Пестов Роман Аркадьевич рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
- О. А. Пестов информатика в задача, 211.86kb.
- Роман Москва «Детская литература», 3628.68kb.
- Валерий Аркадьевич Конявский, 2011 пояснительная записка, 400.23kb.
- Англ the Gothic novel, «черный роман», роман «ужасов» в прозе предромантизма и романтизма, 180.16kb.
- Онегин Роман «Евгений Онегин», 39.21kb.
- Роман Роман принадлежит к эпическим жанрам литературы. Эпос, 87.36kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Экономика недвижимости для специальности: Экспертиза, 293.4kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Теоретические основы оценки собственности для специальности:, 226.61kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Экономика недвижимости для специальности: Экономика, 293.45kb.
- Роман Мапу «Сионская любовь», 77.39kb.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями
Государственного образовательного стандарта Российской Федерации
образовательной профессиональной программы (ОПП) 030501 «Юриспруденция»
индекс 260 гум/сп
Составитель:
| Должность | Ученая степень | Звание | Ф.И.О. | Подпись |
| Доцент | К.ю.н. | | Пестов Роман Аркадьевич | |
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Теории права
30 августа 2011 г. (протокол № 1)
Зав. кафедрой ТП _______________ В. В. Клочков
Согласовано с другими кафедрами и (или) структурными подразделениями:
| Название структурного подразделения | Подпись | Ф.И.О. руководителя |
| нет | | |
1. МЕСТО, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ,
РЕАЛИЗУЕМОЙ В УНИВЕРСИТЕТЕ
1.1. Место дисциплины в реализации основных задач ОПП
Дисциплина «Криминология» является самостоятельной наукой и учебной дисциплиной отраслевого профиля в системе юридических наук и юридического образования.
1.2. Место дисциплины в обеспечении образовательных интересов личности обучающегося студента по данной ОПП
В рамках курса криминологии исследуется совершенно специфичный предмет – феномен преступности, причины и условия его возникновения, существования, а так же личность преступника.
1.3. Место дисциплины в удовлетворении требований заказчиков выпускников университета данной ОПП
Дисциплина «Криминология» традиционно рассматривается как исследование возникновения и существования преступности, структуры и динамики. Итогом изучения курса является формирование у студента навыков проведения криминологических исследований, самостоятельного осмысления, анализа, прогнозирования преступности и подготовки рекомендаций по ее профилактике и противодействию.
1.4. Знания каких учебных дисциплин должны предшествовать изучению дисциплины в данной ОПП
При изучении дисциплины «Криминология» используется материал дисциплин: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «Уголовное право», «Уголовно – исполнительное право», а также социологии, политологии.
1.5. Для изучения каких дисциплин будет использоваться материал дисциплины при реализации рассматриваемой ОПП
Материал, освоенный при изучении дисциплины курса криминологии является основой для курсов правовых дисциплин, проводящих исследование преступности как социально негативного явления.
1.6. Цель преподавания дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Криминология» является изучение преступности как негативного явления, существующего в обществе, имеющего свои закономерности возникновения и развития, требующего специфических и многообразных форм борьбы с ним. Изучается методика криминологических исследований.
1.7. Задачи изучения дисциплины
Основными задачами изучения дисциплины «Крминология» являются:
- Рассмотрение криминологии как науки в ее исторической и социальном измерении;
Формирование у студентов представления об общеуголовной преступности как о негативном социальном явлении, основных теоретических направлениях криминологии;
- Теоретическое и практическое обоснование причин возникновения и существование преступности, методов ее изучения и предупреждения;
- Анализ методик изучения различных типов личности преступника.
2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА
2.1. Лекции
2.1.1. Содержание лекций
Лекция 1. Понятие, предмет и система криминология
1. Понятие криминологии
Основные подходы к определению предмета и сущности криминологии как науки: криминология как раздел уголовно-правовой науки; расширительное толкование (наука о преступности в самом широком смысле); социологическое толкование (социология девиан-тности).
Криминология как социолого-правовая наука, учебная дисциплина, нормативная отрасль предупреждения правонарушений и преступлений.
Предмет криминологии: феноменология и этимология преступности (причинный комплекс), личность преступника, профилактика (предупреждение) преступности.
2. Криминология — наука, использующая междисциплинарные методы исследований. Место криминологии в системе юридических наук. Криминология и уголовное право. Взаимодействие криминологии с науками уголовного процесса, прокурорского надзора, криминалистикой, уголовно-исполнительного права и смежными с ним пенитенциарной психологией и педагогикой. Использование в криминологии данных уголовно-правовой статистики. Связь криминологии с науками не уголовно-правового цикла — административным правом, гражданским, семейным и трудовым правом. Соотношение криминологии с социологией, экономической наукой, политологией, демографией и другими общественными и естественными науками (психологией, педагогикой, психиатрией, этнографией и антропологией и др.). Значение математических знаний для решения задач, стоящих перед криминологией (количественные из-черения различных криминогенных явлений, построение логических и математических моделей преступного поведения и др.).
3. Диалектические и историко-материалистические принципы, методологическая база криминологии. Применение системного подхода в анализе преступности, ее причин и условий, личности преступника и разработке мер предупреждения преступлений.
4. Система курса криминологии. Система криминологии по предмету. Система криминологии по уровню обобщения научно-практической информации. Общетеоретические, исходные для науки и практики проблемы, включенные в Общую часть курса криминологии. Криминологическая классификация особенной части курса — криминологическая характеристика видов преступлений, выделяемых по содержанию преступных деяний (корыстные, насильственные и т. д.) либо по особенностям контингента преступников (преступления несовершеннолетних, рецидивные преступления и т. д.).
