Планы семинарских и практических занятий

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Министерство внутренних дел Российской Федерации

Барнаульский юридический институт

Общеюридический факультет

Кафедра криминалистики

К Р И М И Н А Л И С Т И К А

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

специальность: 030501.65 - Юриспруденция

Барнаул 2006

ББК 67.52

К - 82

Криминалистика. - Планы семинарских и практических занятий. /Ю.Л. Бойко, И.Н. Горбулинская, О.В. Кругликова. – Барнаул, 2006. – 44 с.

Планы предназначаются для студентов очной формы обучения Общеюридического факультета по специальности 030501.65 - «Юриспруденция».

Рекомендовано к использованию в учебном процессе решением методического совета ГОУ ВПО БЮИ МВД России «10» октября 2006 года. Протокол № 2

© Барнаульский юридический институт МВД России, 2006.

ВВЕДЕНИЕ

Знание криминалистики и умение применять ее возможности в борьбе с преступностью – необходимое условие профессиональной подготовки юристов, поэтому основной целью изучения курса криминалистики является приобретение студентами знаний, навыков и умений, связанных с использованием криминалистических средств и методов в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.

Изучив курс криминалистики, студенты должны знать:

основные положения общей теории криминалистики;
криминалистические понятия и категории;
положения и рекомендации криминалистической техники, тактики, организации и методики раскрытия и расследования отдельных видов преступлений.

Студенты должны обладать умениями и практическими навыками:

применения технико-криминалистических средств и приемов обнаружения, фиксации, изъятия следов преступления и преступника;
проведения всех следственных действий;
организации раскрытия и расследования преступлении, выдвижения версий, определения направления расследования, планирования следственных действий и иных мероприятий;
использования в практической деятельности положений методики расследования отдельных видов и групп преступлений.

Содержание планов семинарских и практических занятий отражает современный уровень науки криминалистики, ее связь с другими науками, передовой опыт следственных и экспертно-криминалистических аппаратов МВД России, а также многолетний опыт преподавания криминалистики в ВУЗах МВД России и в других высших учебных заведениях.

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

План проведения семинарских и практических занятий составлен в соответствии с программой и тематическим планом по курсу.

Лекции читаются по всем темам, изучаемым в семестре, в них рассматриваются основные положения криминалистики, даются основные направления для самостоятельной работы над учебным материалом. На семинарские занятия выносятся для обсуждения наиболее важные теоретические вопросы изучаемых тем.

Практические занятия имеют своей целью:

- углубить и закрепить теоретические знания, полученные студентами на лекциях, семинарских занятиях и в результате самостоятельной работы;

- привить студентам практические навыки использования средств, методов и приемов криминалистики.

Все практические занятия включают в себя краткий предварительный опрос по контрольным вопросам. По указанию преподавателя отдельные задания необходимо будет выполнить самостоятельно в часы самоподготовки.

Для успешного выполнения практических заданий студенты должны перед каждым занятием просмотреть настоящий план, уяснить содержание отрабатываемых вопросов, изучить рекомендованную литературу, список которой прилагается непосредственно к плану очередного занятия или дается по теме в целом.

Изучать рекомендованную литературу следует в той последовательности, в какой она указана в списке, т.е. сначала изучить основную, а затем ознакомиться с дополнительной литературой.

В часы самоподготовки студенты могут получить необходимую консультацию у преподавателя, проводящего её по графику на кафедре криминалистики.

После изучения криминалистической техники, студенты должны сдать зачет по этому разделу, а в конце следующего семестра они сдают экзамен по всему курсу «Криминалистики».

Список основной литературы:

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. – М.: ТК Велби, Изд. «Проспект», 2003.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. – М., Изд. группа ИНФРА-М-НОРМА, 1996.
Альбом схем по криминалистике. Учебное пособие для ВУЗов МВД России, М., 1989.
Криминалистика: Учебник для вузов / под ред.Р.С.Белкина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2005.
Криминалистика: Учебник / под ред. Смагоринского Б.П., М.: БЕК, 2003.
Криминалистика: Учебник/ под ред. А. Г. Филиппова и А. Ф. Волынского. М.: Спарк, 2005.
Криминалистика: Учебник / под ред. Образцова В.А., М., 2006.
Практикум по криминалистике. 2-ое изд., Барнаул, БЮИ МВД России, 2005.
Криминалистика: Учебник для ВУЗов/ под ред. Порубова Н.И., М., 1997.
Криминалистика: Учебник /под ред. Волынского А.Ф., М., 1999.

Раздел I. «ВВЕДЕНИЕ В КРИМИНАЛИСТИКУ»

Тема № 1. Понятие, предмет, система и методы криминалистики, ее значение в расследовании преступлений.

Время на тему – 6 ч.

Лекция – 2 ч.

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Самостоятельная подготовка – 4 часа.

Данная тема изучается студентами самостоятельно в часы самоподготовки. Вопросы рассматриваются на семинарских занятиях при изучении конкретных тем всего раздела «введение в криминалистику».

Вопросы для самостоятельного изучения:

Понятие, предмет и задачи криминалистики.
Система криминалистики, учение о методах криминалистики.

Дополнительная литература:

Белкин Р.С., Винберг А.И. История советской криминалистики М., 1983.

