Рабочая программа учебной дисциплины в «Отечественная история» Направление подготовки: 030900. 62 Юриспруденция

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Тема 19. « От СССР к Российской Федерации» (1991 – 2011 гг.). 5.3.2. Рефераты и сообщения. 6. Образовательные технологии. 7. Оценка качества освоения дисциплины студентами. Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Отечественна история».

Подобный материал:

• Рабочая программа учебной дисциплины «психология» Направление подготовки, 808.24kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины в 1 введение в профессию юриста направление подготовки, 433.89kb.
• Рабочая программа дисциплины «Философия» Направление подготовки 030900. 62 «Юриспруденция», 724.75kb.
• Рабочая программа дисциплины «профессональная этика» Направление подготовки: юриспруденция, 287.76kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины Для направления 030900. 62 «Юриспруденция» (программа, 622.58kb.
• Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран» пц., 590.83kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины международное экологическое право уровень основной, 452.76kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины американское право направление подготовки 030500., 210.92kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины профессиональная этика юриста (наименование учебной, 443.39kb.
• Рабочая программа дисциплины «отечественная история» Рекомендуется для направления, 473.28kb.

Тема 19. « От СССР к Российской Федерации» (1991 – 2011 гг.).

1. 
   Эволюция российской государственности: кризис двоевластия (1992-1993гг.). Конституция 1993 года.
   
2. Нарастание сепаратистских тенденции в Российской Федерации: причины и последствия. Чеченский кризис.
   
3. Экономические преобразования: переход к рыночной экономике. Формирование олигархического капитализма в России.
   
4. Россия на рубеже столетий. Курс на укрепление российской государственности и по обеспечение консолидации общества. Особенности реформирования отечественной экономики.
   
5. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации и ее основные принципы. Меры по усилению борьбы с угрозой международного терроризма.
   

Литература.

Бугай Н.Ф., Гонов А.М. Северный Кавказ: новые ориентиры националь­ной политики (90-е годы XX века). - М., 2004.

Короткевич В. И. История современной России. 1991-2003. - СПб., 2004.

Короткевич В. И. История современной России. 1991-2003. - СПб., 2004.

Медведев Р. А. Владимир Путин: четыре года в Кремле. - М., 2004.

Меньшиков С. Наш капитализм: между олигархическим и бюрократическим //Свободная мысль. – 2004. – №10.

Наука   в   России:   современное   состояние   и  стратегия   возрождения. - М., 2004.

Панова В.В. Россия в большой восьмерке мировых держав: история взаимоотношений //Новая и новейшая история. – 2005. – №5.

Печенев В. А. «Смутное время» в новейшей истории России (1985-2003): Исторические свидетельства и размышления участника событий. - М., 2004.

Современные международные отношения и мировая политика. - М., 2004.

Согрин В.В. 1985-2005: три превращения современной России //Отечественная история. – 2005. – №5.

Фартышев В.И. Последний шанс Путина. Судьба России в XX веке. - М., 2004.

Федоров В. В., Цуладзе А.М. Эпоха Путина. - М., 2003.

Федоров В. В., Цуладзе А.М. Четыре года с Путиным. - М., 2004.

Шевцова Л.Ф. Режим Бориса Ельцина. - М., 1998.

Шевцова Л.Ф. Эпоха Ельцина. Очерки политической истории. - М., 2001.

Шейнис В.А. Превращения избирательной системы в России //Общественные науки и современность. – 2002. – №6. – С.39-52.

Ясин Е. Г. Российская экономика. Истоки и панорама рыночных реформ. - М., 2002.


5.3. Самостоятельная работа студентов.


5.3.1. Самостоятельная работа с учебной литературой.


Тема 1. Возникновение и развитие древнерусского государства (IX-XIII вв.).


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Языческая Русь: обычаи, нравы и верования.

Контрольные вопросы:

1. Что такое политеизм?

2. Какие языческие праздники отмечали славяне?

3. Как принятие христианства повлияли на укрепление власти князя?

2. Суть «норманской теории».

Контрольные вопросы:

1. Кто являлся автором «норманской теории»?

2. Как рассматривается проблема происхождения древнерусского государства современными исследователями?

3. Социально-политический строй Ростово-Суздальского княжества.

Контрольные вопросы:

1. Почему именно Ростово-Суздальского княжество стало основой формирования Московского государства?


Тема 2. Образование русского централизованного государства.

Эпоха Ивана Грозного (кон. XIII – кон. XVI вв.).


Проблемы для самостоятельного изучения:

1.Реформаторская деятельность Ивана Грозного.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные положения Судебника 1550 года.

