Geum.ru

Билет 1

Вид материалаДокументы

Содержание


Области применения
Правила построения карт
Программное обеспечение
Таблица сравнения большинства программ (англ) Веб-сервисы
Основные группы библиотек
Крупнейшие зарубежные билиотеки
3.Национальная библиотека Франции
5.Библиотеки Германии
6.Российская Государственная Библиотека (РГБ)
8.Государственная публичная историческая библиотека России (ГПИБ)
9.Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И.Рудомино
10.Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ)
Сводный каталог ГПНТБ
11.Библиотека администрации Президента Российской Федерации
Виды каталогов
Систематический каталог
Предметный каталог
База данных (БД) – это
Организация структуры БД формируется исходя из следующих соображений
Билет 30 Что такое электронная библиотека?
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Области применения

Правила построения карт

  • Чем больше лист — тем лучше. Минимум — A4. Расположить горизонтально.
  • В центре располагается образ всей проблемы/задачи/области знания.
  • От центра исходят толстые основные ветви с подписями — они означают главные разделы карты
  • Основные ветви далее ветвятся на более тонкие ветви
  • Все ветви подписаны ключевыми словами, заставляющими вспомнить то или иное понятие
  • Использовать желательно печатные буквы
  • Желательно использовать как можно более разнообразную визуальную декорацию — форма, цвет, объём, шрифт, стрелки, значки
  • Важно вырабатывать свой собственный стиль в рисовании карт

Описание вариации метода карт памяти — метода ссылка скрыта ссылка скрыта


В левом краю по центру листа рисуем кружочек (квадратик, ромбик — по вкусу) и вписываем туда своё имя и то, что мы имеем здесь и сейчас. На противоположном конце делаем то же самое и вписываем то, что хотим получить.

Далее. От исходной точки рисуем веером стрелочки, обозначающие образы действий в данной ситуации — их может быть сколько угодно. Причём желательно поднапрячься и указать все возможные. После чего у концов стрелочек опять рисуем кружочки (квадратики, ромбики), и вписываем в них то, что получится в результате применения того или иного образа действия.

От полученных следствий опять рисуем возможные варианты образа действий и опять получаем следствия, помещённые в очередные кружочки (квадратики, ромбики).

В конечном итоге как минимум одна такая цепочка действий и следствий должна привести к желаемому результату.

В итоге получается схема, на которой легко вычисляется оптимальная линия поведения для достижения цели. Появляются также и промежуточные цели, на которые можно ориентироваться в процессе работы. Также становится очевидной наихудшая манера поведения, которая не только не даст желаемого результата, но и отберёт кучу сил и времени. Выделяем на бумаге то, что нам подходит, и концентрируемся на этих моментах, не забывая при этом выкинуть ту линию поведения, которая нам не нужна.

Программное обеспечение
  • Mindjet ссылка скрыта — лучшее (и самое дорогое) ПО для построения карт памяти. Под Windows версия 7 приобрела новый, максимально удобный интерфейс Лента.

ссылка скрыта


ссылка скрыта (англ)


Веб-сервисы



Билет 21

Понятие информационных ресурсов и их свойства.

Информационные ресурсы (ИР) – имеющиеся в наличии запасы информации, зафиксированной на каком-либо носителе и пригодной для ее сохранения и использования.

Информационные ресурсы являются продуктом интеллектуальной деятельности общества и рассматриваются в настоящее время как стратегический ресурс развития любой страны, который по значимости не уступает другим – финансовым, сырьевым, материально-техническим [9].

Законодательство РФ устанавливает правовой режим формирования и использования информационных ресурсов. По возможностям защиты имущественных прав они приравнены к другим, в том числе и материальным ресурсам. За исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ, информационные ресурсы могут быть товаром. На них распространяются права владения, пользования и распоряжения.

Информационные ресурсы могут быть государственными и негосударственными и как элемент состава имущества находиться в собственности граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных организаций.

Детально состав ИР может быть охарактеризован как:

созданные прежде и создаваемые в настоящее время первичные документы на любых носителях (книги, периодические издания, нотные и изоиздания и т.д.);

созданная прежде и создаваемая библиографическая продукция (библиографические списки, указатели, базы данных, справочно-библиографический аппарат библиотек, информационных центров и архивов и т.д.);

фактографические и полнотекстовые базы данных.

В зависимости от масштаба формирования и использования различают мировые, национальные, региональные и локальные ресурсы.

