Подготовила и провела воспитатель: Григорьева Л. П
Вид материала | Рассказ |
СодержаниеХод: Воспитатель Проводится игра «Превращение» Игра «Задом наперед» |
- Консультация для родителей: «познавательные интересы дошкольников», 22.05kb.
- Конспект занятия по рисованию (старшая группа) Подготовила и провела: воспитатель, 53.8kb.
- Конспект занятия по речевому развитию старшая группа «Заучивание стихотворения И. Токмаковой, 69.93kb.
- Интеллектуальный марафон для 8-х классов подготовила и провела: Сорокина Л. И. Мобу, 29.62kb.
- «Избирательная компания», 114.83kb.
- Использование информационно-коммуникационных технологий, 100.92kb.
- Сценарий праздника «Мамочка моя» (1 класс), 47.57kb.
- Занятие по изобразительной деятельности, 51.81kb.
- Моу «Полотняно-Заводская сош №1» Классный час, 52.14kb.
- И. Е. Репина «Бурлаки на Волге». Урок, 75.23kb.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад ОВ №26»
Занятие - игра
по обучению детей творческому рассказыванию
в подготовительной группе
«Волшебный колокольчик»
Подготовила и провела
воспитатель: Григорьева Л.П.
г. Усолье – Сибирское
2010г.
Цель:
Развитие творческого воображения: умение придумывать различные
ситуации с помощью предметов, картинок, моделей.
Развитие мышления, речи, умения работать в коллективе.
Оборудование:
Колокольчик, салфетка, предметы для выбора: электрический
чайник, чайная чашка, фломастер, картинки-схемы, три пары
картинок, связанных единым сюжетом, картонные круги
разного цвета по одному на каждого ребенка, шкатулка.
Ход:
Воспитатель: Был в одой стране загадочный замок. И была в этом замке таинственная дверь. Никто не знал, что находится за этой дверью, потому что ключ от нее был давно утерян. Но однажды появился в этой стране таинственный незнакомец, а в руках у него был волшебный колокольчик. Позвонил он в волшебный колокольчик, дверь открылась и увидел он…
Как вы думаете, что увидел незнакомец за дверью?
(Дети передают друг другу колокольчик и поочередно рассказывают, что мог увидеть незнакомец за дверью.)
Воспитатель. Волшебный колокольчик помог открыть таинственную дверь, он и нам поможет превратиться в какой-нибудь предмет.
Проводится игра «Превращение»
- Представьте, что вы все превратились в какой – то предмет и составьте об этом рассказ. А в какой предмет вы превратитесь , выберите сами.
( Под салфеткой лежат несколько разных предметов, дети выбирают один из них)
- Вам поможет рассказать о себе вот эта подсказка
(Предлагаются картинки - схемы, которым соответствуют следующие вопросы:
- Что с вами происходило до того времени, как вы попали в дом?
- Как вы попали в дом?
- Что вы можете делать или что можно делать с вашей помощью?
- Кто вас любит, и кого любите вы? Почему?
- С какими предметами вы дружите? Почему?
- С какими предметами вы не дружите? Почему?
- А сейчас волшебный колокольчик поможет нам придумать сказки или истории. Для этого вам нужно разделиться на две группы.
(Дети делятся на две группы, воспитатель дает задание каждой группе и время на подготовку)
Игра «Задом наперед» - для одной группы
Дети выбирают пару картинок, каждая из которых связана единым сюжетом или которые логически дополняют друг друга, придумывают небольшую историю ,затем картинки меняют местами и придумывают другую историю.
Картинки:
- Гнездо с яйцом – летящая птичка;
- Чашка стоит на столе – котенок рядом с разбитой чашкой;
- Мальчик держит в руках мяч – мяч лежит на земле
Игра «Шкатулка со сказками» - для другой группы
Воспитатель. Сейчас вы вместе будете сочинять сказку. Достаньте из шкатулки по одному кружочку, в соответствии с их цветом подберите персонажей и придумайте общую сказку.
(Дети придумывают и рассказывают сказку)
Воспитатель. Волшебный колокольчик помог нам поиграть в разные игры, выполнить интересные задания, с которыми вы хорошо справились.
Какие игры вам больше понравились и запомнились?
(Высказывания детей.)