2. В чем был смысл созыва Земского Собора?

3. Как меняется положение боярства в период правления Ивана Грозного? Кто такие дворяне?

2.Внешняя политика Ивана Грозного.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные задачи внешней политики России на западе и на востоке.

3. Оценка опричнины в отечественной исторической науке.

Контрольные вопросы:

1. Отношение к опричнине современников Ивана Грозного.

2. Какова точка зрения С.М. Соловьева по этой проблеме?

3. Почему Иван Грозный отменил опричнину?

Тема 3. Смутное время в истории России.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1.Первое и второе народное ополчение.

Контрольные вопросы:

1. В чем причина поражения первого народного ополчения?

2.Значение «смуты» для истории русского государства.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные последствия смуты во внутриполитической жизни государства.


Тема 4. Эволюция государственно-политического строя

при первых Романовых.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Антигосударственные выступления в период правления первых Романовых.

Контрольные вопросы:

1. Что такое соляной бунт?

2. Что такое медный бунт?

2.Внешняя политика России. Освоение Сибири и Дальнего Востока.

Контрольные вопросы:

1. С какой страной Россия заключила Андрусовское перемирие?

2. Назовите «столицу» российских владений в Западной и Восточной Сибири.

3. Раскол.

Контрольные вопросы:

1. Почему Романовы защищали Никона?


Тема 5. XVIII век – век модернизации и Просвещения.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Внешняя политика России в XVIII веке.

Контрольные вопросы:

1. Каково было отношение России к революции во Франции?

2. Общественная мысль в XVIII веке.

Контрольные вопросы:

1. Назовите представителей умеренного Просветительства второй пол. XVIII века.

2. В чем суть произведений А. Н. Радищева?


Тема 6. Особенности развития России в пер. пол. XIX вв.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Реформаторская деятельность Александра I.

Контрольные вопросы:

1. Какие реформы проводились в социальной сфере?

2. Крестьянский вопрос в период правления Николая I.

Контрольные вопросы:

1. В чем суть реформы П.Д. Киселева?
   

Тема 7. Развитие России во второй пол. XIX в.

и начало индустриальной модернизации.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Реформы Александра II.

Контрольные вопросы:

1. Какие события внутренней и внешней политики послужили толчком к преобразованиям?

2. Суть финансовой реформы 1862 – 1866гг.

2. Внешняя политика России во второй пол.XIXв.

Контрольные вопросы:

1. С какими государствами Россия заключила «Союз трех императоров».

2. Перечислите основные проблемы Русско-турецких отношений.


Тема 8. Особенности развития России на рубеже XIX – XX вв.

Период трех революций. Установление советской власти.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Реформирование России на рубеже XIX – XX вв.

Контрольные вопросы:

1. В чем заключалось влияние реформ С.Ю. Витте и П.А. Столыпина на дальнейшее развитие России?

2. Какую роль в эволюции политической системы России в начале ХХ в. играли Государственные Думы?

2. Февральская буржуазно-демократическая революция.

Контрольные вопросы:

1. Изложите суть взаимоотношений Советов и Временного правительства.

3. Октябрьская Социалистическая революция 1917г.

Контрольные вопросы:

1. Какая система органов власти была введена в России после Октябрьской революции?

2. Для чего большевики после захвата власти созвали Учредительное Собрание?


Тема 9. Гражданская война в России (1918 – 1922).


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Становление советской государственности (октябрь 1917 – июль 1918гг.)

Контрольные вопросы:

1. Перечислите первые Декреты Советской власти.

2. В чем, по-вашему, привлекательность Конституции 1918г.?

2. Значение и последствия гражданской войны.

Контрольные вопросы:

1. Как меняется партия большевиков в период гражданской войны?

2. Как повлияла война на изменение социальной структуры России?


Тема 10. СССР на пути форсированного строи­тельства социализма

во второй пол. 20-х – 30-е гг.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1.Особенности развития политической сферы СССР во второй пол. 20-х – 30-е гг.

Контрольные вопросы:

1. В чем была суть реорганизации органов управления?

2. Судьба оппозиционных партий.

2. Экономическое и социальное развитие СССР во второй пол. 20-х – 30-е гг.

Контрольные вопросы:

1. Объясните взаимосвязь между индустриализацией, коллективизацией и культурной революцией.

3. Итоги социалистической реконструкции.

Контрольные вопросы:

1. В чем суть статьи 126 Конституции СССР 1936 г.?


Тема 11. Советский Союз во второй мировой войне (1939 – 1945 гг.).

Советское общество в первые послевоенные годы.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Советский тыл и партизанское движение в годы войны.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные направления перестройки экономики на военный лад.