Информационные ресурсы обладают рядом специфических свойств:

неисчерпаемость, обеспечивающая возможность многоразового и многоцелевого их использования; неотчуждение при обмене и продаже;

постоянный рост объема потока;

изменчивость состава ИР как реакция на изменения информационных потребностей общества.

компактного хранения больших объемов информации;

оперативного поиска;

доступа к удаленным ресурсам;

фиксации на одном носителе различной по характеру информации;

объединения библиографических, полнотекстовых и фактографических БД.


Билет 22

Что такое информационная война?

На концептуальном уровне можно сказать, что государства стремятся приобрести информации, обеспечивающую выполнение их целей, воспользоваться ей и защитить ее. Эти использование и защита могут осуществляться в экономической, политической и военной сферах. Знание об информации, которой владеет противник, является средством, позволяющим усилить нашу мощь и понизить мощь врага или противостоять ей, а также защитить наши ценности, включая нашу информацию.

Информационное оружие воздействует на информацию, которой владеет враг и его информационные функции. При этом наши информационные функции защищаются, что позволяет уменьшить его волю или возможности вести борьбу.

Поэтом дадим определение информационной войне - это любое действие по использованию, разрушению, искажению вражеской информации и ее функций; защите нашей информации против подобных действий; и использованию наших собственных военных информационных функций.

Это определение является основой для следующих утверждений.

Информационная война - это любая атака против информационной функции, независимо от применяемых средств. Бомбардировка АТС - операция информационной войны. То же самое можно сказать и про вывод из строя программного обеспечения компьютера АТС.

Информационная война - это любое действие по защите наших собственных информационных функций, независимо от применяемых средств. Укрепление и оборона здания АТС против бомбардировок - тоже часть информационной войны.

То же самое можно сказать и про антивирусную программу, которая защищает программное обеспечение АТС.

Информационная война - только средство, а не конечная цель, аналогично тому как бомбардировка - средство, а не цель. Информационную войну можно использовать как средство для проведения стратегической атаки или противодействия.

Военные всегда пытались воздействовать на информацию, требующуюся врагу для эффективного управления своими силами. Обычно это делалось с помощью маневров и отвлекающих действий. Так как эти стратегии воздействовали на информацию, получаемую врагом, косвенно путем восприятия, они атаковали информацию врага косвенно. То есть, для того чтобы хитрость была эффективной, враг должен был сделать три вещи:

. наблюдать обманные действия

. * посчитать обман правдой

. * действовать после обмана в соответствии с целями обманывающего.


Тем не менее, современные средства выполнения информационных функций сделали информацию уязвимой к прямому доступу и манипуляции с ней.

Современные технологии позволяют противнику изменить или создать информацию без предварительного получения фактов и их интерпретации. Вот краткий список характеристик современных информационных систем, приводящим к появлению подобной уязвимости: концентрированное хранение информации, скорость доступа, повсеместная передача информации, и большие возможности информационных систем выполнять свои функции автономно. Механизмы защиты могут уменьшить, но не до нуля эту уязвимость.


Составные части информационной войны


1) психологические операции - использование информации для воздействия на аргументацию солдат врага.


2) электронная война - не позволяет врагу получить точную информацию


3) дезинформация - предоставляет врагу ложную информацию о наших силах и намерениях


4) физическое разрушение - может быть частью информационной войны, если имеет целью воздействие на элементы информационных систем.


5) меры безопасности - стремятся избежать того, чтобы враг узнал о наших возможностях и намерениях.


6) прямые информационные атаки - прямое искажение информации без видимого изменения сущности, в которой она находится.


Виды информационных атак


Как ранее говорилось, существует два способа повлиять на информационные функции врага - косвенно или напрямую. Проиллюстрируем разницу между ними на примере.


Пусть нашей целью является заставить врага думать, что авиаполк находится там, где он совсем не находится, и действовать на основании этой информации таким образом, чтобы это было выгодно нам.


Косвенная информационная атака: используя инженерные средства, мы можем построить макеты самолетов и ложные аэродромные сооружения, и имитировать деятельность по работе с ними. Мы полагаемся на то, что противник будет наблюдать ложный аэродром и считать его настоящим. Только тогда эта информация станет той, которую должен иметь противник по нашему мнению.


Прямая информационная атака: если мы создаем информацию о ложном авиаполке в хранилище информации у противника, то результат будет точно такой же. Но средства, задействованные для получения этого результата, будут разительно отличаться.


