Технология подготовки и проведения открытого урока
| Вид материала | Урок |
- Кафедра информатики РефератМастер-класс Тема: «Методика подготовки и проведения открытого, 228.35kb.
- Порядок подготовки и проведения открытого урока. Подготовка открытых мероприятий, 54.24kb.
- «Особенности урока в личностно-ориентированном обучении, планирование и технология, 77.76kb.
- Программа проведения Открытого урока чтения в моу лицей «фтш», 85.71kb.
- Исайкина людмила николаевна, 162.14kb.
- Аналитическая деятельность в пр. Технология подготовки и проведения пр-кампании, 213kb.
- Методика проведения урока Подготовка и проведение урока Виды анализа урока Анализ проведения, 1966.65kb.
- Дидактическая модель проведения урока с применением Интернет-технологий (описание модели, 243.8kb.
- Методическая разработка открытого урока по истории: Индустриализация и коллективизация, 234.38kb.
- Этап планирование урока 2 этап подготовка к уроку 3 этап проведение урока, 37.8kb.
Технология подготовки и проведения открытого урока
( рекомендации)
Открытые уроки даются в случае:
-экспертизы деятельности руководителей школ, педагогов (например, в процессе аттестации на квалификационные категории), когда учитель сам лично приглашает внешних экспертов, чтобы они сделали заключение о качестве уроков;
-повышения квалификации тех, кого приглашают на урок. Такой урок должен быть обучающим и развивающим для присутствующих, даётся такой урок в форме мастер-класса.
Цель здесь определяется так: обучить, как на уроке можно использовать … (компьютер, раскрытие личностного смысла изучаемого материала и т.д., то есть цель – изучение методических приёмов).
Алгоритм подготовки открытого урока:
Урок, предшествующий и последующий открытому, должны быть у учителя в этот день свободными, т.е. учителю надо дать 3 часа. (Подготовка, информация, реклама, маркетинг этой образовательной услуги)
Алгоритм проведения открытого урока
-Рассказ учителя о проекте урока
-Характеристика учебных и воспитательных возможностей класса
-Раскрытие учителем своей творческой лаборатории, т.е. тех научных и методических источников, на основе которых готовился открытый урок
-Ответы учителя на вопросы присутствующих по проекту урока
-Посещение открытого урока
-Анализ урока самим учителем (проект и что получилось, где учитель что поменял и почему, как использовал методические запасники, были ли достигнуты цели урока)
-Ответы учителя на вопросы гостей по проведённому уроку
-Общая дискуссия
-Заключительное слово учителя
-По окончании урока присутствующим могут быть розданы методические материалы по теме учёбы
Дополнения
Составной частью этой методики может быть ещё выступление директора или завуча школы ( при необходимости)