Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию
Вид материала | Документы |
- Методические рекомендации по проведению 2-го этапа Всероссийской олимпиады школьников, 78.14kb.
- Администрация города белгорода управление образования, 818.87kb.
- Приказ 24 ноября 2010г №627-од Об итогах муниципального этапа всероссийской олимпиады, 557.23kb.
- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории 2010/2011учебного, 119.21kb.
- Информация о проведении всероссийской олимпиады школьников в 2010-2011 учебном году, 22.18kb.
- Муниципальное учреждение управление образования администрации муниципального образования, 1619.25kb.
- Рекомендации для проведения Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, 538.45kb.
- Итоги участия в олимпиадах, конкурсах и конференциях Итоги муниципального этапа всероссийской, 1176.5kb.
- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории, 129.76kb.
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по искусству (мхк), 31.3kb.
Муниципальный этап
Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.
2010/2011 учебный год
Задания
10- 11 классы
Задание 1.
По какому принципу образованы ряды: назовите понятие общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их
- Сравнение, анализ, абстрагирование, обобщение
- Фондовый, валютный, труда, товарный
- Доход, образование, профессия, отношение к власти
- Элитарная, массовая, народная, экранная
За каждый правильный ответ 1 балл. Всего 4 балла
Задание 2А.
Заполнить пропуск в ряду.
- Институциональная, ………., нормативная, идеологическая
- Вексель,……….., облигация, приватизационный чек
- Анимизм, …………, фетишизм, магия
- …., постановление Правительства, приказ министра, распоряжение.
За каждый правильный ответ 1 балл. Всего 4 балла.
Задание 2Б.
Вставьте слова вместо пропусков
« Общество динамично: и отдельные люди и социальные группы постоянно изменяют свой ….. (1). Это явление получило название социальной …..(2). Социологи различают несколько её типов. Перемещения, не изменяющее социального положения индивидов и групп, называют ….(3) мобильностью. Примерами являются: переход из одной возрастной группы в другую, смена места работы, а также переселение людей из одной местности в другую, то есть ….(4). ……(5) мобильность предполагает качественное изменение социального положения человека. Примерами может служить получение или лишение дворянского титула в дворянском обществе, профессиональная карьера в современном и т.п. Каналами мобильности выступают социальные …..(6): семья, школа, собственность, церковь, армия и т.п.»
1 балл за каждое правильно вставленное слово. Максимальное количество баллов – 6.
Задание 3
Что является лишним в ряду? Объясните своё решение
- Унитарное, конфедерация, монархия, федерация.
- Плановая, рыночная, традиционная, авторитарная.
- Пол, национальность, раса, профессия.
- Аристотель, Сократ, Фома Аквинский, Платон.
За каждый правильный ответ 1 балл. Всего 4 балла.
Задание 4
Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков
А…торитарный. К…нцессия. Дел…нквентность. Д…ффер…нциация. …л….гархия. С…пар…тизм. Идент….фикация.
За каждое правильно написанное слово -1 балл. Максимальное количество баллов – 7.
Задание 5.
Используя ВСЕ приведённые слова и словосочетания составить определения понятий, назовите эти понятия (союзы и предлоги вставить самостоятельно)
- Политические, права, свободные, суверенные, общество, личности, активно, участвующие, наделённые, широкие, гражданские, управление, государство
- Доход, человек, созданные, используемые, товар, услуги, приносящие, ресурсы, производство
За правильно составленное определение – 2 балла, за правильно названное понятие – 1 балл. Максимальное количество баллов – 6 .
Задание 6.
Какие два направления теории познания сформулированы в данных высказываниях? Сформулируйте сущность их воззрений.
- «Единственным источником всех наших знаний является чувственный опыт».
- «Наши знания могут быть получены только с помощью ума, без опоры на чувства».
По 2 балла за каждый элемент ответа, максимальное количество баллов – 6.
Задание 7.
«Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет».
- Проведя сравнительный анализ мифологии различных народов, учащиеся пришли к выводу, что образ первоправителя для мифов не характерен. Этот вывод является верным.
- Чтобы увеличить приток денег в страну, экономисты рекомендовали правительству отказаться от политики меркантилизма. Этот совет приведет к достижению желаемого результата.
- В ходе обыска у задержанного по подозрению в разбое Д. были обнаружены различные сфальсифицированные материалы (видео, аудио, письменные тексты), с помощью которых он хотел оклеветать своего знакомого К. Теперь Д. будет привлекаться к уголовной ответственности также и за клевету.
- Готовясь к предстоящим через год выборам в Государственную думу России, политическая партия приняла решение включить в список своих кандидатов очень перспективного 19 – летнего активиста. Несмотря на решение партии этот кандидат не будет включен в список.
- Отправляясь в туристическую поездку по странам Юго – Восточной Азии, М. много времени посвятил изучению синтоизма, в надежде на месте лучше познакомиться с многочисленными памятниками этой религии. Его надежды будут оправданы.
- Повышение котировок акций нефтяных компаний в связи с ростом цен на бензин характеризуют ситуацию на рынке сырья и материалов.
- Судебная власть действует лишь тогда, когда есть конфликт или спор по поводу закона.
- Депутаты Государственной думы РФ избираются по пропорциональной избирательной системе.
- Подоходный налог относится к числу косвенных.
- Правоспособность – способность самостоятельно, без всяких ограничений осуществлять свои права и нести обязанности.
За каждый правильный ответ – 1 балл, максимальное количество баллов – 10.
Задание 8.
Заполните пустые графы в таблице.
Линии сравнения | ??? право | Частное право |
Интересы | Общественные, государственные | ??? |
Предмет правового регулирования | ??? | Имущественные и неимущественные отношения |
Метод правового регулирования | Соподчиненность и координация действий участников правовых отношений. | ??? |
??? | Отношения государственных органов между собой и частных лиц с государством. | Отношения частных лиц между собой. |
??? | ??? | Состоит из отраслей гражданского, предпринимательского, трудового, семейного права. |
Сущность | Нормы, закрепляющие порядок деятельности органов государственной власти и управления. | ??? |
За каждый заполненный пропуск – 1 балл. Всего – 8 баллов.
Задание 9.
Составить схему, используя все предложенные понятия и термины.
Политические партии, правящие, отношение к власти, кадровые, левые, характер членства, оппозиционные, центристские, политический спектр, массовые, правые.
Максимальное количество баллов – 8, частично правильный ответ не оценивается.
Задание 10
Заполните таблицу, определив к каким философским течениям относятся данные высказывания.
Позитивизм | Экзистенциализм | Прагматизм |
| | |
- Подлинная действительность сосредоточена в отдельных людях.
- Истина – то, что служит успеху, благополучию и процветанию жизни.
- Основа философского учения – сосредоточение на частных науках, дающих положительный результат.
- Это философское течение не признаёт абстрактных, умозрительных общих положений.
- Значение идей и понятий состоит в их практических последствиях, которые мы можем от них ожидать.
- Жизнь в обществе - это иллюзорное, неподлинное, призрачное существование, потому что раствориться в массе людей невозможно. Свою жизнь не передать другому.
За каждое правильное соотнесение – 1 балл. Всего 6 баллов.
Задание 11.
Решите чайнворд, каждое следующее слово должно начинаться с последней буквы предыдущего.
- Экономическая категория, носителем которой является потребитель
- Культура группы
- Вид налога
- Нормативно – правовой акт, обладающий высшей юридической силой
- Обязательный платеж в пользу государства
- Главный субъект политической системы
- Коллектив коллективов
- Фаза, связывающая производство с распределением и потреблением
- С латинского «правило, образец»
- Политический режим, основанный на личной власти.
Каждое правильно названное слово – 1 балл, всего 10 баллов.
Задание 12.
Эссе
Перед вами высказывания отечественных и зарубежных мыслителей Выберите то из них, которое станет темой вашего эссе. Ваша задача –сформулировать своё собственное отношение к проблеме, поднятой в данном утверждении, обосновать теми аргументами, которые представляются вам наиболее существенными.
- «Молодость – это время для усвоения мудрости…» (Ж. – Ж. Руссо)
- «Конкуренция – жизнь торговли и смерть торговцев» (Э. Хаббард)
- «Когда множатся законы и приказы, растет число воров и разбойников» (Лао – Цзы)
- «Там, где великие мудрецы имеют власть, подданные не замечают их существования». (Лао – Цзы)
- «Регресс имел место так же часто, как и прогресс» (Г. Спенсер)
- «Алкоголизм и преступление – это два явления общественной жизни, находящиеся в тесной связи друг с другом». (И. Мержевский)
- «Наука является основой всякого прогресса, облегчающего жизнь человечества и уменьшающего его страдания» (М. Складовская – Кюри)
- «Я слишком горжусь своей страной, чтобы быть националистом» (Ж. Вольфром)
Максимальное количество баллов – 21.
Критерии
Обоснование выбора темы, ее актуальность –5 баллов
- Знание обществоведческого материала – 5 баллов
- Логика построения эссе –5 баллов
- Стиль, образность языка –3 балла
- Поощрительные баллы (по тем позициям, которые считает нужным обозначить жюри) – 3 балла