Науково-методичного забезпечення
| Вид материала | Документы |
- План роботи районного методичного об’єднання вчителів етики на 2011/2012 навчальний, 104.95kb.
- Го навчання та науково-методичного забезпечення, психологічної підтримки впровадження, 164.63kb.
- План роботи районного методичного об’єднання вчителів предметів суспільно-гуманітарного, 154.05kb.
- План роботи районного методичного об’єднання вчителів предметів суспільно-гуманітарного, 229.97kb.
- Навчальна програма дисципліни об’єктно орієнтоване програмування бакалаврський напрям, 242.72kb.
- Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни, 622kb.
- Облеми «Створення умов для якісної освіти за рахунок сучасного науково-методичного, 512.89kb.
- Програма роботи з обдарованою молоддю, 248.15kb.
- Науково-методичного забезпечення, 1369.35kb.
- Шкільна медіатека – ресурсний центр забезпечення якості освітнього процесу, 469.94kb.
Аналіз
науково-методичного забезпечення
навчально-виховного процесу у дошкільних навчальних закладах району
у 2010-2011 н.р.
Зміни, що відбуваються в соціальній сфері життя, сприяють появі в дошкільній освіті нових ідей та концепцій, в яких відображається розуміння радикального характеру цих змін: криза освіти, зміна освітньої парадигми, поява нових цінностей тощо. Проявом такої зміни є переорієнтація освітньої системи на формування виняткової ролі власної активності дитини в особистісному становленні й водночас важливості гармонії індивідуального та колективного «Я», необхідності виховання свідомої особистості в дошкільників елементарних форм відповідального самовизначення, розвиток у них почуття власної гідності. Закони України «Про освіту». «Про дошкільну освіту» передбачають неперервність і наступність у єдиній системі між усіма ланками, визначають пріоритетну роль дошкільної освіти як обов’язкової первинної її складової та необхідність створення належних умов для її здобуття. Кардинальні зміни, які відбуваються в сучасній освіті, (Базова програма «Я у Світі») потребують готовності педагогічних працівників до їх реалізації, високої рівня компетентності та фахової майстерності. Сучасний педагог!. Яким він має бути? Яким його хочуть бачити діти, батьки, держава? Яким він сам себе бачить? Ці надзвичайні актуальні питання турбують сьогодні всіх нас. Адже зрозуміло: чим вищий професійний рівень педагогів, тим успішніше розвиватиметься дошкільна освіта. Це можливо за умови самоосвіти кожного педагога з проблем навчання і виховання, самовдосконалення, вироблення індивідуально стилю освітньої діяльності. Науково-методична робота в районі з дошкільними працівниками була спрямована на підтримку необхідного рівня професійної компетентності педагогічних працівників, опанування новітніх ідей, інноваційних технологій, методів, які характеризують процеси реформування в дошкільній освіті, та підпорядкована реалізації проблеми «Розвиток творчої активності та підвищення професіоналізму педагогічних кадрів, використання новітніх технологій та створення належного розвивального середовища а групах.»
Результатом науково-методичної роботи та її основних завдань, що здійснюються через такі основні форми: методичні об'єднання, семінари, творчі групи , день методичної допомоги, професійні конкурс "Вихователь року", «Творчий звіт керівників ДНЗ », конкурс на кращий спортивний майданчик , наради керівників ДНЗ та НВО, педагогічні конференції, атестації закладів освіти, атестація педагогічних працівників тощо - є усвідомлення педагогами необхідності реформ, готовність до впровадження головного завдання на реалізацію якого була направлена робота з педагогами в 2010-2011 навчальному році
Завдання над якими працювали методичні об’єднанання
Впровадження диференційного підходу до вибору форм і методів навчання за лінія розвитку дитини. ( Програма «Я у Світі»).
….Творче спрямовання вихователів на впровадження Базової програми «Я у Світі», використовуючи новітні технології та створюючи належне розвивальне середовище.
Керівники семінарів – практикумів:
Завідувачів, методистів, директорів НВО Кривошей А.І.