Другим примером прямой информационной атаки может быть изменение информации во вражеской базе данных об имеющихся коммуникациях в ходе боевых действий(внесение ложной информации о том, что мосты разрушены) для изоляции отдельных вражеских частей. Этого же можно добиться бомбардировкой мостов. И в том, и в другом случае вражеские аналитики, принимая решение на основе имеющейся у них информации, примут одно и то же решение - производить переброску войск через другие коммуникации.


Какова оборонная сторона информационной войны?


Оборонительной стороной информационной войны являются меры безопасности, имеющие своей целью защитить информацию - не позволить противнику провести успешную информационную атаку на наши информационные функции. Современные меры защиты, такие как операционная безопасность и коммуникационная безопасность - типичные средства по предотвращению и обнаружению косвенных действий врага, направленных на наши военные информационные функции. Напротив, такие меры защиты, как компьютерная безопасность включают в себя действия по предотвращению, обнаружению прямых информационных действий врага и организации контрдействий.


Цели информационной войны


Существуют три цели информационной войны:


*контролировать информационное пространство, чтобы мы могли использовать его, защищая при этом наши военные информационные функции от вражеских действий (контринформация).


*использовать контроль за информацией для ведения информационных атак на врага


*повысить общую эффективность вооруженных сил с помощью повсеместного использования военных информационных функций


Приведем наглядный пример применения информационной атаки при выполнении ВВС стратегической атаки.


Предположим, что мы хотим ограничить стратегические возможности врага по переброске войск путем уменьшения запасов топлива. Сначала мы должны выявить нефтеперегонные заводы, которые будут наиболее подходящими целями при этой атаке. Потом нужно установить, какие заводы производят больше всего топлива. Для каждого завода нам надо выявить местоположение перегонных емкостей. Мы организуем атаку и, при значительной экономии сил, выводим заводы из строя, взрывая их только перегонные емкости, и оставляя все остальное оборудование нетронутым. Это классический пример стратегической атаки.


Теперь посмотрим, как надо добиться той же цели в информационной войне. Все современные нефтеперегонные заводы имеют большие автоматизированные системы управления. Эти информационные функции являются потенциальной целью в информационной войне. На ранней стадии конфликта мы выполнили разведывательную информационную операцию по проникновению и анализу системы управления нефтеперегонным заводом. В ходе анализа мы обнаружили несколько уязвимых информационных зависимостей, дающих нам средства воздействия на работу нефтеперегонного завода в нужное нам время.

Позднее, в ходе конфликта, в ходе одной из операций по блокированию вражеской группировки мы использовали одно из уязвимых мест. Мы просто остановили эти заводы. Это, тоже классический пример стратегической атаки.


Билет 23

Типы и виды библиотек.


Библиотека ( в переводе с греч. «библион» – книга и «тека» – хранилище):


1) учреждение, организующее сбор, хранение и общественное пользование произведениями печати и другими видами документов;


2) личное собрание произведений печати и других видов документов;


3) хранилище массива информационных ресурсов.


Виды:


Национальная библиотека призвана обеспечить сохранность и доступность всей печатной и смежной продукции, выпущенной и выпускаемой данным государством или имеющей к нему то или иное отношение, могущей быть востребованной читателями.


Региональные библиотеки исполняют роль филиалов национальной библиотеки, что особенно актуально для отдалённых регионов страны.


Публичные библиотеки обеспечивают читателей наиболее употребительными и популярными изданиями.


Специальные библиотеки собирают издания определённого типа (нотные издания, книги для слепых, государственные стандарты, патенты и т. п.) или определённой тематики.


Библиотеки для слепых обеспечивают доступ к информации для слепых и слабовидящих читателей. Такие библиотеки содержат книги, набранные рельефным шрифтом Брайля и аудиокниги на разных носителях.


Университетские, институтские, школьные библиотеки нацелены, главным образом, на обеспечение учащихся литературой, необходимой для учебного процесса и по составу фонда приближаются к специальным. Однако, в отличие от специальных библиотек, институтские и ведомственные библиотеки не являются общедоступными и обслуживают только читателей, относящихся к соответствующему учебному заведению или ведомству.


Билет 24

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ БИБЛИОТЕК

(не знаю имеют ли они какое-либо отношение к тематическим библиотекам!!!)
  • Школьные библиотеки 
  • Библиотеки музеев
  • Библиотеки системы Российской академии наук
  • Специальные библиотеки (для слепых и др.) 
  • Библиотеки органов государственной власти 
  • Ведомственные (профсоюзные) библиотеки
  • Научно-технические библиотеки и ЦНТИ
  • Отраслевые библиотеки (медицинские и др.)


Суммарно около 150 тысяч библиотек


КРУПНЕЙШИЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ БИЛИОТЕКИ

1.Библиотека Конгресса США

Основана как правовая библиотека в 1800 году

ov

2.Британская библиотека Соединенного Королевства (British Library)

Образована в 1973 году

- библиотечные отделы Музея Британии

(включавшие Национальную справочную Библиотеку Наук и Открытий),

Отдел Печатных книг музея основан в 1753 году

- Центральную национальную библиотеку,

- Национальную библиотеку абонемента по науке и технологиям

(центр межбиблиотечного абонемента, расположенный в Бостон Спа

Йоркшира).

Позднее вошли:

В 1974 году Национальная библиография Британии

и Офис научной и технической информации.

В 1982 году Библиотека и архив Офиса Индии

В 1983 году Институт Британии по записи звукам



3.Национальная библиотека Франции

(основана в 1537 году)

r

4.Библиотеки Германии

(основана в 1990 году)
  • Deutsche Bücherei Leipzig (founded in 1912)
  • Deutsche Bibliothek Frankfurt am Main (founded in 1947)
  • Deutsches Musikarchiv Berlin had been an integral part since 1970

e

5.Библиотеки Германии

Идея создания национальной библиотеки, возникшая еще в период революции 1848 г., долгое время оставалась неосуществленной. В 1912 г. Биржевой союз создал Deutsche Bücherei Leipzig

После Второй мировой войны ФРГ организовало Национальную библиотеку во Франкфурте на Майне

6.Российская Государственная Библиотека (РГБ)

(бывшая имени Ленина)

u

7.Российская Национальная Библиотека

им. Салтыкова-Щедрина (РНБ)

u

8.Государственная публичная историческая библиотека России (ГПИБ)

(1863 год на основе библиотеки Черткова)

ru

Объем фондов 3.5 миллиона.

9.Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И.Рудомино

(Основание 1924 г.)

.ru

Фонды - 4,4 млн. экз., включая книги и периодические издания, на более чем 140 языках мира.

10.Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ)

(основана в 1958 году на базе Государственной научной библиотеки Минвуза СССР )

.ru

Фонды - свыше 8 миллионов

Сводный каталог ГПНТБ
  • Ведется с 1986 года (зарубежные книги и периодические издания, отечественная литература – всего 528 тыс. записей
  • Электронный каталог – с 1994 г. – всего 231 тыс.записей

11.Библиотека администрации Президента Российской Федерации

dm.gov.ru


Билет 25

Использование библиотечных ресурсов ГУ ВШЭ.


Тут копи-паста из гугла не вышло, так что просто пишу то, что знаю.


Сайт - se.ru/


Основное, что нам надо – электронные ресурсы. В шапке – каталог баз данных. Чтоб зайти в большинство из них, надо либо быть за компом в ВШЭ, либо иметь логин/пароль (про это вы и так знаете).


Основные БД, про которые он рассказывал (следовательно, хорошо бы на них просто залезть, он говорил, что будет проверять умение ориентироваться в библиотеке =) :


JSTOR, ScienceDirect, EBSCO.


Билет 26. Новые библиотечно-информационные услуги в библиотеках.


Библиотека до сих пор в нашем понимании часто ассоциируется с многочисленными деревянными стеллажами книг, бумажными формулярами и читательскими карточками.


Однако современные библиотеки – это компьютеры, локальные сети, электронные каталоги и БД информационных ресурсов, возможность получить электронный учебник из других библиотек, книги со штрих-кодами и читательские столы, оборудованные ноутбуками с выходом в Интернет. Библиотека становится интеллектуальным центром, располагающим богатейшими информационными ресурсами. Вводятся новые услуги, автоматизированная книговыдача, меняются технологии обслуживания читателей.


В библиотеке читатель может получить следующие библиотечно-информационные услуги:

информацию о составе фондов библиотеки через систему традиционных и электронных каталогов;

запрос и бронирование изданий из книгохранилища по электронному каталогу в читальные залы и на абонемент;

библиографические справки и консультационную помощь в поиске и выборе произведений печати и других документов, в работе с информацией на электронных носителях;

отсутствующие в библиотеке издания из других библиотек страны или мира по межбиблиотечному абонементу (МБА) и электронной доставке документов (ЭДД);

доступ к электронной карточке читателя, т.е. к информации о выданных и запрошенных изданиях, о сумме штрафа за вовремя несданные книги, продление времени пользования книгами;

доступ к полнотекстовым изданиям в электронном каталоге и в БД;

получение читательского билета нового образца – пластиковой карты.


