В. А. Немонтов 2010г. Рабочая программа

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Цели освоения дисциплины «криминалистика» Место дисциплины «криминалистика» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «криминалистика» Структура и содержание дисциплины «криминалистика» Содержание дисциплины «криминалистика» Раздел 1. Введение в криминалистику Раздел 2. Криминалистическая техника Раздел 3. Криминалистическая тактика Раздел 4. Методика расследования преступлений Образовательные технологии Лекционный материал Семинарские занятия Практические занятия Лабораторные работы Перечень вопросов к рейтинг-контролю №1 Перечень вопросов к рейтинг-контролю №2 Перечень вопросов к рейтинг-контролю №3 2.Перечень вопросов для сдачи экзамена 3.Задания для выполнения лабораторных работ 4.Тестовые задания ... Полное содержание

Подобный материал:

• Приказ № от «28» 08 2010г. 2010г. 2010г. Рабочая программа По истории 11 класса Рагимовой, 332.86kb.
• М. В. Моу русско-Акташской СОШ Моу русско-Акташской сош протокол № от Миронова, 357.45kb.
• Приказ № от 2010г. 2010г. Рабочая программа по русскому языку 11 класс, базовый уровень, 485.73kb.
• Рабочая программа по чтению в 5 9 классах специальной (коррекционной), 404.82kb.
• Мотенко Вера Николаевна, учитель географии моу «Озернинская сош» с. Озерное 2010г пояснительная, 509.42kb.
• Приказ № от 2010г. Рабочая программа по литературе 7 класс учителя 1 квалификационной, 335.78kb.
• Приказ № 2010г. 2010г. Рабочая программа По литературе в 11 классе Учителя первой квалификационной, 729.84kb.
• Рабочая программа по дисциплине: Дс 05 «управление качеством» для специальности 240801., 146.16kb.
• Приказ № 2010г. 2010г. Рабочая программа по литературе в 9 классе учителя муниципального, 555.29kb.
• Авдеева Тамара Петровна Малиновка 2011 рабочая программа, 340.55kb.

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе
______________ В.А. Немонтов

«___»_________________2010г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«КРИМИНАЛИСТИКА»


Направление подготовки: юриспруденция


Профиль подготовки: уголовно-правовой


Квалификация (степень) выпускника: бакалавр


Форма обучения: очная

Семестр	Трудоем-кость зач. ед,час.	Лекций, час.	Семинар. занятий, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
7	5 (180 ч.)	34	17	17	17	95	экзамен
Итого	5 (180 ч.)	34	17	17	17	95	экзамен

^{Владимир, 2010}

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА»
   

Целями освоения дисциплины «Криминалистика» являются: ознакомление студентов с основными категориями и положениями науки криминалистики; выработки у них системы знаний, навыков и умений по использованию криминалистических методов и средств в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:

• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5);
  
• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-7);
  

• применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
  

- обеспечивать законность и правопорядок, общественную
безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный
порядок (ПК-8);

• уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
  
• выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
  

• осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
  
• правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-12);
  
• толковать различные правовые акты (ПК-13);
  
• давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-14).
  

Задачи дисциплины:

Поставленные цели освоения дисциплины «Криминалистика» конкретизируется путем решения в процессе обучения частных задач.

Во-первых, такой задачей является практическое освоение криминалистических средств и методов, используемых в раскрытии и расследовании преступлений. В этой связи необходимо показать ведущую роль криминалистики в работе с информацией о событии преступления. Студент должен усвоить, что знание криминалистики и умелое использование ее возможностей является непременным условием профессиональной подготовки работников правоохранительных органов осуществляющих борьбу с преступностью.

Вторая, не менее ответственная задача криминалистической подготовки состоит в том, чтобы научить студентов правильно распознавать по следам и другим последствиям преступления личность и характер действий преступника, умело использовать криминалистически значимую информацию в его розыске и установлении состава преступления.

Третья задача – овладение тактическими приемами производства следственного осмотра, обыска, допроса, иных следственных действий, а также методикой расследования отдельных видов преступлений.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА»
   

В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Криминалистика» находится в профессиональном цикле в базовой (общепрофессиональной) части основной образовательной программы.

Данная дисциплина изучается студентами после освоения таких дисциплин, как «Уголовное право» и «Уголовно-процессуальное право». Дисциплина «Криминалистика» находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с дисциплинами, находящимися в гуманитарном, социальном и экономическом цикле, а именно с дисциплинами «Философия» и «Логика».

