Рабочая учебная программа по дисциплине Информатика для очно-заочной формы обучения: Специальности
| Вид материала | Рабочая учебная программа |
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 1715.55kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 167.56kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 328.44kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 482kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очно-заочной формы, 174.73kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса очной, 631.43kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной и заочной, 192.03kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 2 курса очной, 1091.49kb.
- «Общие вопросы», 52.33kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения специальности «Менеджмент, 278.23kb.
Сведения о предмете изучения
Роль дисциплины и ее место в системе подготовки специалиста.
Дисциплина «Информатика» дает общие знания о принципах организации хранения информации, о технологиях создания и обработки документов в различных программных средах, передачи информации, о технологиях использования структурированных данных для получения нужной информации. Дисциплина «Информатика» опирается на школьные знания, является базовой дисциплиной. Полученные после ее изучения знания и навыки будут применяться при прохождении разных дисциплин, и в особенности тех, которые связаны с использованием информационных технологий.
Методы преподавания, использование информационных технологий, технических средств обучения
Дисциплина «Информатика» преподается студентам очно-заочной
и заочной форм обучения всех указанных выше специальностей на первом курсе. Формы организации занятий и контроля усвоения знаний варьируются в зависимости от формы обучения. Бюджет учебного времени для разных форм обучения приведен ниже в таблицах 1, 2 и 3.
Лекционные занятия по дисциплине проводятся в современных условиях с использованием компьютерных презентаций и мультимедиапроекторов, что помогает восприятию материала студентами; практические занятия и аудиторные консультации по курсовому проектированию проводятся в компьютерных классах, оборудованных самыми современными техническими и программными средствами. В процессе обучения используются возможности локальной сети института и глобальных сетей.
Все учебно-методические материалы, необходимые для успешного усвоения учебного материала, имеются в библиотеке института и представлены в электронном учебно-методическом комплексе дисциплины, доступ к которому возможен с любого компьютера подключенного к локальной вычислительной сети МБИ.
Для самостоятельных практических работ студентам выделяется необходимое количество часов в компьютерных классах. Студент может получить консультацию у своего преподавателя, в специально выделенное время.
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Очно-заочное обучение
Для студентов очно-заочной формы обучения бюджет времени, отводимый на изучение данной дисциплины, составляет 200 часов, из них: 30 часов – лекции; 98 часов – практические занятия, 72 часов — самостоятельная работа.
Самостоятельная работа включает: выполнение домашних заданий, оформление отчетов, подготовку реферата и курсовой работы, подготовку к экзамену.
Формы контроля – домашние задания, тесты, реферат в первом семестре, курсовая работа во втором семестре, зачет, экзамен.
Таблица 1.
Распределение часов по семестрам и формы контроля знаний для
очно-заочной формы обучения
| | Всего часов | Аудиторных часов | Самостоятельная работа | Формы контроля | Итоговый контроль |
| 1 семестр | 90 | 60 | 30 |
| Зачет |
| 2 семестр | 110 | 68 | 42 |
| Защита курсовой работы |
| ИТОГО | 200 | 128 | 72 | | Экзамен |
| Компьютерная практика | 40 | 8 | 32 |
| Защита учебной практики |
Примечание. Для специальности 080507 «Менеджмент организации» самостоятельная работа увеличивается на 18 часов.
Заочное обучение
Заочное обучение с использованием дистанционных технологий
Для студентов этой формы обучения бюджет времени, отводимый на изучение дисциплины «Информатика», составляет 200 часов, из них: 20 часов – занятия в компьютерных классах, 180 часов – самостоятельная работа, консультации, экзамен.
Занятия в компьютерных классах посвящены изучению технологии работы в прикладных программных средах и основным теоретическим вопросам.
Основную часть теоретических вопросов дисциплины студент изучает самостоятельно по выданному учебнику [3], и готовит конспект, который предъявляет преподавателю в ходе прохождения дисциплины. Цель такой работы – подготовка к экзамену.
Таблица 2
Распределение часов по семестрам и формы контроля знаний для факультета
заочной формы обучения с использованием дистанционных технологий
| Всего часов | Аудиторных часов | Самостоятельная работа | Формы контроля | Итоговый контроль |
| 200 | 20 | 180 | Отчеты Раздел 1. Операционная система Windows. Работа 2.1. – 2.3. (Электронно-методический комплекс); Глава 1, Работа 1-4. [2]) Раздел 3. Информационная технология обработки текстовых документов. Работы 1-5, Глава 2[2]. Электронные варианты задания 1-2, «Стиль документа». Раздел 4. Информационная технология обработки табличных документов. Работы 1-5, Глава 3. Раздел 6. Информационная технология создания баз данных. Электронный вариант методического пособия с примером БД «Успеваемость» Раздел 1..Углубленное изложение вопроса теоретического раздела дисциплины. Конспект. | экзамен |
Заочное обучение в традиционной форме
Для студентов этой формы обучения проводятся установочные занятия в количестве 20 часов, на которых рассматриваются основные теоретические и практические вопросы. Студентов на установочных занятиях обучают использованию сети вуза для удаленного доступа к методическим материалам и пособиям. Они также получают необходимую литературу в библиотеке вуза. Для обмена информацией с преподавателем создаются почтовые ящики в Интернет. Студенты их используют для отправки работ и получения замечаний преподавателя.
Остальную работу студент проделывает самостоятельно в течение указанного в методическом пособии по прохождению дисциплины периода времени, которое можно взять в электронном варианте в папке с заданиями для этого факультета.
Форма контроля для студентов, обучающихся заочном факультете по традиционной форме, – проверка контрольной работы по разделам, указанным в табл.3, экзаменационное тестирование.
Таблица 3
Распределение часов по семестрам и формы контроля знаний для
заочной традиционной формы обучения
| Всего часов | Аудиторных часов | Самостоятельная работа | Формы контроля | Итоговый контроль |
| 200 | 20 | 180 | Контрольная работа Часть 1. «Информационная технология обработки текстовых документов» Часть 2. «Информационная технология обработки табличных документов» Часть 3. «Информационная технология создания баз данных» Часть 4. Углубленное изложение вопроса теоретического раздела дисциплины. | экзамен |
Контрольную работу студенты выполняют в рамках часов самостоятельной работы и представляют преподавателю для проверки и оценки результатов по электронной почте.
Студент выполняет контрольную работу, состоящую из нескольких частей, в которых объединены задания по всем пройденным темам с целью применения знания и закрепления полученных навыков. Контрольная работа состоит из нескольких частей и представляет собой файлы с выполненными заданиями, которые студент может принести или переслать по электронной почте своему преподавателю. Преподаватель возвращает студенту на доработку те задания, которые не соответствуют требованиям. Все работы должны быть выполнены в соответствии с установленными сроками, указанными в методических указаниях по прохождению дисциплины «Информатика» для заочного отделения.
Формы контроля:
В ходе учебного процесса применяется система контроля усвоения теоретических и практических знаний, которая обеспечивает должный уровень качества всех видов учебных занятий, включая и самостоятельную работу. Программа предусматривает текущий и итоговый контроль усвоения учебного материала.
Формы организации занятий и контроля усвоения знаний варьируются в зависимости от формы обучения. Используются следующие виды контроля.
Реферат представляет собой электронный многостраничный структурированный документ, оформленный по правилам информационной технологии создания текстового документа. В нем должен быть рассмотрен вопрос на тему, утвержденную преподавателем.
Цель реферата:
- закрепление навыков создания, редактирования, оформления многостраничных документов, полученных в ходе изучения курса информатики
- углубленное самостоятельное изучение отдельных тем курса.
Примерные темы рефератов:
- Информация, данные, методы, информационные процессы
- Понятие архитектуры компьютера. Основные принципы Джона фон Неймана.
- Системы счисления.
- Классификация компьютеров.
- Классификация программного обеспечения.
- Основные виды и характеристики внешней памяти.
- Глобальная сеть Интернет. Ресурсы и сервисы сети.
- Классификация программных средств по назначению.
- Понятие алгоритмизации и программирования.
- Защита информации от вредоносных программ.
Отчеты о выполнении практических работ представляют собой файлы с выполненными заданиями.
Для студентов очно-заочной формы обучения кроме этих файлов, необходимо представить файл с отчетом в формате doc, содержащий список проделанных работ, оформленный в соответствии с требованиями оформления многостраничного документа, содержащий информацию о проделанной работе, расчеты, графики и другие данные (в зависимости от содержания и цели работы) в виде внедренных объектов, гиперссылок и прилагаемых файлов соответствующего формата.
Отчет по лабораторным работам во втором семестре представляет собой созданную в среде Microsoft Access информационную систему, которую студент делает, следуя методическим указаниям и предъявляет на занятиях второго семестра. Студент предъявляет файл, содержащий все требуемые объекты, и делает устные пояснения преподавателю. Выполнение этого задания
Цель отчетов – контроль знаний студентов, своевременная корректировка ошибок, возможность своевременного отслеживания возникающий у студентов проблем.
Преподаватель проверяет проделанную студентом работу, определяет соответствие результатов требованиям и при необходимости задает студенту вопросы или дополнительные задания.
Для студентов заочной формы обучения с использованием дистанционной технологии требуется выполнение заданий аудиторных и домашних. Преподаватель проверяет выполнение заданий, проделанных в аудитории во время занятий и выполненных дома в дополнительное время, возвращает работы, если это необходимо, для переделки. Выполнение работ строго регламентировано. Все работы, указанные в списке заданий, выдаваемому студенту, должны быть выполнены до экзамена (в течение одного месяца), что необходимо для допуска к нему.
Студенты традиционной заочной формы обучения выполняют задания и отчеты (файлы соответствующих форматов) пересылают по электронной почте преподавателю в течение установленного срока, указанного в методических указаниях по прохождению дисциплины для студентов заочного отделения. Работы, не удовлетворяющие требованиям, должны быть студентом переделаны.
Курсовая работа является частью самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения, изучающих информатику.
Цель курсовой работы:
- закрепить знания, полученные в процессе изучения теоретических вопросов по базам данных;
- выработать навыки самостоятельной работы;
- ознакомиться с методами, применяемыми при анализе предметной области и проектировании базы данных,
- закрепить навыки использования приложения Microsоft Access, полученные на практических занятиях;
- осмыслить и применить теоретические и практические знания в ходе самостоятельной разработки информационной системы.
В ходе подготовки курсовой работы студент:
- изучает теоретический материал по теме «Базы данных»;
- проводит анализ предметной области, структурирует необходимую информацию об объектах информационной системы;
- готовит необходимые иллюстрации, таблицы, схемы в электронном виде,
- готовит отчет, содержащий описание информационной системы;
- создает файл, содержащий информационную систему со всеми требуемыми компонентами.
На защите курсовой работы студент рассказывает цель своей работы и постановку задачи, демонстрирует работу своей информационной системы, отвечает на вопросы.
Примерный перечень тем курсовых работ:
- Информационная система «Расписание движения самолетов».
- Информационная система «Заказ товаров почтой».
- Информационная система «Проведение вступительных экзаменов».
- Информационная система «Обслуживание читателей в библиотеке».
- Информационная система «Служба занятости».
- Информационная система «Регистрация участников конференции».
- Информационная система «Прокат автомобилей».
- Информационная система «Пункт обмена валюты».
- Информационная система «Отдел сбыта предприятия».
- Информационная система «Салон проката видеокассет».
Отчет по практике представляет собой результат самостоятельной работы студента в выделенное для него время. Студент выполняет индивидуальное задание по созданию презентации или простейшего web-сайта на утвержденную преподавателем тему.
Цель практической работы состоит в получении и закреплении навыков применения информационных технологий для раскрытия любой темы с помощью компьютерной презентации или сайта.
Для всех форм обучения:
- текущий контроль уровня освоения учебного материала включает следующие формы:
- обсуждение изучаемых вопросов на лекциях и практических занятиях;
- защита отчетов по результатам выполнения практикумов;
- компьютерные тесты и интеллектуальные тьюторы по пройденному материалу.
- промежуточный контроль уровня освоения учебного материала:
- контрольные работы;
- реферат;
- курсовая работа;
- отчет по практике.
- итоговые формы контроля уровня усвоения учебного материала для разных форм обучения приведены в таблицах 1 и 2, 3 и ниже: