Урок чтения и труда в 1 классе по теме «Творчество А. С. Пушкина в стихах и картинках»
| Вид материала | Урок |
- Урок литературного чтения в 3 классе по теме : Стихотворение А. С. Пушкина, 51.16kb.
- Урок чтения во 2 классе По теме: Н. Н. Носов. Рассказ «Живая шляпа» (2 урок), 42.37kb.
- Урок викторина + презентация литературного чтения в 3 классе на тему: Сказки, 44.34kb.
- Урок литературы в 8 классе по теме «И. А. Бунин. Жизнь и творчество. Проблема рассказа, 139.7kb.
- Урок литературы и русского языка в 9 классе. Тема урока: А. С. Пушкин. Лицей. Лирика, 88.81kb.
- Урок литературного чтения во 2 классе Тема урока: «Александр Сергеевич Пушкин, 43.27kb.
- Тема: «обобщающий урок-квн по произведениям а. С. Пушкина». Цели урока обучающие, 134.25kb.
- Урок в 8-м классе по теме: "Тепловой баланс. Решение задач", 94.3kb.
- Урок литературы в 11 классе по теме А. Н. Островский. Жизнь и творчество, 18.07kb.
- Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Транспорт», 65.57kb.
Интегрированный урок чтения и труда в 1 классе по теме
«Творчество А.С.Пушкина в стихах и картинках»
Цель проведения урока: прививать любовь к творчеству русских писателей, к русским
сказкам, расширять поле чтения первоклассников.
Задачи: формировать навыки чтения стихов и практические навыки сгибания;
пробуждать у детей интерес к чтению на примере сказок А.С.Пушкина;
работать над воспитанием трудолюбия и силы воли.
Оборудование: портрет А.С.Пушкина, иллюстрации к сказкам, книги для выставки, вспомог. карточки для работы над правильным речевым дыханием, кукла «кот», листья дуба с текстами, игрушки: петушок, невод, мешок, зеркало, кораблик, замок.
1. Орг. момент
- Я рада видеть вас, ребята, и вас, уважаемые взрослые.
- Настроение у нас какое? (отличное, хорошее)
- Поэтому давайте улыбнёмся друг другу и отправимся в путь.
- Хватит ли у вас для этого духа?
- Давайте проверим:
2. Упр. для прав.
речевого
дыхания Вдох ртом, выдох носом.
Вдох ртом, выдох ртом. Вспомогательные
Вдох носом, выдох ртом. карточки
Вдох носом, выдох носом.
3.Вступит. слово
- Нам предстоит сегодня побывать в гостях у сказок А.Пушкина портрет
- А вы любите сказки? Почему? (в них волшебство и превращения)
- И я очень люблю. Особенно сказки А.Пушкина.
- Открою вам секрет – я сама немножко волшебница.
- Итак,…раз, два, три, четыре, пять, начинаю превращать.
4. Работа над темой
урока - Мурзик, кыс-кыс-кыс.
М: - мяу!
- Глупый ты, Мурзик! Ничего тебе не надо, только и
знаешь своё «мяу!»
М: - «мяу!» - это «привет».
- Ты заговорил?!
М: - Да ведь я ученый кот, много всего знаю, а вот вы знаете
только Барби да Вуди. Лучше бы сказки прочитали.
Мальчик: - Фу, сказки для малышей! Да и ты не настоящий, коты
учеными не бывают.
М: - Всё! Моё терпенье лопнуло! И сказок не знаете, и читать
не умеете!
- Ну, что ты, Мурзик, не обижайся. Давай свои сказки.
М:- Тогда для начала отгадайте, из каких сказок Пушкина эти
предметы. Достать из
зеркало мешок с деньгами петушок корзины
невод
белка
- А замок этот откуда? Даю подсказки: лебедь,
кораблик.
5. Чтение У лукоморья дуб зелёный
отрывков златая цепь на дубе том.
из сказок - Дунул ветер и сорвал листочки с этого дуба.
- А листочки не простые, на них записаны у каждого
отрывки из сказок Пушкина. ученика
- Если прочитаете их, Мурзик откроет для вас лист,
свою личную картинную галерею. читают
открываются
- Молодцы! Иллюстрации
6. Физминутка Ель стоит (встали из-за парт)
Под елью белка (присесть)
Диво, право, не безделка!
Белка прыгает по веткам. (прыжки)
Собирает белка шишки. (наклоны)
А мы за партой посидим
И на белку поглядим.
7.Изготовление
Поделки - Посмотрите, как много сюрпризов и поделок вам приготовил
«лебедь» Мурзик, давайте его порадуем.
- Глядите, поверх зыбучих вод лебедь белая плывёт.
- Смастерим и мы «лебедя». Для этого нам понадобится лист
бумаги, умелые руки и умная голова. Имеется ли это всё у вас?
- Тогда начнём работу. оригами
«лебедь»
……………………………………..
- Вот какие птицы у нас получились.
8. Закрепление
- Наш урок подходит к концу.
- Давайте припомним, из каких сказок приносил нам
сюрпризы Мурзик. Кораблик
зеркало
мешок
петушок
невод
9.Итог - Понравился ли вам наш урок?
Рефлексия - Всем спасибо, а тот, кто считает, что он хорошо поработал,
возьмет себе орешек от белочки.