С внедрением информационных технологий в библиотеках устанавливается система электронной защиты фондов, система видеонаблюдения в читальных залах открытого доступа, автоматизированный контроль на входе в библиотеку, ограничивающий доступ читателям, нарушившим правила пользования библиотекой.


Одной из важнейших функций больших библиотек является обслуживание читателей библиотеки первоисточниками. Межбиблиотечный абонемент и обеспечение копиями документов являются быстро развивающимся сектором информационной индустрии. Для доставки документов в настоящее время используются различные способы: 1) почтовые службы или службы связи; 2) факсимильная связь; 3) телекоммуникационные каналы связи, или электронная почта.


Межбиблиотечный абонемент (МБА) – одна из форм библиотечного обслуживания, позволяющая обеспечить оптимальное удовлетворение запросов читателей путём взаимного использования книжных фондов различных библиотек, т.е. при отсутствии нужного документа в данной библиотеке его запрашивают из фондов других библиотек.


Электронная доставка документов или их фрагментов рассматривается в настоящее время как одна из бурно развивающихся форм информационно-библиотечных услуг.


В настоящее время многие пользователи все чаще предпочитают именно этот более дорогой, но зато более оперативный способ доставки информации.




Билет 27

НАВИГАЦИЯ по библиотечному фонду

Основа навигации – каталоги, каталоги

Библиотечные каталоги и картотеки являются связующим звеном между книжным фондом и читателями библиотеки. Они выполняют различные функции, которые обеспечивают раскрытие содержания книжного фонда и целенаправленное руководство чтением читателей.

Каталог - перечень документированных источников информации, имеющихся в фонде данной библиотеки.

Картотека - перечень всех материалов, выявленных по определенной тематике.

Библиотечные каталоги позволяют формализовать запрос читателя, как правило в виде кода УДК.

ВИДЫ КАТАЛОГОВ:

- традиционные бумажные каталоги
  • алфавитные
  • систематический
  • предметный
  • страновые

- электронные

  • Алфавитный каталог - это информационно-поисковая система (ИПС),' информационно-поисковым языком которой является библиографическое описание. Каталожные карточки с описанием книг расставляются в алфавите фамилий авторов и заглавий произведений.

Алфавитный принцип (строгий алфавит) расстановки карточек позволяет собрать в одном месте совокупность основных и добавочных описаний, в заголовке которых указана фамилия одного и того же автора, что обеспечивает исчерпывающий ответ на один из самых важных вопросов: какие книги определенного автора имеются в библиотеке? Алфавитный принцип организации каталога позволяет ответить и на другой вопрос: имеется ли в библиотеке конкретная книга, автор и заглавие которой известны, а также выделять отдельные массивы описаний изданий индивидуального и коллективного автора.
  • Систематический каталог — это информационно-поисковая система, которая учитывает содержание произведений печати. ИПС здесь является индексом библиотечной классификации. Для пользования этим каталогом нужно знать точный индекс отрасли знаний, так как карточки с библиографическим описанием, учитывая содержание произведений печати, расставляются в отделе соответствующей отрасли знаний. Структура отделов систематического каталога соответствует принятой в конкретной библиотеке классификации. С наибольшей полнотой отвечает современным требованиям, предъявляемым к библиотечной классификации, библиотечно-библиографическая классификация (ББК).

Для оказания помощи читателям в поиске литературы по систематическому каталогу служит алфавитно-предметный указатель (АПУ) или просто ключ к систематическому каталогу.

  • Предметный каталог - это ИПС, в основе которой лежит учет содержания произведений печати по предметам- и рубрикам. Библиографические записи группируются по наименованиям рубрик, а внутри рубрик — в алфавитном порядке. В отличие от систематического каталога, который также учитывает содержание произведений печати, предметный каталог строится не по отраслям знаний, а по более узким предметам.


Билетег 28

Электронный каталог (e-catalog) — информационная система, содержащая сведения о продуктах и услугах для клиентов или деловых партнёров. Допускает обмен дополнительной информацией между производителями и покупателями. Позволяет сокращать затраты на покупки и поставки в организациях. Электронный каталог, как правило, является составной частью электронной торговой системы.

Электронный библиотечный каталог (ЭК) — библиотечный каталог, реализованный в машиночитаемой форме; организованный сервис доступа через сеть Интернет к библиографическим базам данных библиотеки.

Примеры электронных каталогов в сети Интернет:

ЭК РНБ — электронный каталог Российской национальной библиотеки

www.rsl.ru — электронный каталог Российская государственная библиотека

ЭК ГПНТБР (мёртвая ссылка) — электронный каталог Государственной публичной научно-технической библиотеки России

УПР — электронный каталог предприятий

База данных (БД) – это совокупность относящихся к определенной области знания (теме, проблеме) взаимосвязанных данных, представленных в определенном формате на машинном носителе.

Организация структуры БД формируется исходя из следующих соображений:
  1. Адекватность описываемому объекту/системе — на уровне концептуальной и логической модели.
  2. Удобство использования для ведения учёта и анализа данных — на уровне так называемой физической модели.

Виды БД:
  1. электронные архивы, без текущих выпусков (Jstor)
  2. доступ у журналам, выпускаемым в печатном виде (Swets Wise, Ebsco ejs)
  3. доступ на основе pay-er-view
  4. агрегаторы

science direct (книги):
  1. Сериальные издания
  2. Справочники
  3. Энциклопедии
  4. Монография



Билет 30

Что такое электронная библиотека?


Во многих странах мира активный интерес к ЭБ как к информационным системам нового класса пробудила объявленная в США осенью 1993 г. национальная программа исследований и разработок электронных библиотек (Digital Libraries Initiative – DLI). Электронная библиотека рассматривается участниками программы DLI как система, обеспечивающая сообществу пользователей доступ понятным для них образом к большим репозиториям мультимедийной информации и знаний, организованным при отсутствии каких-либо сведений о способах их применения. По мнению директора программы DLI С. Гриффина, ЭБ – это «средство обеспечения интеллектуального доступа к распределенным хранилищам информации на основе создания информационных сред, которые возвышают доступ от возможности получения необработанных данных – битов – до восприятия более полных знаний и смысла, содержащихся в цифровых коллекциях». Другими словами, ЭБ квалифицируются как глобальные многоязычные репозитории данных, знаний, звуковых образов и изображений. На симпозиуме в Санта Фе (1997), где были сформулированы основные направления исследований для второй фазы программы DLI (DLI-2), подчеркивалось, что не следует отождествлять ЭБ с совокупностью оцифрованных коллекций и инструментария управления ими. ЭБ нужно понимать более широко – как среду, объединяющую коллекции, сервисы и людей для поддержки полного жизненного цикла создания, распространения, использования и сохранения данных, информации и знаний.

Среди отечественных специалистов, наряду с пониманием ЭБ как информационной системы нового класса с указанными выше возможностями, существует и буквальная трактовка термина электронная библиотека как системы, обеспечивающей «электронизацию» традиционных библиотечных технологий с предоставлением полнотекстовых и/или мультимедийных электронных копий информационных ресурсов ее пользователям. Уже сама функциональная направленность подобного рода системы, по мнению сторонников такого подхода, дает право квалифицировать ее как ЭБ, независимо от информационных технологий, на которых она базируется.

В последние годы разработки и исследования в области электронных библиотек стали одним из актуальных и весьма привлекательных направлений развития информационных систем. Многочисленными исследовательскими проектами и реализацией конкретных электронных библиотек занимаются специалисты различного профиля.

Специалисты в области библиотечного дела видят в электронных библиотеках новые возможности для совершенствования автоматизированных библиотечных систем, превращения их в публичные электронные библиотеки нового поколения с развитыми возможностями представления разнообразных цифровых информационных ресурсов и доступа к ним, платформу для интеграции издательских и библиотечных технологий.

Музейные работники получают в новых технологиях возможности сохранения национального культурного наследия и превращения его в общечеловеческое достояние благодаря обеспечению глобального доступа в среде Веб к создаваемым ими электронным коллекциям цифровых образов музейных экспонатов с помощью функционально развитых сервисов.

Сотрудники образовательных учреждений различных ступеней совместно с библиотечными специалистами ведут большую работу по созданию принципиально новой технологии интерактивного обучения, основанной на новой информационной инфраструктуре образовательного процесса, центром которой должны стать электронные библиотеки. При этом предусматриваются средства адаптации программ обучения и его информационной поддержки к потребностям и возможностям конкретного учащегося без каких-либо ограничений на его возраст, географическое местоположение, распорядок дня и т. д.

Научных сотрудников, занимающихся исследованиями в различных областях знаний, технологии электронных библиотек привлекают возможностями обеспечения эффективного распространения результатов исследований в среде научного сообщества и поддержки научного сотрудничества коллективов исследователей, для которого не являются препятствием административные, географические и национальные границы.

Специалисты в области информационных систем, в свою очередь, рассматривают электронные библиотеки как новый класс информационных систем, базирующихся на самых передовых достижениях информационных технологий и технологий телекоммуникаций. Разработки таких систем порождают разнообразные сложные теоретические и технологические проблемы, требующие своего исследования.

Функциональные возможности электронных библиотек варьируются в довольно широком диапазоне. Вообще говоря, предполагается, что они предоставляют пользователю глобальный доступ с помощью различного рода сервисов в среде Веб к коллекциям цифровых информационных ресурсов, которые могут быть распределенными и в различных аспектах неоднородными. При этом могут обеспечиваться разнообразные возможности их интеграции на техническом и/или на семантическом уровне, развитые средства каталогизации и индексирования. В некоторых электронных библиотеках предусматриваются пользовательские интерфейсы с повышенным уровнем семантики, например, с возможностями семантического поиска требуемых информационных ресурсов, мультиязыкового доступа и визуализации данных, средства персонализации пользовательских интерфейсов и т.д.

Разнообразный характер могут иметь и информационные ресурсы электронных библиотек – от традиционных библиотечных электронных каталогов до сложных интегрированных коллекций информационных ресурсов, включающих полнотекстовые документы, числовые данные, графические, аудио и видеоресурсы, геоданные и т. д., снабженных разнообразными метаданными.

Таким образом, ЭБ – это сложные наукоемкие системы, связанные с широким кругом заинтересованных специалистов (информационные технологии, библиотечное дело, музейное дело, правоведение, образование, информационная безопасность, лингвистика, научные исследования во многих областях знаний), которые имеют разные точки зрения на назначение и функции ЭБ. Существует широкий спектр ЭБ – от вырожденных до продвинутого типа.

Характерными свойствами ЭБ как нового класса информационных систем являются: глобальный доступ к системе в среде Веб; поддержка метаданных для системы и пользователей; неоднородные и распределенные информационные ресурсы; материализованные и виртуальные коллекции; интеграция информационных ресурсов на различных уровнях; развитые средства каталогизации информационных ресурсов; пользовательские интерфейсы с повышенным уровнем семантики, с возможностями их персонализации; мультиязыковые текстовые информационные ресурсы и интерфейсы системы; встроенные сервисы (поиск, визуализация данных, статистический аппарат и др.).

По-видимому, развитие исследований и разработок в области ЭБ в нашей стране естественным образом приведет к единому и адекватному пониманию содержания обсуждаемого термина.

Электронные библиотеки для поддержки научных исследований


В условиях быстрого развития и внедрения современных информационно-коммуникационных технологий во всех областях фундаментальных научных исследований создание научных электронных библиотек, позволяющих обеспечить быстрый и эффективный доступ к знанию, рассредоточенному в разных странах и различных хранилищах информации, является чрезвычайно важным инструментом.

В ведущих зарубежных странах (США, Великобритания, Япония, Германия, Канада, Австралия и др.) развернута активная деятельность по реализации программ и проектов создания и использования научных ЭБ на национальном уровне.

Основными целями создания научных ЭБ являются:
  • обеспечение научным работникам возможности быстрого доступа к необходимым информационным ресурсам;
  • предоставление результатов фундаментальных научных исследований широкому исследовательскому сообществу;
  • создание новых технологий научных исследований, эффективного инструментария для их проведения;
  • предотвращение утраты ценных научных коллекций для будущих поколений ученых;
  • обеспечение возможностей для научного сотрудничества не только в региональном, ведомственном, национальном, но и в международном масштабе.

Состояние разработок научных ЭБ на современном этапе характеризуется следующими особенностями:
  • по их масштабу – от поддержки отдельного периодического издания или группы изданий, ЭБ отдельного научного (образовательного) учреждения, до электронной библиотеки региона, ведомства, национальной/международной ЭБ;
  • по тематике информационных ресурсов – от универсальных до ЭБ для конкретной области знаний или научного направления, ресурса личных архивов крупных ученых;
  • по технологиям – от отдельных Веб-сайтов, баз данных или систем текстового поиска до систем, основанных на интеграции технологий;
  • по архитектуре – от сосредоточенных до распределенных, от материализованных до виртуальных.

Естественно возникает вопрос, имеются ли у научных ЭБ особенности, требующие особого подхода к их разработкам. Для ответа на него нужны критерии оценки, каковыми могут служить: пользователи и их информационные потребности, характер информационных ресурсов, функциональные возможности ЭБ, характер и содержание информационных ресурсов; используемые методы и технологии. Выделим особенности научных электронных ЭБ в соответствии с приведенными критериями.

Пользователи и их информационные потребности:
  • продвинутые и изощренные пользователи;
  • нерегламентируемые информационные потребности;
  • динамичный характер информационных потребностей;
  • стремление пользователей к сотрудничеству; необходимость обмена информацией;
  • многоязыковая среда научного сообщества; разнообразие предметов исследования и технологий научного исследования;
  • демократичность научного сообщества.

Характер информационных ресурсов:
  • неоднородность используемых информационных ресурсов в различных аспектах;
  • использование данных на разных уровнях абстракции.

Функции научных электронных библиотек:
  • хранение и актуализация коллекций информационных ресурсов;
  • поддержка взаимосвязей информационных ресурсов;
  • обеспечение доступа пользователей к коллекциям;
  • поддержка метаданных, в том числе каталогов коллекций;
  • формирование коллекций (оцифровка, регистрация результатов наблюдений и экспериментов непосредственно в процессе их проведения);
  • интеграция издательских технологий и технологий формирования коллекций;
  • поддержка различных сведений о пользователях;
  • предоставление различных встроенных или надстроенных сервисов-приложений, превращающих ЭБ в исследовательский полигон (виртуальная обсерватория, виртуальная химическая или биологическая лаборатория и т.п.).

Содержание информационных ресурсов научных ЭБ:
  • научные публикации в различных формах (статьи, доклады, монографии, диссертации, авторефераты и др.);
  • библиографическая информация;
  • персоналия;
  • событийная информация (календарь конференций и т.п.);
  • результаты различного рода экспериментов, наблюдений, измерений, моделирования исследуемой реальности;
  • модели исследуемых процессов, явлений, феноменов, представленные в разнообразных формах, и метаданные, описывающие такие ресурсы;
  • разнообразные научные коллекции и их элементы;
  • каталоги коллекций и описания их элементов, классификаторы и другие средства систематизации.

Свойства информационных ресурсов научных ЭБ:
  • неоднородность информационных ресурсов (в различных аспектах);
  • разнообразие сред представления – текст, числовые данные, статические изображения, видео, аудио, мультимедиа;
  • сверхбольшие объемы информационных ресурсов;
  • свойства информационных ресурсов описываются метаданными для системы и для пользователей;
  • виртуальные коллекции информационных ресурсов;
  • часто используются не реальные, а гипотетические данные;
  • существенное значение имеет фактор старения информационных ресурсов;
  • представление информационных ресурсов предметной области исследования в форме, позволяющей непосредственно проводить исследование (не информационная поддержка исследований, а исследовательский полигон).

В настоящее время в Российской Федерации в стадии разработки и выполнения находится целый ряд крупных программ (ФЦП «Электронная Россия», ФЦП «Развитие единой образовательной информационной среды», ГЦП «Электронная Москва» и пр.), предусматривающих внедрение и использование современных информационных технологий. Научные учреждения постепенно насыщаются современной вычислительной техникой, получили распространение широкополосные сети. РФФИ поддерживает несколько десятков проектов, направленных на развитие технологий научных ЭБ или создание действующих научных ЭБ. Такие работы проводятся также в крупных библиотечных центрах страны: РГБ, РНБ, ЦНСХБ, БЕН, ГПНТБ, ИНИОН, ВИНИТИ и др.


Билет 31

А́вторское пра́во — в объективном смысле — подотрасль ссылка скрыта, регулирующая правоотношения, связанные с созданием и использованием (изданием, исполнением, показом и т. д.) произведений ссылка скрыта, ссылка скрыта или ссылка скрыта, то есть объективных результатов творческой деятельности людей в этих областях. ссылка скрыта и ссылка скрыта также охраняются авторским правом. Они приравнены к литературным произведениям и сборникам, соответственно.