Селиванов Н.А. Советская криминалистика: система понятий. М., 1982.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Альбом схем по криминалистике.

Тема № 2. Криминалистическая идентификация и установление групповой принадлежности. Криминалистическая диагностика.

Время на тему – 8 ч.

Лекция – 2 ч.

Семинар – 2 ч.

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

2.1. Семинарское занятие - 2 часа

Проводится семинарское занятие по вопросам лекций, рассматриваемых при изучении тем № 1 и № 2.

Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

Понятие, предмет и задачи криминалистики.
Система криминалистики, учение о методах криминалистики
Понятие криминалистической идентификации. Виды и формы криминалистической идентификации.
Субъекты и объекты криминалистической идентификации. Понятие и классификация идентификационных признаков.
Понятие и значение установления групповой принадлежности. Понятие криминалистической диагностики.

2.2. Самостоятельная подготовка - 4 ч.:

Студенты изучают основные понятия криминалистической идентификации как частно-научной теории, процесса познания и цели (результата) расследования. Понятие криминалистической диагностики, ее задачи и значение для раскрытия и расследования преступлений.

Дополнительная литература:

Белкин Р.С., Винберг А.И. История советской криминалистики М., 1983.

Селиванов Н.А. Советская криминалистика: система понятий. М. 1982.

Лузгин И.М. Методологические проблемы расследования. М. 1973.

Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений. М., 1978.

Колмаков В.П. Идентификационные действия следователя. М., 1977.

Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика. М., 1998.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Альбом схем по криминалистике.

Раздел II. «КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА»

Тема № 3. Общие положения и структура криминалистической техники.

Время на тему – 4 ч.

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

3.1. Самостоятельная подготовка – 4 часа:

Данная тема изучается студентами самостоятельно в часы самоподготовки. Вопросы рассматриваются на семинарских занятиях при изучении конкретных тем всего раздела «криминалистическая техника».

Вопросы для самостоятельного изучения:

Понятие криминалистической техники как раздела науки криминалистики.
Источники криминалистической техники.
Классификация технико-криминалистических средств и методов.
Понятие и содержание технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений.
Система криминалистической техники и проблемы ее развития.
Субъекты и формы применения технико-криминалистических средств и методов.
Связь криминалистической техники с другими науками.

Дополнительная литература:

Криминалистика. Учебник. /Под ред. Р.С.Белкина, В.П.Лаврова, И.М.Лузгина. – М.: Академия МВД СССР, 1987.

Криминалистика. Учебник. /Под ред. А.Г.Филиппова – М.: Спарк, 2000.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Альбом схем по криминалистике.

Тема № 4. Криминалистическая фотография и видеозапись.

Время на тему – 12 ч.

Лекция – 2 ч.

ПЗ – 6 ч. (2+4)

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

4.1. Практическое занятие - 2 часа

Понятие и научные основы криминалистической фотографии. Фотосъемка места происшествия.

Вопросы:

1. Понятие и научные основы криминалистической фотографии.

2. Методы запечатлевающей фотосъемки (панорамная, измерительный, макросъемка, репродукционный, опознавательная съемка).

3. Виды фотосъемки на месте происшествия (ориентирующая, обзорная, узловая, детальная).

4. Общие правила фотографирования при производстве отдельных следственных действий.

Практическое задание:

1. Произвести фотосъемку инсценированного на полигоне БЮИ условного места происшествия по правилам запечатлевающей фотографии при помощи цифрового фотоаппарата «OLIMPUS».

1.1. Перед производством фотосъемки необходимо:

- произвести определение границ места происшествия;

- установить на фотоаппарате необходимые параметры съемки;

- выбрать объекты и ракурс съемки, произвести кадрирование.

1.2. Процесс фотосъемки:

- ориентирующая фотосъемка производится способом круговой или линейной панорамы (3-4 кадра) с захватом места происшествия и прилегающей территории с ориентирами;

- обзорная фотосъемка производится методом простой съемки с отображением места происшествия крупным планом (1 кадр);

- узловая фотосъемка (1 кадр);

- детальная фотосъемка отдельных предметов производится по правилам измерительной фотографии (4 кадра).

2. Произвести фотографирование живого лица по правилам опознавательной фотосъемки (правый профиль, анфас, левый полупрофиль).

4.2. Практическое занятие - 4 часа

4.2.1. Печать фотографий и оформление результатов фотосъемки- 2 часа

Вопросы:

1. Правила процессуального оформления результатов фотосъемки отдельных следственных действий.

Практическое задание:

1. Отработка порядка составления фототаблиц ОМП с использованием компьютерных технологий.

2. Получение навыков печати фотографий при помощи цифрового фотопринтера.

3. Печать фотографий.

3. Процессуальное оформление результатов фотосъемки места происшествия (оформление фототаблицы).

4.2.2. Производство видеозаписи в ходе проведения следственных действий - 2 часа

Вопросы:

1. Процессуальные требования, предъявляемые к использованию средств видеозаписи при производстве следственных действий.

2. Особенности производства видеозаписи при проведении отдельных следственных действий (осмотр места происшествия, опознание, освидетельствование, обыск, выемка, проверка показаний на месте, следственный эксперимент).

Практическое задание:

1.Производство видеозаписи инсценированного осмотра места происшествия на полигоне кафедры «жилая комната».

2. Производство видеозаписи инсценированного следственного действия - опознание в учебном классе кафедры.

3. Совместный просмотр и обсуждение результатов видеозаписи.

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки использования цифровой фотокамеры и видеокамеры при производстве следственных действий на полигонах кафедры криминалистики.

Дополнительная литература:

Аулов А.В. Судебная фотография. Минск. 1971.

Салтевский М.В., Гапонов Ю.С. Вопросы судебной фотографии и киносъемки (учебное пособие). Киев, 1974.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ.

Слайды по тематике занятия.

Фотоаппараты и фотопринадлежности.

Видеокамера.

Муляжи и стенды.

Полигоны и лаборатории.

Видеофильм «Криминалистическая фотография».

Тема № 5. Криминалистическая трасология (следоведение).

Время на тему – 20 ч.

Лекция – 4 ч.

Семинар – 2 ч.

ПЗ - 8 ч. (2+2+2+2)

Самостоятельная подготовка- 6 ч.

5.1 Семинарское занятие – 2 часа.

Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

Понятие, задачи и научные основы криминалистического исследования следов. Механизм образования и классификация следов.
Общие правила обнаружения, осмотра фиксации и изъятия следов.

3. Следы рук человека (свойства папиллярных узоров классификация папиллярных узоров, частные признаки).

4. Следы ног человека. Дорожка следов ног.

5. Следы транспортных средств и их криминалистическое значение.

6. Следы орудий взлома. Классификация замков.

7. Прочие следы.

5.1. Практическое занятие - 2 часа

Определение типа, вида, деталей папиллярного узора и сравнительное исследование отпечатков пальцев рук.

Вопросы:

Основные свойства папиллярных узоров и их криминалистическое значение.
Строение и классификация папиллярных узоров на ногтевых фалангах пальцев рук. Частные признаки папиллярных линий.
Правила дактилоскопирования живых лиц и трупов.

Практическое задание:

1. На увеличенных фотоснимках дактилокарт изучить строение внутреннего рисунка папиллярного узора, схематически изобразить узоры в тетради и определить их тип, вид узора и частные признаки.

2. На увеличенном фотоснимке отпечатка узора пальца определить три узора, изучить его строение и найти частные признаки папиллярных линий. Найденные детали в узоре следует схематически изобразить в тетради.

3. Произвести сравнительное исследование нескольких следов пальцев рук с отпечатками на дактилоскопической карте и сделать вывод о принадлежности одного из представленных следов лицу, дактилокарта которого представлена в качестве сравнительного материала.

5.2. Практическое занятие - 2 часа

Обнаружение, фиксация и изъятие следов пальцев рук на месте происшествия.

Вопросы:

Виды следов пальцев рук и механизм их образования.
Техника обнаружения следов пальцев рук.
Последовательность описания следов пальцев рук в протоколе осмотра места происшествия.
Приемы фиксации и изъятия следов пальцев рук.
Материалы, отправляемые на дактилоскопическую экспертизу.

Практическое задание:

1. Обнаружение следов пальцев рук на различных поверхностях (задание выполняется студентами самостоятельно под руководством преподавателя):

- оставить два-три потожировых следа пальцев рук на предметах с гладкой, шероховатой и ребристой поверхностями (стекло, картон, пластмассовый стаканчик);

- обработать поверхность дактилоскопическими порошками (светлыми и темными) и использованием магнитной кисточки и кисточки флейц;

- осмотреть обработанные следы при помощи лупы и определить типы и виды отобразившихся в них папиллярных узоров;

2. Схематически зарисовать в практикуме предмет с одним из следов пальца руки и составить описательную часть протокола осмотра предмета и следа.

3. Скопировать выбранный след на дактилоскопическую пленку. Пленку процессуально оформить.

5.3. Практическое занятие - 2 часа

Следы ног человека. Дорожка следов ног.

Вопросы:

1. Виды следов ног человека.

2. Понятие дорожки следов ног человека, ее элементы и криминалистическое значение.

Практическое задание:

Описание дорожки следов ног (задание выполняется студентами самостоятельно под руководством преподавателя):

- осмотреть дорожку следов ног и определить ее элементы, произвести необходимые измерения;

- произвести осмотр отдельного следа обуви, сделать необходимые измерения и описать частные признаки;

- схематически зарисовать в практикуме дорожку следов и отдельный след;

- описать дорожку следов и отдельный след в виде фрагмента протокола осмотра места происшествия.

5.4. Практическое занятие - 2 часа

Следы транспортных средств и их криминалистическое значение. Следы орудий взлома.

Вопросы:

1. Следы транспортных средств и их криминалистическое значение.

2. Следы орудий взлома.

3. Прочие следы.

Практическое задание:

1. Выполнить задания в практикуме по следам транспортных средств: обозначить виды следов транспортных средств, направление движения транспортного средства.

2. Изучить устройство разных типов замков.

3. Составить постановление о назначении трасологической экспертизы по следам орудий взлома.

Самостоятельная подготовка – 6 ч.

Студенты самостоятельно производят дактилоскопирование живых лиц и заполняют дактилоскопические карты в соответствии с процессуальными требованиями, получают навыки изготовления гипсового слепка со следа обуви на полигонах кафедры криминалистики. Изучают материал по обнаружению, фиксации и изъятию «прочих» следов (зубов, ногтей, одежды, курения, выделений человека и т.д.).

Дополнительная литература:

Грановский Я.Г. Основы трасологии. Часть общая. М., 1968, Часть особенная. М. 1974.

Крылов И.Ф. Криминалистическое учение о следах. Л., 1976 .

Салтевский М.В. Криминалистическая одорология. Киев, 1976.

Викторов Л.Н. Современные возможности экспертиз вещественных доказательств. Пособие для следователей. М., 1977.

Зуев Е.И. Определение вида орудия по следам взлома. М., ВНИИ МВД СССР 1976.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Муляжи и стенды.

Видеофильмы «Следы рук», «Трасология».

Тема № 6. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывных устройств и следов их применения.

Время - 14 часов

Лекция - 2 часа

Семинар - 2 часа

ПЗ - 6 часов (2+2+2)

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

6. Семинарское занятие - 2 часа

Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

1. Структура криминалистического оружиеведения.

2. Понятие судебной баллистики, ее место в криминалистическом оружиеведении.

3. Понятие и классификация огнестрельного оружия.

4. Механизмы образования следов огнестрельного оружия на гильзе, пуле и преграде.

5. Понятие и классификация холодного оружия.

6. Понятие криминалистического исследования взрывных устройств и их классификация.

6.1. Практическое занятие - 2 часа

Исследование огнестрельного оружия

Вопросы:

Понятие и классификация огнестрельного оружия.
Обнаружение, изъятие и фиксация оружия на месте происшествия.

Практическое задание :

Осуществить осмотр и описание огнестрельного оружия:

- произвести осмотр нескольких экземпляров огнестрельного оружия;

- произвести осмотр и необходимые измерения одного из экземпляров оружия;

- по результатам осмотра составить описание данного оружия в виде фрагмента протокола.

6.2. Практическое занятие - 2 часа

Исследование пуль, гильз и следов применения огнестрельного оружия

Вопросы:

1. Обнаружение, изъятие и фиксация пуль и гильз на месте происшествия.

2. Особенности образования огнестрельных повреждений на различных типах преград.

Практическое задание

1. Произвести осмотр пули и гильзы, сделать необходимые измерения. Результаты осмотра зафиксировать во фрагменте протокола осмотра места происшествия.

2. Произвести осмотр огнестрельных повреждений на фрагментах, стекла, пластмассы, древесины, металла и сравнить их.

6.3. Практическое занятие - 2 часа

Исследование холодного оружия. Взрывоведение.

Вопросы:

1. Понятие и классификация холодного оружия.

2. Обнаружение, изъятие и фиксация холодного оружия на месте происшествия.

3. Понятие криминалистического взрывоведения. Пространственные зоны локализации следов взрыва.

Практическое задание:

1. Произвести осмотр холодного оружия (колющего, колюще – режущего, ударно-раздробляющего). Результаты осмотра зафиксировать в виде фрагмента протокола осмотра места происшествия.

2. Произвести осмотр макета взрывного устройства. Результаты осмотра зафиксировать во фрагменте протокола осмотра места происшествия.

Самостоятельная подготовка – 4 часа

Студенты изучают основные понятия криминалистического оружиеведения. Получают знания по особенностям описания в протоколе ОМП, правилам обращения, способам фиксации и изъятия огнестрельного оружия, боеприпасов, холодного оружия и взрывных устройств. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные на занятиях теоретические знания и практические навыки.

Дополнительная литература:

Аконов В. С. Криминалистическая экспертиза огнестрельного оружия и следов его применения. Волгоград, 1979.

Подшибякин А.С. Криминалистическое учение о холодном оружии. М., 1997.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Муляжи и стенды.

Образцы огнестрельного и холодного оружия.

Видеофильмы «Следы огнестрельного оружия на гильзах», «Судебная баллистика», «Криминальные взрывы».

Тема № 7. Криминалистическое исследование документов.

Время на тему – 10 часов

Лекция – 2 часа

ПЗ – 4 часа (2+2)

Самостоятельная подготовка - 4 ч.

7.1. Практическое занятие - 2 часа

Криминалистическое исследование письма

Вопросы:

Понятие документа в криминалистике.
Идентификационные признаки письма, их классификация.

Практическое задание:

Произвести сравнительное исследование рукописных документов по признакам письменной речи и почерку:

- изучить три рукописных документа (№№ 1-3), написанных известными лицами и выявить в них признаки письменной речи и почерка;

- изучить рукописный документ, выполненный неизвестным лицом;

- произвести сравнительное исследование документов №№ 1-3 и документа, выполненного неизвестным лицом, для установления его исполнителя.

2. По предложенной преподавателем фабуле назначить постановление о назначении почерковедческой экспертизы.

3. Выполнить рукописный документ и описать в практикуме отобразившиеся в нем признаки почерка.

7.2. Практическое занятие - 2 часа

Технико-криминалистическое исследование документов

Вопросы:

Полная и частичная подделка документов.
Признаки, указывающие на подчистку, травление, дописку в документе, переклейку фотокарточки.

Практическое задание:

Произвести осмотр документа с целью обнаружения в нем признаков подделки, составить фрагменты протоколов осмотра документа.
Произвести осмотр документа с целью установления способа изготовления.

Самостоятельная подготовка – 4 часа

Студенты изучают основные понятия криминалистического исследования документов. Получают знания по особенностям описания в протоколе ОМП и правилам обращения с документами. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные на занятиях теоретические знания и практические навыки по обнаружению признаков подделки документов.

Дополнительная литература:

Корнеева И.Л. Общие и частные признаки почерка. М., ВНИИ МВД 1975.

Российская Е.Д. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском и арбитражном процессе. М., 1996.

Зуев В.Д. и др. Восстановление содержания документов. М., ВНИИ МВД, 1974.

Яблоков Н.П. Криминалистическое исследование материалов, документов М., 1961.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Образцы документов.

Видеофильмы «Криминалистическое исследование документов», «Технико-криминалистическая экспертиза документов».

Тема № 8. Криминалистическая габитоскопия.

Время на тему – 8 ч.

Лекция – 2 ч.

ПЗ – 2 ч.

Самостоятельная подготовка - 4 ч.

8.1. Практическое занятие - 2 часа

Криминалистическая габитоскопия

Вопросы:

Понятие и значение криминалистического отождествления человека по внешним признакам.
Классификация признаков внешности человека.
Порядок и правила описания внешних признаков человека по методу словесного портрета.

Практическое задание:

На отдельном листе составить «словесный портрет» одного из студентов учебной группы.
Составить описание внешности человека по фотоснимку.
Составить ориентировку на розыск человека по приметам.

Самостоятельная подготовка – 4 часа

Студенты изучают основные понятия криминалистического описания внешности человека. Получают знания по особенностям и последовательности описания признаков внешности человека. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные на занятиях теоретические знания и практические навыки по описанию внешнего облика человека.

Дополнительная литература:

Снетков В.А. Габитоскопия. Волгоград, 1979.

Цветков П.П., Петров В.П. Идентификация личности по фотоснимкам. Л., 1966.

Зинин А.М. Внешность человека в криминалистике (субъективные изображения). М., 1995.

Зинин А.М. Применение субъективных портретов. М., 1996.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Приборы и программы для составления субъективного портрета.

Видеофильм «Субъективные портреты».

Тема № 9. Криминалистическое исследование одорологических, фоноскопических следов и микрообъектов.

Время на тему – 4 ч.

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

9.1. Самостоятельная подготовка – 4 часа.

Данная тема изучается студентами самостоятельно в часы самоподготовки.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Понятие запаховых следов. Работа с запаховыми следами на месте происшествия и отбор образцов для сравнительного исследования.
Судебная экспертиза запаховых следов.
Понятие криминалистической фоноскопии.
Особенности осмотра магнитных носителей с записями и подготовка материалов для фоноскопической экспертизы.
Понятие криминалистического исследования микрообъектов и его задачи.
Обнаружение, фиксация, изъятие микрообъектов при производстве следственных действий.

Дополнительная литература:

Криминалистика: Учебник для вузов/ под ред. Р.С.Белкина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2005.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Тема № 10. Криминалистические учеты и их возможности в раскрытии и расследовании преступлений.

Время на тему – 8 часов

Лекция – 2 часа

ПЗ – 2 часа

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

10.1 Практическое занятие - 2 часа

Вопросы:

1. Понятие, содержание и система криминалистической регистрации.

2. Правовая основа криминалистической регистрации.

3. Вспомогательные информационные системы.

Практическое задание:

Ознакомиться с регистрационными бланками действующих учетов.
Заполнить регистрационный бланк на неопознанный труп.

Самостоятельная подготовка – 4 часа

Студенты изучают основные понятия криминалистической регистрации, закрепляют полученные на занятиях теоретические знания и практические навыки.

Дополнительная литература:

Приказ МВД России № 752 ДСП от 12.07.2000 г.

Приказ МВД России № 70 от 10 февраля 2006 г.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Образцы документов и информационных карт.

Видеофильмы «Оперативно-справочные учеты», «Дактилоскопический учет США».

Раздел III. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА

Тема № 11. Понятие, система и задачи криминалистической тактики, ее роль в раскрытии и расследовании преступлений.

Время на тему – 4 ч.

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

11.1. Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Данная тема изучается студентами самостоятельно в часы самоподготовки. Вопросы рассматриваются на семинарских занятиях при изучении конкретных тем всего раздела «криминалистическая тактика».

Вопросы для самостоятельного изучения:

Понятие и содержание криминалистической тактики. Система криминалистической тактики. Тактика отдельных следственных действий как основная часть раздела криминалистики.
Тактико-криминалистические приемы и рекомендации.
Тактические и оперативно-тактические комбинации.

Дополнительная литература:

Теоретические проблемы криминалистической тактики: Межвузовский сборник научных трудов. - Свердловск, 1981.

Комиссаров В.И. Теоретические проблемы следственной тактики. Изд. Саратовского ун-та, 1987.

Расследование отдельных видов преступлений. Под общ. ред. Баева О.Н. и Филиппова А.Г. М., 1994.

Руководство для следователей. Изд. второе, переработанное. М., 1981 г.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Тема № 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования.

Время на тему – 12 ч.

Лекция – 2 ч.

ПЗ – 4 ч.

Самостоятельная подготовка- 6 ч.

12.1 Практическое занятие - 4 часа

Вопросы:

Понятие, задачи и виды следственного осмотра. Общие положения процессуального и тактического характера.
Порядок и приемы осмотра места происшествия.
Наружный осмотр трупа на месте его обнаружения.
Освидетельствование.
Другие виды следственного осмотра.

Практическое задание:

Вся группа делится на подгруппы, в составе которых создаются «следственно-оперативная группа», назначенная из числа студентов одной и другой учебной подгруппы. Созданные подгруппы выходят на полигоны кафедры, где по предложенным преподавателем кафедры фабулам проводят осмотр места происшествия и фиксируют результаты в виде отдельного процессуального документа – осмотра места происшествия. Остальные студенты наблюдают за действиями членов «следственно-оперативной группы», записывают в черновиках результаты осмотра, вычерчивают схематический план места происшествия.

По возвращению в класс группа обсуждает действия каждого члена «следственно-оперативной группы», отмечает ошибки «следователя», «специалиста-криминалиста» и других участников этого следственного действия.

12.2. Самостоятельная подготовка- 6 ч.

Студенты самостоятельно рассматривают особенности тактики проведения осмотра предметов, документов, животных, участков местности, помещений, освидетельствования. В ходе работы заполняют необходимые процессуальные документы. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные на занятиях теоретические знания и практические навыки.

Дополнительная литература:

Горбин Ю.Г., Баранов Е.В. Освидетельствование подозреваемого на предварительном следствии. Киев, 1981.

Криминалистика: Учебник для вузов/Под ред. Р.С.Белкина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2005.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Муляжи и стенды.

Полигоны и лаборатории.

Видеофильмы «Осмотр трупа», «По горячим следам», «Микрообъекты», «Освидетельствование».

Тема № 13. Тактика задержания и ареста.

Время на тему – 8 ч.

Лекция – 2 ч.

Семинар – 2 ч.

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

13.1. Семинарское занятие - 2 часа

Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

Понятие и основания задержания лиц, подозреваемых в совершении преступления.
Тактические приемы задержания без предварительной подготовки.
Задержание после предварительной подготовки: в помещении, в общественной месте, на открытой местности.

13.2. Самостоятельная подготовка - 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки, полученные в ходе рассмотрения данной темы на занятии. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные на занятиях теоретические знания и практические навыки.

Дополнительная литература:

Григорьев В.Н. Задержание подозреваемого органами внутренних дел. Ташкент, 1989.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Видеофильмы «Задержание и допрос подозреваемого», «Свести риск до минимума».

Тема № 14. Тактика допроса и очной ставки.

Время на тему – 8 ч.

Лекция – 2 ч.

ПЗ – 2 ч.

Самостоятельная подготовка- 4 ч.

14.1. Практическое занятие - 2 часа

Вопросы:

Понятие, значение и виды допроса. Подготовка допроса.
Тактика допроса свидетелей и потерпевших.
Основные приемы допроса в условиях бесконфликтной ситуации.
Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых.
Особенности тактики допроса несовершеннолетних.
Очная ставка.

Практическое задание:

Занятие проводится в форме деловой игры с распределением ролей. Для производства допроса потерпевшего группе студентов предлагается выбрать следователя (дознавателя) и потерпевшего. Для усложнения данной задачи, могут быть выбраны так же специалист, производящий видеозапись данного следственного действия и иные участники (законные представители несовершеннолетнего, педагог и т.д.). Созданная группа по предложенной преподавателем кафедры фабуле проводит допрос и фиксирует результат в виде отдельного процессуального документа – допрос потерпевшего. Остальные студенты наблюдают за действиями участников данного следственного действия, записывают в черновиках результаты допроса, делают необходимые пометки.

По окончанию допроса слушатели обсуждают действия каждого участника, отмечают ошибки «следователя», «специалиста» и других участников этого следственного действия.

14.2. Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки, полученные в ходе рассмотрения данной темы на занятии. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные на занятиях теоретические знания и практические навыки. Самостоятельно изучают особенности тактики проведения очной ставки и составляют необходимые процессуальные документы.

Дополнительная литература:

Васильев А.Н., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании преступлений. М., 1970.

Порубов Н.И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве. Минск, 1973.

Соловьев А.Б. Очная ставка на предварительном следствии. М., 1970.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Документы и аудио и видео запись допроса.

Образцы процессуальных документов.

Видеофильм «Звенья одной цепи».

Тема № 15. Тактика предъявления для опознания.

Время на тему – 8 ч.

Лекция – 2 ч.

Семинар – 2 ч.

Самостоятельная подготовка - 4 ч.

15.1. Семинарское занятие – 2 ч.

Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

Понятие и сущность предъявления для опознания.
Виды предъявления для опознания.
Подготовка к предъявлению для опознания.
Тактические приемы предъявления для опознания людей.
Тактические особенности других видов предъявления для опознания.
Фиксация хода и результатов предъявления для опознания.

15.2. Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки, полученные в ходе рассмотрения данной темы на занятии. В учебной аудитории и на полигонах кафедры криминалистики самостоятельно изучают особенности тактики проведения опознания животных, участков местности и т.д. и составляют необходимые процессуальные документы.

Дополнительная литература:

Кочаров Г.И. Опознание на предварительном следствии. М., 1985.

Гинзбург А.Я. Опознание в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике. М., 1996.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Образцы процессуальных документов.

Бланки без машинного письменного контроля.

Тема № 16. Тактика обыска и выемки.

Время на тему – 8 ч.

Лекция – 2 ч.

ПЗ – 2 ч.

Самостоятельная подготовка – 4 ч.

16.1. Практическое занятие - 2 ч.

Вопросы:

Понятие «обыск», «выемка».
Виды, задачи и объекты обыска.
Подготовка к производству обыска.
План производства обыска.
Тактические приемы проведения обыска и выемки.
Особенности проведения обыска в помещении;
Особенности проведения обыска на открытой местности;
Личный обыск.
Подготовка выемки почтово-телеграфной корреспонденции.
Фиксация результатов обыска и выемки.

Практическое задание.

С целью отработки практических приемов обыска и выемки практическое занятие проводится при использовании полигонов кафедры.

Составить постановление о проведении обыска (выемки). Организовать проведение следственного действия (обеспечить наличие двух понятых, специалистов, технических средств). Составить протокол обыска (выемки).

16.2. Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки, полученные в ходе рассмотрения данной темы на занятии. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные на занятиях теоретические знания и практические навыки. Самостоятельно изучают особенности тактики проведения отдельных видов обысков и выемки, составляют необходимые процессуальные документы.

Дополнительная литература:

Михайлов А.И., Юрин Г.С. Обыск. М., 1971.

Ратинов А.Р. Обыск и выемка. М., 1981.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Образцы процессуальных документов.

Тема № 17. Тактика следственного эксперимента.

Время на тему – 4 ч.

Самостоятельная подготовка - 4 ч.

17.1 Самостоятельная подготовка – 4 часа.

Данная тема изучается студентами самостоятельно в часы самоподготовки.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Понятие, цели и виды следственного эксперимента.
Подготовка к следственному эксперименту. Реконструкция обстановки и материальных объектов как важнейший элемент подготовки.
Общие положения тактики следственного эксперимента.
Фиксация хода и результатов следственного эксперимента и их оценка.

Дополнительная литература:

Белкин Р.С., Белкин А.Р. Эксперимент в уголовном судопроизводстве. М., 1997.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Образцы процессуальных документов.

Тема № 18. Тактика проверки и уточнения показаний на месте.

Время - 8 часа

Лекция - 2 часа

Практическое занятие – 2 часа

Самостоятельная подготовка – 4 часа

18.1. Практическое занятие – 2 ч.:

Вопросы:

Понятие и содержание проверки показаний на месте:
Отличие от других следственных действий (допрос, осмотр, предъявление для опознания, следственный эксперимент).
Цели данного следственного действия.
Тактические условия и приемы проверки показаний на месте.
Мотивы, которыми руководствуются подозреваемые или обвиняемые при согласии на проверку показаний на месте.
Планирование проверки показаний на месте.
Определение круга участников, их инструктаж.
Фиксация процесса и результатов проверки показаний на месте.

С целью отработки практических приемов проведения проверки и уточнений показаний на месте практическое занятие проводится при использовании полигонов кафедры.

Практическое задание.

Составить протокол проверки и уточнения показаний на месте. Организовать проведение следственного действия (обеспечить наличие двух понятых, специалистов, технических средств, следователя, лица, чьи показания проверяются).

18.2. Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки, полученные в ходе рассмотрения данной темы на занятии. Самостоятельно изучают отдельные вопросы по теме не рассмотренные в ходе практического занятия.

Дополнительная литература:

Авсюк А.В. Процессуальные и тактические особенности проверки показаний на месте. Минск, 1990.

Соя-Серко Л.А. Проверка показаний на месте. М., 1966.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Тема № 19. Тактика прослушивания и записи телефонных переговоров.

Время – 2 часа

Самостоятельная подготовка – 2 часа

19.1. Самостоятельная подготовка – 2 часа:

Данная тема изучается студентами самостоятельно в часы самоподготовки.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Понятие и виды контроля и записи переговоров.
Подготовка к контролю и записи переговоров
Тактика контроля и записи переговоров.
Фиксация хода и результатов контроля и записи переговоров.

Дополнительная литература:

Лапин Е.С. Технология контроля и записи переговоров//Следователь. – 2002. - № 8.

Юрина Л.Г. Контроль и запись переговоров: Учеб.пособ./ Л.Г.Юрина, В.М.Юрин. – М.: ПРИОР. 2002.

Криминалистика: Криминалистическая тактика. Организация раскрытия и расследования преступлений. Криминалистические версии: Курс лекций. – Барнаул: Барнаульский юридический институт МВД России, 2005.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Тема № 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Назначение и производство судебных экспертиз.

Время - 6 часа

Лекция - 2 часа

Самостоятельная подготовка – 4 часа

20.1. Самостоятельная подготовка – 4 часа:

Данная тема изучается студентами самостоятельно в часы самоподготовки.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Понятие судебной экспертизы, ее виды и значение в раскрытии преступлений.
Система государственных экспертных учреждений России.
Подготовка, назначение и производства экспертизы
Тактика получения образцов для сравнительного исследования.
Заключение эксперта и его оценка.

Дополнительная литература:

Жбанов В.А. Получение образцов для сравнительного исследования: Учеб. пособ. – М.: УМЦ при ГУК МВД России, 1992.

Криминалистика: Криминалистическая тактика. Организация раскрытия и расследования преступлений. Криминалистические версии: Курс лекций. – Барнаул: Барнаульский юридический институт МВД России, 2005.

Филиппов М.П. Правовые основы судебно-экспертной деятельности Филиппов М.П., Ю.Л.Бойко. – Барнаул: БЮИ МВД России, 2003.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Тема № 21. Планирование расследования и роль в нем криминалистических версий.

Время - 8 часа

Лекция - 2 часа

Семинарское занятие – 2 часа

Самостоятельная подготовка – 4 часа

21.1. Семинарское занятие - 2 ч.

Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

1. Понятие, сущность и виды криминалистических версий.

2. Построение и проверка версий.

3. Понятие и основные принципы планирования.

4. Основные формы планирования при расследовании преступлений.

21.2. Самостоятельная подготовка - 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки, полученные в ходе рассмотрения данной темы на семинарском занятии. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные теоретические знания и отрабатывая практические навыки. По макетам уголовных дел производят планирование, составляют необходимые документы.

Дополнительная литература:

Ларин А.М. Расследование по уголовному делу. Планирование, организация. – М.: Юрид.лит., 1970.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Образцы процессуальных документов.

Макеты уголовных дел.

Раздел IV. МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ И ГРУПП ПРЕСТУПЛЕНИЙ (КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА)

Тема № 22. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений.

Время на тему – 8 ч.

Лекция – 2 ч.

Семинар – 2 ч.

Самостоятельная подготовка - 4 часа.

22.1. Семинарское занятие - 2 часа

Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

Понятие и предмет методики расследования отдельных видов и групп преступлений. Ее связь с другими разделами науки.
Источники криминалистической методики.
Структура криминалистической методики (общие положения частных методик).
Понятие, сущность и значение криминалистической характеристики преступлений.
Понятие и содержание следственной ситуации.
Этапы расследования преступлений.

22.2. Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки, полученные в ходе рассмотрения данной темы на семинарском занятии. В учебной аудитории кафедры криминалистики закрепляют полученные теоретические знания и отрабатывая практические навыки.

Дополнительная литература:

Справочник следователя. Вып.2. М., 1990.

Возгрин И. А. Научные основы криминалистической методики расследования преступлений. Вып. 1-4. Спб., 1992, 1993.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Тема № 23. Методика расследования убийств.

Время на тему – 10 ч.

Лекция – 2 ч.

Практическое задание – 4 ч. (2+2)

Самостоятельная подготовка – 4 часа.

23.1. Практическое занятие - 2 часа

Вопросы практического занятия:

Признаки, достаточные для возбуждения уголовного дела об убийстве при обнаружении трупа.
Типичные следственные действия СОГ при обнаружении трупа неизвестного человека.
Вопросы, разрешаемые в ходе проведения судебно-медицинской экспертизы.

Порядок проведения занятия:

Занятие проводится в классе ПЭВМ кафедры информатики с использованием программы «Вводная, убийство».

Задание:

Изучить условия задачи по предложенной фабуле. Ознакомиться с работой программы.

23.2. Практическое занятие - 2 часа

Порядок проведения занятия:

Занятие проводится в классе ПЭВМ кафедры информатики с использованием программы «Убийство».

Задание:

Выдвинуть и обосновать версии. Составить подробный план первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий. Составить подробный план дальнейшего расследования уголовного дела. Установить преступника и подготовить материалы для направления дела в суд.

23.3. Самостоятельная подготовка- 4 ч.

Во время самоподготовки студенты отрабатывают навыки, полученные в ходе рассмотрения данной темы. В учебной аудитории кафедры криминалистики и компьютерных классах закрепляют полученные теоретические знания и отрабатывая практические навыки. Для более полного и глубокого изучения указанной темы студенты самостоятельно знакомятся с имитационно обучающейся программой «Наемник», осуществляют расследование по указанному делу, выдвигают версии и т.д.

Дополнительная литература:

Россинская Е.Н. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2003.

Руководство по расследованию убийств. М., 1997.

Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ:

Слайды по тематике занятия.

Видеофильм «Криминальная Россия».

Программное обеспечение «Вводная», «Убийство», «Наемник».

Планы СЗ и ПЗ по криминалистике рассмотрены и одобрены на заседании кафедры криминалистики: протокол № 2 от «15» сентября 2006 г.

Учебное издание

Криминалистика

Планы семинарских и практических занятий

специальность: 030501.65 - Юриспруденция

Составители:

Бойко Юрий Леонидович

Горбулинская Ирина Николаевна

Кругликова Олеся Васильевна

Работа публикуется в авторской редакции

Лицензия ЛР № 0221352 от 14.07.1999 г.

Лицензия Плр № 020109 от 15.07.1999 г.

Подписано в печать ________ г. Формат 60х84/16. Отпечатано на RISO-4300. Усл. п.л.____ . Тираж____экз. Заказ______. Барнаульский юридический институт МВД России. Организационно-научный и редакционно-издательский отдел. 656099, Барнаул, ул. Чкалова, 49.

Blog

Планы семинарских и практических занятий

Содержание

Практическое задание.

Практическое задание.

21.1. Семинарское занятие - 2 ч.

Вопросы, рассматриваемые на семинаре: