Методические рекомендации и вопросы для подготовки к зачету Общие методические указания и рекомендации
| Вид материала | Методические рекомендации |
- Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Настоящие «Методические указания», 103.94kb.
- Методические указания для подготовки к семинарским занятиям, написанию контрольных, 840.34kb.
- Методические рекомендации по подготовке Ульяновск, 1747.38kb.
- Методические рекомендации по выполнению курсовых проектов по дисциплине «эффективный, 154.74kb.
- Высшая Школа Экономики- 56 с учебно-методический комплекс, 620.46kb.
- Высшая Школа Экономики- 60 с учебно-методический комплекс, 647.52kb.
- Высшая Школа Экономики- 90 с учебно-методический комплекс, 929.8kb.
- Методика преподавания темы «Многочлены» в профильной школе Методические рекомендации, 72.18kb.
- Учебно-методический комплекс для специальности 520400 «Философия» подготовки бакалавра, 724.75kb.
- Методические рекомендации для подготовки к вступительным экзаменам, 618.01kb.
Методические рекомендации и вопросы для подготовки к зачету
Общие методические указания и рекомендации
В настоящих методических рекомендациях дается примерный перечень контрольных вопросов, выносимых на зачет.
Готовиться к зачету необходимо последовательно, с учетом контрольных вопросов, разработанных кафедрой. Сначала следует определить место каждого контрольного вопроса в соответствующем разделе темы учебной программы, а затем внимательно прочитать и осмыслить рекомендованные научные работы, соответствующие разделы рекомендованных учебников. При этом полезно делать хотя бы самые краткие выписки и заметки. Работу над темой можно считать завершенной, если вы сможете ответить на все контрольные вопросы и дать определение понятий по изучаемой теме.
Для обеспечения полноты ответа на контрольные вопросы и лучшего запоминания теоретического материала рекомендуется составлять план ответа на контрольный вопрос. Это позволит сэкономить время для подготовки непосредственно перед зачетом за счет обращения не к литературе, а к своим записям.
При подготовке необходимо выявлять наиболее сложные, дискуссионные вопросы, с тем, чтобы обсудить их с преподавателем на обзорных лекциях и консультациях.
Нельзя ограничивать подготовку к зачету простым повторением изученного материала. Необходимо углубить и расширить ранее приобретенные знания за счет новых идей и положений.
Любой вопрос при сдаче зачета необходимо излагать с позиции значения для профессиональной деятельности юриста. При этом важно показать значение и творческое осмысление задач, стоящих перед юристом в части взаимодействия с гражданами, с коллегами.
Результат по сдаче зачета объявляется студентам, вносится в экзаменационную ведомость.
Незачет проставляется только в ведомости. После чего студент освобождается от дальнейшего присутствия на зачете.
При получении незачета повторная сдача осуществляется в другие дни, установленные кафедрой.
Положительные оценки «зачтено» выставляются, если студент усвоил учебный материал, исчерпывающе, логически, грамотно изложив его, показал знания специальной литературы, не допускал существенных неточностей, а также правильно применял понятийный аппарат.
Вопросы к зачету
- Предмет и структурная организация юридической психологии.
- Методы получения психологической информации.
- Краткий очерк развития юридической психологии в России.
- Краткий очерк развития юридической психологии за рубежом.
- Правовая социализация и десоциализация личности.
- Психология юридического конфликта в гражданском процессе: причины, динамика развития и пути разрешения.
- Психологические аспекты деятельности прокурора, судьи и адвоката в гражданском процессе.
- Психологические особенности истца и ответчика по гражданскому процессу.
- Особенности и виды судебно-психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве.
- Причины преступного поведения.
- Психологическая сущность криминальной мотивации.
- Факторы, влияющие на криминализацию личности.
- Классификация личности преступника, ее психологическое содержание.
- Преступное сообщество как элемент криминальной среды.
- Психологическая природа конфликта. Пути выхода из конфликтной ситуации.
- Расследование преступления как познавательный и удостоверительный процесс.
- Особенности профессионального общения следователя.
- Психологические основы допроса.
- Психология обыска и выемки.
- Психология опознания.
- Психология проверки показаний на месте и следственного эксперимента.
- Психология осмотра места происшествия.
- Основные виды судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе.
- Учет особенностей лиц, отбывающих наказание для дальнейшей ресоциализации.
- Понятие и уровни правосознания.
- Психологические особенности методов воздействия, используемые в публичной речи юриста.
- Понятие субкультуры и ее основные компоненты.
- Психологические особенности исполнения наказания в местах лишения свободы.
- Посмертная судебно-психологическая экспертиза в гражданском и уголовном процессах.
- Профессиональная деформация юриста и пути ее профилактики.