В начале освоения дисциплины «Криминалистика» студент должен:

- знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в таких отраслях материального и процессуального права как уголовного права и уголовного процесса;

- уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы;

- владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений и преступлений.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА»
   

В результате освоения дисциплины «Криминалистика» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1. Знать:
   

• основные положения общей теории криминалистики;
  
• криминалистические понятия и категории;
  
• положения и рекомендации криминалистической техники, тактики и методики;
  
• основы криминалистической теории организации раскрытия и расследований преступлений;
  
• теоретические и процессуальные основы судебной экспертизы;
  
• теоретические основы раскрытия и расследования преступлений;
  
• тактические приемы производства процессуальных действий;
  
• форму организации и методику расследования отдельных ви­дов преступлений;
  
• систему экспертных учреждений Российской Федерации и за­рубежных стран, их правовой статус, задачи и функции, организа­цию деятельности;
  
• структуру заключения эксперта, порядок оформления ре­зультатов экспертиз и исследований;
  
• современные методы, средства и приемы поиска, обнаруже­ния, фиксации, изъятия и исследования материально-фиксирован­ных источников информации в целях раскрытия и расследования преступлений, судебного исследования по уголовным и граждан­ским делам;
  
• особенности применения технических и криминалистических средств и методов собирания и использования материальных следов и объектов при производстве следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий;
  

2. Уметь:
   

• использовать технико-криминалистические методы и средства собирания криминалистически значимых объектов по уголовным и гражданским делам, делам, об административных правонарушениях; владеть методиками предварительного изучения этих объектов в целях получения ориентирующей и доказательственной информации; пользоваться информационно-поисковыми системами криминалистической регистрации;
  
• осуществлять анализ и оценку розыскной и доказательственной информации, а также исходных следственных ситуаций; выдвигать и обосновывать следственные версии, осуществлять планирование расследования; владеть тактическими приемами проведения следственных действий; обосновывать и принимать процессуальные и тактические решения; проводить отдельные следственные действия;
  
• использовать помощь специалистов, назначать судебные экспертизы, оценивать и использовать их результаты;
  
• применять криминалистические средства и методы для обеспечения законности при осуществлении предпринимательской деятельности.
  

3. Владеть:
   

• основами общей теории науки и частными криминалистическими теориями;
  
• умениями и навыками подготовки и работы с процессуальными документами;
  
• криминалистическими знаниями и применять их в конкретных процессуальных ситуациях;
  
• умениями работы с учебно-методической литературой, специальной, научной и периодикой;
  
• навыками правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.
  

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА»
   

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___5___ зачетных единиц, __180___ часов.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)					Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лк. (ч.)	Сем. (ч.)	ПЗ. (ч.)	Лаб. (ч.)	СР. (ч.)
1	Введение в криминалистику	7	1-2	4	2	2	0	15	Опрос, выполнение тестов, заслушивание докладов
2	Криминалистическая техника	7	3-7	10	4	6	17	30	Опрос, выполнение тестов и лабораторных работ, решение ситуационных задач, рейтинг-контроль №1
3	Криминалистическая тактика	7	8-12	10	4	6	0	30	Опрос, выполнение тестов, заслушивание докладов, решение ситуационных задач, рейтинг-контроль №2
4	Методика расследования преступлений	7	13-17	10	4	6	0	20	Опрос, выполнение тестов, заслушивание докладов, решение ситуационных задач, рейтинг-контроль №3, экзамен

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА»

Темы, разделы дисциплины

Количество часов

Компетенции

ОК 5

ОК 7

ПК 5

ПК 8

ПК 9

ПК 10

ПК 11

ПК 12

ПК 13

ПК 14

Σ общее количество компетенций

Раздел 1. Введение в криминалистику

18

+

+

2

Тема 1. Предмет, задачи, система и методы криминалистики

9

+

+

2

Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика

9

+

+

2

Раздел 2. Криминалистическая техника

63

+

+

+

+

+

+

6

Тема 3. Криминалистическая фотография и видеозапись

11

+

+

+

+

+

+

6

Тема 4. Криминалистическая трасология

15

+

+

+

+

+

+

6

Тема 5. Криминалистическое исследование документов

15

+

+

+

+

+

+

6

Тема 6. Криминалистическая габитоскопия

11

+

+

+

+

+

+

6

Тема 7. Криминалистическое оружиеведение

11

+

+

+

+

+

+

6

Раздел 3. Криминалистическая тактика

52

+

+

+

+

+

+

6

Тема 8. Тактика следственного осмотра и освидетельствования

14

+

+

+

+

+

+

6

Тема 9. Тактика допроса и очной ставки

9

+

+

+

+

+

+

6

Тема 10. Тактика обыска и выемки

9

+

+

+

+

+

+

6

Тема 11. Тактика предъявления для опознания

9

+

+

+

+

+

+

6

Тема 12. Формы и тактика использования специальных познаний при расследовании преступлений

11

+

+

+

+

+

+

+

7

Раздел 4. Методика расследования преступлений

47

+

+

+

+

+

+

+

+

8

Тема 13. Методика расследования убийств и изнасилований

9

+

+

+

+

+

+

+

+

8

Тема 14. Методика расследования краж, грабежей и разбоев

11

+

+

+

+

+

+

+

+

8

Тема 15. Методика расследования мошенничества и вымогательства

9

+

+

+

+

+

+

+

+

8

Тема 16. Методика расследования дорожно-транспортных преступлений

9

+

+

+

+

+

+

+

+

8

Тема 17. Методика расследования преступлений несовершеннолетних

9

+

+

+

+

+

+

+

+

8

++

Итого

180

127

Вес компетенции (λ)

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

1

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
   

Содержание дисциплины «Криминалистика» имеет выраженную практическую направленность. Поэтому преподавание этого курса основывается на тесной связи достижений криминалистической науки и передовом опыте работы следственных, оперативно-розыскных аппаратов, экспертно-криминалистических подразделений и должно сопровождаться получением практических навыков и умений работы со следами преступлений и их исследований.

