Тезисы Автор: Лобанова Татьяна Николаевна учитель математики моу сош с. Филиппово Кирово-Чепецкого района Кировской области
| Вид материала | Тезисы |
- Гусева Татьяна Валентиновна, учитель истории моу черногубовская оош калининского района, 120.19kb.
- Мероприятие : областная методическая конференция «Моделирование деятельности классного, 28.65kb.
- Программа и дидактические материалы предметно-ориентированного курса по выбору для, 141.72kb.
- Организационно-педагогические условия функционирования педагогической технологии исследования, 304.79kb.
- Урок обществознания в 9 классе по теме: «Права и обязанности супругов по Семейному, 122.96kb.
- Лебедева Татьяна Владимировна, учитель истории и обществознания моу новогоркинская, 20.69kb.
- Сорокина Людмила Николаевна, учитель истории моу сош №12 г. Ржева «Каждый должен оставить, 375.75kb.
- Тезисы Тема работы, 37.22kb.
- Реформы государственного управления при Петре, 54.12kb.
- Косацкая Татьяна Павловна, учитель основ православной культуры моу сош №2 города Кольчугино, 82.95kb.
Тезисы
Автор: Лобанова Татьяна Николаевна учитель математики МОУ СОШ с. Филиппово Кирово-Чепецкого района Кировской области.
Название: «Функции: свойства и графики. 10 класс».
Тип курса: Предметный элективный курс, дополняющий содержание отдельных предметов, входящих в базисный учебный план среднего (полного) общего образования.
Цель курса: Расширение и углубление сведений базового уровня по теме «Функция», развитие математического мышления и интуиции, творческих способностей на уровне, необходимом для продолжения образования и будущей профессиональной деятельности.
Актуальность: целесообразность введения данного курса в десятом классе объясняется:
- изучением в курсе алгебры и начал анализа тем, позволяющих осуществлять межпредметные связи и решать задачи практического содержания («Производная функции и её применения», «Тригонометрические функции»);
-формированием десятого класса из выпускников нескольких классов (или школ) и необходимостью в связи с этим систематизации и коррекции знаний;
-затруднениями , традиционно связанными с изучением этой темы.
Новизна данной программы заключается в реализации деятельностного подхода в обучении через выполнение лабораторных и исследовательских работ.
Перечень тем: «Функция. Область определения и множество значений функции. Свойства функции. График функции. Вертикальные и горизонтальные асимптоты. Графики дробно-линейных функций. Обратная функция. Обратные тригонометрические функции. Примеры функциональных зависимостей в реальных процессах и явлениях ».
Реализуемые технологии: разноуровневое обучение, модульное и блочно-модульное обучение, проблемное обучение, развивающее обучение, метод проектов, ИКТ.
Перечень приложений: презентация проекта «Применения квадратного трёхчлена в физике»,