5. Понятийный аппарат науки криминологии.
6. Задачи и функции криминологии как отрасли законодательства. Аналитическая, прогностическая, экспертная, нормотворческая, политическая, правоприменительная, международно-правовая функции криминологии.
Лекция 2. Развитие и современное состояние российской криминологии
1. Этапы развития российской криминологии. Российская криминология дореволюционного периода. Изучение преступности в рамках социологической школы уголовного права (М. Н. Гернет, М. П. Чубинский, М. М. Исаев, И. Я. Файницкий, Е. М. Тарновский, 'и др.). Антропологическое направление (Д. А. Дриль).
2. Криминологические исследования в первые годы существования Советского государства. Организация и деятельность первых советских криминологических учреждений в двадцатые годы. Создание отдела моральной статистики. Кабинеты по изучению преступности и преступников. Государственный институт по изучению преступности и преступника (1925 г.) — важный шаг по объединению криминологических исследований в стране. Задачи, возложенные на этот институт, основные направления его деятельности. Экспериментальная база института. Реорганизация Государственного института по изучению преступности и преступника в Институт уголовной и исправительно-трудовой политики. Научные труды сотрудников этого института. Совещания и дискуссии 20—30-х годов по вопросам изучения преступности.
3. Причины существенного сокращения научных криминологических исследований в конце 30-х годов. Научно-практические исследования преступности в рамках правоохранительной деятельности в 30—40-е годы.
4. Криминологические научные учреждения в нашей стране в Современный период. Создание в 1963 году Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности как головного всесоюзного криминологического учреждения, координирующего научные исследования в области криминологии.
Криминология — обязательная учебная дисциплина юридических вузов.
5. Завершение в 60—70-х годах разработки теоретических ос-яов советской криминологии как самостоятельной науки и учебной дисциплины. Сочетание теоретических и прикладных исследований, ориентация на то, чтобы быть научной базой разработки профилактической и уголовной политики, научно-методической основой нормотворчества и практики борьбы с преступностью — характерные черты современной российской криминологии. Основные научные проблемы, разрабатываемые современной криминологией. Координация криминологических исследований. Связь научных учреждений и юридических вузов с практическими органами в проведении криминологических исследований и реализации их результатов.
6. Учреждения Российской криминологической ассоциации. Конгрессы, конференции, "круглые столы", публикации Криминологической ассоциации. Участие Ассоциации в нормотворческой деятельности. Международные связи Ассоциации.
7. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
Лекция 3. Методика криминологических исследований
1. Методология и методика криминологических исследований. Комплексность методических подходов. Этапы познания: описание, объяснение, оценка.
2. Система методов криминологических исследований.
Правовые методы (сравнительный метод, анализ текстов правовых норм). Социологические методы. Изучение документов (изучение уголовных дел, иной документации на основе специально разработанных программ).
Методы массовых опросов.
Анкетный метод. Преимущества и недостатки анкетного метода как наиболее распространенного в криминологических исследованиях. Индивидуальный и групповой анкетный опрос. Опросы очные и заочные.
Виды анкет. Требования, предъявляемые к формулировке вопросов и их расположению. Виды вопросов, поставленных в анкете, по содержанию — закрытые, открытые, контрольные, дополнительные, вспомогательные, прямые, косвенные и т. д. Организация проведения анкетного опроса. Процедура обобщения анкет. Оценка результатов анкетного опроса.
Интервью и техника интервьюирования. Основные методические требования к проведению интервью. Показатели результативности интервью.
.Цели использования в криминологических исследованиях метода экспертных оценок — мнений, излагаемых по определенным вопросам, группой специально подобранных экспертов из числа лиц, хорошо знающих исследуемую проблему. Критерии формирования групп экспертов.
Наблюдение как непосредственное восприятие самим исследователем и прямое регистрирование им фактов, касающихся изучаемых объектов. Виды наблюдения — прямое, включенное и участие. Задачи и определенная ограниченность использования этого метода в криминологических исследованиях.
Использование логико-математических методов и их роль в криминологических исследованиях научно-теоретического и научно-прикладного характера. Логико-математические модели преступности, личности преступников и т. п.
Психологические методы в криминологических исследованиях. Психологические тесты как диагностические методики изучения личности правонарушителей.
3. Статистические методы криминологии.
Основные виды статистики, используемые в криминологических исследованиях. Экономическая, демографическая, моральная статистика. Уголовная статистика и ее роль в организации борьбы с преступностью. Основные задачи использования статистических методов в криминологии. Этапы статистических исследований. Статистическое наблюдение в криминологии. Виды статистических наблюдений — сплошное, выборочное, текущее, непрерывное. Программы статистического наблюдения. Формы сбора статистических сведений. Статистическая отчетность и специально организованные статистические обследования. Единая система учета и отчетности органов внутренних дел, прокуратуры, суда. Документы первичного учета в правоохранительных органах и их применение для статистического наблюдения. Сводка и группировка материалов статистических наблюдений в криминологии. Основные положения теории группировок. Виды группировок, применяемых в уголовной статистике, — типологические, вариационные, аналитические. Статистические таблицы.
Анализ статистических данных о преступности. Методика вычисления основных показателей преступности. Абсолютные и относительные, количественные и качественные показатели преступности. Коэффициент преступности. Статистические ряды — вариационные и динамические. Функциональная и корреляционная связь между процессами и явлениями, изучаемыми криминологией.
Значение и приемы выборочного исследования, понятие и виды выборки в криминологии. Репрезентативность выборочного исследования. Организация и методика проведения выборочного статистического наблюдения.