В связи с этим изучение курса «Криминалистика» предполагает сочетание таких взаимодействующих форм занятий, как лекция, семинарское занятие, практическое занятие, лабораторная работа и самостоятельная работа с научно-практически­ми источниками и архивными материалами уголовных дел и экс­пертной практики. Все перечисленные виды учебной и самостоятельной работы реализуются с помощью современных образовательных технологий, в том числе с использованием активных (инновационных) методов обучения.

Лекционный материал должен иметь проблемный характер и отражать профиль подготовки слушателей. На лекциях излагаются основные теоретические положения по изучаемой теме. В процессе изложения всего лекционного материала по всем темам изучаемой дисциплины применяются информационно - коммуникационные технологии, а именно электронные портфолио (презентации и опорные конспекты). По каждой теме лекционного материала разработаны презентации, которые предоставлены в электронном виде.

Тема лекции	Количество слайдов
Тема 1. Предмет, задачи, система и методы криминалистики	58
Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика	21
Тема 3. Криминалистическая фотография и видеозапись	31
Тема 4. Криминалистическая трасология	30
Тема 5. Криминалистическое исследование документов	36
Тема 6. Криминалистическая габитоскопия	41
Тема 7. Криминалистическое оружиеведение	32
Тема 8. Тактика следственного осмотра и освидетельствования	27
Тема 9. Тактика допроса и очной ставки	29
Тема 10. Тактика обыска и выемки	17
Тема 11. Тактика предъявления для опознания	25
Тема 12. Формы и тактика использования специальных познаний при расследовании преступлений	30
Тема 13. Методика расследования убийств и изнасилований	62
Тема 14. Методика расследования краж, грабежей и разбоев	59
Тема 15. Методика расследования мошенничества и вымогательства	53
Тема 16. Методика расследования дорожно-транспортных преступлений	31
Тема 17. Методика расследования преступлений несовершеннолетних	31
ИТОГО:	613

Семинарские занятия проводятся по наиболее сложным темам курса методом дискуссии, обсуждения докладов слушателей, проведения научно-практиче­ской конференции, круглых столов, выездных семинаров по проблемам теоретической и практической на­правленности. Семинары проводятся с целью углубления и закрепления теоретических знаний, полученных на лекциях. В процессе проведения семинарских занятий применяются информационно - коммуникационные технологии инновационных методов обучения. По наиболее сложным темам дисциплины студенты готовят докладов и иллюстрируют их в виде презентаций.

Практические занятия проводятся методом группового упраж­нения, оперативной тренировки, криминалистических игр и учений с выполнением конкретных заданий и последующим обсуждением их решений. Кроме этого, на практических занятиях широко используется такие активные методы обучения, как Case-study (анализ и решение ситуационных задач), проведение ролевых игр (по всем темам раздела 3 «Криминалистическая тактика») и информационно - коммуникационных технологий.

Ситуационные задачи представлены в 6 разделе рабочей программ «Задания для самостоятельной работы студентов»

По дисциплине разработаны тематика и стандартный сценарий проведение ролевых игр.


Цели проведения ролевой игры:

• получение практических навыков по проведению процессуальных следственных действий;
  
• закрепление навыков использования криминалистической техники и процессуального оформления ее применения.
  
• закрепление особенностей применения тактических приемов при проведении процессуальных следственных действий;
  

Стандартный сценарий проведения ролевой игры включает

следующие этапы:

1. Актуализация ранее изученного материала;
   
2. Постановка учебной задачи;
   
3. Формирование группы учащихся, принимающих непосредственное участие в моделировании следственного действия;
   
4. Подготовка необходимых технических средств для проведения следственного действия;
   
5. Разъяснение правового положения участников следственного действия;
   
6. Распределение ролей между участниками группы;
   
7. Воспроизведение следственного действия;
   
8. Анализ ролевой игры с актуализацией участников на выявленные нарушения норм уголовно-процессуального права и правил применения технических средств.
   

Лабораторные работы по криминалистической технике проводятся в криминалистической лаборатории с использованием криминалистического оборудования и мультимедийных технологий. Лабораторные работы введены в учебный процесс и проводятся с целью приобретения обучаемыми практических умений и навыков работы с технико-криминалистическими средствами. В рамках лабораторных работ применяются следующие активные методы обучения: работа в малых группах, проектная технология, развитие критического мышления и информационно - коммуникационные технологии.

По всем темам раздела 2 «Криминалистическая техника», раздела 3 «Криминалистическая тактика» и раздела 4 «Методика расследования преступлений» студентам демонстрируются учебные видеофильмы с целью визуального восприятия основ работы с технико-криминалистическими средствами, тактики проведения следственных действий, методики расследования отдельных видов преступлений. Список учебных видеофильмов предоставлен в 8 разделе рабочей программы.

Конечная цель практических занятий и лабораторных работ – приобретение обучаемыми практических навыков проведения отдельных следственных действий, выдвижения версий, планирования и организация раскрытия и расследования преступлений, т.е. формирование и развитие профессиональных навыков студентов.

Практические занятия по криминалистике нацелены на закрепление и углубление теоретических знаний студентов, полученных на лекциях, семинарских занятиях и в процессе самостоятельного изучения специальной литературы.