завідувач ДНЗ «Веснянка» с. Шкарівка
Вихователів ДНЗ Комаровських Г.І. вихователь-методист ДНЗ
«Зіронька» м. Узин
Вихователів різновікових груп НВО « школа-дитячий садок»
Швець І.І.- завідувач ДНЗ «Сніжинка» с.Фурси
Проблемний семінар музичних керівників
Золота К.С. музичний керівник ДНЗ «Ведмежатко»,
Проблемний семінар старших медсестер
Стеценко Н.М. старша медсестра ДНЗ «Ялинка» с. Трушки
Керівник творчої груп Єршова О.С. вихователь ДНЗ «Зіронька»
Чільне місце в структурі методичної роботи посідають наради керівників ДНЗ та НВО наради, координують зусилля керівників творчих педагогів, діяльність яких спрямована на розвиток науково-методичного забезпечення освітнього процесу.
На засіданнях розглядались питання щодо покращення науково-методичної роботи в закладах освіти району, про готовність ДНЗ до нового навчального року, про стан кадрового забезпечення, нормативно –правові документи, що регламентують організацію роботи з дітьми дошкільного віку, про узагальнення та впровадження у дошкільну практику передового педагогічного досвіду педагогічних колективів. Були узагальнені досвіди роботи логопеда Корзун О.В., вихователя ДНЗ «Зіронька» Єршової О.С.
Авангардною формою методичної роботи з педагогами залишаються районні методичні об'єднання. Керівники районних методичних об’єднань організували належну роботу з педагогічними кадрами через дію творчих груп, майстер-класів, педагогічних майстерень тощо з опанування новітніх методик, впровадження у НВП, застосування інтеграції навчання, спрямованих на вдосконалення та збагачення знань педагогів, розвиток сучасного стилю педагогічного мислення педагога і його готовність до професійного самовдосконалення.
Належну науково-теоретичну та методичну підготовку педагогічних кадрів забезпечують 4 районні методичні об’єднання. На високому рівні організована робота завідувачів ДНЗ та керівників НВО (керівник РМО Кривошей А.І.). Методичне об’єднання вирішувало проблеми управлінської діяльності. Цікаво і ефективно пройшли семінари в ДНЗ «Веселка» с. Шкарівка, (Роль естетичного виховання дошкільників на сучасному етапі) «ДНЗ «Зіронька» м. Узин (Фізичне виховання). Все це сприяло підвищенню фахової майстерності керівників, запровадженню інтегрованого виховання та навчання дітей дошкільного віку у ДНЗ та НВО.
Добре була організована робота методичних об’єднань вихователів ДНЗ та НВО. Проблема над якою працювали методичні об’єднання (всіх груп) Це «Розвиток творчої активності та підвищення професіоналізму педагогічних кадрів, використання новітніх технологій та створення належного розвивального середовища в групах. Цікаво і ефективно проходили семінари в ДНЗ «Сніжинка» с. Фурси (сенсорне виховання) , ДНЗ «Веснянка» с. Матюші (Віконечко в природу), ДНЗ «Сонечко» (Розвиток творчих здібностей дітей засобами художньої праці). Проведення майстер-класу разом з вчителями початкових класів у ДНЗ «Ведмежатко» (Паперовий світ) Націлило педагогів досконало вивчити матеріал з розділів програми «Я у Світі» (Художня праця, трудове виховання) та цих же предметів початкової школи. Спланувати роботу з цієї теми і впроваджувати її протягом навчального року. Вихователі різновікових груп НВО на семінарах поглиблювали роботу по створення розвивального середовища в групах , продовжували роботу по реалізації завдань Базової програми «Я у Світі» музичних Сорокотязьке НВО «Вплив розвивальних ігор на естетичний та емоційний розвиток дитини» Вихователь Варваруч В.В. вчила вихователів як проводити розвивальні ігри, методам та прийомам навчання дітей декоративному малюванню, а семінар у Тарасівському НВО разом з вчителями початкових класів спонукав педагогів направити роботу на виховання у дітей здатності логічно мислити та вміння оперувати знаннями, оцінювати свої життєві емоції та імпульсивну поведінку, особливу увагу при цьому надавати наступності у навчально-виховному процесі є Цікаво і ефективно і плідно проходили семінари музичних керівників та старших медсестер. У ДНЗ «Сніжинка» с.Фурси , ДНЗ «Ведмежатко» м. Узин була надана реальна допомога муз керівникам для вирішення завдань розвитку творчого потенціалу дошкільнят засобами музики. Пройшла ярмарка-презентація розробок конспектів занять,свят, розваг з використанням фольклору. (музичний керівник Золота К.С.)
На високому рівні пройшов конкурс «Вихователь року» На конкурсантів покладалися завдання: чи зможуть вони допомогти дитині і родині зрозуміти, що всі ми причетні до формування храму майбутнього малого українця .
У районі функціонує 16 дошкільних закладів та 18 навчально-виховних об’єднань «загальноосвітня школа – дитячий садок». Участь у конкурсі взяли 8 вихователів. Кожен з них представив своє бачення сучасного виховання у поєднанні з психолого-педагогічною спадщиною С.В.Русової та місцевих традицій народу. Учасники конкурсу весь час відчували себе частинкою багатовічної історії і давали відповідь на запитання: «Хто ми є ?»
Коли підійшла до кінця зустріч і всі присутні зрозуміли, що тільки добре підготовлений, талановитий педагог дасть своїм вихованцям радість і щастя, допоможе їм виявити усі найкращі людські почуття, які дрімають в їх ніжній дитячій душі, допоможе виявитись усім їхнім творчим силам і захопить їх бажанням стати добрими і гарними людьми. Це велика і відповідальна робота! Переконливіше ніж С.Русова сказати сьогодні важко: «Озирнімося, вслухаємося, будемо жити для наших дітей.
Всі вихователі мали високий рівень підготовки, добре знали праці С.Русової., місцеві традиції.
Підводячи підсумки, журі визначило переможцем вихователя
Маловільшанського навчально-виховного об’єднання - Шелест А.В.
Всі учасники отримали дипломи і подарунки, дякуючи спонсорам конкурсу: Бондарю А.Г. (Шкарівська сільська рада), Фурсенку М.І. (Фурсівська сільська рада), Прохоренку М.І. (Трушківська сільська рада) та Охріменку О.Г. (Узинська міська рада).
Відповідно плану пройшла атестація дошкільних навчальних закладів та атестація педагогічних працівників.
Одним із ключових етапів підвищення кваліфікації педагогічних працівників є проходження курсів та спецкурсів . Курси підвищення кваліфікації пройшли 13 вихователів, 3 медичні сестри, 3 завідувач, 2 медсестри, 3 музичних керівників при КОІПОПК м. Біла Церква .
Поряд з цим неефективною виявилась робота вихователів з обдарованими дітьми, В організації роботи з обдарованими дітьми серед недоліків роботи є відсутність банку даних.
залишається на недостатньому рівні друк матеріалів досвіду, правова освіта дошкільників, низький рівень готовності педагогів до роботи в інтернет-мережі. Важливим напрямком науково-методичної роботи є робота з молодими та малодосвідченими педагогами. В ході роботи методичних об’єднань особлива увага будуть звертатися саме на них, будуть використовуватись інтерактивні методики навчання: захист проектів, моделювання, творчі зустрічі. Даній категорії педагогічних працівників будуть надані методичні рекомендації з методики, психології та управлінської діяльності.
Протягом року вся методична робота району була спрямована на розвиток професійної компетентності педагогічних працівників в умовах безперервної освіти.
Зокрема педагогічні працівники взяли участь у таких заходах:
- серпневий педагогічний тиждень
- районна педагогічна конференція «Рівний доступ до якісної освіти-ключове завдання сьогодення»
- засідання районної творчої групи педагогів «Інтерактивні методи навчання та виховання дітей дошкільного віку» керівник Єршова О.С.
- районна груднева педагогічна конференція
- апробація програми для дітей старшого віку «Впевнений старт»
Крім того, логопедичною та психологічною службою (вчитель-логопед Корзун О.В. та методист Багдасарова Л.В.)постійно надавалась допомога педагогам дошкільних навчальних закладів.
Організуючим центром методичної роботи з педагогічними кадрами є методичний кабінет закладу освіти. Згідно аналізу діяльності методичних кабінетів найкраще забезпечують інформаційну підтримку діяльності структурних підрозділів методичної служби, координують форми і методи роботи, спрямовані на підвищення педагогічної майстерності, організовують систему заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів, впровадження ЕПД та інноваційних технологій на діагностичній та моніторинговій основі такі заклади, як ДНЗ «Сонечко» (вихователь-методист Козел С.В.) ДНЗ «Зіронька» (вихователь-методист Комаровських Г,і. ДНЗ «Сніжинка» (завідувач Швець) та ін. де приділяється велика увага напрямку навчально-методичної роботи відповідно Базової програми «Я у Світі»
Серед основних напрямків методичної роботи в районі на 2011-2012 н.р. слід виділити діагностико-прогностичний, навчально-методичний та організаційно-координаційний , що спрямовані на реалізацію таких завдань:
Розвиток творчої активності та підвищення професіоналізму педагогічних кадрів, використання новітніх технологій. Реалізація диференційного підходу у навчально-виховній та розвивальній роботі з дітьми
Створення умов для безперервного навчання педагогів, розвитку їх творчої діяльності
Впровадження інноваційних технологій, ЕПД
Посилення психологізації навчально-виховного процесу
Впровадження педагогічного моніторингу.
Модернізація традиційних та впровадження інноваційних високоефективних форм та методів роботи
Проведення методичних заходів, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності педагогів, вивчення, узагальнення і поширення ефективного педагогічного досвіду.
Розширення експериментально-дослідної роботи, апробація та впровадження нових освітніх технологій та систем.
. Проведення Днів методичної допомоги.
2.ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ І ЗМІСТ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
НА 2011-2012 навчальний рік.
Основні завдання і зміст методичної роботи з педагогічними працівниками дошкільних, закладів включають такі напрямки:
Виконання районної науково-методичної проблеми «Розвиток творчої активності та підвищення професіоналізму педагогічних кадрів, використання новітніх технологій. Реалізація диференційного підходу у навчально –виховній та розвивальній роботі з дітьми».
- Створення умов для безперервного навчання педагогів, розвитку їх творчої діяльності
- Впровадження інноваційних технологій, ЕПД
- Посилення психологізації навчально-виховного процесу
- Впровадження педагогічного моніторингу.
- Модернізація традиційних та впровадження інноваційних високоефективних форм та методів роботи
- Проведення методичних заходів, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності педагогів, вивчення, узагальнення і поширення ефективного педагогічного досвіду..
- Організація наступності навчально-виховної роботи між дошкільною та початковою ланкою.
- Реалізація Державного стандарту дошкільної освіти та його навчально-методичне забезпечення.
- Створення умов для виконання районних програм та програми «Впевнений старт» для дітей старшого віку.
- Проведення Днів методичної допомоги.
- Вивчення, узагальнення, схвалення та поширення ефективного педагогічного досвіду.
Контроль і керівництво процесом навчально-виховної роботи у дошкільних навчальних закладах району
1.З метою надання методичної допомоги та реалізації вимог Базової програми «Я у Світі» та програми «Впевнений старт» систематично надавати методичну допомогу та здійснювати контроль за виконанням річного плану дошкільних навчальних закладів. Протягом року
2. Державна атестація
ДНЗ «Сонячний зайчик» - жовтень
ДНЗ «Ведмежатко» листопад Розаліївське НВО
ДНЗ «Калинка» грудень
ДНЗ «Теремок» лютий Биковогребельське НВО
ДНЗ «Ялинка» квітень
Тематичне вивчення стану довільної поведінки дітей «Увага діти на дорозі» у дошкільних закладах м. Узин.
«Створення розвивального середовища для дітей» ДНЗ «Сніжинка»,
ДНЗ « Веселка»
Н А Р А Д И
І
1.Аналіз навчально-виховної роботи в дошкільних закладах району
2.Готовність ДНЗ та НВО (дитячий садок) до навчального року
3 Інструктаж з техніки безпеки та пожежної безпеки.
Колективний договір
28 вересня
ІІ
1.. Підсумки державної атестації ДНЗ «Сонячний зайчик» , «Ведмежатко»
Інноваційні процеси у дошкільному закладі – суттєві зміни у результаті педагогічного процесу.
Бойко Л.Я.
Листопад
ІІІ
1.Організація фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі.
Швець І.І.
2.Система здоровיּязберігаючої діяльності дошкільного навчального закладу
Лютий
ІУ
1. Діловодство у дошкільному навчальному закладу.
2. Увага – оздоровчий період
Бойко Л.Я
Поліщук Т.С.
16 травня
Роглянуто і схвалено Затверджено
На засіданні РМО завідуюча методичним кабінетом
(протокол № від 2011 року Г.М.Лавренчук
ПЛАН РОБОТИ
МЕТОДИЧНОГО ОБ”ЄДНАННЯ завдувачів ДНЗ та директорів
навчально виховних об’єднань «школа-дитячий садок»
на 2011 – 2012 н.р.
Керівник методичного об’єднання
Кривошей А.І. , завідувач ДНЗ «Веселка»
Проблема. Розвиток творчої активності та підвищення професіоналізму педагогічних кадрів, використання новітніх технологій. Реалізація диференційного підходу у навчально-виховній та розвивальній роботі з дітьми
| | Назва заходу | Термін виконання | Тема | Відповідальні |
| 1 | Сер Серпнева конференція | 26. 08. 2011 | Шлях до інноваційної моделі розвитку дошкільного навчального закладу. «Про роботу дошкільних закладів у 2011/2012 році. | РМК Бойко Л.Я., Швець .Кривошей А.І. |
| 2 | Спільний семінар завідувачів та директорів НВО | 16.11.2011 | Система роботи з педагогами щодо формування цілісного світобачення дітей дошкільного віку. ( формування основ життєвої компетентності) | ДНЗ «Сонечко» Федько Н.О. |
| 3 | Семінар-практикум | 15.02.2012 | Конструювання , настільно-друковані ігри: технології розвитку. (Підготовка вихователів з даної теми). | ДНЗ «Ялинка» |
| 4 | Семінар-практикум. Проведення методичних заходів, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності педагогів, вивчення, узагальнення і поширення ефективного педагогічного досвіду. | 16.05.2012 | Майстер - клас | Відділ освіти |
| 5. | Дні методичної допомоги | Відповідно графіка | Впровадження інноваційних технологій .Програма «Впевнений старт» | Методист РМК |
Роглянуто і схвалено Затверджено
На засіданні РМО завідуюча методичним кабінетом
(протокол № від 2011 року Г.М.Лавренчук
ПЛАН РОБОТИ
МЕТОДИЧНОГО ОБ”ЄДНАННЯ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ
дошкільних навчальних закладів
на 2011 – 2012 н.р.
Керівник методичного об’єднання
Комаровських Г.І. методист ДНЗ «Зіронька»
Проблема. Модернізація традиційних та впровадження інноваційних високоефективних форм та методів роботи Реалізація диференційного підходу у навчально-виховній та розвивальній роботі з дітьми
| | Назва заходу | Термін виконання | Тема | Відповідальні | |
| 1. | Се Серпнева конфереція | 26. 08. 2011. | Шлях до інноваційної моделі розвитку дошкільного навчального закладу | РМК Бойко Л.Я., Швець Комаровських Г.І. | |
| 2. | Спільний семінар разом з музичними керівниками | 08.11.2011 | Розвиток художнього потенціалу підростаючої особистості засобами народно-прикладного мистецтва. Інтеграцій підхід (музичне виховання) до мистецтва. | ДНЗ «Зіронька» | |
| 3. | Семінар-практикум | 22.02.2012 | Організація роботи з мовленнєвого спілкування. Різні форми роботи з дітьми ясельного та молодшого віку. Мистецтво діалогу (старша група) | ДНЗ «Веселка» | |
| 4 | Семінар практикум . | 23.05.2012 | Програма «Впевнений старт» Організація роботи в різновіковій групі. | ДНЗ «Малятко» | |
Роглянуто і схвалено Затверджено
На засіданні РМО завідуюча методичним кабінетом
(протокол № від 2011 року Г.М.Лавренчук
ПЛАН РОБОТИ
МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ РІЗНОВІКОВИХ ГРУП
навчально-виховних об’єднань «школа-дитячий садок»
на 2011 – 2012 н. р.