2. В каких районах находились основные центры партизанского движения?

2. Послевоенная экономика: основные проблемы и тенденции развития.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите основные положения четвертого пятилетнего плана.

2. Назовите источники поступления денежных средств на восстановление экономики.


Тема 12. СССР в 1953 – 1964гг. Десятилетие Н.С. Хрущева. «Оттепель».


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Либерализация внешнеполитического курса.

Контрольные вопросы:

1. Как складывались отношения СССР со странами Запада и странами «третьего мира»?

2. Для чего были созданы Совет Экономической Взаимопомощи и Организация Варшавского Договора?


Тема 13. Эпоха «развитого социализма» (1965 – 1985гг.)


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Противоречия экономического и социального развития.

Контрольные вопросы:

1. В чем заключалась суть реформ, предложенных Е.Г. Либерманом.

2. Правозащитное движение.

Контрольные вопросы:

1.Что подразумевает собой понятие «диссидент».

2. Что такое «двойная мораль»?


Тема 14. СССР в годы «перестройки» (1985 – 1991гг).


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Складывание многопартийной системы.

Контрольные вопросы:

1. Когда была отменена 6-я статья Конституции СССР?

2. Какие партии вы могли бы отнести к социал-демократическому направлению?

2. Внешнеполитическая деятельность правительства.

Контрольные вопросы:

1. В чем суть концепции нового политического мышления?

2. Когда состоялся вывод советских войск из Афганистана?


Тема 15. От СССР к России: особенности развития государства

в 90-е гг. XX в. Россия в новом тысячелетии.


Проблемы для самостоятельного изучения:

1. Конституция 1993г.

Контрольные вопросы:

1. Какой республикой является Россия по Конституции 1993 года: президентской или парламентской?

2. Какие органы представляют законодательную, исполнительную и судебную ветви власти?

2. Деятельность В.В. Путина.

Контрольные вопросы:

1. В чем по-вашему, состоиткоренное отличие проводимого внутриполитического курса В.В. Путиным в сравнении с курсом Б.Н. Ельцина?

2. Как изменилось положение России в мире после событий 11 сентября 2001 г.?


5.3.2. Рефераты и сообщения.


Тема 1. Возникновение и развитие древнерусского государства (IX –XIII вв.).


1. Князья – реформаторы: их роль в образовании древнерусского государства.

2. Принятие Русью христианства, его влияние на судьбу Руси.

3. Русь и Великая степь.

4. Византия и Русь.


Тема 2. Образование русского централизованного государства.

Эпоха Ивана Грозного (кон. XIII – кон. XVI вв.).


1. Внутриполитические и международные последствия процесса объединения русских земель вокруг Москвы.

2.Иван Грозный: тиран или созидатель?

3. Каковы истоки российского деспотизма?

4. Первопечатники. История развития печатного дела.


Тема 3. Смутное время в истории России.


1. Самозванство как историко-культурный феномен.

2. Борис Годунов: портрет политика.

3. «Смута» и гражданская война в России: общие черты и различия.

4. Попытки ограничения царской власти в период «смуты».


Тема 4. Эволюция государственно-политического строя

при первых Романовых.


1. Основные этапы закрепощения крестьянства в России.

2. Взгляды патриарха Никона и протопопа Аввакума.

3. Симеон Полоцкий и его культурно-просветительская деятельность


Тема 5. XVIII век – век модернизации и Просвещения.


1. Деятельность Верховного тайного совета: достижения и просчеты.

2. Реформы Правительства Елизаветы Петровны (1741–1761г.).

3. Положение дворянства при Петре I и Екатерине II.

4. Развитие крестьянского предпринимательства в России.

5. Масонство в России.


Тема 6. Особенности развития России в пер. пол. XIX вв.


1. Политические взгляды Н.М. Карамзина и М.М. Сперанского: сравнительный анализ.

2. Реформа народного просвещения в первой половине XIX века.

3. Какие войны в истории России были «Отечественными» и почему?

4. «Конституция» Н. Муравьева и «Русская правда» П.Пестеля: общее и различия.

5. Западники и славянофилы о путях развития России.

6. Николай I: первое бюрократическое царство.

7. Финансовые преобразования Е.Ф. Канкрина.


Тема 7. Развитие России во второй пол. XIXв.

и начало индустриальной модернизации.


1. Мировой суд и его роль в становлении гражданского общества.

2. Отличия общественных движений 30-50-х годов XIX века от организаций и кружков второй половины XIX века.

3. Схема «реформы-контрреформы»: нарастание противоречий в развитии России.

4. Реформаторская деятельность Н.Х. Бунге и И.А. Вышнеградского.

5. Проект М.Т. Лорис-Меликова: Конституция или реорганизация аппарата  управления?

6. Социальный портрет российского дворянства конца XIX века.

Тема 8. Особенности развития России на рубеже XIX – XX вв.

Период трех революций. Установление советской власти.


1. С.Ю. Витте – выдающийся российский реформатор.

2. Радикализация общественного движения в России в начале XX века и последствия этого для страны.

3. Российская интеллигенция в Первой русской революции.

4. Деятельность Государственной Думы в годы Первой мировой войны.

Реформы Временного правительства.

5. Почему усилилось влияние социалистических партий во Временном правительстве?

6. 1917 год в судьбе России: между диктатурой и демократией.

7. Октябрь 1917: революция или переворот?


Тема 9. Гражданская война в России (1918 – 1922).


1. Особенности законодательной деятельности большевиков в годы гражданской войны.

2. В чем трагедия «белого» движения?

3. А.В. Колчак - верховный правитель России?

4. НЭП и экономическая политика в годы «перестройки»: общие черты и различия.

Тема 10. СССР на пути форсированного строительства

социализма во второй пол. 20-х – 30-е гг.


1. Политическая система мобилизационного типа в СССР в 30-е годы и ее влияние на развитие страны.

2. Социалистическая индустриализация: экономические и социальные итоги и последствия.

3. Тоталитаризм и культура.

Тема 11. Советский Союз во второй мировой войне (1939 – 1945 гг.).

Советское общество в первые послевоенные годы.

1. Политическая и правовая оценка советско-германских договоров и «Секретного протокола» 1939 г. в современной литературе.
   

2. Советско-финская война 1939 – 1940 гг. и ее последствия.

3. Борьба в тылу врага.

4. Государство и общество: проблема победы «любой ценой».


Тема 12. СССР в 1953 – 1964 гг. Десятилетие Н.С. Хрущева. «Оттепель».

1. «Оттепель»: идеологические зигзаги советской власти.
   
2. Можно ли назвать М.С. Горбачева продолжателем либеральных реформ, начатых Н.С. Хрущевым?
   
3. Карибский кризис: причины и последствия.
   

Тема 13. Эпоха «развитого социализма» (1965 – 1985гг.).

1. Брежнев и рождение концепций «развитого социализма».

2. «Мягкая модель» сталинизма: характерные черты и особенности.

3. Парадоксы экономического развития.

4. Диссидентское движение и его программы реформирования страны.


Тема 14. СССР в годы «перестройки» (1985 – 1991гг).

1. Кризис в КПСС и формирование многопартийной системы.
   
2. Конституционная реформа в годы «перестройки».
   
3. Изменение роли общественных организаций и церкви в жизни государства.
   
4. Перестройка деятельности средств массовой информации и ее последствия.
   

Тема 15. От СССР к России: особенности развития государства

в 90-е гг. XX в. Россия в новом тысячелетии.


1. Приватизация государственной собственности: основные этапы, итоги, последствия.

2. Особенности изменения расстановки политических сил в1995 – 1999 гг.

3. Национальная политика: трудности при переходе к федеративному государству.

4. Основные направления реформ в социальной и культурной сферах: достижения и просчеты.


6. Образовательные технологии.


При изучении дисциплины «Отечественная история» используются следующие интерактивные методы:

1. Для выяснения информированности или отношения участников к определенному вопросу применяется «мозговая атака». Можно применять эту форму работы для получения обратной связи. «Мозговая атака» является эффективным методом при обсуждении  спорных вопросов, стимулировании неуверенных обучаемых, для  сбора большого количества идей в течение короткого периода времени, выяснения информированности или подготовленности аудитории.

2. Мини-лекции предлагается проводить перед объявлением какой-либо информации, когда преподаватель выясняет, что знают об этом участники; после предоставления какого-либо утверждения преподаватель предлагает обсудить отношение к информации со стороны участников.

3. Тестирование. С помощью метода тестирования можно определить уровень информированности студентов  или их отношение к обсуждаемой теме. Итоги обычного тестирования подводятся после совместного обсуждения ответов участниками  и преподавателем.


7. Оценка качества освоения дисциплины студентами.


Оценка качества освоения дисциплины студентами осуществляется в форме текущего контроля, который проводится еженедельно в часы аудиторной работы студентов. Рубежная аттестация проводится на восьмой неделе в часы аудиторной работы студентов в форме тестирования. Экзамен по дисциплине принимается согласно базовому учебному плану в период экзаменационной сессии.


Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Отечественна история».

1. Предпосылки появления государства у восточных славян. «Норманская» теория.
   
2. Образование раннефеодального государства - Киевская Русь. Социально-политический строй государства.
   
3. Киевская Русь в удельный период: особенности развития.
   
4. Борьба Руси с иноземными завоевателями в XIII в. Установление монголо-татарского ига.
   
5. Начало объединения русских земель. Роль Москвы в становлении централизованного государства.
   
6. Эпоха Ивана Грозного. Период реформ и опричнина.
   
7. Внешняя политика Ивана IV. Ливонская война.
   
8. «Смутное время» в истории России.
   
9. Политический строй России при первых Романовых.
   
10. Внешняя политика Петра I: основные направления, итоги деятельности.
    
11. Реформы Петра I – начало нового периода в истории России.
    
12. Эпоха дворцовых переворотов. Изменение положения дворянства.
    
13. Внутренняя политика Екатерины II. «Просвещенный абсолютизм».
    
14. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
    
15. Внутренняя и внешняя политика Павла I.
    
16. Внутренняя политика Александра I и ее итоги.
    
17. Россия в системе международных отношений в начале XIX века. Отечественная война 1812 года.
    
18. Общественные движения первой четверти XIX века.
    
19. Внутренняя политика Николая I.
    
20. Общественные движения 30-х – 50-х годов XIX века.
    
21. Реформы 60-х – 70-х годов XIX века: основные направления, особенности, итоги.
    
22. Общественные движения 1860 – 1870-х годов.
    
23. Правительственный кризис 80-х – 90-х годов XIX века. Контрреформы Александра III.
    
24. Общественные движения в 1880 – 1890-е годы.
    
25. Особенности развития России на рубеже XIX – XX веков.
    
26. Общественные движения на рубеже XIX – XХ веков.
    
27. Революция 1905 – 1907 годов и ее социально-политические последствия.
    
28. Государственная Дума – особенности парламентаризма в России в начале XX века.
    
29. Проект модернизации России П.А. Столыпина.
    
30. Первая мировая война и углубление социально-экономического кризиса в России. Отношение российских партий к войне.
    
31. Февральская революция. Двоевластие.
    
32. Кризис демократической альтернативы. Корниловский мятеж и роль большевиков в его разгроме.
    
33. Подготовка и проведение большевиками Октябрьской революции. II съезд Советов.
    
34. Причины, основные этапы и итоги гражданской войны.
    
35. Образование СССР.
    
36. НЭП: сущность, практика, итоги.
    
37. Формирование тоталитарной системы в СССР.
    
38. Социалистическая индустриализация: предпосылки, источники накопления, методы, темпы, итоги.
    
39. Коллективизация сельского хозяйства: цели, методы, итоги.
    
40. Культурная революция: цели, основные направления, итоги.
    
41. Внешняя политика СССР в предвоенные годы (1933 – 1939гг.). Пакт СССР и Германии от 23 августа 1939 года.
    
42. Великая Отечественная война. Основные этапы.
    
43. Советский тыл в годы Великой Отечественной войны.
    
44. Консолидация антифашистских сил. Создание антигитлеровской коалиции и ее деятельность в годы Второй мировой войны.
    
45. СССР в системе послевоенных международных отношений. «Холодная война».
    
46. Трудности восстановления и дальнейшего развития страны после Великой Отечественной войны.
    
47. Попытки либерализации политического режима страны после смерти И.В. Сталина. Н.С. Хрущев и «оттепель».
    
48. Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг. и ее итоги.
    
49. Особенности развития СССР в середине 60-х – 70-е годы. От попыток реформ к консервации административно-командной системы. Конституция 1977 года.
    
50. Духовная жизнь СССР в середине 1960-х – середине 1980-х годов.
    
51. Советская внешняя политика в середине 1960-х – середине 1980-х годов.
    
52. Особенности развития СССР в годы «перестройки» (1985 – 1991).
    
53. Внешняя политика СССР в 1985 – 1991 годах.
    
54. Распад СССР. Формирование территории РФ. Проблемы во взаимоотношениях с субъектами.
    
55. Политические преобразования в Российской Федерации в 90-е годы. Октябрьский кризис 1993 года. Конституция 1993 года.
    
56. Социально – экономическое развитие суверенной России: начало и ход радикальных рыночных реформ.
    
57. Внешняя политика Российского государства в 90-е годы XX в.
    
58. Политика В.В. Путина по укреплению российской государственности. Реформа административного управления.
    
59. Социально-экономическое развитие России в начале XXI века.
    
60. Новые подходы российского руководства к реализации внешней политики страны в начале XXI века.