4. Организация криминологического исследования. Программа криминологического исследования. Организационно-технический план. Особенности программы и методика криминологического исследования. Условия и пределы использования методов. Сбор эмпирического материала и его обработка. Анализ результатов криминологического исследования и подготовка выходных документов. Оценка надежности результатов.
5. Задачи и методика криминологической экспертизы законов и иных нормативных актов.
Лекция 4. Преступность
1. Понятие преступности и ее признаков. Основные подходы к определению преступности.
Основные показатели преступности: уровень, интенсивность, структура, динамика, цена преступности (методы ее определения).
2. Понятие и состояние преступности. Показатели измерения состояния преступности. Индекс или коэффициент преступности. Значение этого показателя при изучении преступности. Компоненты уровня преступности: данные о преступлениях, производство по делам которых закончилось вынесением обвинительного приговора; данные о нераскрытых или еще расследуемых преступлениях, в отношении которых в установленном порядке были получены сообщения; данные о преступлениях лиц, освобожденных от уголовной ответственности и (или) наказания по амнистии либо в связи с заменой уголовного наказания иными мерами воздействия.
Социальная и мотивационная направленность преступности. Социально-групповая распространенность преступности ("вклад" в преступность представителей различных социальных групп; основания их выделения). Устойчивость преступности. Активность преступности. Организованность преступности. Социально-территориальная распространенность преступности, ее закономерности (городская и сельская преступность; региональная специфика показателей преступности; география преступности современной России;
использование метода криминологического картографирования).
Понятие латентной преступности, ее причины и методы выявления. Латентность и регистрация преступлений. Методика определения уровня латентности при оценке показателей преступности.
Понятие структуры преступности. Значение исследования структуры преступности. Основания структурирования преступности: уголовно-правовые и криминологические. Основные показатели структуры преступности: соотношение категорий преступлений по их тяжести; соотношение умышленных и неосторожных преступлений; соотношений и удельный вес видов преступлений по их классификации, данные в Особенной части УК; удельный вес и соотношение наиболее распространенных преступлений; удельный вес рецидивной, организованной, профессиональной, групповой преступности; удельный вес преступности несовершеннолетних. Значение сопоставления указанных показателей со структурой ответственности за преступления, включающие данные о применении уголовного наказания, его видах и сроках. "Страх перед преступностью" (оценка реальной защищенное, ти, эффективности деятельности правоохранительных органов) -, важный индикатор реального состояния преступности.
Понятие динамики преступности. Научно-практические цел1 анализа динамики преступности. Методы ее расчета.
Социальные и правовые явления, влияющие на уровень, структуру и динамику преступности, — исторические, политические, общественно-экономические условия жизни общества, изменения i уголовном законодательстве, состояние правоприменительной практики и т. д.
3. Характеристика преступности в дореволюционной России Преступность в РСФСР и СССР с 1917 по 1958—1960-е годы. Характерные черты состояния, структуры и динамики преступности в СССР с 1960 по 1991 год. Преступность в Российской Федерации Региональные особенности преступности в России и государствах СНГ (сравнительный анализ).
Лекция 5. Личность преступника
1. Понятие личности преступника как основного и важнейшего звена механизма преступного поведения. Задачи и значение ее изучения. Соотношение понятия личности преступника со смежными понятиями (субъект преступления, подсудимый, осужденный). Специфика криминологических аспектов изучения личности преступника. Понятие опасного состояния личности и криминогенной личности.
Личность как система взаимосвязанных черт, свойств и качеств участника и носителя общественных отношений. Диалектическое единство социального и психологического в личности человека. Уровни криминологического изучения личности преступника — индивидуальный, групповой, уровень- совокупной характеристики личности преступника. Правовая основа изучения личности преступника. Пределы понятия личности преступника в криминологии.
2. Соотношение социального и биологического в личности преступника. Дискуссии и проблемы. Роль психофизиологических и генетических свойств преступников в этиологии преступного пове-цения. Значение учета медико-биологических особенностей лиц, совершивших преступление. Преступность лиц с психическими аномалиями.
3. Основные черты криминологической характеристики личности преступника. Структура личности преступника. Социально-де-иографическая характеристика личности преступника. Показатели соотношения лиц женского и мужского пола среди преступников. Соотношение различных возрастных групп преступников. Ха-эактеристика уровня образования лиц, совершивших преступление. Семейное положение и его изменение у лиц, совершивших преступление, воздействие этого фактора на формирование личност-дьхх качеств, направленность и устойчивость преступного поведения. Характеристика личности преступников по социальному положению и роду занятий.
Функционально-ролевая характеристика личности преступника, ее компоненты. Система социальных ролей преступника. Тенденция деформации структуры личности преступника путем замены социально-позитивных функций социально-негативными ролями, отчужденности от коллективов и неформальных групп, объединяющих лиц с положительным поведением.
Характеристика социально-психологической направленности, ценностных ориентации и мотивационной сферы личности преступника. Специфика потребностей, интересов, отношения к социальным общностям, основным видам социальной деятельности. Деформация структуры и содержания гражданской, трудовой, семейно-бытовой, правовой психологии преступника. Особенности преступной мотивации — стержня личности преступника и причины преступного поведения. Антиобщественная установка — внутренняя готовность к определенному криминальному поведению, свойственная ряду лиц, совершивших умышленные преступления, и рецидивистам.
4. Классификация и типология преступников. Основания типо-логизации и классификации: а) характер и содержание преступной мотивации; б) по глубине и стойкости криминогенной мотивации и взаимосвязанных с ней убеждений, ценностных ориентации, определяющих направленность личности (случайные, ситуационные, неустойчивые, злостные и особо злостные преступники). Практическое значение классификации и типологизации преступников.