Керівник методичного об’єднання
Швець І.І.. , завідувач ДНЗ «Сніжинка»
Проблема. Модернізація традиційних та впровадження інноваційних високоефективних форм та методів роботи Реалізація диференційного підходу у навчально –виховній та розвивальній роботі з дітьми
| | Назва заходу | Термін виконання | Тема | Відповідальні |
| 1. | Се Серпнева конференція | 26 08. 2011. | Шлях до інноваційної моделі розвитку дошкільного навчального закладу | РМК Бойко Л.Я., Швець |
| 2. | Семінар-практикум | 30.11.2011 | Організація роботи з мовленнєвого спілкування. Різні форми роботи з дітьми різновікової групи. | ДНЗ «Сніжинка» |
| 3 | Майстер-клас ДНЗ «Ведмежатко» | 11.01.2012 | «Паперовий світ» | Відділ освіти |
| 4 | Семінар- практикум разом з вчителями початкових класів | 11.04.2012 | Програма «Впевнений старт» Організація роботи в різновіковій групі. Переваги та проблеми застосування диференційного підходу в навчально-виховній та розвивальній роботі з дітьми. (Самопізнанн) | Маловільшанське НВК |
Роглянуто і схвалено Затверджено
На засіданні РМО завідуюча методичним кабінетом
(протокол № від 2011 року Г.М.Лавренчук
План роботи
Проблемного семінару музичних керівників ДНЗ та НВО
Керівник Золота К.С. – Музкерівник ДНЗ «Ведмежатко»
Проблема. Творчий підхід до занять з музики – гарантія успіху формування музичної культури.
| | Назва заходу | Термін виконання | Тема | Відповідальні |
| 1. | Се Серпнева конференція | .26 08. 2011. | Шлях до інноваційної моделі розвитку дошкільного навчального закладу | ДНЗ «Ведмежатко» Золота К.С. |
| 2. | Семінар | 25.11.2011 | Музична терапія як засіб лікувального та розвивального впливу на дітей.(Музично-терапевтичні заняття з дітьми). | ДНЗ Теремок» с. Острійки |
| 3 | Спільний семінар музичних керівників . | 31.03.2012 | Формування музичної культури як важливої і невід’ємної частини духовної культури дітей | Терезинське НВО |
| 4 | Семінар практикум | 25.05.2012 | Нетрадиційні методи музичного виховання (Спів під час фізичних вправ) | ДНЗ «Ведмежатко» |
Роглянуто і схвалено Затверджено
На засіданні РМО завідуюча методичним кабінетом
(протокол № від 2011 року Г.М.Лавренчук
П л а н роботи
Проблемного семінару старших медсестер ДНЗ та НВО
Керівник Стеценко Н.М...- старша медсестра ДНЗ «Ялинка»
Тема. Дотримання санітарних вимог щодо організації життя дітей у закладі –
запорука збереження здоров’я дітей
| | Назва заходу | Термін виконання | Тема | Відповідальні |
| 1 | Семінар | 21.10.2011 | Дотримання санітарних вимог щодо організації життя дітей у закладі – запорука збереження здоров’я дітей | Відділ освіти |
| 2 | Спільний семінар ДНЗ та НВО | 21.03.2012 | Нормативна медична документація . Харчування дітей. | ДНЗ «Сніжинка» |
| 3 | Семінар практикум | 18.05.2012 | Увага оздоровчий період. Плани роботи на оздоровчий період, їх реалізація. | ДНЗ « Сонечко» |