В рамках практических и лабораторных занятий предусмотрены встречи с практическими работниками различных подразделений и служб правоохранительных органов (следственные и оперативно-розыскные аппараты, экспертно-криминалистические службы). Цель проведения подобных встреч заключается в передаче практического опыта студентам по работе с технико-криминалистическим средствами, навыков и умений тактики проведения следственных действий и методики расследования, раскрытия и предупреждения отдельных видов преступлений.


6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕ­МОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ


Текущий контроль успеваемости и качества подготовки студен­тов в форме ответов на вопросы и обсуждения подготовленных док­ладов (рефератов) проводится на семинарских и практических за­нятиях для получения необходимой информации о выполнении ими графика учебного процесса, оценки качества учебного мате­риала, степени достижения поставленной цели обучения и стиму­лирования самостоятельной работы студентов.

Промежуточная аттестация студентов проводится в виде рейтинг – контроля, который проводится в три этапа.

1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЮ №1
   

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНАЛИСТИКА»

1. Возникновение криминалистики и ее развитие в начальный период
   
2. Этапы развития криминалистики в России
   
3. Предмет, объекты и система криминалистики
   
4. Задачи криминалистики.
   
5. Принципы и законы развития криминалистики
   
6. Методы криминалистики
   
7. Общенаучные методы криминалистики
   
8. Связь криминалистики с другими науками
   
9. Понятие и научные основы криминалистической идентификации
   
10. Идентификационные признаки: понятие и виды
    
11. Виды криминалистической идентификации
    
12. Стадии криминалистической идентификации
    
13. Понятие и сущность криминалистической диагностики
    
14. Криминалистическая техника: понятие и система
    
15. Классификация технико-криминалистических средств
    
16. Условия применения технико-криминалистических средств
    
17. Криминалистическая фотография: понятие и система
    
18. Криминалистическая оперативная фотография: понятие и способы
    
19. Криминалистическая исследовательская фотография: понятие и виды
    
20. Ориентирующая, обзорная, узловая и детальная фотосъемка
    
21. Процессуальное закрепление результатов фотосъемки, звуко- и видеозаписи.
    
22. Видеозапись как средство фиксации криминалистически значимой информации
    
23. Применение видеозаписи при производстве следственных действий
    
24. Общие положения трасологии. Классификация следов, их криминалистическое значение
    
25. Следы рук человека (дактилоскопия)
    
26. Свойства и виды пальцевых узоров
    
27. Общие и частные признаки следов рук человека
    
28. Методы выявления и фиксации следов рук человека
    
29. Дактилоскопическая экспертиза: понятие и разрешаемые диагностические и идентификационные задачи
    
30. Следы ног человека
    
31. Способы фиксации и изъятия следов ног человека
    
32. Общие и частные признаки следов ног
    
33. Дорожка следов ног, ее криминалистическое значение
    
34. Криминалистическое значение и использование следов зу­бов, губ и ногтей в розыске и установлении преступника
    
35. Следы орудий взлома и инструментов
    
36. Фиксация и изъятие следов орудий взлома и инструментов
    
37. Криминалистическое значение следов орудий взлома и их использование в раскрытии преступлений
    
38. Следы транспортных средств.
    
39. Виды транспортных следов.
    
40. Задачи транспортно-трасологической экспертизы
    
41. Понятие криминалистической габитоскопии
    
42. Анатомические, функциональные и сопутствующие признаки
    
43. Понятие словесного портрета
    
44. Правила описания признаков внешности по методу словесного портрета
    
45. Правила описания анатомических признаков.
    
46. Понятие и виды субъективного и объективного отображения внешнего облика человека
    
47. Субъективный портрет
    
48. Фотопортретная экспертиза: понятие, объекты и разрешаемые вопросы
    
49. Общие положения криминалистического оружиеведения и криминалистической баллистики
    
50. Классификация и характеристики ручного огнестрельного оружия
    
51. Криминалистический анализ оружия и следов его действия
    
52. Механизм образования следов выстрела на пулях и гильзах
    
53. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании стреляных пуль и гильз
    
54. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании следов выстрела на преградах
    
55. Характеристика и классификация холодного оружия
    
56. Понятие и система криминалистического исследования документов
    
57. Криминалистическое исследование письма
    
58. Общие и частные признаки почерка
    
59. Судебная автороведческая экспертиза: предмет и решаемые диагностические и идентификационные задачи
    
60. Топографические признаки письма и их криминалистическое значение
    
61. Научные основы и задачи судебного почерковедения
    
62. Технико-криминалистическое исследование документов
    
63. Способы частичной подделки документов
    

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЮ №2

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНАЛИСТИКА»

1. Понятие и система криминалистической тактики
   
1. Общие положения тактики отдельных следственных действий
   
2. Тенденции развития криминалистической тактики
   
3. Понятие, задачи и виды следственного осмотра
   
4. Тактика осмотра места происшествия
   
5. Этапы осмотра места происшествия
   
6. Тактика освидетельствования
   
7. Понятие, виды и цели допроса
   
8. Этапы проведения допроса
   
9. Тактика допроса свидетелей и потерпевших
   
10. Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых
    
11. Тактика проведения очной ставки
    
12. Понятие, задачи и виды обыска
    
13. Общие тактические положения проведения обыска
    
14. Этапы проведения обыска
    
15. Тактика проведения выемки. Отличие от обыска.
    
16. Понятие, сущность и виды следственного эксперимента
    
17. Этапы проведения следственного эксперимента
    
18. Тактические приемы проведения следственного эксперимента
    
19. Понятие и виды предъявления для опознания
    
20. Этапы предъявления для опознания
    
21. Предъявление для опознания людей
    
22. Особенности тактики предъявления для опознания предметов, животных, трупов и участков местности
    
23. Понятие, виды и задачи следственного эксперимента
    
24. Подготовка к производству следственного эксперимента
    
25. Тактические приемы и условия производства следственного эксперимента.
    
26. Понятие и задачи проверки показаний на месте
    
27. Подготовка к проведению проверки показаний на месте
    
28. Тактические приемы и условия проверки показаний на месте
    
29. Судебные экспертизы, их классификация, доказательственное значение экспертных выводов
    
30. Назначение и производство экспертиз в уголовном, гражданском и арбитражном процессе, производстве по делам об административных правонарушениях
    
31. Подготовительные действия при назначении судебных экс­пертиз
    
32. Криминалистические экспертные и научные учреждения России
    

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЮ №3

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНАЛИСТИКА»

1. Понятие, задачи и система криминалистической методики
   
2. Структура типовой криминалистической методики
   
3. Криминалистическая характеристика преступлений
   
4. Криминалистическая характеристика убийств
   
5. Первоначальный этап расследования убийств
   
6. Особенности первоначального этапа расследования уголов­ных дел, возбужденных по факту безвестного отсутствия лица
   
7. Особенности последующего этапа расследования убийств
   
8. Криминалистическая характеристика изнасилований
   
9. Первоначальный этап расследования изнасилований
   
10. Особенности последующего этапа расследования изнасило­ваний
    
11. Криминалистическая характеристика краж чужого имущества
    
12. Первоначальный этап расследования краж чужого имуще­ства
    
13. Особенности последующего этапа расследования краж чу­жого имущества
    
14. Криминалистическая характеристика грабежей и разбой­ных нападений
    
15. Первоначальный этап расследования грабежей и разбой­ных нападений
    
16. Последующие следственные действия при расследовании грабежей и разбойных нападений
    
17. Криминалистическая характеристика вымогательства
    
18. Первоначальный этап расследования вымогательства
    
19. Криминалистическая характеристика мошенничества
    
20. Первоначальный этап расследования мошенничества
    
21. Криминалистическая характеристика дорожно-транспорт­ных преступлений
    
22. Первоначальный этап расследования дорожно-транспорт­ных преступлений
    
23. Типичные экспертизы, назначаемые при расследовании до­рожно-транспортных преступлений
    
24. Понятие и криминалистическая характеристика преступле­ний несовершеннолетних. Обстоятельства, подлежащие установле­нию
    
25. Типичные ситуации первоначального этапа расследования преступлений совершенных несовершеннолетними
    
26. Организационно-тактические действия следователя при расследовании преступлений, совершенных несовершеннолетними
    
27. Особенности тактики первоначальных следственных дей­ствий при расследовании преступлений, совершенных несовершен­нолетними
    
28. Особенности допроса несовершеннолетних, подозревае­мых в совершении преступлений
    

Рубежная форма контроля - экзамен, который проводится после изучения всей дисциплины в период экзаменационных сес­сий.


2.ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНАЛИСТИКА»

1. Возникновение криминалистики и ее развитие в начальный период
   
2. Этапы развития криминалистики в России
   
3. Предмет, объекты и система криминалистики
   
4. Задачи криминалистики.
   
5. Принципы и законы развития криминалистики
   
6. Методы криминалистики
   
7. Общенаучные методы криминалистики
   
8. Связь криминалистики с другими науками
   
9. Понятие и научные основы криминалистической идентификации
   
10. Идентификационные признаки: понятие и виды
    
11. Виды криминалистической идентификации
    
12. Стадии криминалистической идентификации
    
13. Понятие и сущность криминалистической диагностики
    
14. Криминалистическая техника: понятие и система
    
15. Классификация технико-криминалистических средств
    
16. Условия применения технико-криминалистических средств
    
17. Криминалистическая фотография: понятие и система
    
18. Криминалистическая оперативная фотография: понятие и способы
    
19. Криминалистическая исследовательская фотография: понятие и виды
    
20. Ориентирующая, обзорная, узловая и детальная фотосъемка
    
21. Процессуальное закрепление результатов фотосъемки, звуко- и видеозаписи.
    
22. Видеозапись как средство фиксации криминалистически значимой информации
    
23. Применение видеозаписи при производстве следственных действий
    
24. Общие положения трасологии. Классификация следов, их криминалистическое значение
    
25. Следы рук человека (дактилоскопия)
    
26. Свойства и виды пальцевых узоров
    
27. Общие и частные признаки следов рук человека
    
28. Методы выявления и фиксации следов рук человека
    
29. Дактилоскопическая экспертиза: понятие и разрешаемые диагностические и идентификационные задачи
    
30. Следы ног человека
    
31. Способы фиксации и изъятия следов ног человека
    
32. Общие и частные признаки следов ног
    
33. Дорожка следов ног, ее криминалистическое значение
    
34. Криминалистическое значение и использование следов зу­бов, губ и ногтей в розыске и установлении преступника
    
35. Следы орудий взлома и инструментов
    
36. Фиксация и изъятие следов орудий взлома и инструментов
    
37. Криминалистическое значение следов орудий взлома и их использование в раскрытии преступлений
    
38. Следы транспортных средств.
    
