Л. Педагогические условия индивидуализации обу­чения учащихся профильных классов общеобразовательного лицея: Дисс. ... канд. пед. наук. - Магнитогорск, 2003. - 178с.

    2 Жданов А.А. Дидактические условия индивидуализации самостоя­тельной графической деятельности учащихся: Дисс. ... канд. пед. наук. -Магнитогорск, 1998.- 162с.

    3 Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. - М.: Знание, 1989. - 80с.

    4 Монахов В.М., Орлов В.А. и др. Проблема дифференциации обу­чения в средней школе // Методические рекомендации учителю о диффе­ренцированном обучении как средстве индивидуализации развития лично­сти школьника. - М., 1990. - С.3-30.

    5 Пурышева Н.С. Дифференцированное обучение физике в средней школе. - М.: Педагогика, 1975. - 180с.

    6 Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. - М.: Педагогика, 1990. - 192с.

    7 Колишев Н.С. Индивидуально-дифференцированный подход в про­цессе обучения старшеклассников: Дисс.... канд. пед. наук. - М., 1993. - 216с.

    1 Подласый И.П. Педагогика: Учебник для студентов высших пед. учеб. заведений. - М.: Изд. «Владос», 1996. - 432с., с.319

    2 Скакун В.Д. Методика производственного обучения. Ч. 1. - М.: АПО, 1992.-204с., с.88

    1 Оконь, В. Введение в дидактику [Текст] / Пер. с пол. JI. Г. Кашкуревича, И. Г. Горина. - М.: Высш. шк., 1990. - 382 с.

    1 Golshmidt B.Goldsmidt М. Modular instruction in Higher Education // in Higher Education. — 1972. г— №2. P. 15 — 32.

    2 Гаврилов С.Н. Модульная технология обучения студентов- заочников колледжа.: дисс... кандидата пед. наук: 13.00.08. — Н. Новгород: 2005.

    1 Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающих­ся по педагогическим специальностям и направлениям. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1999. — 904 с., с. 83

    2 Гастев А. К. Трудовые установки. — М.: Экономика, 1973. — 343 с.

    1 Черепанов B.C. Экспертные оценки в педагогических исследовани­ях. — М.: Педагогика, 1989. — 152 с.

    2 Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. — М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэк», 1998. — 288 с.

    1 Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб.пособие. —М.: Народное образование, 1998. — 256 с., с.97

    2 Юцявичене П.А. Теория и практика модульного обучения. — Кау­нас: Квиеса, 1989. — 272 с.

    1 Кларин М.В. Инновации в обучении: Метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта. — М.: Наука, 1997. — 223 с.

    1 Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Профессиональное образование, 1999. - 904с.с.370-371

    2 Международное техническое совещание-семинар «Внедрение мо­дульной системы обучения в странах с переходной экономикой: Современный опыт и уроки» 28-30.10.1997 / Тезисы докладов. - М.: Междуна­родный центр развития модульной системы обучения МОТ, 1997, с.27

    1 Лаврентьева, Н. Б. Педагогические основы разработки и внедре­ния модульной технологии обучения в высшей школе [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 Барнаул, 1999. - 393 с.

    2 Гаврилов С.Н. Организация модульного обучения студентов заочно­го отделения по предмету: «Основы стандартизации, допуски, посадки и тех­нические измерения» в СПГЖ Омска // Вестник Учебно-методического объе­динения по профессионально-педагогическому образованию. — Омск, 2002 —№2(31) —С. 81—85.

    1 Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. — М.: Знание. — 1989. — 75 с.

    1 Приказ Минобразования России от 11. 07. 2002 № 2654

    1 Опыт и проблемы организации учеб. процесса по рейтинговой системе оценки знаний студентов [Текст] : тез. докл. межвуз. науч.-метод. конф. (Шахты. 29 - 30 мая 2001 г.). — Шахты : ЮРГУЭС, 2001. - 73 с.

    1 Рейтинговая система оценки успеваемости студентов : проблемы и перспективы [Текст] : материалы семинара, 17-20 сент. 2003 г. - Владиво­сток : Изд-во ВГУЭС, 2003. - 111 с.

    2 Астахова, Е. В. Активизация самостоятельной учебной работы студентов технического университета в модульно-рейтинговом обучении. [Текст] : дис.... канд. пед. наук: 13.00.08 Кемерово, 2005. - 191 с.

    1 Егорова, Г. Н. Модульно-рейтинговая технология обучения гра­фическим дисциплинам в техническом вузе [Текст] : дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 Воронеж, 2004. - 199 с.

    2 Никифорова, С. Ю. Повышение качества и доступности допол­нительного профессионального образования на основе использования мо- дульно-информационной технологии [Текст] : дис. ... канд. пед. наук: Ставрополь, 2005. - 166 с.

    1 Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. - М.: Политиздат, 1981. -416с.с. 72

    1 Философия: Учебник для вузов/ Под ред. проф. В.Н. Лаврененко, проф. В.П. Ратникова. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 584с.С.537 - 538

    2 Балашов Ю. К., Рыжов В. А. Профессиональная подготовка кадров в условиях капитализма. —М.: Высшая школа, 1987. — 176 с., с. 98

    3 Бородина Н.В., Самойлова Е.С. Модульные технологии в профессио­нальном образовании: Учеб. пособие. — Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1998. — 28 с.

    1 Golshmidt B.Goldsmidt М. Modular instruction in Higher Education // in Higher Education. — 1972. г— №2. P. 15 — 32.

    2 Huczynski A. Encyclopedia of Management Development Methode. England: Aldersnat, Hant, Published by Gower Publishid Company, 1983.— P. 190.

    1 Чошанов, М. А. Теория и технология проблемно-модульного обучения в профессиональной школе [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 Казань, 1996. — 300 с.

    2 Юцявичене П.А. Теоретические основы модульного обучения: Дисс... д. п. н. /Вильнюсск.гос.ун-т. -Вильнюс, 1989. — 380 с.

    3 Чошанов, М. А. Теория и технология проблемно-модульного обучения в профессиональной школе [Текст]: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 Казань, 1996. — 300 с.

    1 Юцявичене, П. А. Модульная технология [Текст] - Каунас, 1994. -224 с.

    1 Румянцева З.П. Модульный подход к обучению менеджеров и пре­подавателей (зарубежный опыт) // Управление персоналом. — 1998, № 8. —С. 34.

    2 Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе.— М.: ЮНИТИ, 2002. — 437 с.

    1 Рогинский В.М. Азбука педагогического труда. М.: Высшая школа, 1990. 111с.

    1 Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. — М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэк», 1998. — 288 с.

    1 Методологические основы системы модульного формирования содержания образовательных программ и совместимой с международной системой классификации учебных модулей: Материалы научных исследова­ний, выполненных МГУ им. М.В. Ломоносова в рамках проекта ФПРО 2005 года и национального проекта 2006 года [Электронный ресурс]