Рабочая программа факультативной дисциплины «Технологии ведения дома» для специальности 050503 «Технология» специализации «Обслуживающий труд»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Методика преподавания технологии Контрольные работы для студентов специальности 050503, 310.53kb.
- Рабочая программа дисциплины «Декоративно-прикладное искусство» для специальности 050503, 283.31kb.
- Рабочая программа дисциплины «Конструирование и моделирование одежды» для специальности, 351.04kb.
- Рабочая программа по учебному предмету «Технология. Обслуживающий труд» для 5 класса, 301.45kb.
- Образовательный стандарт основного общего образования по технологии изучение технологии, 244.08kb.
- Рабочая программа дисциплины «Основы технической механики» для специальности, 248.61kb.
- Приказ от 20 г. № Рабочая программа по предмету «Технология» 5 класс, 160.32kb.
- Примерная программа основного общего образования по направлению «технология. Обслуживающий, 661.59kb.
- Приказ № от 200 года Директор школы М. С. Ёжикова Рабочая программа учебного курса, 110.23kb.
- Рекомендовано Министерством Образования рм; Федеральный перечень учебников, 898.65kb.
Агентство образования администрации Красноярского края
КГОУ СПО «Канский педагогический колледж»
Рабочая программа
факультативной дисциплины___«Технологии ведения дома»___
для специальности _______050503______«Технология» _______
специализации___________«Обслуживающий труд»__________
Канск
2005
| Согласована Заместитель директора по учебной работе ____________________ Т.М. Еремова Заместитель директора по науке и методической работе _______________________С.В. Науменко | Утверждаю Директор Канского педагогического колледжа ___________________А.Л. Андреев «______»__________________2005 г. Рассмотрена на заседании кафедры технологии «_______»________________2005 г. Заведующий кафедрой ___________________ О.П. Курзакова Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 050503 «Технология» |
| Автор: Курзакова О.П., преподаватель кафедры технологии. Рецензенты: 1. Воробьёва А.Ю., преподаватель кафедры технологии 2. Кузьмин Д.Н., к.п.н. И.о. зав. кафедрой «Технология и предпринимательство» КГПУ им. В.П. Астафьева. | |
Содержание
| Пояснительная записка | 4 |
| Тематический план | 5 |
| Содержание дисциплины | 6 |
| Литература | 9 |
Пояснительная записка
В соответствии с новым стандартом общего образования и разработанной программы «Технология», в содержание технологического обучения школьников внесены существенные изменения. Одним из таких изменений является включение в содержание обучения технологии раздела «Технология ведения домашнего хозяйства», основная задача которого заключается в воспитании личности, умеющей эффективно трудиться, вести дом, заботиться о благосостоянии семьи.
Целью факультативной дисциплины «Технологии ведения дома» является формирование у студентов умений и навыков рационального ведения дома, подготовка будущего учителя технологии к использованию приобретенных знаний и умений в профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- основы ведения домашнего хозяйства;
- характеристики основных функциональных зон в жилых помещениях;
- основные виды бытовых домашних работ;
- средства оформления интерьера;
- содержание обучения технологии ведения домашнего хозяйства в 5-8 классах;
- методику обучения технологии ведения домашнего хозяйства в 5-8 классах;
уметь:
- оформлять интерьер жилых помещений предметами декоративно-прикладного искусства;
- выполнять эскизы планировки жилых помещений;
- выбирать средства для проведения уборки помещения, ухода за одеждой и обувью;
- подбирать средства и материалы для оформления интерьера жилого помещения.
В процессе изучения дисциплины предполагается особое внимание уделять
формированию культуры человеческих отношений, оформлению жилых помещений и соблюдению в них эстетических и санитарно-гигиенических требований, восстановлению и упрочению национальных и семейных традиций. Основные знания и умения студенты осваивают в процессе выполнения практических, творческих заданий.
Обучение студентов дисциплине «Технологии ведения дома» планируется строить с использованием электронных образовательных ресурсов и компьютерных презентаций.
Формой итоговой отчетности по дисциплине является зачёт (создание слайд-фильма).
Тематический план
| № п/п | Наименование разделов и тем | Количество часов |
| | Введение | 2 |
| 1. | Интерьер жилых помещений | 22 |
| 1.1. | Характеристика основных функциональных зон жилого дома | 4 |
| 1.2. | Отделка и оформление интерьера жилого дома | 6 |
| 1.3. | Освещение в интерьере жилого дома | 4 |
| 1.4. | Комнатные растения в интерьере жилого дома | 4 |
| 1.5. | Аранжировка цветов | 6 |
| 2. | Уход за одеждой и обувью. Уборка помещений | 4 |
| 3. | Обычаи, традиции, правила поведения | 2 |
| | Итого: | 32 |
Содержание дисциплины
Введение
Цели, задачи и структура факультативной дисциплины «Технологии ведения дома». Ее место в системе профессиональной подготовки учителя технологии. Анализ программы образовательной области «Технология» по разделу «Технология ведения домашнего хозяйства». Методические рекомендации по преподаванию технологии ведения домашнего хозяйства учащимся 5-7 классов.
Раздел 1. Интерьер жилых помещений
Тема 1.1. Характеристика основных функциональных зон
жилого дома
Понятие «интерьер». Краткие сведения из истории интерьера. Национальные традиции, связь архитектуры с природой. Интерьер жилых помещений.
Планировка квартиры. Жилая комната, кухня, спальня, ванная, санузел, коридор, прихожая. Характеристика основных функциональных зон в жилых помещениях. Рациональное размещение мебели и оборудования в помещении.
Практическое занятие
Выполнение эскиза планировки жилых помещений.
Тема 1.2. Отделка и оформление интерьера жилого дома
Стилевые и цветовые решения интерьера. Эстетические принципы дизайна. Зависимость оформления интерьера помещений от особенностей семьи: ее состава, возраста детей, рода занятий родителей, художественных предпочтений членов семьи. Использование современных материалов в отделке квартиры.
Отделка интерьера тканями, росписью, резьбой по дереву. Оформление интерьера картинами, предметами декоративно-прикладного искусства. Подбор штор, занавесей, ковров, накидок, мебели. Декоративное украшение интерьера изделиями собственного изготовления.
Технология изготовления настенных коллажей из бумажной массы для оформления жилых помещений.
Практическое занятие
Выполнение эскиза интерьера кухни, детской комнаты, гостиной, с учетом их
оформления.
Подбор отделочных материалов по каталогам. Составление коллекции отделочных материалов.
Изготовление композиции (настенного коллажа) из бумажной массы.
Тема 1.3. Освещение в интерьере жилого дома
Роль освещения в интерьере. Естественное и искусственное освещение. Использование общего и местного освещения. Осветительные приборы. Виды и формы светильников.
Практическое занятие
Изготовление макета абажура (светильника).
Выполнить эскизы разных видов светильников.
Тема 1.4. Комнатные растения в интерьере жилого дома
Роль комнатных растений в интерьере. Использование декоративных растений для оформления жилых помещений. Правила размещения комнатных растений в интерьере. Солнцелюбивые и тенелюбивые растения.
Оформление балконов, приусадебных участков. Декоративное цветоводство.
Практическое занятие
Выполнение эскизов оформления окна, балкона, лоджии комнатными растениями.
Выполнение эскизов планировки клумб на приусадебных участках.
Тема 1.5. Аранжировка цветов
Понятия «икебана», «аранжировка». Краткие сведения из истории составления букетов. Назначение и символика цветочных растений. Виды букетов. Форма букетов (прямоугольная, треугольная, овальная, круглая, вертикальная, серповидная).
Вазы и сосуды для оформления букетов и композиций. Самодельные вазы, емкости из природного материала, способы обработки материала и изготовления сосудов. Способы фиксации веток в вазах. Оптимальные пропорции вазы и букетов. Сухой букет. Правила составления букета.
Практическое занятие
Подбор материала для изготовления вазы или сосуда. Обработка, изготовление и оформление емкости для букета.
Подбор материала, выбор сосуда, способа крепления материала в сосуде, составление букета (композиции), ее оформление.
Раздел 2. Уход за одеждой и обувью.
Уборка помещений
Выбор и использование современных средств ухода за бельевыми изделиями, одеждой и обувью. Правила ухода за одеждой из кожи, замши, велюра. Способы удаления пятен с одежды. Способы ремонта одежды декоративными отделочными материалами.
Выбор технологий и средств для длительного хранения обуви, шерстяных и меховых изделий. Чистка кожаной, замшевой обуви. Правила сушки обуви. Приемы сохранения формы обуви.
Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к уборке жилых и производственных помещений. Повседневная и генеральная уборка помещений. Влажная и сухая уборка. Применение бытовой техники в уборке помещений. Подготовка жилья к зиме, утепление окон.
Раздел 3. Обычаи, традиции, правила поведения
Учет национальных и региональных традиций при выборе средств оформления интерьера жилых помещений. Обычаи убранства жилых помещений в конкретной местности, где проживает семья. Местные обычаи приема гостей. Отношения между старшими и младшими членами семьи. Национальные праздники и обряды.
Литература
- Астафьев В.И., Иванова М.А. Советы по домоводству.– Красноярск: Кн.
издательство, 1992.- 357с.
- Амусская И. Домоводство.- Ижевск: РИО «Квест», 1992.- 432с.
- Домненцова Л. Комнатные растения.- Ми Харвест, 1997.- 480с.
- Новосельский Я. Полный курс. Классика и современность. -М.: ООО «Издательство АСТ; 2000-208с.
- Рошаль И.В. Азбука цветов.- СПБ.: Кристали; Терция, 1998.- 368с.
- Самородский П.С., Симоненко В.Д. Технологии ведения дома в 5-8 классах (технический труд): Методическое пособие.-М.: Вентана-Граф, 2006.- 64 с.
- Сасова И.А., Марченко А.В. Технология: Программа. 5-8 классы.-М.: Вентана-Граф, 2005.- 96 с.
- Сборник нормативных документов. Технология / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.-М.:Дрофа, 2004.- 120 с.
- Софроненко В.М. Очарование уюта.- Ми.: Хельтон, 1999.- 32с.
- Софроненко В.М. Красивое своими руками. - Ми.: Хелтон , 1999.- 32с.