Лекция 6. Причины, условия, механизм конкретного преступления
1. Понятие причин и условий конкретного преступления. Совершение конкретного преступления как результат взаимодействия негативных нравственно-психологических свойств личности, сложившихся под влиянием неблагоприятных условий формирования индивида, и внешних объективных обстоятельств, образующих ситуацию преступления (криминогенную ситуацию). Два источника взаимодействия личности с социальной действительностью при совершении конкретного преступления: уровень условий нравственного формирования индивида и уровень конкретной ситуации совершения преступлений.
Классификация причин и условий конкретного преступления.
2. Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления. Потребности личности, ее жизненные планы и интересы, которые во взаимодействии
с системой ценностных ориентации порождают мотивы преступного поведения. Мотивация преступного поведения — система мотивов, побудитель к преступлению и его регулятор как собственно причина преступного поведения. Функции криминогенной мотивации — отражательная, побудительная, регулятивная, контрольная
Классификация мотивов криминального поведения. Конкретизация мотивации в принятие поведенческого решения, в план совершения противоправного поступка. Его реализация — исполнение преступления и наступление общественно опасных последствий 3. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления.
Семья как вид социальной микросреды, где человек получает первоначальные знания об окружающем мире, представления о нормах поведения, подвергается первым воспитательным влияниям и делает первые шаги в качестве личности Объективные и субъективные обстоятельства, способствующие неблагоприятному нравственному формированию личности в семье. Формы нравственно педагогической ущербности семьи, определяющие личностные де формации ее членов Психологическое отчуждение между родителя ми и детьми, нарушение эмоциональных связей в семье как основ;
агрессивности и жестокости будущих преступников, их стойкого дезадаптивного, отчужденного существования, неприятия ими установленных ценностей и норм.
Слабость педагогической позиции общеобразовательной и профессиональной школы, недостатки осуществляемой ими воспитательной работы в системе условий криминогенно-неблагоприятно го формирования личности.
Негативные стороны производственно-трудовой сферы Kai типа микросреды, во взаимодействии с которой формируется личность.
Криминогенное воздействие на личность негативной бытовой досуговой среды общения. Неформальные группы антиобществен ной направленности, причины их существования и влияние на формирование установок и ценностных ориентации их участников.
4. Понятие и роль конкретной жизненной ситуации в формировании и реализации намерения совершить преступление.
Ситуация преступления — особая сфера взаимодействия личности с социальной средой, где обусловленная неблагоприятным! условиями нравственного формирования способность лица совершить преступление под воздействием ситуации реализуется в действительность
Элементы криминогенной ситуации. Классификация криминогенных ситуаций по времени и объему действия, источнику возникновения, содержанию, характеру воздействия на виновного и т. J. Значение классификации криминогенных ситуаций при планировании и организации профилактики отдельных видов преступлений
Роль обстоятельств, порожденных недостатками и нарушениями хозяйственно-организационной и управленческой деятельности
(в учете, охране, контроле за движением и использованием материальных и денежных ценностей, норм их расходования и т п.).
5. Криминологическая виктимология — учение о потерпевшем и его поведении. Индивидуальный уровень изучения виктимологией потерпевшего как фактора, влияющего на зарождение и развитие намерения будущего преступника совершить преступление, а также на механизм его совершения. Изучение совокупности жертв по признаку причинения им преступлением вреда как необходимый аспект определения реальных последствий преступности. Методы виктимологических исследований.
Виктимность как совокупность свойств личности и социального статуса потерпевшего. Классификация потерпевших по социально-демографическим, профессиональным и социально-правовым признакам. Значение провоцирующего и иных видов виктимного поведения потерпевших как условия совершения преступления
Лекция 7. Причины и условия преступности
1. Понятие причин и условий преступности в криминологии Исходная методологическая база познания причин и условий преступности Философские положения о детерминизме как совокупности и взаимодействии причин и условий, которые называют детерминантами явления (в криминологии — криминогенными детерминантами). Понятие причинности — одной из форм детерминации как объективной связи между явлениями, одно из которых (причина) порождает другое (следствие). Отличие причинной связи от других видов связи — корреляционной, временной и пространственной, связи состояний и др. Генетический характер причинной связи — причина производит, вызывает следствие. Сложный, многоступенчатый, иерархический характер причинной связи. Обусловливание как вид детерминации, состоящий в создании возможности (вероятности) наступления следствия двумя путями: способство-ванием формированию причины и способствованием ее реализации Закон диалектического противоречия и функционально-динамические закономерности криминогенной системы. Анализ социальных противоречий — основа криминогенной класификации причин и условий преступности.
Системный подход к исследованию причин и условий преступности. Причины и условия преступности как система, состоящая из взаимосвязанных подсистем и элементов, располагающихся в определенной иерархии и уровневом соподчинении (причины и условия конкретных преступлений — элементы системы; причины и условия групп преступлений — подсистемы; причины и условия преступности — система в целом). Система причин и условий преступности вовне выступает как единое целостное образование по отношению к другим социальным системам — уголовной юстиции, профилактике правонарушений, к обществу в целом, находясь с ним в определенном взаимодействии.
2. Классификация причин и условий преступности. Различие и соотношение причин и условий по механизму действия на пре- ' ступность. Причины и условия по уровню: преступности в целом;
различных групп преступлений; конкретных преступлений. Классификация причин и условий преступности по содержанию: социально-психологические, нравственно-идеологические, экономические, политические, организационно-управленческие и др. Причины и условия преступности ближайшие и отдаленные, непосредственные и опосредованные, внутренние и внешние. Условия преступности формирующие и способствующие.
