Загальні вимоги до контролю за станом викладання навчальних предметів завдання контролю

Вид материала

Документы

Содержание Цільовий – Принципи роботи ГРАФІКИ КОНТРОЛЮ ЗА СТАНОМ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ відвідування уроків учителів Графік контролю за станом викладання навчальних предметів у першому семестрі Відвідування уроків учителів Відвідування та аналіз уроків у вчителів Контроль за станом викладання та виконанням вимог навчальних програм у першому семестрі Контроль за якістю знань, умінь і навичок учнів Контроль за якістю знань, умінь і навичок учнів початкових класів (орієнтовний варіант) Вересень Т м-ппз с Т м-упз ппз Т м-ппз, с Т м-упз, ппз Т м- ппз, с Т м-с, упз, ппз Т м-ппз, упз, с НЗ – нарада при заступникові; УПЗ VІ. Аналіз виховної спрямованості уроку – Орієнтовна схема аналізу уроку Орієнтовна схема аналізу уроку ... Полное содержание

Подобный материал:

• 1: Сутність, мета та завдання внутрішньогосподарського контролю, 72.98kb.
• Тема економічний контроль суть І завдання економічного контролю. Принципи організації, 198.85kb.
• Методика та науково-теоретичний рівень викладання предметів; використання форм І методів, 57.69kb.
• Довідка про правила проходження митного контролю у зонах спрощеного митного контролю, 103.21kb.
• Вимоги та тематична структура курсу, 54.72kb.
• Методика формування продуктивної мовленнєвої компетенції. Форми контролю: усна співбесіда;, 104.82kb.
• Методичні рекомендації щодо навчання математики у 2011-2012, 550.68kb.
• Програма постійного удосконалення професійних знань аудиторів України «Організація, 72.52kb.
• Методичні рекомендації щодо викладання предметів художньо-естетичного циклу в загальноосвітніх, 217.14kb.
• Наказ                                                              , 20.42kb.

ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО КОНТРОЛЮ ЗА СТАНОМ ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ


Завдання контролю:

1. Визначити діяльність вчителя, її результативність.
   
2. Проконтролювати діяльність учителя (виконання програм, рівень підготовленості учнів і т.п.).
   
3. Надати своєчасну допомогу вчителю.
   
4. Вивчити та узагальнити позитивний досвід учителя.
   

Етапи контролю:

1. Постановка мети.
   
2. Вибір об’єкта контролю.
   
3. Планування контролю.
   
4. Визначення суб’єкта контролю (виконавця).
   
5. Збір та оброблення інформації.
   
6. Підбиття підсумків контролю.
   
7. Вироблення пропозицій і рекомендацій.
   

Методи контролю:

1. Спостереження.
   
2. Інтерв’юрування.
   
3. Анкетування.
   
4. Вибіркова спеціальна співбесіда.
   
5. Адміністративні перевірки.
   
6. Індивідуальні бесіди (з учнями, батьками, колегами).
   
7. Вивчення документації (журналів, планів роботи, учнівських зошитів і т.п.).
   

Види контролю:

1. ТЕМАТИЧНИЙ – відвідування всіх уроків, відведених на вивчення теми в даному класі, з метою знайомства із системою роботи вчителя, оцінки оптимальності вибраних структур уроків, сполучення форм і засобів навчання.
   
2. ПАРАЛЕЛЬНИЙ – відвідування уроків протягом робочого тижня в одному класі з метою порівняння ефективності організаційної діяльності вчителів і вивчення системи роботи кожного учня, його самостійності, активності, ініціативи, якості виконання завдань та рішення навчальних завдань уроку.
   
3. КОМПЛЕКСНИЙ – відвідування уроків різних учителів протягом дня в одному класі з метою оцінки обсягу інформації, яку отримує учень протягом навчального дня, сумарного обсягу домашніх завдань, виконання учнями єдиних вимог, інтенсивності їхньої праці на різних уроках, стилю та порівняльної методики уроку. Оцінка працездатності учнів одного й того ж самого класу в різних учителів.
   
4. ОЦІННИЙ – відвідування уроків учителя протягом робочого дня в різних класах з метою вивчення відповідності методичних прийомів віковим особливостям учнів.
   
5. ВИБІРКОВИЙ –відвідування уроків за планом адміністрації (без попередження вчителя з метою перевірки його готовності до уроку (іноді).
   
6. ЦІЛЬОВИЙ – відвідування уроків із запрошенням спеціаліста (оцінка знань і розумових умінь учнів, методів роботи вчителя, сформованості практичних умінь учнів і т. п.).
   
7. ФРОНТАЛЬНИЙ – відвідування уроків з метою глибокої та всебічної перевірки зі всіх питань діяльності вчителя чи групи вчителів. Його може бути проведено за такою орієнтованою програмою:
   

• виконання Закону про освіту України;
  
• підготовка до уроку та якість складених календарно-тематичних, поурочних планів;
  
• виконання навчальних програм (теоретичної і практичної частин);
  
• рівень проведення уроків;
  
• визначення та реалізація освітньо-виховно-розвиваючих завдань уроків;
  
• дидактична обробка навчального матеріалу та визначення форм, методів і засобів навчання;
  
• здійснення керівництва пізнавальною діяльністю учнів у ході уроків;
  
• рівень сформованості знань, умінь і навичок (розумових і практичних) учнів;
  
• володіння вчителем новими педагогічними технологіями під час організації навчання;
  
• розвиток в учнів пізнавального інтересу та потреби в знаннях;
  
• дотримання єдиного орфографічного режиму;
  
• робота вчителя з попередження відставання учнів, робота з невстигаючими;
  
• диференціація та індивідуалізація навчання;
  
• здійсненя зв’язку урочної, домашньої, позаурочної та позакласної роботи;
  
• стан зошитів учнів (система письмових робіт, співвідношення репродуктивних і творчих самостійних робіт);
  
• оформлення класного журналу;
  
• виховна робота з учнями;
  
• самоосвіта вчителя;
  
• результативність діяльності вчителя в цілому.
  

ПРИНЦИПИ РОБОТИ:

1. Науковість.
   
2. Плановість.
   
3. Перевірка системи роботи .
   
4. Оперативність.
   
5. Актуальність.
   
6. Перевірка нормативного виконання.
   
7. Конкретність.
   
8. Перевірка практичного досвіду.
   
9. Надання своєчасної допомоги.
   
10. Гласність контролю (вона здійснюється своєчасним ознайомленням учителів на основі контролю з ходом, змістом, терміном, методами, видами та формами контролю).
    

ГРАФІКИ КОНТРОЛЮ ЗА СТАНОМ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

відвідування уроків учителів

№ п/п	Прізвище, ім’я, по батькові вчителя	предмет	І семестр			ІІсеместр
			План	Факт.	дата	План	Факт.	дата

Графік відвідування занять факультативів

№ п/п

Найменування факультативу

Прізвище, ім’я, по батькові керівника

Число учнів на:

І семестр

ІІсеместр

Вересень

Листопад

Січень

Травень

План

Факт.

Дата

План

Факт.

Дата

Контроль за якістю знань, умінь і навичок учнів у першому семестрі

Термін проведення контролю	Зміст і мета контролю	Клас	Предмет	Прізвище, ім’я, по батькові вчителя	Прізвище, ім’я, по батькові перевіряючого	Форма контролю	Спосіб підбиття підсумків