Задачи. Развивать и обогащать содержание образовательной деятельности доу за счет приоритетного познавательного речевого направления развития детей
| Вид материала | Доклад |
- Рабочей программы учебной дисциплины теория и методика развития речи детей Уровень, 53.08kb.
- Программа деятельности студента на практике По основной специальности, 203.54kb.
- Цель программы обеспечить теоретическую и практическую подготовку слушателей к организации, 577.95kb.
- Задачи проекта: Учить детей осознавать, что жизнь человека тесно связана с природой, 485.88kb.
- Матический принцип построения образовательной деятельности с дошкольниками с учетом, 694.26kb.
- Задачи: Привлечь внимание педагогов к проблеме развития речи детей Систематизировать, 50.21kb.
- Методические рекомендации г. Ханты-Мансийск 2010 г. Содержание, 1340.02kb.
- Роль приоритетного национального проекта «Образование» в реализации стратегии развития, 116.28kb.
- Центр развития "Логопед плюс" оказывает помощь в преодолении различных нарушений речевого, 30.42kb.
- Содержание логопедической работы по преодолению онр (3 уровня речевого развития), 547.05kb.
Публичный доклад
На 2010- 2011 год перед коллективом ДОУ были поставлены следующие цели и задачи.
Цель. Продолжать создавать условия для наращивания потенциала и повышения эффективности использования ресурсов, обеспечивающих внедрение в образовательный процесс новых усовершенствованных педагогических технологий, методов и форм дошкольного образования с целью достижения качественных результатов образовательной деятельности.
Задачи.
Развивать и обогащать содержание образовательной деятельности ДОУ за счет приоритетного познавательного – речевого направления развития детей.
- Обеспечить внедрение и продуктивную реализацию качественно усовершенствованных технологий, методов и форм дошкольного образования.
- Повышать оздоровительный потенциал образовательной среды ДОУ.
- Совершенствовать управленческий, кадровый и материальный ресурс ДОУ.
- Повышать эффективность, расширять содержания и формы взаимодействия ДОУ с социальными партнерами.
На начало учебного года ДОУ было укомплектовано кадрами.
Педагогический коллектив – 15 педагогов, обслуживающий персонал 16 сотрудников.
Высшее образование – 12 педагогов 80 %, Н. высшее – 1педагога 7 %, Среднее спец. – 2 педагога 13% Специальное педагогическое образование имеют 12 педагогов 80%, из них дошкольное 6 педагогов, что составило 40%.
Коллектив ДОУ имеет средний педагогический возраст: до 30 лет 3 педагога 20%, до 35 лет 5 педагогов 33%, до 40 лет 3 педагог 7%, до 55 лет 4 педагога 40%.
В течение года на высшую категорию аттестовано 4 педагога , на первую 2 педагога.
Из 16 педагогов 7 педагогов имеют высшую категорию, что составляет 45%.
Младшие воспитатели 4 сотрудника из 5 работали по 6 разряду.
Основными направлениями в повышении профессионального мастерства стали:
-Участие в грантовых программах 2 педагога: Васильева О.Н., Юшкова И.П.
-Представления опыта на конференциях педагогического колледжа № 2. 3 педагога :
- Обучение по современным методикам и технолотрудниковогиям: ТРИЗ – 5 педагогов: Моисеенко, Кириллова Г.Н. , Безрученко Е.Е. , социо- игровые подходы при организации занятий 2 педагога: Юшкова И.П.,
-Активное участие в методических объединениях по программе «Развитие», музыкальных руководителей: Кржечковская Ю. Б.
- Проведение недели профессионального мастерства в ДОУ (открытые занятия, выставка дидактического материала). Наиболее содержательный материал: Васильевой О.Н., Беликовой Г.Н., Павликовой Л.А.
-Прохождение аттестации.
- Проведение и разработка консультации, семинаров по основным направлениям ДОУ 6 педагогов.
- Самостоятельная работа над углубленными темами работы. Составление видеопрезентаций 2 педагога Ткачева Н.Б., Васильева О.Н.
- Работа со студентами педагогического колледжа № 2, КГПУ, организация стажерской площадки.
- Публикации, печатные издания (предоставление материалов для печати в различные издания из опыта работы: в журнале студентов КГПУ им. В.П. Астафьева «Геродот» Моисеенко Н.Д, в сборнике КГПУ Васильева О.Н., Санина Л.С.
- Снятие видеофильма о ДОУ № 200 на V Всероссийской научно – практической конференции посвященной Дню дошкольного работника. Награждение заведующей Саниной Л.С. грамотой за сотрудничество.
- Участие в профессиональных конкурсах: «Моя педагогическая инициатива» - воспитатель Васильева О.Н. , в грантовых программах воспитателей – 3 педагога, 1 – музыкальный руководитель.
В течение года наблюдалось четкое выполнение должностных инструкций и правила внутреннего трудового распорядка дня.
Высокий профессионализм сотрудников способствовал повышению качества работы с детьми, активное участие детей в районных и городских соревнованиях.
По изобразительной деятельности:
-Выставка детского народного творчества «Осенних красок карнавал» «Импульс». Коллективная работа «Портрет осени». В номинации «Коллективная работа» грамота за участие; выставка детского народного творчества «Подснежник – 2011» «Импульс»; коллективная работа «Почему детям зимой весело». В номинации «Коллективная работа» грамота за участие. Городской Выставочный зал конкурс на лучшую карнавальную маску и новогоднюю игрушку 4 работы (грамота за участие); городской выставочный зал. Участие детей в мастер – классе по тестопластике; городской Экологический конкурс детских работ «Зеленый кошелек»; коллективная работа книга-сказка «Как Зеленый кошелек помог своему городу» 1 место.
- В районном музыкальном конкурсе «Весёлые нотки» - участие, вокал «Про варенье» Е. Терентий.
- В районном конкурсе чтецов – Даша Тарасенко.
- Участие в городском концерте, хореографические постановки в Доме Офицеров (декабрь 2010) (21 ребенок) отчетный концерт за 1 полугодие.
- Участие в городском отчетном концерте по хореографии в Доме Офицеров (май 2011) (21 ребенок) отчетный концерт за год.
- Праздничный концерт в городском лицее № 18 посвященный 8 марта, дети подготовительной группы с хореографическими постановками.
- Участие в городском Выставочном зале (хореографическая постановка, чтение стихов, хоровое выступление) ко дню пожилого человека.
- В спортивных соревнованиях (подвижные игры, спортивные танцы, многоборье (м., д.), «зимние забавы», плавание): подвижные игры – 2 место грамота, многоборье (м) – участие грамота, многоборье (д) – участие грамота.
- В шашечном турнире:шашки (округ) – 3 место Алеша Попланов (грамота), шашки (район) – участие.
- Активное участие в акциях, конкурсах: детская районная акция по экологии «Накормим птиц зимой – участие, детская районная акция по экологии «Спасем лесную красавицу» - участие, районный конкурс «Оригами» - 4 участника, 1 грамота за 1 место, 1 грамота за 2 место, 2 грамоты за участие.
Оздоровительные мероприятия в группах в течении проводятся в системе. Закаливающие мероприятия разработаны в начале учебного года индивидуально для каждой возрастной группы
В течение 2010-2011 уч. года оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям: соблюдение режима дня, учет гигиенических требований, утренняя гимнастика на воздухе (исключая зимний период), воздушно-оздоровительная гимнастика после сна, закаливающие мероприятия, соблюдение двигательного режима в группах и на прогулке.
Анализ показал, что в 2011г. уменьшилось количество детей с 1, 2, 3 группой здоровья. Это связано с улучшением качества физкультурно- оздоровительной работы (упорядочение режима дня, проведение занятий на свежем воздухе) построенной с учетом возрастных особенностей детей. Анализ деятельности работы воспитателей показал, что воспитатели используют различные виды закаливания, соблюдают двигательный режим. широко используют подвижные игры в режиме дня.
Большую помощь в повышении качества воспитательно- образовательной работы с детьми оказывают родители. Система управления родительской общественности в ДОУ представлена следующим образом: родительским советом ДОУ, в который входят по 2 представителя от родительской общественности каждой группы. Родительский совет планирует участие родителей в управлении ДОУ на год, соответственно целям и задачам работы дошкольного учреждения. Члены родительского совета ДОУ входят в групповые родительские комитеты, которые соответственно плана родительского комитета ДОУ, составляют групповой план. Планы утверждаются на групповых родительских собраниях.
Такая система управления позволяет не создавать лишних структур управления и оперативно решать поставленные задачи. В течение года прошло 4 заседания родительского совета соответственно плану.
Регулярно проходили заседания групповых родительских комитетов: на которых ставились следующие вопросы: материально- техническое оснащение групп; оказание помощи при проведение ремонтных работ, при подготовке праздников, к районным мероприятиям. Решения родительских комитетов обсуждались на групповых родительских собраниях. В течение года собрания проходили двух направлений : организационные и тематические.
Созданная система управления способствовала: выполнение плана работы родительского совета на 98%.;участие около 70% родителей в управлении и в различных мероприятиях ДОУ; проведение разнообразных форм работы с родителями: викторины, КВН, совместные праздники, спортивные развлечения и т.д.; оказание благотворительной помощи ДОУ; увеличение разнообразия форм помощи родителей ДОУ: шитье костюмов, организация экскурсий, участие в конкурсах, мастер- классах, оформление участков и групповых помещений и т. д.
В течение года проделана большая работа по укреплению и пополнею материальной базы ДОУ за счет за счет муниципального бюджета и благотворительной помощи родителей.
- Были проведены следующие ремонтные работы: побелка и покраска коридора на 1 этаже; 2х. пролетов; 03 гр.; приемных, тамбура 01, 02 гр.; подвального помещения; элеваторного узла; электрощитовой ; косметические ремонты в 01, 02, 04, 06 гр.
- Заменили: линолеум спальня, группа 03; батареи в приемных, умывальных комнатах 04, 06 гр.; электрику в подвальном помещении (выключатели, лампы, проводку); лампы в 06 гр., спальне 02 гр.; канализационную систему в повальном помещении, 04, 06 гр.; раковины в раздаточной 06 гр.
- Отремонтировали двери 1 и 2 входа в здание ДОУ.
- Перетянули детскую мягкую мебель в 4х группах 02, 03, 04, 06 гр.
- Добавили батарей 04, 06 гр. 4 секции.
Пополнили материальную базу в ДОУ
- Приобрели: мебель: кровати трехтумбовые 02, 03 группы 8 шт; посуду эмалированную (ведра, тазы, кастрюли, бачки для пищеблока); мягкий инвентарь (материал для салфеток, матрасная ткань, постельные комплекты 100шт.; оборудование для пищеблока ( шиха , мясорубка, разделочный стол для овощей, разделочные доски); методическую литературу, наглядный и демонстрационный материал для работы с детьми; игрушеки
- Закупили новое оборудование на территории ДОУ: малые архитектурные формы: угловая скамейка 06 группа, машина, автобус 01 группа; футбольные ворота, самолет, машина, турник, качель, беседка, горка 02 группа; завезли землю, щебень.
- В течение года уделяли внимание создание безопасных условий в ДОУ: поставили 5 противопожарных дверей; провели испытание противопожарной лестницы, вентиляции, испытание пожарного водопровода, обработали крышу противопожарным составом, перезарядили огнетушители, провели инструктажи, эвакуационные тренировоки.
По итогам районного рейтинга 2010- 2011 года ДОУ заняло 2 место среди малокомплектных детских садов района и вошло в реестр лучших садов России.
Городским управлением образованием были выделены деньги на ремонт фасада ДОУ.