Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материала

Требования к освоению дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП.
Требования к освоению дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП.
Цель дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП.
Программа курса.
Б.4. Физическая культура
Требования к освоению дисциплины.
Приложение 3. Программы учебной и производственной практик

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Разработчики:

завкафедрой математики и информатики,
кандидат физико-математических наук, доцент Н.Г. Анищенкова

кандидат технических наук, доцент О.В. Балашов

Аннотация

программы учебной дисциплины «Базы данных»

Цель: показать особенности технологии баз данных как одной из основных новых информационных технологий; показать тенденции развития современных информационных технологий, их преимущества и недостатки, особенности работы в условиях конкретных технологий в профессиональной деятельности. Сформировать системное базовое представление, первичные знания, умения и навыки студентов по принципам построения систем управления базами данных как научной и прикладной дисциплины, достаточные для дальнейшего продолжения образования и самообразования их в области вычислительной техники, информационных систем различного назначения. Дать представление о роли и месте баз данных в автоматизированных системах, о назначении и основных характеристиках различных систем управления базами данных, их функциональных возможностях. Получить базовый уровень в программировании и разработке баз данных в интегрированных средах СУБД MS Access и Delphi 7.0.

Содержание: Базы данных. Принципы построения. Реляционная модель. Проектирование БД. Язык SQL. Обеспечение безопасности БД. Физическая организация БД. Восстановление после сбоев. Технологии СУБД. Современные постреляционные модели БД.

Требования к освоению дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен

знать: модели данных, архитектуру БД, системы управления БД, методы и средства проектирования БД, особенности администрирования БД в локальных и глобальных сетях.

уметь: определить предметную область, спроектировать реляционную базу данных (определить состав каждой таблицы, типы полей, ключ для каждой таблицы), определить ограничения целостности, получать результатные данные в виде различном виде (ответов на запросы, экранных форм, отчетов);

владеть: приемами работы с инструментальными средствами проектирования баз данных и знаний, управления проектами ИС и защиты информации.

Разработчики:

завкафедрой математики и информатики,
кандидат физико-математических наук, доцент Н.Г. Анищенкова

кандидат технических наук, доцент В.Д. Игнатов

ст. преподаватель А.П. Борисов

Вариативная часть

Аннотация

программы дисциплины «Основы электронной коммерции»

Цель дисциплины – формирование у студентов системного представления в области современных методов организации коммерческой деятельности посредством телекоммуникационных сетей.

Задачи:

- изучение теоретических основ электронной коммерции и современных подходов к организации коммерческой деятельности в условиях глобализации экономики;

- ознакомление с существующими трактовками основных положений и позиций электронной коммерции;

- изучение вопросов организации оптовой и розничной торговли с использованием сети Интернет;

- определение возможностей и способов использования различных платежных систем в электронной коммерции;

- ознакомление с правовыми аспектами функционирования электронной коммерции в России и за рубежом.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Основы электронной коммерции» входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть» учебного плана.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-12, ОК-13, ПК-4, ПК-12, ПК-13.

Содержание дисциплины: теоретические основы электронной коммерции; организация розничной торговли через Интернет; методы привлечения покупателей и стимулирование продаж в Интернет-магазине; Модель В2В в электронной коммерции; электронная коммерция в индустрии услуг; организация оплаты товаров и услуг; нормативно-правовое обеспечение электронной коммерции.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать:

- основные классы систем электронной коммерции;

- способы организации розничной торговли в Интернет;

- основные методы стимулирования продаж в Интернет-магазине;

- модели организации закупок через Интернет

- способы оплаты товаров и услуг в электронной коммерции.

Уметь:

- осуществлять оценку современного состояния и перспектив развития электронной коммерции;

- осуществлять выбор наиболее рационального метода организации розничной торговли в Интернет;

- осуществлять сбор и подготовку аналитических данных для оценки эффективности рекламы в Интернет;

- использовать на практике требования регулирующих документов в сфере электронной коммерции.

Владеть:

- терминологическим аппаратом электронной коммерции;

- методикой оценки эффективности организации торговли через Интернет;

- методикой оценки эффективности рекламы в Интернет

Разработчик:

к.в.н., доцент И.М. Шакиров

Аннотация

программы учебной дисциплины «Электронная система расчетов»

Цель: основной целью курса является получение студентами теоретических знаний по организации расчетов в системах ЭК, функционированию платежных Интернет систем (ПИС) различных видов, а также выработка практических навыков по выбору и использованию различных форм электронных расчетов при организации коммерческой деятельности. Изучение дисциплины формирует знания в специфической сфере, находящейся на пересечении экономических и информационных дисциплин.

Содержание: предпосылки возникновения ЭР. Сущность и виды ЭР. ЭР на основе систем Клиент-банк. ПИС на основе интернет-банкинга. Пластиковая карточка как носитель информации. ЭР на основе пластиковых карт. ПИС на основе пластиковых карт и чековых расчетов. ЭР на основе цифровых наличных (с применением смарт-карт). ПИС на основе цифровых наличных. Безопасность транзакций в электронных расчетах. Юридические особенности проведения ЭР.

Требования к освоению дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

знать: характеристики субъектов ЭР; устройство системы Клиент-банк и технологию расчетов с ее помощью; банковские ИТ расчетов на основе удаленного доступа к счету через систему Клиент-банк; архитектуру и компоненты систем интернет-банкинга; классификацию пластиковых карточек; понятие цифровых наличных и предоплаченных финансовых продуктов; архитектуру и компоненты ПИС на основе цифровых наличных, виды доходов участников данной системы; российское правовое поле функционирование ПИС;

уметь: выделять формы ЭР, схемы безналичных расчетов; определять преимущества и недостатки различных технологий безналичных клиентских электронных расчетов; определять риски проектов ЭР в секторе В2С, выделять критерии выбора способа электронных расчетов, определять виды доходов организаторов электронных расчетов; выбирать АПС для проведения расчетов, использовать открытые источники для получения информации об АПС; различать технологии home banking, PC banking, mobile-banking, Internet-banking;

владеть: навыками управления банковским счетом через Интернет, открытия счета в банке, в том числе и офшорном, через Интернет; навыками осуществления платежей в системах электронной коммерции при помощи ПИС на основе цифровых наличных;

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Финансы и кредит»

Цель дисциплины – формирование у студентов комплексных знаний в области финансов, денег и кредита, получение навыков систематизации и оценки процессов в финансовой и денежно-кредитной сферах. Эффективность общественного воспроизводства во многом определяется эффективностью функционирования финансовой и денежно-кредитной систем. Изучение дисциплины «Финансы и кредит» опирается на знаниях, полученных студентами в предыдущих курсах: «Экономика», «Бухгалтерский учет», «Экономика фирмы» и др.

Задачи:

- изучение совокупности финансовых отношений, принципов организации, планирования финансов предприятий (организаций) разных организационно-правовых форм;

- изучение направлений формирования и использования бюджетов разных уровней;

- изучение содержание процессов, происходящих в денежно-кредитной сфере.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Финансы и кредит» включена в вариативную часть профессионального цикла (Б.3.)

Содержание: сущность финансов, характерные черты финансов, финансовая система, звенья финансовой системы, государственные финансы, бюджетная система и бюджетный процесс, государственный бюджет, региональные и местные бюджеты; внебюджетные фонды; сущность денег, денежное обращение, наличный и безналичный денежный оборот, банковская система, центральный банк и его функции, коммерческие банки, их функции в рыночной экономике, основные операции банков; кредитная система, сущность, виды кредита; ссудный процент; финансы организаций, основной и оборотный капитал, инвестиционная деятельность фирмы, управление финансами предприятия.

В результате изучение дисциплины «Финансы и кредит» бакалавр должен:

Знать:

- структуру финансовой системы; бюджетное устройство и бюджетную систему РФ;

- сущность и функции финансов предприятия;

- роль денег, кредита и банкеов в современной экономике;

- закономерности денежного оборота и кредита;

- особенного денежно-кредитного регулирования.

Уметь:

- определять финансовые ресурсы и их источники;

-анализировать изменения в доходной и расходной частях бюджетов разных уровней;

- рассчитывать на основе официальной статистики показатели соотношения наличной и безналичной денежной массы, величину денежных агрегатов и т.п.

- оценить эффективность использования кредитных средств.

Владеть:

- терминологией и базовыми показателями теории финансов и денег;

- методами планирования финансовых результатов;

- методиками оценки кредитоспособности заемщика;

- методиками расчетов показателей эффективности использования заемного капитала.

Разработчики:

кандидат экономических наук, доцент А.В. Корнилова;

кандидат экономических наук, доцент Л.А. Кузьмина

Аннотация

программы дисциплины «Бухгалтерский учет»

Изучение идсциплины «Бухгалтерский учет» даёт представление о состоянии и использовании имущества организации и её финансовом состоянии.

Цель дисциплины – формирование целостного представления об учете и анализе в деятельности организации, теоретических и практических знаний у будущих специалистов в области учёта анализа.

Задачи дисциплины – формирование у студентов знаний законодательства Российской Федерации при осуществлении организацией хозяйственных операций, их целесообразности при движении имущества, выполнении обязательств, использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов и предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности организаций, выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения финансовой устойчивости предприятий.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в Блок «Профессиональный цикл. Вариативная часть» учебного плана.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать содержание, структуру, основные функции, методы, формы и принципы организации и ведения на предприятиях бухгалтерского учета; основы нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ; методы и формы документирования хозяйственных операций; особенности организации финансового и управленческого учета на предприятиях; назначение, структуру и содержание основных финансовых отчётов организации; основные стандарты финансового учёта и подготовки финансовой отчётности; основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платёжеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности; принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций.

Уметь квалифицировать и систематизировать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; правильно определять фактическую себестоимость производимой продукции, работ и услуг и финансовый результат от их реализации и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учёта; использовать навыки формирования и обобщения учетной информации для принятия управленческих решений, составления бухгалтерской отчетности; использовать техники финансового учёта для формирования финансовой отчётности организации; анализировать финансовую отчётность и составлять финансовый прогноз развития организации; оценивать эффективность использования различных систем учёта и распределения.

Владеть методами бухгалтерского учёта, методами анализа финансовой отчётности и финансового прогнозирования.

Программа курса.

Пользователи бухгалтерской информации; цели и концепции финансового учета; принципы финансового учета; организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах; основное содержание и порядок ведения учета: денежных средств, дебиторской задолженности; инвестиций в основной капитал; основных средств; арендованного имущества; нематериальных активов; долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений; производственных запасов; текущих и долгосрочных обязательств; готовой продукции, работ, услуг и их реализации; финансовых результатов и использование прибыли; хозяйственных операций на забалансовых счетах; содержание и порядок составления финансовой отчетности. Цели и концепции управленческого учета; системы учета издержек в связи с особенностями технологии и организации производства, проведением затрат; учет налоговых и приравненных к ним издержек; модели формирования издержек в финансовом и управленческом учете; системы учета издержек по видам затрат; системы калькулирования и анализа себестоимости; модели формирования издержек; взаимосвязь управленческого учета и анализа. Международные стандарты бухгалтерского учета.

Разработчики: кандидаты экономических наук, доценты Грибов В.А., Дерен В.И., Кузьмина Л.А., Савченко Т.К., Парцевская Г.А.

Б.4. Физическая культура

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Физическая культура»

Цели и задачи физического воспитания. Основной целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности. Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных и оздоровительных задач:

- понимание роли физической культуры в развитии личности, подготовке ее к жизни и профессиональной деятельности;

- знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление собственного здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных целей.

Содержание.

Учебный материал включает в себя следующие разделы:

Модуль 1. Теоретический, формирующий систему научно-практических знаний по физической культуре.

Модуль 2. Практический, состоящий из двух подразделов:

а) учебно-тренировочного, способствующего сохранению здоровья, повышению физической и двигательной подготовленности, направленному формированию личностных свойств и качеств, развитию самодеятельных форм физического совершенствования студентов.

б) методико-практического, обеспечивающего овладение методами и способами практического использования знаний, умений и навыков физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей студентов.

Модуль 3. Контрольный, определяющий дифференцированный и объективный учет результатов учебной деятельности студентов.

Требования к освоению дисциплины. Все три раздела содержания органически связаны между собой и определяют направленность образовательно-воспитательного процесса в овладении знаниями и умениями учебной программы.

знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни; основные принципы физического воспитания; здоровье и здоровый образ жизни; физическое самовоспитание студентов вузов; влияние физических упражнений на физическое развитие и состояние здоровья.

уметь: контролировать состояние организма по пульсу; согласовывать жизнедеятельность организма с ритмами природы в режиме дня; проводить судейство соревнований по одному из видов спорта (легкая атлетика, настольный теннис, волейбол, баскетбол).

владеть: методикой составления конспекта и проведения утренней гигиенической гимнастики; методикой проведения подвижных игр; техникой игры в настольный теннис, баскетбол, волейбол, бег.

Разработчик: зав. кафедрой физической культуры, доцент Н.Н.Богданов.

Приложение 3. Программы учебной и производственной практик

Размещается и обновляется на официальном сайте университета в сентябре каждого текущего учебного года.

Приложение 4. Фонды оценочных средств, матрицы соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств

Размещается и обновляется на официальном сайте университета в сентябре каждого текущего учебного года.

Приложение 5. Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и составляющих ее документов

Размещается и обновляется на официальном сайте университета в сентябре каждого текущего учебного года.

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки