Geum.ru

Методика обучения игре на фортепиано. М., 1971. Баренбойм Л

Вид материалаЛитература

Содержание


Как исполнять Бетховена Сб. статей. М., 2002 Как исполнять Гайдна Сб. статей. М., 2004
Либерман Е.Я.
Подобный материал:




РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ПО КУРСУ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО


Алексеев А. Методика обучения игре на фортепиано.М., 1971.

Баренбойм Л. За полвека. Л., 1989.

Баренбойм Л. Путь к музицированию. Л., 1979.

Браудо И. Об изучение клавирных сочинений И.С.Баха в музыкальной школе. М., 2001.

Браудо И. Об артикуляции. Л., 1973.

Брянская Ф. Формирование и развитие навыка игры с листа в первые годы обучения пианиста., М., 2005.

Буасье А. Уроки Листа. Спб., 2002.

Вицинский А. Психологический анализ работы пианиста-исполнителя над музыкальным произведением. М., 2003.

Вицинский А. Беседы с пианистами. М., 2004.

Вольф К. Уроки Шнабеля. М., 2006.

Выдающиеся пианисты-педагоги о музыкальном искусстве М.-Л., 1966

Голубовская Н. Искусство педализации. Л., 1974.

Григорьев В.Ю. Исполнитель и эстрада. М., 2006

Гольденвейзер А. Статьи, материалы, воспоминания. М.,1969.

Гофман И. Фортепианная игра. М., 2000.

Дроздова М. Уроки Юдиной. М., 2006

Как исполнять Баха Сб. статей. М., 2006

Как исполнять Бетховена Сб. статей. М., 2002

Как исполнять Гайдна Сб. статей. М., 2004

Как исполнять Моцарта Сб. статей. М., 2004


Как исполнять Рахманинова Сб. статей. М., 2003

Как исполнять Шопена Сб. статей. М., 2005

Как научить играть на рояле. Первые шаги Сб. статей. М., 2005

Коган Г. У врат мастерства. М., 2004.

Коган Г. Работа пианиста. М., 2004.

Корто А. О фортепианном искусстве. М., 2005.

Корыхалова Н. Музыкально-исполнительские термины. Спб., 2000

Кременштейн Б.Л. Воспитание самостоятельности учащегося в классе специального фортепиано. М., 2003

Левин И. Основные принципы игры на фортепиано. М., 1978.

Либерман Е.Я. Работа над фортепианной техникой. М., 2004

Либерман Е.Я. Творческая работа пианиста с автторским текстом. М., 1988.

Лонг М. Фортепиано. М., 2005

Любомудрова Н. Методика обучения игре на фортепиано. М.,1982.

Малинковская А. В. Класс основного музыкального инструмента. Искусство фортепианного интонирования. М., 2005.

Маккинон Л. Игра наизусть. М., 2004.

Мартинсен К. Индивидуальная фортепианная техника. М.,1966.

Мартинсен К. Методика индивидуального преподавания игры на фор­тепиано. М., 2001.

Мастера советской пианистической школы. Очерки. М., 1961

Метнер Н. Повседневная работа пианиста и композитора.М.,1979.

Мильштейн Я. Советы Шопена пианистам. М., 1967.

На уроках Антона Рубинштейна. М.-Л., 1964.

Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры. М., 2000.

Николаев А. Очерки по истории фортепианной педагогики и теории пианизма. М., 1980.

Перельман Н. В классе рояля. М., 2002.

Равичер Я. Василий Ильич Сафонов. М., 1989.

Ройзман Л. Спрашивают педагоги-практики.//Вопросы фортепианной педагогики.Вып.1,2. М., 1963, 1967.

Савшинский С. Пианист и его работа. М., 2002.

Савшинский С. Работа пианиста над музыкальным произведением. М., 2004.

Светозарова Н. Кременштейн Б. Педализация а процессе обучения игре на фортепиано. М., 1965.

Теплов Б. Психология музыкальных способностей. М., 2003.

Тимакин Е. Воспитание пианиста. М., 1984.

Фейгин М. Воспитание и совершенствование музыканта-педагога. М., 1973.

Фейгин М. Индивидуальность ученика и искусство педагога.М.,1975.

Фейнберг С. Пианизм как искусство. М., 2001.

Фейнберг С. Мастерство пианиста. М., 1978.

Цыпин Г. Обучение игре на фортепьяно. М., 1984.

Цылин Г. Музыкант и его работа. М., 1988.

Щапов А. Фортепианный урок в музыкальной школе и училище. М., 2002


ссылка скрыта

ссылка скрыта