39. Виды транспортных следов.
    
40. Задачи транспортно-трасологической экспертизы
    
41. Понятие криминалистической габитоскопии
    
42. Анатомические, функциональные и сопутствующие признаки
    
43. Понятие словесного портрета
    
44. Правила описания признаков внешности по методу словесного портрета
    
45. Правила описания анатомических признаков.
    
46. Понятие и виды субъективного и объективного отображения внешнего облика человека
    
47. Субъективный портрет
    
48. Фотопортретная экспертиза: понятие, объекты и разрешаемые вопросы
    
49. Общие положения криминалистического оружиеведения и криминалистической баллистики
    
50. Классификация и характеристики ручного огнестрельного оружия
    
51. Криминалистический анализ оружия и следов его действия
    
52. Механизм образования следов выстрела на пулях и гильзах
    
53. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании стреляных пуль и гильз
    
54. Диагностические и идентификационные задачи, разрешаемые при исследовании следов выстрела на преградах
    
55. Характеристика и классификация холодного оружия
    
56. Понятие и система криминалистического исследования документов
    
57. Криминалистическое исследование письма
    
58. Общие и частные признаки почерка
    
59. Судебная автороведческая экспертиза: предмет и решаемые диагностические и идентификационные задачи
    
60. Топографические признаки письма и их криминалистическое значение
    
61. Научные основы и задачи судебного почерковедения
    
62. Технико-криминалистическое исследование документов
    
63. Способы частичной подделки документов
    
64. Криминалистическая регистрация: понятие, формы и правовые основания
    
65. Оперативно-справочные, розыскные и криминалистические учеты
    
66. Понятие и система криминалистической тактики
    
67. Общие положения тактики отдельных следственных действий
    
68. Тенденции развития криминалистической тактики
    
69. Понятие, задачи и виды следственного осмотра
    
70. Тактика осмотра места происшествия
    
71. Этапы осмотра места происшествия
    
72. Тактика освидетельствования
    
73. Понятие, виды и цели допроса
    
74. Этапы проведения допроса
    
75. Тактика допроса свидетелей и потерпевших
    
76. Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых
    
77. Тактика проведения очной ставки
    
78. Понятие, задачи и виды обыска
    
79. Общие тактические положения проведения обыска
    
80. Этапы проведения обыска
    
81. Тактика проведения выемки. Отличие от обыска.
    
82. Понятие, сущность и виды следственного эксперимента
    
83. Этапы проведения следственного эксперимента
    
84. Тактические приемы проведения следственного эксперимента
    
85. Понятие и виды предъявления для опознания
    
86. Этапы предъявления для опознания
    
87. Предъявление для опознания людей
    
88. Особенности тактики предъявления для опознания предметов, животных, трупов и участков местности
    
89. Понятие, виды и задачи следственного эксперимента
    
90. Подготовка к производству следственного эксперимента
    
91. Тактические приемы и условия производства следственного эксперимента.
    
92. Понятие и задачи проверки показаний на месте
    
93. Подготовка к проведению проверки показаний на месте
    
94. Тактические приемы и условия проверки показаний на месте
    
95. Судебные экспертизы, их классификация, доказательственное значение экспертных выводов
    
96. Назначение и производство экспертиз в уголовном, гражданском и арбитражном процессе, производстве по делам об административных правонарушениях
    
97. Подготовительные действия при назначении судебных экс­пертиз
    
98. Криминалистические экспертные и научные учреждения России
    
99. Понятие, задачи и система криминалистической методики
    
100. Структура типовой криминалистической методики
     
101. Криминалистическая характеристика преступлений
     
102. Криминалистическая характеристика убийств
     
103. Первоначальный этап расследования убийств
     
104. Особенности первоначального этапа расследования уголов­ных дел, возбужденных по факту безвестного отсутствия лица
     
105. Особенности последующего этапа расследования убийств
     
106. Криминалистическая характеристика изнасилований
     
107. Первоначальный этап расследования изнасилований
     
108. Особенности последующего этапа расследования изнасило­ваний
     
109. Криминалистическая характеристика причинения вреда
     
110. здоровью
     
111. Первоначальный этап расследования причинения вреда здоровью
     
112. Криминалистическая характеристика краж чужого имущества
     
113. Первоначальный этап расследования краж чужого имуще­ства
     
114. Особенности последующего этапа расследования краж чу­жого имущества
     
115. Криминалистическая характеристика грабежей и разбой­ных нападений
     
116. Первоначальный этап расследования грабежей и разбой­ных нападений
     
117. Последующие следственные действия при расследовании грабежей и разбойных нападений
     
118. Криминалистическая характеристика присвоения и рас­трат
     
119. Первоначальный этап расследования присвоения и рас­трат
     
120. Особенности последующего этапа расследования присвое­ния и растрат
     
121. Криминалистическая характеристика преступлений, свя­занных с незаконным оборотом наркотических средств
     
122. Первоначальный этап расследования преступлений, свя­занных с незаконным оборотом наркотических средств
     
123. Криминалистическая характеристика вымогательства
     
124. Первоначальный этап расследования вымогательства
     
125. Криминалистическая характеристика мошенничества
     
126. Первоначальный этап расследования мошенничества
     
127. Криминалистическая характеристика поджогов
     
128. Первоначальный этап расследования поджогов
     
129. Типичные экспертизы, назначаемые по делам о поджогах и преступных нарушениях правил пожарной безопасности
     
130. Криминалистическая характеристика дорожно-транспорт­ных преступлений
     
131. Первоначальный этап расследования дорожно-транспорт­ных преступлений
     
132. Типичные экспертизы, назначаемые при расследовании до­рожно-транспортных преступлений
     
133. Криминалистическая характеристика групповых преступ­лений
     
134. Особенности первоначального этапа расследования груп­повых и организованных преступлений
     
135. Понятие и криминалистическая характеристика преступле­ний несовершеннолетних. Обстоятельства, подлежащие установле­нию
     
136. Типичные ситуации первоначального этапа расследования преступлений совершенных несовершеннолетними
     
137. Организационно-тактические действия следователя при расследовании преступлений, совершенных несовершеннолетними
     
138. Особенности тактики первоначальных следственных дей­ствий при расследовании преступлений, совершенных несовершен­нолетними
     
139. Особенности допроса несовершеннолетних, подозревае­мых в совершении преступлений
     
140. Криминалистическая характеристика преступлений в сфе­ре компьютерной информации
     
141. Типичные следственные ситуации при расследовании пре­ступлений в сфере компьютерной информации
     
142. Особенности тактики следственных действий при рассле­довании преступлений в сфере компьютерной информации
     
143. Судебные экспертизы при расследовании преступлений в сфере компьютерной информации
     
144. Криминалистическая характеристика преступных наруше­ний правил охраны труда и техники безопасности. Обстоятельства, подлежащие установлению
     
145. Планирование расследования в типичных следственных ситуациях при расследовании преступных нарушений правил охра­ны труда и техники безопасности
     
146. Особенности тактики следственных действий при рассле­довании преступных нарушений правил охраны труда и техники безопасности
     
147. Судебные экспертизы при расследовании преступных на­рушений правил охраны труда и техники безопасности
     
148. Криминалистическая характеристика преступных наруше­ний правил охраны водных ресурсов и атмосферы
     
149. Типичные следственные ситуации начального этапа рассле­дования экологических преступлений
     
150. Особенности последующего этапа расследования экологи­ческих преступлений.
     

По всем темам раздела 2 «Криминалистическая техника» студенты выполняют лабораторные работы.


3.ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ


Согласно действующим учебным планам подготовки юристов в высших юридических учебных заведениях страны, криминалистика является важной составной частью юридических знаний, обязательной дисциплиной, изучаемой всеми студентами-юристами независимо от избранной ими специализации. Объекты криминалистического исследования фигурируют как в уголовном, так и в гражданском судопроизводстве. Криминалистические познания используются также при решении отдельных проблем административного права.

В соответствии с тематическим планом одной из форм изучения «Криминалистики» являются лабораторно-практические занятия, осуществляемые студентами как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Методические пособия, подготовленные на кафедре уголовного права и процесса ВлГУ, направлены на организацию лабораторных работ и охватывают второй раздел данной учебной дисциплины «Криминалистическая техника» (рабочая тетрадь представлена в электронном виде). Все лабораторные работы выполняются в малых группах по 5-6 человек.

Выполнение лабораторных работ по криминалистической технике должно способствовать развитию навыков в применении различных криминалистических средств, овладению отдельными приемами обнаружения, фиксации, изъятия, осмотра и исследования вещественных доказательств, правильному составлению уголовно-процессуальных документов.

Лабораторные работы должны выполняться в сроки, определяемые преподавателем. Студенты, не представившие на проверку лабораторные работы в срок, к семестровому зачету (экзамену) не допускаются.

Лабораторная работа № 1 «Криминалистическая фотография»

Задание 1. Составить фрагмент протокола осмотра условного места происшествия (о производстве фотосъемок).

Задание 2. Выполнить четыре вида съемок. Ориентирующая съемка должна быть осуществлена методом линейной или круговой панорамы (3-4 кадра). Оформить фототаблицу.

Задание 3. Выполнить опознавательную (сигналитическую) фотосъемку живого лица (фас, профиль).


Лабораторная работа № 2 «Дактилоскопия»


Задание 1. Определить тип папиллярных узоров на представленных снимках и отметить стрелками частные признаки.

Задание 2. На предложенном преподавателем предмете (чистом листе бумаги, бутылке и пр.) оставьте след любого пальца своей руки. Осмотрите предмет под косопадающем освещении и с помощью лупы. Используя дактилоскопические порошки (пары йода или др. средства) выявите след пальца. Перекопируйте его на дактопленку, которую оформите как вещественное доказательство. Сделайте схематическую зарисовку (ксерокопию, фотокопию) папиллярного узора выявленного следа. Стрелками отметьте его частные признаки.

Задание 3. Составьте фрагмент протокола осмотра, в котором опишите, при осмотре какого места происшествия, на чем, на какой поверхности обнаружен след пальца, как, с использованием каких средств его удалось выявить, вид и разновидность узора, отобразился ли он полностью или частично, изъят вместе с предметом-носителем или перекопирован на дактилоскопическую пленку, способ упаковки. Укажите, какая надпись должна быть сделана на упаковке (бирке).

Задание 4. Получите отпечатки всех своих пальцев. Под каждым отпечатком укажите вид и разновидность узора

Лабораторная работа № 3 «Следы обуви»

Задание 1. На какой-либо поверхности оставьте дорожку следов (4-7 следов обуви), измерьте ее элементы, зарисуйте. Ниже изложите результаты измерений.

Задание 2. Изучите след обуви, оставленный Вами на бумаге, сделайте его зарисовку, затем произведите измерение всех параметров следа. Результаты измерений впишите в схему, стрелками укажите частные признаки (след прилагается).

Задание 3. Во фрагменте протокола осмотра предполагаемого места происшествия опишите обнаруженные следы обуви человека (дорожку следов, единичный след).

Задание 4. Какую информацию при исследовании следов обуви можно получить о лице, оставившем эти следы? Как эта информация используется в розыскной работе?

Лабораторная работа № 4 «Следы орудий взлома»

Задание 1. Произвести осмотр следа взлома, установить признаки, характеризующие орудие (инструмент). С использованием пластилина или полимерного компаунда К-18 изготовить слепки со следа взлома. Предположительно определить вид орудия взлома (инструмента), оставившего исследуемый след взлома.

Задание 2. По предложенной схеме напишите фрагмент протокола осмотра места происшествия, детализировав обнаруженные следы взлома.

Задание 3. Произвести визуальное сравнение изготовленного слепка со следа взлома с рабочими частями представленных инструментов. Результат сравнения сообщить преподавателю.

Задание 4. Исходя из результатов осмотра следов орудий взлома и инструментов, определить вид экспертизы, сформулировать вопросы эксперту. Указать, какая информация может быть получена по следам на месте происшествия о механизме взлома и физических данных взломщика.

Лабораторная работа № 5 «Следы автотранспортных средств

Задание 1. По схематическим зарисовкам определить направление движения транспортного средства и указать особенности в следе протектора.

Задание 2. Составить протокольную запись следа транспортного средства.

Задание 3. Сформулировать вопросы эксперту-трасологу.

Лабораторная работа № 6 «Следы выстрела»

Задание 1. Осмотреть стреляную пулю, сделать ее схематическую зарисовку, стрелками отметить на ней следы от воздействия оружия.

Задание 2. Описать стреляную пулю во фрагменте протокола осмотра места происшествия.

Задание 3. Осмотреть стреляную гильзу, сделать ее схематическую зарисовку в вертикальном положении и со стороны донышка, отметить на ней следы от бойка, патронника и других частей оружия, а также маркировочные обозначения. Описать стреляную гильзу во фрагменте протокола осмотра места происшествия.

Задание 4. Изложить, какие элементы характеристик пуль и гильз, а также следов выстрела на них учитываются при определении модели оружия. По результатам осмотра пуль и гильз составить суждение о примененном оружии. Сформулировать вопросы эксперту-баллисту в отношении представленных объектов.

Лабораторная работа № 7 «Технико-криминалистическое исследование документов»

Задание 1. Используя имеющуюся аппаратуру, осмотреть и описать предложенный преподавателем документ во фрагменте протокола осмотра, указать в нем: наименование, серию, номер, на чье имя, когда, кем выдан; как и какие признаки выявлены; какое должно быть принято решение. Сформулировать вопросы эксперту.

Задание 2. Осмотрите предложенные оттиски печати, изложите свое суждение относительно их подлинности, перечислите признаки подделки.

Задание 3. Перечислите способы и соответствующие им признаки подделки подписей.

Лабораторная работа № 8 «Исследование почерка»

Задание 1. Изложить характеристики двух исследуемых рукописных документов. Изучить топографические и общие признаки почерков, результаты анализа свести в таблицы.

Задание 2. Произвести разборку наиболее характерных частных признаков почерка. Результаты анализа свести в таблицу по прилагаемому образцу.

Задание 3. Провести сравнительное исследование рукописных текстов. Сформулировать вывод об исполнении их одним или разными лицами. Изложить, какие условия должны быть соблюдены при сборе сравнительных образцов почерка.

Лабораторная работа № 9 «Описание внешности человека по методу словесного портрета»

Задание 1. Описать признаки внешности человека с натуры (по предложению преподавателя) или по фотоснимкам человека, сфотографированного в двух положениях (фас и профиль).

Задание 2. Из выявленных признаков внешности выделить такие, которые могут быть включены в розыскную ориентировку. Необходимо учитывать следующие правила: 1) перечень признаков внешности не должен быть слишком большим, 2) признаки должны индивидуализировать человека, 3) особые приметы обязательно включаются в ориентировку.


4.ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ


Для контроля освоения студентами лекционного курса разработаны тестовые задания, которые проводятся после изучения каждой темы лекционного материала. Тесты предоставлены в электронном виде, общее количество тестовых вопросов 306.


ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНАЛИСТИКА»