Цикл лекций о методике преподавания опк опк в современной школе: преемственность, традиции, инновации

Вид материала

Учебное пособие

Подобный материал:

• Н. В. Фадейкина д-р экон наук, профессор, ректор сифбд, 281.75kb.
• Н. В. Фадейкина д-р экон наук, профессор, ректор сифбд, 281.75kb.
• Один из главных творцов отечественного опк, 91.73kb.
• «Современные проблемы методики преподавания биологии, географии и экологии в школе, 39.9kb.
• Создание совместных предприятий на базе интегрированных структур опк россии и их участие, 10.59kb.
• Литература опк в деятельности Литературного театра «сказка», 66.38kb.
• Ii. Традиции и инновации в методике преподавания иностранных языков, 1022.41kb.
• Небыкова Елена Геннадьевна учитель истории, обществознания и опк моу «сош №20 г. Энгельса., 249.54kb.
• Костюнин. Актуальность развития опк (оборонно-промышленного комплекса) в современных, 115.5kb.
• Cad/cam/capp adem, как средство проведения технологического аудита на предприятиях, 259.42kb.

Примерные темы воспитательных мероприятий (бесед для учащихся, родителей, учителей, классных часов, педагогических конференций, круглых столов и др.) по духовно-нравственному воспитанию.

1. Опыт духовно-нравственного воспитания в МОУ
   
2. Из опыта работы по духовно-нравственному воспитанию образовательных учреждениях
   
3. Святыни Коломенской земли (другие районы Московской области)
   
4. Духовно-нравственное воспитание детей в лагерях паломнического направления
   
5. Православные святыни Подмосковья. Маршрутами духовного краеведения
   
6. Изучение святынь Подмосковья – путь к духовному возрождению родного края
   
7. Цикл лекций о методике преподавания ОПК
   
8. ОПК в современной школе: преемственность, традиции, инновации
   
9. Основы Православия в народной культуре
   
10. Христианские темы в русской классической литературе и музыкальном наследии русских композиторов
    
11. Учебное пособие «Духовное краеведение Подмосковья»: задачи, возможности, проблемы; опыт внедрения.
    
12. Русская семья, православные традиции
    
13. Основы православной педагогики
    
14. Защитники и созидатели России: святые, герои, труженики
    
15. Семейное воспитание на основе цельности светских и православных традиций русского народа
    
16. Возрождаем русские святыни
    
17. Воспитание духовно-нравственной культуры учителя на основе цельности отечественной культуры
    
18. Духовно-нравственный смысл истории России
    
19. Просветители и просвещение в традициях и культуре России
    
20. Возрождение просветительских традиций в системе образования Подмосковья
    
21. Семейное воспитание. Вековые русские традиции
    
22. Истоки культурной традиции
    
23. Духовно-нравственное воспитание на православных традициях
    
24. Духовно-нравственное здоровье подрастающего поколения
    
25. Святыни и светочи России на землях Подмосковья
    
26. Из опыта работы по духовно-нравственному воспитанию
    
27. Духовно-нравственное воспитание через систему дополнительного образования
    
28. Традиции русской народной культуры в организации детских праздников
    
29. На путях духовно-нравственного воспитания и просвещения
    
30. Христианские ценности в содержании гуманитарных предметов общеобразовательной школы
    
31. Подвиг как проявление духовной жизни человека. Герои Отечества
    
32. О работе школьной администрации и методических служб муниципального и школьного уровней по введению нового курса «ДК» в образовательную программу школы
    
33. Методические подходы в организации маршрутов духовного краеведения
    
34. Христианская тематика в произведениях русских писателей и поэтов
    
35. Ценности русской культуры в жизни современного школьника
    
36. Творческое становление личности через изучение культуры православного зодчества, народной культуры.
    
37. Методологические основы курса по истории религиозной культуры
    
38. Православие – культурообразующая религия России
    
39. Ценности отечественной культуры в системе гуманитарного образования
    
40. Нравственное воспитание личности
    
41. Роль русских православных праздников в духовно-нравственном воспитании школьника
    
42. Формирование педагогической позиции священника
    
43. Изучение основ православной культуры в светской школе
    
44. Краеведение как форма духовно-нравственного воспитания
    
45. Опыт преподавания «Основ православной культуры» в сельской школе
    
46. ОПК в предметах школьного курса
    
47. Святые защитники земли Русской
    
48. Православные ценности в культуре Подмосковья
    
49. Роль православных традиций в воспитании патриота, гражданина
    
50. Святая земля в Московском крае
    
51. Пробуждение духовности у школьников средствами искусства
    
52. В каждом краеведческом исследовании – дух православных традиций России
    
53. Роль православных традиций в духовно-нравственном воспитании детей
    
54. Духовное воспитание детей
    
55. О нравственности и преподавании в школах
    
56. Семейное воспитание на основе православных традиций
    
57. Воспитание нравственной личности на уроках и во внеурочное время
    
58. Педагогическая практика духовно-нравственного воспитания и образования
    
59. Духовно-нравственное воспитание на основе краеведческой работы
    
60. Методика приобщения школьников к традициям и духовно-нравственным ценностям Отечества
    
61. Преподавание основ православной культуры глазами учеников и родителей
    
62. Воспитание духовно-нравственной культуры учителя на основе ценностей отечественной культуры