3. Причины и условия преступности на современном этапе развития нашего общества. Роль политической нестабильности, обострившей экономическую и социальную ситуацию. Связь причин и условий преступности с противоречиями экономических отношений, несбалансированностью хозяйственного механизма, последствиями экономических реформ. Криминогенные последствия приватизации. Политическая и бюрократическая коррупция. "Теневые" экономические структуры и организованная преступность и их влияние на политическую, идеологическую и экономическую сферы общества. Аномия и социальная дезорганизация современного российского общества. Острая конкурентная борьба, безработица, обнищание населения, сверхэксплуатация рабочей силы, имущественная и социальная поляризация общества в условиях рыночной экономики как криминогенные детерминанты. Проблемы национальных отношений и преступность. Влияние на преступность неблагоприятной экологической ситуации. Социальные конфликты, вызванные недовольством человека своим социальным статусом, обстановкой в трудовом коллективе, противоречиями между групповыми интересами внутри общества, межличностные столкновения — факторы, определяющие мотивацию криминогенного поведения при совершении широкого круга преступлений. Причины преступности и нравственное состояние общества, отсутствие необходимых моральных ценностей и установок, конфликт культур. Криминогенно-детерминированные формы психологии общества и общностей как причины преступности.
Лекция 8. Профилактика преступности
- Понятие профилактики преступности.
Профилактика преступности как многоуровневая система государственных и общественных мер, направленных на устранение, ослабление или нейтрализацию причин и условий преступности. Общая системная характеристика предупреждения преступности. Основные требования, предъявляемые к предупредительным мерам, — правовая обеспеченность, социальная и экономическая обоснованность, эффективность, системность.
2. Классификация мер профилактики преступности. Предупредительная деятельность общесоциального и специального (криминологического) характера. Соотношение этих уровней предупреждения преступности. Общая, особенная и индивидуальная профилактика, выделяемая по объему и направленности применения предупредительных мер в соответствии с уровнями преступности. Виды (этапы) индивидуальной профилактики в зависимости от стадий искаженных ориентации и черт личности и выражающего их поведения, а также момента начала предупредительной работы. Деление мер предупреждения преступности по территориальному масштабу. Анализ общесоциальных и специально-криминологических мер предупреждения преступности по механизму действия. Социально-экономические, организационно-управленческие, идеологические, технические, правовые меры. Субъекты профилактики преступности.
3. Правовые основы предупреждения преступности. Кримино-лого-профилактическое законодательство.
Указы Президента РФ "О борьбе с коррупцией в системе государственной службы" (от 4 апреля 1992 г. № 361); "О мерах по защите прав граждан, охране правопорядка и усилению борьбы с преступностью" (от 8 октября 1992 г. № 1189); "О милиции общественной безопасности (местной милиции) в Российской Федерации" (от 12 февраля 1993 г. № 203); "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (от 6 сентября 1993 г. № 1338);
"О мерах по предупреждению бродяжничества и попрошайничества" (от 2 ноября 1993 г. № 1815); "О дополнительных мерах по укреплению правопорядка в Российской Федерации" (от 18 сентября 1993 г. № 1390); "О неотложных мерах по защите населения от бандитизма и иных мерах по защите населения от преступности" (от 14 июня 1994 г. № 1226); проекты федеральных законов Российской Федерации "О профилактике правонарушений", "О борьбе с организованной преступностью", "О борьбе с коррупцией", "Об ответственности за легализацию преступных доходов" и др.
4. Законодательные органы и органы исполнительной власти как субъекты профилактики.
Специфика профилактической деятельности, осуществляемой Парламентом РФ, Парламентами субъектов Федерации, иными представительными органами, органами исполнительной власти, Правительством РФ. Особенности участия в профилактике преступности органов социальной защиты населения, образования, здравоохранения, управления государственным имуществом, финансовых, налоговых, таможенных служб, органов экономической безопасности, органов, ведающих межнациональными отношениями.
5. Профилактика преступности муниципальными органами.
6. Правоохранительные органы как субъекты профилактики преступности. Профилактическая деятельность суда, прокуратуры, органов внутренних дел и безопасности, адвокатуры, нотариата, юридической службы предприятий, организаций, учреждений.
7. Роль общественности в профилактике преступности. Участие органов местного самоуправления в возрождении и развитии различных форм этой деятельности.
.
Лекция 9. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
. 1. Понятие криминологического прогнозирования. Цели, задачи и практическая значимость криминологического прогнозирования. Виды и сроки криминологического прогнозирования (краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные криминологические прогнозы). Прогнозирование индивидуального преступного поведения. Методы криминологического прогнозирования — экстраполирование, методы экспертных оценок, моделирование.
Организационные принципы криминологического прогнозирования. Процедура разработки прогнозов преступности.
2. Понятие планирования борьбы с преступностью, его цели и задачи.
3. Организационные вопросы планирования борьбы с преступностью. Виды криминологических планов.
4. Особенности криминологического планирования в регионах и на отдельном объекте.
5. Федеральные программы Российской Федерации по усилению борьбы с преступностью: цели, основные элементы, оценка эффективности.
Лекция 10. Преступность в зарубежных странах сравнительный анализ)
1. Преступность в индустриально развитых странах. Основные показатели, тенденции. Мировые тенденции преступности и борьбы с ней.
2. Предупреждение преступности. Национальные (государственные) и локальные программы по предупреждению преступности. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
Лекция 11. Научные школы, концепции и теории в зарубежной криминологии и их влияние на уголовную политику и практику борьбы с преступностью
Возникновение, основные этапы и направления развития зарубежной криминологии, их влияние на уголовную политику и прак тику борьбы с преступностью.
От классической школы (Ч. Беккариа, Дж. Бентам) к неоклассицизму (Э. Ван ден Хааг, Дж. Уилсон, М. Готтфредсон, Л. Коэн и
ЯР-У
Концепция "экономического анализа" (Г. Беккер, И. Эрлих).
Практическая реализация идей неоклассицизма в практике борьбы с преступностью.
Биопсихологические подходы: основание биокриминологии в рамках антропологической школы (Ч. Ломброзо, Р. Гарофало, Э. Хутон, Г. Годдар и др.). Современная биокриминология (Е. О. Уилсон, С. Рей Джеффри, С. Медник) — нейрофизиологические и др. мозговые дисфункции; генетическая обусловленность преступного поведения. Психологические теории преступного поведения: ранние теории (роль дегенерации как причины преступности), современные подходы (исследование агрессии и насилия). Психоанализ в криминологии. Изучение психопатии. IQ и преступное поведение. Интегративный подход (Дж. Уилсон и Р. Хернштейн).
Практическая реализация данных теорий.
Социологические подходы: формирование социологических подходов в криминологии (А.-Ж. Кетле, Эмиль Дюркгейм, Г. Гиард). Чикагская школа (социальная экология). Конфликт культур. Социальная дезинтеграция. Теория аномии. Теория дифференцированной связи. Теория субкультур. Теория нейтрализации. Теория "дрейфа". Теория "контроля". Концепция стигматизации (Э. Лемерт, Г. Беккер, Р. Куинни). Теория конфликта. Марксистская криминология. Критическая ("радикальная") криминология. "Новые реалисты". Феминистская криминология.
Теоретическое обоснование современной уголовной политики.
Лекция 12. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних лиц и молодежи
1. Преступность несовершеннолетних лиц, ее показатели.
2. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников. Социально-психологические и нравственные особенности. Различие правонарушений несовершеннолетних мужского и женского пола. Специфика, связанная с возрастом и уровнем социальной и гражданской зрелости подростков.
3. Причины и условия преступности несовершеннолетних. Роль условий жизни и воспитания, возрастных особенностей, конфликтной ситуации, позиции окружающих лиц и прежде всего антиобщественного поведения взрослых и "досуговых" групп, Криминогенность семьи. Недостатки школьного воспитания.
4. Система специальных государственных и общественных мер предупреждения преступности несовершеннолетних. Роль коллективов учебных заведений и производственных коллективов в предупреждении правонарушений несовершеннолетних. Воспитательно-профилактическая работа по месту жительства.
Предупредительная деятельность суда, прокуратуры, органов внутренних дел, комиссий по делам несовершеннолетних.
5. Особенности криминологической характеристики преступности молодежи, ее причины и условия. Общее и особенное в преступности несовершеннолетних и молодежи, взаимодействие подростковой и молодежной преступности.
Основные формы и методы предупредительной работы среди этой категории правонарушителей.
Лекция 13. Криминологическая характеристика экономической преступности
1. Понятие и основные показатели экономической преступности. Тенденция развития экономической преступности.
2. Причины и условия экономической преступности. Социально-экономический кризис в России как источник экономической преступности. "Теневая" экономика и преступность. Причины и условия экономической преступности в переходный к рыночным отношениям период развития России.
3. Криминологическая характеристика наиболее опасных видов экономической преступности — преступлений в финансово-кредитной сфере, хищений, налоговых преступлений и проч. Преступность корпораций.
4. Предупреждение экономической преступности. Меры общесоциальной профилактики — социально-экономические, политические, организационно-управленческие. Специальная профилактика, осуществляемая правоохранительными органами.
Лекция 14. Криминологическая характеристика коррупции
1. Понятие коррупции, ее основные показатели. Коррупция политическая и бюрократическая. Коррупция в системе государственной службы и правоохранительных органов.
2. Причины и условия коррупции: система патронажа и традиционалистское общество; социокультурные процессы и коррупция; демократизация, модернизация и коррупция. Модернизация и экономическое развитие как условие формирования бюрократической коррупции. Политические процессы и политическая коррупция. Организованная преступность и коррупция: проблемы системного взаимодействия. "Теневая" экономика и коррупция, преступность корпораций и коррупция.
3. Предупреждение коррупции: система законодательных, организационных и иных мер противодействия. Роль средств массовой информации в профилактике коррупции. Негосударственные формы профилактики. Криминологические аспекты лоббизма.
Лекция 15. Криминологическая характеристика организованной преступности
1. Понятие организованной преступности. Признаки организованной преступности, ее структура и функции. Преступные организационные группы — уровни организации и структура. Признаки, отличающие преступные организации от иных форм групповой преступности. Коррупция как структурный элемент преступных организаций. "Теневая" экономика и организованная преступность. Интернационализация организованной преступности. Отличие от организованной преступности зарубежных стран. Распространенность организованной преступности. Общественная опасность и основные тенденции развития организованной преступности в стране.
2. Факторы, детерминирующие появление и развитие организованной преступности в стране.
3. Типичные признаки личности участников преступных объединений. Их классификация.
4. Предупреждение организованной преступности. Меры экономического, социального, правового характера. Уголовно-правовые меры борьбы с организованной преступностью. Специальные структурные подразделения правоохранительных органов, осуществляющие борьбу с организованной преступностью. Необходимость создания комплексной системы профилактических мер при участии правоохранительных и иных (например, финансовых) органов на основе долгосрочных межгосударственных соглашений. Формы взаимодействия органов МВД РФ с полицейскими службами других стран по координации работы, связанной с борьбой с организованной преступностью.
Лекция 16. Криминологическая характеристика профессиональной преступности
1. Понятие профессиональной преступности. Ретроспективный анализ проблемы. Понятийный аппарат и признаки профессиональной преступной деятельности. Практическая значимость проблемы. Профессионализм в современной преступности.
2. Личность профессионального преступника. Основные преступные классификации (карманные, квартирные воры, карточные мошенники и др.). Преступления как источник средств существования. Связь индивида с асоциальной средой. Стратификация уголовной среды. Знание преступниками специального жаргона, система кличек и татуировок.
3. Причины и условия профессиональной преступности. Роль уголовных традиций и обычаев в воспроизведении профессиональной преступности. Основные социальные условия, способствующие живучести криминального профессионализма и его организованных форм.
4. Предупреждение профессиональной преступности. Правовые меры предупреждения. Организационные меры.
Лекция 17. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
1. Понятие рецидивной преступности: Виды рецидивной преступности.
2. Состояние рецидивной преступности. Доля рецидивных преступлений в общем числе совершаемых преступлений и их отдельных видов. Число рецидивистов среди осужденных лиц в целом и среди отдельных контингентов, выделяемых в зависимости от целей исследования. Специфика латентности рецидивных преступлений.
3. Структура рецидивной преступности по видам преступлений, по числу судимостей и интенсивности рецидива, по характеру и размеру ранее отбытого наказания. Специальный рецидив, его характерные черты и свойства. Профессионализация злостных преступников.
4. Социальные и правовые факторы, влияющие на динамику рецидивной преступности. Изменения уровня и структуры рецидивной преступности на протяжении советского периода развития России и в постсоциалистические годы.
5. Личность преступника-рецидивиста. Специфика социально-демографической характеристики рецидивистов и выполняемых ими социальных ролей. Дефектность трудовой, правовой и бытовой психологии преступников-рецидивистов. Особенности их нравственного сознания и эмоционально-волевых черт.
Классификация (типология) рецидивистов. .6. Причины и условия рецидивной преступности. Особенности криминогенной мотивации рецидивистов как причин их преступного поведения. Факторы пенитенциарного характера, обусловливающие существование рецидивной преступности. Трудности социальной адаптации лиц, освобожденных от наказания. Недостатки деятельности правоохранительных органов при расследовании уголовных дел, назначении и исполнении наказания в отношении рецидивистов.
7. Предупреждение рецидивной преступности. Совершенствование законодательной регламентации борьбы с рецидивом. Меры предупреждения рецидивной преступности, связанные с предварительным следствием, судебным разбирательством, назначением наказания. Профилактика рецидивной преступности на стадии исполнения наказания. Основные пути предупредительной деятельности органов ИТУ. Система мер предупредительной деятельности, осуществляемая по выходе осужденного на свободу. Программы социальной реабилитации и их роль в профилактике рецидивной преступности. Особенности индивидуальной профилактической работы с ранее судимыми лицами, осуществляемой органами МВД.
Лекция 18. Криминологическая характеристика насильственных преступлений и хулиганства
1. Понятие и общая характеристика насильственных преступлений и хулиганства как особой группы преступлений по криминологической классификации.
2. Состояние, структура и динамика насильственных преступлений и хулиганства. Криминологическая характеристика умышленных убийств, тяжких телесных повреждений и изнасилований — в целом и по отдельным видам указанных преступлений. Преобладание бытовой направленности и тяжких телесных повреждений. ' Возрастание уровня корыстных, в том числе "заказных", убийств. Региональные особенности насильственных преступлений и хулиганства.
3. Криминологическая характеристика лиц, совершающих убийства, тяжкие телесные повреждения, изнасилования, хулиганство. Социально-психологические и нравственные особенности.
4. Система мотивации насильственной преступности. Виды конфликтов в сфере быта и досуга как источников насильственной преступности. Влияние пьянства и алкоголизма.
Причины и условия насильственных преступлений в криминальной среде ("разборки").
Причины и условия корыстно-насильственных посягательств на предпринимателей. Значение изучения характера ситуации и взаимоотношений преступников с потерпевшими для выяснения причин и условий преступлений.
5. Причины и условия хулиганства. Особенности хулиганской мотивации и ее связь с мотивацией других преступлений. Криминогенное значение антиобщественных традиций в сфере бытового поведения. Влияние пьянства и алкоголизма. Роль безнаказанности мелкого хулиганства и иных нарушений общественного порядка. Значение досуговых групп с негативной ориентацией.
6. Предупреждение насильственных преступлений. Особенности предупреждения убийств, тяжких телесных повреждений и изнасилований. Ранняя профилактика бытовых конфликтов. Профилактическое значение принципа неотвратимости ответственности за правонарушения и преступления небольшой тяжести, предшествующие тяжким преступлениям против личности.
7. Предупреждение хулиганства. Значение ранней профилактики в борьбе с хулиганством. Повышение культуры досуга — важная мера общей профилактики хулиганства.
Лекция 19. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений
1. Понятие и общая криминологическая характеристика неосторожных преступлений.
2. Состояние, структура и динамика неосторожной преступности с учетом латентности. Особенности неосторожной преступности в области взаимодействия личности и техники.
3. Криминологическая характеристика неосторожных преступников. Специфика ценностных ориентации лиц, совершивших неосторожные преступления.
4. Причины и условия неосторожных преступлений. Мотивация неосторожных преступлений. Особенности взаимодействия личности и ситуации в неосторожных преступлениях. Криминогенная роль организационно-управленческих нарушений, технических и технологических недостатков производства, отсутствие должного контроля за соблюдением правил безопасности, недостатки подготовки, обучения, воспитания участников трудовых процессов и т. д.
5. Предупреждение неосторожных преступлений.
6. Состояние, структура и динамика автотранспортных преступлений. Основные изменения в структуре этих преступлений.
Криминологическая характеристика личности субъектов преступных нарушений правил безопасности движения и эксплуатации транспорта. Мотивы нарушений. Условия, способствующие аварийности, связанные с состоянием автотранспортных средств, профессиональной подготовкой водителя, состоянием дорог и профилактической службы, организацией и технической обстановкой движения, культурой пешеходов и т. д.
Общесоциальные и специальные меры предупреждения автотранспортных преступлений. Значение ранней профилактики на стадии дорожных правонарушений.
2.1.2. Основная литература
1. Криминология: Учебник / Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. BE. Эми-нова- М: Юрист, 1995. 512 с.
2. Криминология / Под ред. В.В.Орехова.- СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1992. 216 с.
2.1.3. Дополнительная литература
- Уголовный кодекс РФ от 13.06. 1996 г № 63 – ФЗ/СПб.2002
- Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 25.12 96 г. // Новый юрист.М., 1997
- 2. Закон РФ "Об учреждениях и органах исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы" // Российская газета- 1993- 24 августа.
- 3. Иванов Л.О. Пути и судьбы отечественной криминологии- М Юрист, 1991. 252 с.
- 4. Байбаков Ю.Г. и др. Криминология. Вопросы общей части- Ростов-на-Дону: Издательство РГУ, 1989. 156 с.
- Токарев А.Ф. Основные понятия криминологии.- М., 1989. 216 с.
- Минин А.Я. Информатизация криминологических исследований (теория и методология).-Екатеринбург, 1992. 124 с
- 7. Новиченко А.С. Методологические основы познания преступности- М., 1991. 164 с.
- Забрянский Г.И. Методика криминологической классификации регионов // Вестник МГУ.-Серия 11.-1989.-№ 5.-С. 52-58.
- 9. Гаухман Л.Д. Организованная преступность: понятие, виды и проблемы уголовно-правовой борьбы,- М., 1993. 268 с
- Гуров А.И. Профессиональная преступность: прошлое и современность.-М., 1990. 228 с.
- Вопросы организованной преступности и борьбы с ней. Сборник статей / Отв. ред. А.С. Емельянов.-М., 1993. 114 с.
- Дранников В.Н., Бажанов Н.Н., Дранникова Н.В. Накркотики: незаконный оборот и уголовная отвественность. Научно – практическое пособие. Таганрог. 2000.
2.2. Лабораторные занятия
Нет
2.3. Практические занятия
Практические занятия проходят в виде докладов по обозначенной тематике с последующей дискуссией по основным проблемам развития науки криминологии в рамках общей и особенной части.
Занятие 1. Преступность и ее основные характеристики
Занятие 2. Личность преступника
Занятие 3. Механизм, причины и условия совершения конкретного преступления
Занятие 4. Криминологическое прогнозирование, планирование программирование
Занятие 5 Предупреждение преступности
Занятие 6. Экономическая преступность
Занятие 7. Насильственная преступность
Занятие 8. Преступность несовершеннолетних и молодежи
Занятие 9. Организованная преступность
Занятие 10 Рецидивная и профессиональная преступность
2.4. Индивидуальные занятия
Индивидуальные занятия предполагают подготовку реферата по выбранной студентом тематике к итоговому рейтингу, а также подготовку к практическим занятиям в течение семестра.
2.5. Курсовое проектирование
Нет
2.6. Контрольные вопросы
1. Предмет и метод криминологии.
2. Место криминологии в системе юридических наук.
3. Этапы развития криминологии в России.
4. Понятие методики криминологических исследований.
5. Система методов криминологических исследований.
6. Понятие преступности и ее признаков.
7. Основные показатели преступности.
8. Понятие латентной преступности, ее причины и методы выявления.
9. Структура преступности.
10. Факторы, влияющие на преступность.
11. Понятие личности преступности.
12. Криминологические аспекты изучения личности преступника.
13. Соотношение социального и биологического в личности преступника.
14. Причины и условия преступности.
15. Классификация причин и условий преступности.
16. Предупреждение преступности.
17. Классификация мер предупреждения преступности.
18. Органы осуществляющие профилактику преступлений.
19. Причины и условия преступности несовершеннолетних.
20. Особенности криминологической характеристики преступности несовершеннолетних.
21. Методы предупреждения преступности несовершеннолетних.
22. Криминологическая характеристика насильственных преступлений.
23. Особенности предупреждения убийств.
24. Профилактика бытовых преступлений.
25. Криминологическая характеристика экономической преступности.
26. Причины и условия экономической преступности.
27. Предупреждение экономической преступности.
28. Понятие организованной преступности.
29. Коррупция как вид организованной преступности.
30. Криминологическая характеристика организованной преступности.
31. Предупреждение организованной преступности.
32. Понятие профессиональной преступности.
33. Причины и условия профессиональной преступности.
34. Предупреждение профессиональной преступности.
35. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений.
36. Предупреждение неосторожных преступлений.
3. РЕЙТИНГ И ИТОГОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ОЦЕНКА
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
3.1. Рейтинговая система РИТМ ТРТУ использует 100 балльную оценку
3.2. Промежуточный и суммарный (рубежный или итоговый) рейтинг по дисциплине
| Рейтинг первого контроля | Рейтинг второго контроля | Рейтинг третьего контроля | Суммарный (рубежный или итоговый) рейтинг | ||||
| макс. | мин. | макс. | мин. | макс. | мин. | макс. | мин. |
| 50 | 27 | 50 | 28 | | | 100 | 55 |
| Дифференциальная оценка | Отлично | Хорошо | Удовлетв. | Неудовлетв. |
| Рейтинг (в баллах системы РИТМ) | 100-85 | 84-70 | 69-56 | Менее 56 |
| Обозначение оценки в системе ECTS | A | C | E | F |
Пестов Р.А. – доцент кафедры Теории права ТТИ ЮФУ.